👨🏾‍🍳 🕵️ 👨‍❤️‍💋‍👨 Douglas Engelbart: «Augmenter l'intellect humain: un cadre conceptuel» (étape 2) 👎 🤾🏼 🙇🏻

Bonjour à tous.

Je vous présente une traduction collective (habra) du document principal (282 000 caractères), les affaires de toute la vie de Douglas Engelbart. (Lire la suite: 50 ans plus tard. La mère de toutes les démos )

Je crois que:

Les sources primaires sont extrêmement importantes, sinon des «interprètes» apparaissent qui interprètent pour leur propre bénéfice (sinon la stupidité).
Le projet doit être fait ouvertement, publiquement et collectivement, et ne pas avoir vu le produit secrètement pendant quelques années afin de «conquérir les marchés». Et d'autant plus que tous les "ennuis" d'une organisation fermée sont hérités du produit .
Le projet devrait être gratuit et encore plus radical - apporter des pertes à de nombreux acteurs de l'industrie (au revoir aux investisseurs en capital-risque).
Le projet devrait être créé en dehors de la logique capitaliste, du droit d'auteur, de la loi actuelle et de la morale.

Mot à Douglas Engelbart:

Augmenter l'intellect humain: un cadre conceptuel

Par Douglas C. Engelbart
Octobre 1962

I. Introduction

II. Cadre conceptuel

A. Général

La structure conceptuelle que nous recherchons devrait nous guider vers de réelles opportunités et problèmes associés à l'utilisation des technologies modernes afin de fournir une assistance directe à une personne dans la compréhension de situations complexes, la mise en évidence de facteurs importants et la résolution de problèmes. Pour obtenir cette orientation, nous examinons comment les gens atteignent leur niveau actuel d'efficacité et nous nous attendons à ce que cet examen ouvre des possibilités d'amélioration.

Tout impact humain sur le monde est principalement dû au fait qu'il peut transmettre au monde par ses canaux moteurs limités. Ceci, à son tour, est basé sur des informations reçues du monde extérieur par le biais de canaux sensoriels limités; informations, motifs et besoins qui en découlent; et son traitement.

Une personne n'utilise pas ces informations et ce traitement pour comprendre directement une situation difficile dans laquelle nous cherchons à l'aider. Il utilise ses capacités innées de manière plus indirecte, car la situation est généralement trop compliquée pour obéir directement à ses actions motrices, et toujours trop compliquée pour obtenir la compréhension et les solutions de l'examen sensoriel direct et de l'utilisation des capacités cognitives de base. Par exemple, un aborigène qui possède toutes nos capacités sensorielles-mentales-motrices de base, mais qui n'a pas notre connaissance des connaissances et des procédures indirectes, ne peut pas organiser les actions directes appropriées nécessaires pour conduire une voiture dans les embouteillages, demander un livre dans la bibliothèque Convoquer la réunion du comité Pour discuter d'un plan préliminaire, appelez quelqu'un ou écrivez une lettre sur une machine à écrire.

Notre culture a évolué, ce qui signifie pour nous l'organisation de petites choses que nous pouvons faire avec nos capacités de base, afin que nous puissions comprendre des situations vraiment complexes et compléter les processus d'élaboration et de mise en œuvre de solutions aux problèmes. Les moyens d'élargir les capacités humaines sont appelés ici moyens de complémentation, et nous définissons leurs quatre classes principales:

Les artefacts sont des objets physiques conçus pour offrir un confort humain, pour manipuler des choses ou des matériaux et pour manipuler des symboles.
Le langage est la façon dont un individu divise l'image de son monde en concepts que son esprit utilise pour modéliser ce monde, et les symboles qu'il attache à ces concepts et utilise pour manipuler consciemment des concepts («penser»).
Méthodologie - méthodes, procédures, stratégies, etc., à l'aide desquelles une personne organise ses activités axées sur les objectifs / la résolution de problèmes.
La formation est une condition nécessaire à une personne pour amener ses compétences d'utilisation des outils 1, 2 et 3 au niveau d'utilisation efficace.

Ainsi, le système que nous voulons améliorer peut être visualisé comme une personne formée avec ses artefacts, son langage et sa méthodologie. Le nouveau système explicite que nous envisageons comprendra à la fois des artefacts informatiques et des dispositifs contrôlés par ordinateur pour stocker des informations, traiter des informations et afficher des informations. Les aspects du cadre conceptuel discuté ici sont principalement liés à la capacité d'une personne à utiliser substantiellement un tel équipement dans un système intégré.

La pénétration dans tous les moyens d'augmentation est une structure ou une organisation spéciale. Bien qu'un aborigène non formé ne puisse pas conduire dans les embouteillages, car il ne peut pas combler le fossé entre son passé culturel et le monde où il y a des voitures et des mouvements, vous pouvez avancer pas à pas grâce à un programme de formation organisé qui lui permettra de conduire efficacement et en toute sécurité. En d'autres termes, l'esprit humain n'apprend pas et n'agit pas à grands pas, mais par étapes organisées ou structurées pour que chacun dépende des étapes précédentes.

Bien que la taille de pas qu'une personne puisse prendre pour comprendre, innover ou exécuter soit petite par rapport à la taille totale de pas nécessaire pour résoudre un problème complexe, les gens résolvent néanmoins des problèmes complexes. Ce sont les moyens d'expansion qui servent à résoudre un gros problème de telle manière qu'une personne puisse le traverser avec ses petites étapes, et nous discutons de la structure ou de l'organisation de ces petites étapes ou actions en tant que hiérarchies de processus.

Chaque processus de réflexion ou d'action se compose de sous-processus. Regardons des exemples comme le dessin au crayon, l'écriture d'un alphabet ou la création d'un plan. De nombreux mouvements musculaires individuels sont organisés pour créer un coup de crayon; de même, faire des traits spécifiques avec un crayon et faire un plan d'écriture sont des processus complexes qui deviennent eux-mêmes des sous-processus pour écrire l'alphabet.

Bien que chaque sous-processus soit un processus indépendant, car il se compose de sous-processus supplémentaires, il ne semble pas utile de rechercher le dernier bas de la structure hiérarchique du processus. Il semble qu'il n'y ait aucun moyen de savoir s'il existe des motifs visibles (processus qui ne peuvent pas être subdivisés davantage) dans le monde physique ou dans les limites de la compréhension humaine.

Dans tous les cas, il n'est pas nécessaire de partir du bas pour discuter de certaines hiérarchies de processus. Personne n'utilise un processus absolument unique à chaque fois qu'il fait quelque chose de nouveau. Au lieu de cela, il commence par un groupe de capacités sensorielles-mentales-motrices de base du processus et ajoute à ces capacités de processus spécifiques de ses artefacts. Il n’existe qu’un nombre fini de ces
capacités d'artefact qui peuvent être apprises. En outre, même des processus complètement différents d'un ordre supérieur peuvent avoir des sous-processus communs d'un ordre relativement élevé. "

Lorsqu'une personne écrit un texte en prose (un processus d'un ordre suffisamment élevé), elle utilise de nombreux processus comme sous-processus communs à d'autres processus de haut niveau. Par exemple, il utilise la planification, la composition, la dictée. Le processus d'écriture est utilisé comme sous-processus dans de nombreux processus différents d'un ordre encore plus élevé, tels que l'organisation d'un comité, la modification des politiques, etc.

Ainsi, ce qui se passe, c'est que chaque personne développe un ensemble spécifique de capacités de processus à partir desquelles elle sélectionne et adapte celles qui constitueront les processus qu'elle exécute. Ce répertoire est similaire à un ensemble d'outils, et tout comme un mécanicien a besoin de savoir de quoi ses outils sont capables et comment les utiliser, un travailleur intelligent doit connaître les capacités de ses outils et avoir de bonnes méthodes, stratégies et règles pratiques pour les utiliser. Toutes les capacités de traitement dans le répertoire d'un individu reposent en fin de compte sur des capacités de base en lui ou sur ses artefacts, et l'ensemble du répertoire est une structure hiérarchique interconnectée (que nous appelons souvent une hiérarchie de répertoire).

Nous trouvons trois catégories principales de capacités de processus dans le répertoire d'une personne type. Il y a ceux qui sont effectués complètement dans la couverture humaine, que nous appelons les possibilités du processus manifestement humain; il y a ceux qui ont des artefacts pour exécuter des processus sans intervention humaine, que nous appelons les capacités des processus avec un artefact explicite; et il y a ce que nous appelons les capacités du processus composite, qui sont obtenues à partir de hiérarchies contenant les deux autres types.

Nous supposons que notre système H-LAM / T (une personne qui utilise le langage, les artefacts, la méthodologie dans laquelle il est formé) a la capacité et exécute le processus dans tous les cas en utilisant ce répertoire. Jetons un coup d'œil à la structure du processus pour les ingrédients LAM / T pour avoir une meilleure idée de nos modèles. Considérez le processus de rédaction d'une note importante. Un certain concept est associé à ce processus - placer des informations dans un paquet formel et les distribuer aux gens pour un certain type de considération, et le type de paquet d'informations associé à ce concept reçoit le mémorandum sur le nom spécial. Déjà un langage système montre l'influence de ce processus, c'est-à-dire le Concept et son nom.

Le processus de rédaction de notes peut être accompli en utilisant un ensemble de capacités de processus (sous forme mixte ou répétitive), telles que la planification, le développement de sujet, l'écriture de texte, la création et la distribution sur papier. Il existe une certaine manière d’organiser ces sous-processus, qui fait partie de la méthodologie du système. Chacun de ces sous-processus est un concept fonctionnel, qui devrait faire partie du langage système, s'il devait être organisé de manière efficace selon la façon dont une personne travaille, et l'image symbolique de chaque concept devrait être telle qu'une personne puisse travailler avec elle et s'en souvenir.

Si le mémo est simple, un paragraphe ou si long, alors les trois premiers processus peuvent bien être de type humain explicite (c'est-à-dire qu'ils peuvent être planifiés, développés) et composés dans l'esprit), et les deux derniers composants sont de type. S'il s'agit d'une note complexe qui nécessite une planification et un développement minutieux, tous les sous-processus peuvent bien être de type composite (par exemple, au moins, y compris l'utilisation d'artefacts au crayon et en papier) », et de nombreuses applications différentes de certaines des capacités du processus dans l'ensemble du processus (par exemple , projets consécutifs, plans révisés).

L'ensemble des caractéristiques du sous-processus qui a été discuté jusqu'à présent, s'il est appelé dans le cas et la séquence appropriés, permettra en effet le processus d'enregistrement des notes. Cependant, le processus même d'organisation et de contrôle de l'utilisation de ces caractéristiques du sous-processus est lui-même le sous-processus le plus important du processus d'écriture de notes. Par conséquent, les capacités répertoriées du sous-processus seraient incomplètes sans l'ajout de la septième possibilité - ce que nous appelons une opportunité pour les cadres. Il s'agit de la capacité, découlant de l'habitude, de la stratégie, des règles empiriques, des préjugés, de la méthode apprise, de l'intuition, des prescriptions inconscientes ou de leurs combinaisons, d'invoquer les capacités correspondantes d'un sous-processus avec une certaine séquence et un certain temps. Le processus exécutif (c'est-à-dire l'utilisation de la capacité exécutive) comprend des sous-processus tels que la planification, la sélection et le contrôle, et les processus vraiment exécutifs incarnent toute la méthodologie dans le système H-LAM / T.

Pour illustrer les caractéristiques de la hiérarchie des possibilités dans notre structure conceptuelle, examinons l'innovation des artefacts qui apparaît directement dans le cadre de l'opportunité d'ordre relativement faible d'écrire et de modifier du texte écrit, et voyons comment cela peut affecter (ou, par exemple, votre) hiérarchie. d'opportunités. Supposons que vous ayez une nouvelle machine à écrire - imaginez qu'il s'agit d'une machine à écrire électrique à haute vitesse avec des fonctionnalités spéciales. Vous pouvez utiliser son clavier pour lui faire écrire du texte comme une machine à écrire ordinaire. Mais le mécanisme d'impression est plus complexe; En plus d'imprimer un caractère visible à chaque coup, il ajoute des fonctions d'encodage spéciales en utilisant des composants sélectifs invisibles à l'encre et une forme de caractère spéciale.

En tant qu'appareil auxiliaire, il existe un gadget qui tient comme un crayon, et au lieu d'un point, a un mécanisme sensible spécial que vous pouvez passer à travers la ligne d'impression spéciale de votre machine à écrire (ou un comme ça). Les signaux que ce stylet de lecture envoie via un fil de connexion flexible à un dispositif d'écriture sont utilisés pour déterminer quels caractères sont perçus et ainsi composer automatiquement une chaîne de caractères en double. Le mécanisme de stockage des informations dans une machine à écrire vous permet de déplacer le stylet pour lire les caractères beaucoup plus rapidement qu'un écrivain ne peut imprimer; l'écrivain vous rattrapera lorsque vous cesserez de penser au mot ou à la chaîne de mots à dupliquer ensuite, ou pendant que vous déplacez le guide linéaire le long duquel vous lancez le stylet.

Cette machine à écrire vous permet d'utiliser le nouveau processus d'écriture de texte. ( piste approximative - ce sont les réflexions d'un des traducteurs sur ce sujet ) Par exemple, les versions d'essai peuvent être rapidement composées de passages réarrangés d'anciens projets ainsi que de nouveaux mots ou passages que vous arrêtez de taper. Votre premier croquis peut être une effusion libre de pensées dans n'importe quel ordre, vérifiant les pensées ci-dessus, stimulant constamment de nouvelles idées et idées qui doivent être introduites. Si la confusion des pensées présentée dans le projet devient trop complexe, vous créerez rapidement un projet réorganisé. Il serait souhaitable que vous preniez en compte plus de complexité dans les modes de pensée que vous pourriez construire dans votre recherche d'un cheminement adapté à vos besoins.

Vous pouvez intégrer plus facilement vos nouvelles idées et ainsi utiliser votre créativité de manière plus continue si vous pouvez changer rapidement et de manière flexible votre expérience de travail. S'il vous sera plus facile de mettre à jour une partie de votre dossier de travail afin de prendre en compte de nouveaux changements de mentalité ou de circonstances, il vous sera plus facile d'inclure des procédures plus complexes dans votre plan d'action. Cela vous permettra probablement de faire face à la charge supplémentaire associée, par exemple, au stockage et à l'utilisation de fichiers spéciaux, dont le contenu est saisi de manière flexible et utilisé dans tout travail en cours, ce qui, à son tour, vous permet de développer et d'utiliser des procédures encore plus complexes pour Mieux utiliser vos talents dans votre situation de travail spécifique.

Il est important de comprendre ici qu'une innovation directe dans une opportunité particulière peut avoir des conséquences importantes dans le reste de votre hiérarchie d'opportunités. Le changement peut étendre la hiérarchie des opportunités; Les capacités d'ordre supérieur qui peuvent tirer parti de l'opportunité modifiée à l'origine peuvent maintenant être réorganisées pour tirer parti des avantages spéciaux de ce changement et des changements intermédiaires avec des capacités plus élevées. Le changement peut étaler la hiérarchie en raison de l'émergence de nouvelles fonctionnalités à un niveau élevé et des possibilités de modification cachées aux niveaux inférieurs. Ces possibilités cachées pouvaient auparavant être inutilisables dans la hiérarchie et devenir utilisables en raison d'une nouvelle opportunité à un niveau supérieur.

La machine à écrire et ses capacités de copie flexibles vous occuperaient longtemps si vous tentiez d'épuiser la chaîne réverbérante des capacités connexes pour apporter des innovations utiles à votre hiérarchie de possibilités. Cette seule innovation peut déclencher une refonte assez poussée de cette hiérarchie; Votre façon d'accomplir bon nombre de vos tâches changera considérablement. En fait, ce processus caractérise l'évolution que nos moyens d'augmenter l'intelligence ont connu depuis l'apparition du premier cerveau humain.

Pour atteindre notre objectif de mettre l'accent sur les opportunités de réalisation active de l'amélioration de l'efficacité intellectuelle humaine, il est important de comprendre que nous devons être prêts à suivre de telles chaînes de nouvelles opportunités dans toute la hiérarchie des opportunités (nécessitant une approche systématique). Il est également important de comprendre que nous devons nous concentrer sur la synthèse de nouvelles opportunités en réorganisant d'autres opportunités, anciennes et nouvelles, qui existent dans toute la hiérarchie (nécessitant l'approche de «l'ingénierie des systèmes»).

J'invite toutes les personnes aux vues similaires à aider à traduire la section suivante .

Traducteurs: Jeditobe , Danila Medvedev, Yuri Sverdlov, Vladimir Frolov, Andrey Dunaev, Kristina Roppelt, Artyom Larin, Evgeny Sychev, Gene Kolesnikov.