😊 🎑 🍒 Comment apprendre une langue étrangère ✌🏿 ⬛️ 🏣

Je vais parler de la façon d'apprendre une langue étrangère et je le ferai sur l'exemple de l'expérience personnelle dans l'apprentissage de l'anglais. J'ai commencé à apprendre l'anglais à l'âge de 36 ans , et maintenant je parle couramment l'anglais (écrit et parlé), confirmé par des certificats officiels. Pour ne pas être infondé: j'ai un certificat IELTS de 7,5 points (c'est le niveau C1) et un certificat de traducteur NAATI. Bref, je sais de quoi je parle.

Table des matières:

La question est donc: "Comment apprendre l'anglais?".

Soyez patient et travaillez dur. Vous ne pouvez pas apprendre l'anglais en un mois. Et n'apprends pas en deux, et six mois ne te suffisent pas. Toute période en temps réel est à partir d'un an, et cela à condition que vous fassiez beaucoup et régulièrement. Personnellement, j'ai étudié pendant 3 ans, et je l'ai fait tous les jours, parfois plusieurs heures par jour. Par conséquent, nous cessons de croire aux miracles et commençons à travailler patiemment. Et ci-dessous est une histoire sur la façon de le faire.

1. Retraite sur les gens intelligents et autres polyglottes

Oui, en effet, parmi la population humaine, il y a des individus qui sont génétiquement (oh, seulement génétiquement?) Prédisposés à l'apprentissage des langues. Dans toutes les écoles de langue, il y a une histoire selon laquelle il était une fois, au cours d'une année terry, un élève qui, en six mois, a appris «tout l'anglais dans son intégralité» et a commencé à parler comme un locuteur natif.

En effet, on en trouve parfois, mais:

Ces personnes sont si rares que nous pouvons dire que ce sont des licornes, dont tout le monde a entendu parler, mais personne ne les a vues.
Si vous êtes la même licorne - pourquoi lisez-vous cet article?!

Conclusion: puisque cet article ne concerne pas du tout les elfes, les ents et les autres licornes, nous ne nous souviendrons pas des polyglottes dans cet article.

2. La première étape

La première et principale chose est de décider pourquoi vous avez besoin d'une langue. La question semble banale, mais elle est essentielle et beaucoup de gens y répondent de manière incorrecte (barrée) sincèrement.

Prenez, par exemple, l'objectif «Je veux regarder des films en anglais sans sous-titres». Cet objectif pseudo simple ne peut être atteint que si vous parlez couramment l'anglais (niveau C1 et supérieur). De plus, vous pouvez être C1 et ne pas avoir suffisamment de vocabulaire pour une visualisation gratuite. Par exemple, si je tourne un film sur le quartier noir de New York, je ne comprendrai pas un belmez car il y aura beaucoup d'argot. En conséquence, la question se pose: pourquoi passer quelques années de vie sur un tel objectif, si maintenant tous les films sont disponibles en plusieurs options de traduction? Après tout, l'objectif, bien sûr, est ambitieux, mais c'est un objectif au nom de l'objectif.

Un autre exemple d'un objectif inadéquat est d'apprendre l'anglais «à être». Le fait est que la langue est oubliée si vous ne l'utilisez pas, et, par exemple, je dois étudier jusqu'à 2 fois par semaine uniquement pour maintenir simplement le niveau de ma langue. Apprendre une langue pour l'avenir n'est pas l'idée la plus intelligente.

Vous trouverez ci-dessous une «grille» approximative de tâches et le niveau correspondant de connaissance de l'anglais

Pré-intermédiaire	Intermédiaire	Intermédiaire supérieur	Avancé
N'abîmez pas à l'étranger	Travailler en Russie	Pour travailler à l'étranger (mais pas dans les pays anglophones)	Pour travailler dans les pays anglophones
Comprendre ce qui est écrit sur les panneaux	Dire à tout le monde que vous connaissez l'anglais (et ce sera vrai)	Être capable d'exprimer ses pensées	Parlez, regardez des films, écoutez des podcasts

3. Quel enseignant est nécessaire (niveau enseignant)

Si vous ne savez pas patiner et que vous devez jouer au hockey (avec une rondelle de glace), alors des patins sympas ne vous aideront pas et vous pouvez difficilement apprécier la différence entre un club cher et un club pas cher. L'idée est que du point de vue des avantages pratiques aux premiers stades de la formation, la qualité de l'équipement est «acceptable», «bonne» et «professionnelle» diffèrent légèrement. De même avec les enseignants.

À différentes étapes de l'apprentissage de l'anglais, différents enseignants m'ont appris

Pour l'examen NAATI, j'ai été préparé par un interprète simultané professionnel (et qui travaille maintenant)
À l'IELTS 7+, je me suis préparé avec un locuteur actif qui enseigne professionnellement l'anglais dans les écoles de langues
Quand j'ai commencé à apprendre l'anglais, on m'a enseigné juste par un bon professeur d'anglais russe.

Chacun de ces enseignants a fait un excellent travail, mais parce que Les tâches étaient différentes - comprenez-vous que tous (ces enseignants) m'ont coûté différents? C'est un bon exemple de la façon dont une tâche correctement définie vous permet non seulement d'atteindre votre objectif plus rapidement, mais également d'économiser sur la façon de l'atteindre.

L'idée est que si vous avez la tâche «Travailler en Russie» - vous n'avez pas besoin d'un locuteur actif. Selon la tâche, il existe les gradations suivantes:

Pré-intermédiaire - tous les cours de groupe (adéquats) sont suffisants et les leçons personnelles ne sont généralement pas nécessaires
Intermédiaire - les cours en groupe ont toujours du sens, mais il vaut mieux étudier individuellement avec un professeur adéquat
Intermédiaire supérieur - vous avez besoin d'un bon professeur russophone ou de tout locuteur neutre (adéquat). L'apprentissage en groupe est improductif
Avancé - un locuteur natif qui enseigne professionnellement l'anglais, c'est votre option

Le secret est que même si votre objectif est Avancé, vous devrez passer par tous les niveaux d'anglais d'une manière ou d'une autre. Par conséquent, commencez petit et changez vos professeurs à mesure que votre niveau de langue augmente. Et pourtant, si vous vous préparez à un examen spécifique, vérifiez auprès de l'enseignant le certificat approprié.

Je ne donnerai pas de conseils sur le choix d'une personne en particulier, car

Les critères de sélection de l'enseignant "caractère, attitudes, âge, capacité à inspirer l'apprentissage, sexe, n'est pas en retard, longueur des cheveux", etc. ... Ce ne sont pas du tout des critères de professionnalisme de l'enseignant, nous n'en discutons donc pas dans cet article, mais ils sont importants pour votre l'enseignant vous convenait psychologiquement
Les notes, les avis, les statistiques des cours et les réclamations sont ces critères formels qui vous permettront de choisir la bonne personne, pas un videur, mais cela fait l'objet d'un article séparé

4. Où chercher un enseignant

5. Développement des compétences: écoute

Écoutez des podcasts. Il existe des podcasts spéciaux pour les personnes qui étudient l'anglais (par exemple, le podcast ANGLAIS de Luke ou un tas d'autres ), il n'y a que des podcasts en anglais (bonjour la BBC et généralement toutes les classements où les podcasts sont répertoriés). Il y en a beaucoup et ils sont différents. Votre tâche consiste à vous entourer de discours en anglais, de préférence sur un sujet que vous aimez, et tôt ou tard, le discours en anglais commencera à pénétrer votre conscience et vous commencerez à le comprendre.

N'oubliez pas que la manière de parler, l'accent (en russe «parlé») et le vocabulaire tomberont dans votre conscience inconsciemment et automatiquement, vous devez donc être prudent avec le choix du podcast. Un exemple concret, imaginez que vous apprenez le russe:

Vous écoutez le podcast «To Infinity and Beyond» . Les auteurs discutent des modes de transport alternatifs, de l'intelligence artificielle, de la gestion de projets informatiques et font parfois signe de discuter du thème du «ballet». Des collocations comme «méthode suggestive», «analyse rétrospective» et «évolution convergente» entrent dans votre vocabulaire
Vous écoutez la version audio du blog vidéo d'Oleg Mongol (voici un exemple du problème , mais vous pouvez vous familiariser avec l'essence du phénomène ici ). Les aspects quotidiens de la vie vous expliquent dans la langue de la périphérie de travail. Dans votre vocabulaire, des expressions comme "got lyuley", "spécifiquement défini" et "mes parents"

Si votre objectif est «d'être compris dans le ghetto» - écoutez l'analogue de langue anglaise d'Oleg Mongol, si votre objectif est «de pouvoir maintenir une conversation sur un large éventail de sujets» - écoutez l'analogue de langue anglaise «Vers l'infini et au-delà» .

Naturellement, les gens ne sont pas vivants comme des podcasts seuls, il y a des TED Talks , il y a des émissions de télévision en anglais, il y a un tas de vidéos de formation sur Youtube. Mais l'essence est la même - nous prenons et nous entourons du bon discours anglais, qui tôt ou tard s'installera dans votre tête.

6. Développement des compétences: lecture

L'abonnement aux médias étrangers, aux magazines, aux blogs et à toute autre ressource imprimée / blogueuse est notre tout. Ouvrez simplement la ressource et commencez à lire, en essayant de choisir des sujets qui vous intéressent personnellement.

La chose la plus importante est de choisir la bonne complexité du texte en fonction de votre niveau actuel d'anglais. S'il y a plus de 3 mots inconnus dans une phrase, alors ce texte est inutilement compliqué pour vous et il sera difficile et sans intérêt pour vous de le lire, par conséquent, la lecture à travers le dictionnaire est difficile. Dans ce cas, vous devez trouver un texte plus simple.

Je recommande fortement de lire la littérature anglaise adaptée. L'essence de la littérature adaptée est qu'ils prennent un livre célèbre et racontent le contenu de ce livre en utilisant uniquement des mots simples et largement utilisés. C'est-à-dire c'est comme si vous preniez "Guerre et Paix" et le mettiez dans la langue d'un enfant de 4 ans, 7 ans et 9 ans. En conséquence, nous obtenons 3 œuvres différentes avec une seule signification, mais avec un vocabulaire différent.

Lorsque vous prenez un tel livre, sa couverture indique soit le niveau de connaissance de la langue pour laquelle le livre est conçu, soit le nombre de mots que vous devez connaître pour lire ce livre normalement. Le niveau de la langue est élémentaire, pré-intermédiaire, etc., le nombre de mots en morceaux. Combien de mots connaissez- vous - vous pouvez le découvrir en cliquant sur ce lien . Vous pouvez voir à quoi ressemblent ces livres ici .

Cependant, avec la littérature dans l'anglais adapté d'origine, vous devez être prudent, il est lourd et rempli de mots inventés. Une série de livres sur Harry Potter avec toute cette magie magique-smagia en est un exemple frappant. Je m'explique par l'exemple de la langue russe: imaginez que vous apprenez le russe et que vous tombez sur le livre «Alice au pays des merveilles». Il y a un poème qui commence par «Cuit. Les rivages crémeux ont fouillé et le zelyuki a grogné, comme les mumziks dans le mouvement. »Question: Combien de mots russes une personne apprendra-t-elle de ce quatrain? Eh bien, vous obtenez le point.

7. Développement des compétences: rédaction

C'est l'aspect le plus difficile de l'apprentissage d'une langue et, en même temps, je dirai très peu. Vous devez effectuer une séquence de 4 étapes:

Rédiger un texte (paragraphe, lettre ou essai)
Soumettre le texte pour révision
Se familiariser avec le résultat et faire le travail sur les bugs
Répéter l'élément numéro 1

Et donc dans un cercle à l'infini. À chaque nouvelle itération, votre lettre sera un peu meilleure, mais malheureusement si peu que vous ne la sentirez pas. Mais si vous comparez "tel qu'il est maintenant" et "tel qu'il était l'été dernier", la différence sera évidente.

Humiliez-vous, il n'y a tout simplement pas d'autre moyen. Pratiquez, pratiquez et répétez. La seule chose est que vous pouvez automatiser légèrement l'élément numéro 2 en utilisant différents programmes, par exemple Grammarly , qui exécutent la fonction minimale adéquate de vérification de l'exactitude lexicale du texte dactylographié. D'un autre côté, ces programmes ne sont pas encore capables de remplacer une personne, alors ne construisez pas l'illusion que vous pouvez vous passer d'un enseignant.

8. Développement des compétences: conversation: prononciation

Vous devez d'abord choisir le type d'accent que vous souhaitez travailler en vous-même. Il est très difficile de se débarrasser de l'accent une fois développé à l'avenir. Lors du choix d'un enseignant, vous devez vous assurer qu'il a l'accent correct (souhaité), car votre accent sera formé de manière inconsciente et vous copiez automatiquement à la fois l'accent et la manière de parler.

Essayez d'écouter des podcasts, des programmes, des rapports, etc. émis par le pays dont vous souhaitez recevoir l'accent. Si vous voulez un accent australien - abandonnez les films réalisés aux États-Unis, si vous voulez un accent américain - dites non aux spectacles de Benny Hill.

Répétez les mots pour les présentateurs, les acteurs et les diffuseurs. Répété - enregistré - écouté votre enregistrement - tiré des conclusions - répété et tant de fois. Essayez également de lire à haute voix.

Un très bon test de prononciation consiste à vérifier si la reconnaissance vocale Google sur votre téléphone peut comprendre exactement ce que vous parlez en anglais. Si la reconnaissance vocale est correcte, vous pouvez vous arrêter dans la prononciation de la prononciation, sinon, nous continuerons à travailler.

Et maintenant sur l'essentiel. Peu importe l'accent que vous voulez, australien ou américain, il est important que l'accent russe soit entendu de toute façon. Si vous êtes déjà avancé, alors il y a des personnes spéciales qui sont impliquées dans la prononciation et c'est un processus extrêmement long, mais vous savez probablement déjà tout vous-même. Si vous n'êtes pas déjà avancé - détendez-vous et accordez-vous une importance particulière. Si Google reconnaît votre discours en anglais sans erreur - tout va bien, mais le fait que vous ayez un accent russe - eh bien, vous êtes de Russie, soyez-en fier!

9. Développement des compétences: conversation: barrière linguistique

Si vous avez une barrière linguistique, vous devez la briser ou la contourner, car si vous avez peur de parler, vous ne parlerez pas, peu importe votre connaissance de l'anglais. C’est comme parler à des gens de la tribune, c’est une compétence qui doit être développée par la pratique. Il y a deux façons avec la barrière de la langue:

«Jetez-vous à la mer et laissez-le flotter» - allez dans un pays anglophone pendant quelques semaines, et encore mieux, allez à des cours d'anglais de groupe dans un pays anglophone.
"Get Around" - Entraînez votre propre discours devant un miroir, enseignant, camarades de classe / amis /

«Jetez dans la mer» - fonctionne rapidement et efficacement. Si vous êtes obligé de parler sur des sujets élémentaires du quotidien, vous devrez parler d'une manière ou d'une autre. Si vous étudiez dans des cours de langue, le nombre de ces «situations quotidiennes» passera par le toit et c'est très bien. Bien que je n'aime pas les cours de groupe en raison de leur inefficacité générale, du point de vue de la suppression de la barrière de la langue, ils (ces cours) sont idéaux.

Le contournement est le chemin de la répétition, de la répétition et de la répétition. Cela fonctionne lentement et pas très efficacement, mais sans chocs. Parlez, parlez, parlez à nouveau et tôt ou tard (plutôt tard, mais néanmoins) la confiance dans la conversation viendra. Il ne faut tout simplement pas confondre la confiance en soi avec la confiance en la parole: la seconde apparaît dès la première, mais pas l'inverse.

10. Vocabulaire

Dans ma profonde conviction, les mots font partie intégrante de la langue, mais du point de vue de l'apprentissage, ce sont des choses qui se croisent faiblement. C'est-à-dire vous pouvez bien connaître l'anglais (connaître les heures, la grammaire et utiliser cette dernière sans erreurs), mais si vous ne savez pas que mortier, mortier, mortier et mortier sont le même mot - mortier, alors vous ne le savez tout simplement pas. Il existe des méthodes actives et passives d'apprentissage des mots.

Passif - lisez beaucoup, écoutez des podcasts, regardez des films, parlez une langue étrangère. C'est ainsi que nous apprenons les mots de notre langue maternelle alors que nous sommes petits. Cela fonctionne ironiquement et à tout âge, mais lentement, car nous sommes déjà adultes et les capacités cognitives de notre cerveau ne sont plus les mêmes qu'auparavant.

La méthode active consiste à utiliser, par exemple, les cartes comme outil d'apprentissage. Il existe de nombreuses méthodologies pour apprendre des mots à l'aide de cartes mémoire, mais je ne vous parlerai que d'une seule avec laquelle j'ai travaillé.

La ressource Internet Memrise.com existe depuis 2010 et est une plate-forme qui stocke des cartes de mots avec du matériel audio connexe. Lorsqu'un utilisateur travaille avec des cartes, le site calcule les statistiques des réponses des utilisateurs réussies et infructueuses et, en fonction de ces statistiques, établit un plan de formation individuel. Le charme particulier de ce site est qu'il vous permet non seulement d'utiliser des formations préalablement créées par d'autres utilisateurs, mais aussi de créer les vôtres.

Personnellement, j'ai pris le chemin de la création de mon propre cours: je suis tombé sur un mot inconnu et rare - j'ai trouvé une définition - j'ai trouvé un exemple d'utilisation - j'ai téléchargé la prononciation du mot depuis Google Translate - j'ai créé une carte. Cette approche prend plus de temps, mais elle donne de meilleurs résultats, car l'effet est similaire à celui de l'écriture de feuilles de triche - lors de l'écriture, vous vous souvenez des informations.

11. La chose la plus importante

Pendant 3,5 ans, en commençant à apprendre l'anglais à 36 ans, j'ai pu obtenir les certificats IELTS 7.5 et NAATI CCL, ce qui, je tiens à le souligner, est très, très bon. Maintenant, quand je regarde en arrière et que je me souviens de toute la façon d'apprendre, je comprends que la chose la plus importante était la constance des classes.

J'ai étudié l'anglais tous les jours pendant au moins 30 minutes, avec un total d'une semaine, j'ai passé au moins 10 heures à étudier l'anglais

Le secret n'est pas dans l'esprit, la méthodologie ou les professeurs, mais dans la régularité des cours ... Apprenez la langue régulièrement et le résultat sera garanti!

Je crois en toi!

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