🤳🏾 ⏏️ 🕸️ एमआईटी ने क्षेत्र की लॉटरी और गरीबी पर खर्च करने के लिए डेटा एकत्र किया, उन्हें एक मानचित्र पर रखा ♟️ 🐹 🤦🏾

यह लॉटरी टिकट बेचने वाले विभिन्न स्टोरों की आय, पुरस्कार राशि की राशि और खिलाड़ियों की संख्या को दर्शाता है जो भाग्यशाली थे।

मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी से सिविक डेटा डिज़ाइन लैब टीम ने यह जांचने का फैसला किया कि शहर के कौन से क्षेत्र लॉटरी टिकट पर सबसे अधिक पैसा खर्च करते हैं। इसके अलावा, परियोजना के लेखक ऐसे क्षेत्रों के निवासियों की आय के स्तर को लॉटरी पर खर्च करने के साथ जोड़ने के लक्ष्य का पीछा कर रहे हैं। परियोजना को " सिटी डिजिट्स: लोकल लोट्टो " कहा जाता था , और ब्रुकलिन स्कूल के वरिष्ठ छात्रों ने भी इसमें भाग लिया। सिविक डिजाइन डेटा लैब की प्रमुख सारा विलियम्स ने कहा

, "परियोजना में भाग लेने से, हाई स्कूल के छात्रों को लॉटरी का अपने पड़ोसियों पर प्रभाव का अध्ययन करने के लिए एकत्र किए गए डेटा का उपयोग करने का अवसर मिला।"। “एक आधुनिक डेटा-संचालित समाज में, डेटा के साथ काम करने की क्षमता छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण है जब यह उनके करियर या सामाजिक न्याय जैसे क्षेत्र में आता है । नागरिक नीतियों के विकास में भाग लेने के लिए डेटा के साथ काम करने की क्षमता आवश्यक हो गई है। ”

डेटा विज़ुअलाइज़ेशन, लॉटरी के विक्रेताओं और खरीदारों के सर्वेक्षण और इस परियोजना के हिस्से के रूप में एकत्र की गई अन्य जानकारी अब द पीपुल: डिज़ाइनिंग ए बेटर अमेरिका में उपलब्ध है ।

परियोजना का एक मुख्य उद्देश्य हाई स्कूल के छात्रों को डेटा के साथ काम करने के विभिन्न तरीकों को सिखाना है। इस तरह के डेटा के विभिन्न स्रोतों का उपयोग करते हुए, छात्र निष्कर्ष निकालना शुरू करते हैं, यह समझते हुए कि कारक उन क्षेत्रों के निवासियों को प्रभावित करते हैं जहां वे रहते हैं। यह भी दिलचस्प है कि न्यू यॉर्कर की आय पर राज्य लॉटरी के प्रभाव का सवाल है।

प्रोजेक्ट का पहला पायलट मॉड्यूल 2013 में लॉन्च किया गया था, और बुशविक स्कूल ऑफ सोशल जस्टिस के 120 छात्रों ने इसमें भाग लिया था।)। इस चरण के परिणामस्वरूप, एक रंगीन इंटरेक्टिव मानचित्र विकसित किया गया था जो शहर के विभिन्न क्षेत्रों के निवासियों द्वारा लॉटरी टिकट खर्च करने के स्तर को इंगित करता है।

यह मानचित्र उन आय का प्रतिशत दिखाता है जो न्यू यॉर्कर लॉटरी पर खर्च करते हैं।

मानचित्र आपको विभिन्न आंकड़ों को देखने की अनुमति देता है।, जिसमें लॉटरी पर खर्च की गई घरेलू आय का प्रतिशत शामिल है, प्रत्येक दुकान के लिए प्रति दुकान, लाभ या हानि पर बेची गई लॉटरी की कुल संख्या के संबंध में टिकट जीतने की औसत दर। संकेतकों के आधार पर, कार्ड को बैंगनी, हरा, गुलाबी और अन्य रंगों के साथ चिह्नित किया गया है। शोध के परिणाम स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि यह क्षेत्र जितना अधिक गरीब है, उतने ही लॉटरी बिकते हैं। परियोजना के प्रतिभागियों ने अंततः निष्कर्ष निकाला कि लॉटरी "घोटाले हैं, क्योंकि उनमें से अधिकतम संख्या स्थानीय निवासियों के कम आय वाले क्षेत्रों में बेची जाती है।"

मानचित्र पर आप शहर के किसी भी स्टोर में प्राप्त जीत की मात्रा, साथ ही साथ लॉटरी की संख्या को भी देख सकते हैं। जैसा कि यह निकला, लॉटरी बेचते समय लगभग कोई भी स्टोर जीतता है: लॉटरी टिकटों की बिक्री से प्राप्त राशि हमेशा भुगतान की गई राशि से अधिक होती है।

परियोजना ने हाई स्कूल के छात्रों को समीक्षकों को सोचने के लिए सिखाया, न कि केवल लॉटरी के संबंध में। जैसा कि प्रतिभागी स्वयं कहते हैं, परियोजना ने उन्हें अलग-अलग प्रकार की लॉटरी के काम की वास्तविक योजना दिखाते हुए, उनकी देखभाल की। विलियम्स कहते हैं, "कक्षा में वास्तविक दुनिया की जानकारी का उपयोग करने से छात्रों की जागरूकता बढ़ती है, उन्हें जानकारी के साथ काम करने के बुनियादी सिद्धांतों को समझना सिखाता है।" विशुद्ध रूप से सैद्धांतिक गणना और सोच एक चीज है, और एक के परिवेश में एकत्रित जानकारी के आधार पर प्रशिक्षण काफी अलग है।

परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान बनाया गया एक कार्ड छात्रों को लॉटरी में जैकपॉट प्राप्त करने की संभावना की गणना करने में मदद करता है। उसके बाद, हाई स्कूल के छात्र लॉटरी में परिचित खिलाड़ियों से और साथ ही विक्रेताओं से खेल के परिणामों के बारे में पूछ सकते हैं।

परियोजना के लेखकों के अनुसार, मुख्य बात यह है कि अब जो छात्र काम में भाग नहीं लेते थे, वे नक्शे को देखकर समझ सकते हैं कि लॉटरी क्या है और प्रक्रिया का उल्टा पक्ष देखें। इसके अलावा, हाई स्कूल के छात्र जल्दी से प्राथमिक डेटा के संग्रह, उनके विश्लेषण के रूप में इस तरह के एक उपकरण के मूल्य को समझना शुरू करते हैं - यह वही है जो एक विस्तृत और सही नक्शा बनाने के लिए संभव बनाता है।

बुशविक स्कूल ऑफ सोशल जस्टिस में छात्र डेटा पर काम करते हैं

“सिटी अंक: स्थानीय लोट्टो ने एक साथ कई लक्ष्यों को प्राप्त करना संभव बना दिया। परियोजना के दौरान, स्थानीय लॉटरी पर मूल्यवान डेटा एकत्र किया गया और विश्लेषण किया गया, साथ ही छात्रों ने जानबूझकर डेटा प्रोसेसिंग टूल का उपयोग करना शुरू कर दिया, साथ ही साथ सामाजिक न्याय के सिद्धांतों की बेहतर समझ भी।

एमआईटी ने क्षेत्र की लॉटरी और गरीबी पर खर्च करने के लिए डेटा एकत्र किया, उन्हें एक मानचित्र पर रखा

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