अंग्रेजी सीखने की गति को कैसे मापें?

क्या आप अंग्रेजी सीखना छोड़ना चाहते थे? ठीक है, ऐसा होता है कि आप इन पाठ्यक्रमों में जाते हैं और जाते हैं, लेकिन कोई परिणाम नहीं है और नहीं! अक्सर पूरी बात यह है कि हम "अंग्रेजी में एक सप्ताह में" और एक महीने में बेनेडिक्ट कंबरबैच की तरह बात करने की योजना पर जोर से सुर्खियों में विश्वास करते हैं। लेकिन मैं निश्चित रूप से एक स्पष्ट सूत्र के लिए जानना चाहूंगा, जिसके अनुसार प्रशिक्षण अवधि की गणना बिना किसी समस्या के करना संभव है।

यहाँ आपके पास सिर्फ ऐसी गणनाएँ हैं! हम बताएंगे कि कौन से प्रमुख कारक प्रशिक्षण की गति और अवधि को प्रभावित करते हैं और यहां तक ​​कि हमारे छात्रों के अनुभव और हमारे पाठ्यक्रमों पर डेटा के आधार पर सीखने के शब्दों और व्याकरण विषयों की औसत गति प्राप्त करते हैं।

हमारे पाठ्यक्रमों का परिचयात्मक डेटा

अंग्रेजी स्तर 1 पाठ्यक्रम (प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती या उच्च-मध्यवर्ती)
50 मिनट के 50 पाठ	25 व्याकरण और प्रत्येक 30 शब्दों के साथ 25 शाब्दिक विषय
50x50 = 2500 मिनट	25x30 = 750 शब्द

पहले से ही इन आंकड़ों के आधार पर, हम 1 शाब्दिक विषय (30 शब्द) और 1 व्याकरण विषय का अध्ययन करने की गति के लिए सबसे सरल सूत्र प्राप्त कर सकते हैं, जिस पर हम इस लेख में भरोसा करेंगे:

एक्स - सीखने की गति 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषय	वाई - मिनट की कुल संख्या एक स्तर पर पाठ्यक्रम (हम पाठ की संख्या 50 मिनट से गुणा करते हैं)	जेड - लेक्सिकल की संख्या और पाठ्यक्रम में व्याकरण विषय
एक्स = वाई ÷ जेड

हम निम्नलिखित प्राप्त करते हैं:

अंग्रेजी स्तर 1 पाठ्यक्रम (प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती या उच्च-मध्यवर्ती)
एक्स - सीखने की गति 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषय	वाई - मिनट की कुल संख्या एक स्तर पर पाठ्यक्रम (हम पाठ की संख्या 50 मिनट से गुणा करते हैं)	जेड - लेक्सिकल की संख्या और पाठ्यक्रम में व्याकरण विषय
एक्स = वाई ÷ जेड
X = 2500 = 25 = 100

यह 30 शब्द और 1 व्याकरणिक विषय का अध्ययन करने के लिए 100 मिनट का समय देता है। सीखने को प्रभावित करने वाले मुख्य कारकों को ध्यान में रखे बिना ये लगभग सही संख्या में हैं। आइए 30 कारकों और 1 व्याकरणिक विषय (हमारे सूत्र के अनुसार, यह वही एक्स है ) के अध्ययन की गति की गणना करते समय संभावित कारकों को सूचीबद्ध करें और उन्हें ध्यान में रखें।

लक्ष्य

हम सबसे आम लक्ष्यों पर विचार करेंगे:

• काम;
• सीखने;
• सफर।

यह इन लक्ष्यों के साथ है कि छात्र ने अपनी उपलब्धि के लिए समय सीमा स्पष्ट कर दी है (किसी को एक वर्ष में एक परीक्षा उत्तीर्ण करने या 6 महीने में पदोन्नति पाने की आवश्यकता है, और कोई व्यक्ति केवल कुछ महीनों में यूरोप के दौरे पर जाता है)।

नियमितता

हम सबसे लोकप्रिय प्रशिक्षण प्रारूप के आधार पर शब्दों की गणना करेंगे - यह सामान्य अंग्रेजी भाषा के पाठ्यक्रम का एक स्तर (प्रारंभिक, पूर्व-मध्यवर्ती, और इसी तरह) का अध्ययन करने के लिए सप्ताह में 2 बार 2 बार है।

स्तर

हमारे स्कूल के आंकड़े कहते हैं कि:

• हमारे छात्रों के कुल द्रव्यमान का 38% प्राथमिक या बुनियादी स्तर है , जो कि शुरुआती या प्राथमिक है ।
• 32% एक मध्यवर्ती या निम्न मध्यवर्ती स्तर (इंटरमीडिएट या पूर्व-मध्यवर्ती) वाले छात्र हैं।
• 15% - औसत या उन्नत स्तर (ऊपरी-मध्यवर्ती या उन्नत) से ऊपर के स्तर वाले छात्र।
• 15% उन छात्रों के बीच वितरित किए जाते हैं जिनके पास अधिक अल्पकालिक लक्ष्य या विशिष्ट सीखने की आवश्यकता है, इसलिए हम छात्रों की पिछली श्रेणियों (शुरुआती-उन्नत) का उपयोग करके गणना करेंगे।

हमारे अनुभव से यह ज्ञात है कि जो छात्र शुरुआती के लिए एक अंग्रेजी पाठ्यक्रम लेंगे, वे उच्च स्तर पर छात्रों की तुलना में अधिक समय बिताएंगे।

ऐसा क्यों? क्योंकि यह प्रारंभिक चरण में है कि न केवल व्याकरण और शब्दावली का परिचित और अध्ययन, बल्कि एक नई भाषण प्रणाली और यहां तक ​​कि एक और संस्कृति भी होती है। यह सीधे प्रशिक्षण के समय और स्तर 1 मिनट की कुल संख्या को प्रभावित करता है 1 अंग्रेजी पाठ्यक्रम (तालिका में, यह हमारा वाई है )।

नतीजतन, 1 कोर्स के लिए शुरुआती या प्राथमिक स्तर के लिए मिनटों की कुल संख्या 1 महीने (50 मिनट या वाई के लिए 400 मिनट के +8 सबक) बढ़ जाती है।

शैक्षणिक प्रदर्शन

हमारे स्कूल के नियमों के अनुसार, अध्ययन में छात्र की सफलता कम से कम 75% होनी चाहिए। अन्यथा, सीखने की गति में विचलन संभव है। 1 विषय को दोहराना 50 मिनट का अतिरिक्त 2-4 पाठ है।

हम गणना शुरू करते हैं

जैसा कि आप देख सकते हैं, शुरुआती स्तर के मामले में, 1 पाठ्यक्रम पर खर्च किए गए समय की मात्रा बदल जाती है। यह पता चला है कि समय की मात्रा 1 शाब्दिक और 1 व्याकरणिक विषय से बढ़ जाती है, और व्याकरणिक और शाब्दिक विषयों की संख्या में परिवर्तन नहीं होता है।

प्रति पाठ्यक्रम आदर्श 50 पाठों के बजाय, जहां वाई = 2500 मिनट , एक छात्र को 58 पाठों की आवश्यकता हो सकती है। तो हम अपने सूत्र के लिए Y प्राप्त करते हैं: Y = 58 x 50 = 2900 मिनट ।

हमारे सूत्र के अनुसार, हम शुरुआती या प्राथमिक स्तर पर एक छात्र के लिए ऐसी संख्याएँ प्राप्त करते हैं:

अंग्रेजी स्तर 1 पाठ्यक्रम (प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती या उच्च-मध्यवर्ती)
एक्स - सीखने की गति 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषय	वाई - मिनट की कुल संख्या एक स्तर पर पाठ्यक्रम (हम पाठ की संख्या 50 मिनट से गुणा करते हैं)	जेड - लेक्सिकल की संख्या और पाठ्यक्रम में व्याकरण विषय
एक्स = वाई ÷ जेड
X = 2900 = 25 = 116

पूर्व-मध्यवर्ती स्तर और उससे ऊपर के छात्र के मामले में, अब तक कुछ भी नहीं बदला है:

• शुरुआती या प्राथमिक स्तर पर 30 शब्दों, 1 व्याकरणिक विषय पर एक छात्र के लिए 116 मिनट का प्रशिक्षण ;
• पूर्व-मध्यवर्ती स्तर और उससे ऊपर के छात्र के लिए 100 मिनट का प्रशिक्षण 30 शब्द, 1 व्याकरण विषय सीखने में सक्षम था ।

इन नंबरों को आदर्श क्यों कहा जा सकता है? क्योंकि छुट्टियों और बीमार छुट्टी, जिसमें छात्र शामिल नहीं था, समझ में नहीं आया और यहां तक ​​कि पहले से सीखी गई सामग्री को भी भूल गया:

संभव विचलन

सामान भूल गया	विषय समझ में नहीं आया	विषय पास नहीं किया	छुट्टियां
प्लस 2-4 सबक	प्लस 2-4 सबक	प्लस 2-4 सबक	प्लस 3-4 सबक
4 + 4 + 4 + 4 = 16

यही है, एक उच्च संभावना है कि छात्र को इसकी आवश्यकता होगी:
अतिरिक्त 16 सबक।

अब उपरोक्त समायोजन के साथ 1 शाब्दिक (30 शब्द) और 1 व्याकरण विषय का अध्ययन करने की गति की गणना करने का प्रयास करें (हम अधिकतम संभव समय लेंगे और सभी कारकों को ध्यान में रखेंगे)।

शुरुआती या प्राथमिक स्तर - अब कुल पाठ्यक्रम के लिए समय - वाई - की कुल राशि है:

Y = (५ Y + १६) ५० = ३ (०० (पाठ्यक्रम की कुल संख्या, संभव विचलन को ध्यान में रखते हुए) ।

और 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषयों के अध्ययन की गति इस प्रकार है:

अंग्रेजी स्तर 1 पाठ्यक्रम (प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती या उच्च-मध्यवर्ती)
एक्स - सीखने की गति 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषय	वाई - मिनट की कुल संख्या एक स्तर पर पाठ्यक्रम (हम पाठ की संख्या 50 मिनट से गुणा करते हैं)	जेड - लेक्सिकल की संख्या और पाठ्यक्रम में व्याकरण विषय
एक्स = वाई ÷ जेड
X = 3700 ÷ 25 = 148

एक शुरुआती या प्राथमिक छात्र को 30 शब्द और 1 व्याकरण विषय सीखने के लिए हमें 148 मिनट का प्रशिक्षण मिलता है।

पूर्व-मध्यवर्ती स्तर और उच्चतर:

पूरे पाठ्यक्रम के लिए समय की कुल राशि, यानी = (50 + 16) 50 = 3300 । हम इसे अपने सरल सूत्र में लागू करते हैं:

अंग्रेजी स्तर 1 पाठ्यक्रम (प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती या उच्च-मध्यवर्ती)
एक्स - सीखने की गति 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषय	वाई - मिनट की कुल संख्या एक स्तर पर पाठ्यक्रम (हम पाठ की संख्या 50 मिनट से गुणा करते हैं)	जेड - लेक्सिकल की संख्या और पाठ्यक्रम में व्याकरण विषय
एक्स = वाई ÷ जेड
X = 3300 = 25 = 132

यह प्री-इंटरमीडिएट के छात्र के लिए और 30 शब्दों और 1 व्याकरणिक विषय पर 132 मिनट का प्रशिक्षण देता है।

प्रेरणा

हमने गणना में इस कारक को ध्यान में नहीं रखा। क्योंकि प्रशिक्षण की शुरुआत में, छात्र की प्रेरणा का स्तर उच्च होता है और कम से कम 2 महीने तक रहता है। शिक्षक का कार्य उच्च स्तर की प्रेरणा बनाए रखना है ताकि कक्षाओं की नियमितता पर्याप्त रहे, और छात्र नियमित रूप से अपने काम के परिणामों को देखता है।

जैसा कि हमारे आंकड़े बताते हैं, एक छात्र जिसने प्रेरणा खोना शुरू किया, वह एक शिक्षक का चयन करने, पाठ्यक्रम बदलने और इसके अलावा, 2 से 4 सप्ताह (या 8 पाठ तक) खर्च कर सकता है। यदि छात्र लंबी अवधि के लिए गायब हो जाता है, तो उसे खरोंच से सब कुछ गुजरने के लिए मजबूर किया जाता है। इसीलिए, वैसे, हम सीखने में लंबे समय तक ब्रेक लेने की सलाह नहीं देते हैं।

इस मामले में, अगर शुरुआत और प्राथमिक स्तर पर एक छात्र एक महीने के लिए बाहर आता है:

Y = (५ Y + १६ + 16) ५० = ४१०० (पाठ्यक्रम की कुल संख्या प्रति मिनट, संभावित विचलन को ध्यान में रखते हुए)।

30 शब्दों और 1 व्याकरणिक विषय का अध्ययन करने की गति निम्न हो जाती है:

अंग्रेजी स्तर 1 पाठ्यक्रम (प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती या उच्च-मध्यवर्ती)
एक्स - सीखने की गति 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषय	वाई - मिनट की कुल संख्या एक स्तर पर पाठ्यक्रम (हम पाठ की संख्या 50 मिनट से गुणा करते हैं)	जेड - लेक्सिकल की संख्या और पाठ्यक्रम में व्याकरण विषय
एक्स = वाई ÷ जेड
X = 4100 ÷ 25 = 164

यदि पूर्व-मध्यवर्ती स्तर और उससे अधिक का छात्र एक महीने में गिरता है:

Y = (50 + 16 + 8) 50 = 3700 (पाठ्यक्रम के अनुसार कुल मिनट)

30 शब्दों और 1 व्याकरणिक विषय का अध्ययन करने की गति निम्न हो जाती है:

अंग्रेजी स्तर 1 पाठ्यक्रम (प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती या उच्च-मध्यवर्ती)
एक्स - सीखने की गति 1 शाब्दिक और व्याकरणिक विषय	वाई - मिनट की कुल संख्या एक स्तर पर पाठ्यक्रम (हम पाठ की संख्या 50 मिनट से गुणा करते हैं)	जेड - लेक्सिकल की संख्या और पाठ्यक्रम में व्याकरण विषय
एक्स = वाई ÷ जेड
X = 3700 ÷ 25 = 148

सीखने की गति कैसे बढ़ाएं

हम अधिक आरामदायक सीखने के लिए 30 शब्दों और 1 व्याकरण विषय के प्रति 100 मिनट के संदर्भ संख्या में तेजी लाने की अनुशंसा नहीं करते हैं, लेकिन हम सप्ताह में दो बार अधिक अध्ययन करने की पेशकश कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, 3. यह प्रशिक्षण समय को कम करने में मदद करेगा।

यदि पहले हमें प्रति सप्ताह 2 पाठों की आवश्यकता थी, और पाठ्यक्रम में केवल 50 पाठ थे, तो हम आदर्श रूप से पाठ्यक्रम पर 25 सप्ताह खर्च करेंगे। यदि प्रति सप्ताह 3 कक्षाएं हैं, तो 25 के बजाय लगभग 17 सप्ताह लगेंगे।

आप तीव्रता को सीमा तक बढ़ा सकते हैं, लेकिन केवल अल्पकालिक लक्ष्यों (साक्षात्कार, प्रस्तुति, और इसी तरह) के लिए। लंबी अवधि के लक्ष्यों के मामले में, हम आपको प्रति सप्ताह 2-3 सबक छड़ी करने की सलाह देते हैं ताकि आप आराम से सीख सकें।

अंत में

आप पूछते हैं कि हमने आपको इन तालिकाओं और सूत्रों के साथ क्यों प्रताड़ित किया। फिर, यह समझने के लिए कि कोई छात्र अपने लक्ष्य, कक्षाओं की नियमितता, स्तर, प्रदर्शन और प्रेरणा के आधार पर 30 शब्दों और 1 व्याकरण विषय के अध्ययन पर कितना खर्च कर सकता है:

• 100 से लेकर 164 मिनट तक।

इन संख्याओं को जानने के बाद, आप प्रति सप्ताह खाली समय की सही मात्रा की योजना बना सकते हैं और कक्षाओं और अन्य कारकों की नियमितता के आधार पर प्रशिक्षण की अवधि की गणना कर सकते हैं:

• 50-74 सबक;
• 17-37 सप्ताह;
• 1 अंग्रेजी पाठ्यक्रम के लिए 4-9.5 महीने।

और यह इतना है कि आप समझते हैं कि आपके जीवन का कौन सा हिस्सा पाठ्यक्रम के दौरान अंग्रेजी के लिए समर्पित होगा, पूर्व-मध्यवर्ती, इंटरमीडिएट या उच्च-मध्यवर्ती। इसलिए, इस विचार को छोड़ दें कि आप आवश्यक होने पर अंग्रेजी सीखेंगे। बेहतर स्पष्ट रूप से विशिष्ट तिथियों की योजना बनाएं - कुछ महीनों से लेकर लगभग एक वर्ष तक।

वैसे, हम EnglishDom में सिर्फ प्रशिक्षण समय को कम करने के बारे में सोचते थे।
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