निष्पादन को माफ नहीं किया जा सकता है: हम अंग्रेजी में विराम चिह्न से निपटते हैं

कई छात्रों का मानना ​​है कि सभी भाषाओं में विराम चिह्न समान हैं। ऐसा लगता है कि विराम चिह्न समान हैं (सिवाय इसके कि स्पेनिश में उल्टे हैं, लेकिन उद्धरण चिह्न सभी के लिए अलग-अलग हैं), समान नियमों के अनुसार उनका उपयोग क्यों नहीं करते? उत्तर सरल है: यह वाक्यात्मक रूप से संभव नहीं है। सभी भाषाओं में अलग-अलग वाक्य संरचनाएं होती हैं, इसलिए एक ही बार में सभी भाषाओं में समान विराम चिह्न नियम लागू करना असंभव है। और फिर, किसके नियम लागू होते हैं? रूसी नियमों में, रूसी स्वयं भ्रमित हैं। और अंग्रेजी पाठ में रूसी विराम चिह्न आमतौर पर अप्राकृतिक है। रूसी छात्रों की सबसे आम गलतियों पर विचार करें।

एक विदेशी भाषा सीखने का फैसला करने के बाद, जल्द या बाद में आप इस तथ्य पर पहुंचेंगे कि आपको इसमें कुछ लिखना है। उच्च स्तरों पर, आप पहले से ही एक विचार तैयार करना सीखेंगे और सुंदर लंबे वाक्यों के साथ लिखने का प्रयास करेंगे। यह सिर्फ एक अनुभवहीन छात्र है, जिसने कभी भी अंग्रेजी विराम चिह्न की मूल बातों का अध्ययन नहीं किया है, किसी भी शिक्षक या मूल वक्ता को एक मील दूर दिखाई देगा। आखिरकार, छात्र अक्सर अंग्रेजी में निबंध लिखते हैं, रूसी भाषा के सिद्धांत पर विराम चिह्न लगाते हैं। हम विस्तार से और सावधानीपूर्वक अंग्रेजी विराम चिह्न के सभी नियमों का वर्णन नहीं करेंगे, लेकिन सबसे आम गलतियों पर ध्यान केंद्रित करेंगे।

बहुत सारे अल्पविराम

आपने सही सुना। अंग्रेजी में भी, कॉमा स्थापित करने के लिए पर्याप्त नियम हैं, लेकिन रूसी छात्र, स्कूल में अपनी मूल भाषा के पाठों को याद करते हुए, जहां भी जरूरत हो, एक दुर्भाग्यपूर्ण कॉमा को हिलाते हैं। सबसे अधिक बार, "नहीं" अधीनस्थ खंड में होता है, जब संघ के सामने अल्पविराम लगाने की इच्छा "जो" या "तो" बस अप्रतिरोध्य है। शुरू करने के लिए, अंग्रेजी में अधीनस्थ खंड को परिभाषित और गैर-परिभाषित (निश्चित और गैर-निश्चित) में विभाजित किया गया है। निश्चित लोग हमें एक वाक्य का अर्थ समझने में मदद करते हैं, न कि निश्चित लोग अतिरिक्त जानकारी देते हैं, जिसके बिना एक वाक्य अभी भी व्याकरणिक रूप से सही होगा।

आइए देखें कि यह उदाहरणों के साथ कैसे काम करता है:

मैं वह स्कर्ट पहनने जा रही हूं जो मैंने लंदन में खरीदी थी।

दो व्याकरणिक आधार ( मैं पहनने जा रहा हूं और मैंने खरीदा ) के बावजूद, इस वाक्य में अल्पविराम की कोई आवश्यकता नहीं है। क्यों? क्योंकि अधीनस्थ खंड मुझे वह जानकारी देता है जिसे मुझे समझने की आवश्यकता है। अगर मैं वाक्य के इस हिस्से को हटाता हूं, तो मुझे "स्कर्ट पहनने जा रहा हूं" मिलेगा, और यह बिल्कुल सही वाक्य नहीं है। इसका एक निश्चित लेख "" है , लेकिन यह स्पष्ट नहीं करता है कि यह किस प्रकार की स्कर्ट है। एक बेहतर विकल्प होगा "मैं एक स्कर्ट पहनने जा रहा हूँ" या "मैं यह स्कर्ट पहनने जा रहा हूँ" ।

इस प्रकार, अधीनस्थ खंड बताता है कि मैं किस विशेष स्कर्ट को पहनने जा रहा हूं, और यह समझने के लिए महत्वपूर्ण जानकारी है। निम्नलिखित उदाहरण में, सब कुछ कुछ अलग है:

मेरे दादा, जो 87 वर्ष के हैं, हर दिन तैराकी करने जाते हैं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी छात्र को राहत देने के लिए पर्याप्त अल्पविराम हैं। और सभी क्योंकि अधीनस्थ खंड में अतिरिक्त जानकारी शामिल है, इसे हटाते हुए, मैं या तो अर्थ नहीं खोऊंगा या पूरे वाक्य की व्याकरणिक शुद्धता:

"मेरे दादाजी हर दिन तैराकी करने जाते हैं।"

सबसे अधिक बार, रूसी भाषी छात्र इस शब्द से भ्रमित होते हैं जो , जिसका अर्थ है "जो।" यदि आपको इस शब्द के साथ एक वाक्य लिखने की आवश्यकता है, तो अपने अधीनस्थ क्लॉज पर एक नज़र डालें (यह सिर्फ जिसके साथ शुरू होता है): समझने के लिए जानकारी कितनी महत्वपूर्ण है? मानसिक रूप से अधीनस्थ खंड को हटा दें और देखें कि क्या शेष है। क्या शेष वाक्य व्याकरणिक रूप से सही है? क्या कोई अनुचित "निलंबित" निश्चित लेख हैं?

यदि आपके पास अंग्रेजी का बहुत उच्च स्तर है, तो याद रखें कि वह शब्द जो एक गैर-निश्चित अधीनस्थ खंड को पेश कर सकता है, जिसमें पूरे वाक्य के बारे में कुछ अतिरिक्त विचार शामिल हैं, और केवल एक शब्द नहीं।

की तुलना करें:

क्रिस ने अपनी परीक्षा में वास्तव में अच्छा प्रदर्शन किया, जो काफी आश्चर्य की बात है।

यहाँ, यह आश्चर्य की बात थी कि क्रिस ने परीक्षाएँ दीं, और सर्वनाम जो पूरे वाक्य को संदर्भित करता है "क्रिस ने अपनी परीक्षाओं में वास्तव में अच्छा किया" , और केवल "परीक्षा" शब्द के लिए नहीं)।

लंदन, जो ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी है, हमेशा वह स्थान रहा है जहाँ मैं जाना चाहता था।

यहाँ, जो एक शब्द को संदर्भित करता है - लंदन।

प्रत्यक्ष भाषण डिजाइन

याद कीजिए कि यह रूसी में कैसे किया जाता है।

"तुम कितने साल के हो?" उन्होंने मुझसे पूछा।
"हमें पहले से तैयारी करनी थी," शिक्षक ने सर हिलाया।

यदि प्रत्यक्ष भाषण प्रश्न चिह्न (या विस्मयादिबोधक चिह्न) के साथ समाप्त होता है, तो उद्धरण चिह्नों के बाद हम तुरंत एक डैश लगाते हैं। यदि वाक्य कथात्मक है, तो हम इसे समाप्त नहीं करते हैं। हम उद्धरण चिह्नों को बंद करते हैं, उनके बाद अल्पविराम लगाते हैं और फिर पानी का छींटा। और तब भी कोई "उन्होंने कहा," "उसने जवाब दिया," और इसी तरह, हम अभी भी उद्धरण चिह्नों के साथ बिंदु को समाप्त करेंगे। कई रूसी-भाषी छात्र समान नियमों को बनाए रखते हैं, जिससे अंग्रेजी प्रत्यक्ष होती है, लेकिन नियम अंग्रेजी में भिन्न होते हैं। सबसे पहले, डॉट उद्धरण चिह्नों के भीतर रहता है:

'वह बहुत चालाक है, तुम्हें पता है।'

यदि हमारे पास एक स्पीकर है, तो वाक्य इस तरह दिखेगा:

जो कहते हैं, '' उन्हें लगता है कि यह एक अधिक सम्मानजनक काम है।

अल्पविराम जो हम आमतौर पर उद्धृत करते हैं, उनके अंदर छोड़ दिया जाता है, और वहां कोई डैश नहीं है।

उच्च स्तर पर, ध्यान रखें कि पैराग्राफ में लंबे वाक्य को विभाजित करते समय अंग्रेजों के पास उद्धरण चिह्नों को रखने का एक तरीका है। उदाहरण के लिए, यदि कोई कुछ बताता है, और कहानी कुछ पृष्ठों को लेती है, तो उसे पैराग्राफ में विभाजित करना तर्कसंगत है। और अगर रूसी पाठ में कथा ठोस पाठ में जाएगी, तो अंग्रेजी में प्रत्येक पैराग्राफ में उद्धरण चिह्न खुलेंगे। हालांकि, वे पिछले पैराग्राफ में बंद नहीं होंगे।

विस्मयादिबोधक चिह्न

विस्मयादिबोधक के बिना रूसी भाषा की कल्पना करना असंभव है। हम भी आधिकारिक पत्रों में अपने दिल से नमस्ते कहते हैं: "हैलो, इवान इवानोविच!" या "प्रिय इवान इवानोविच!", हम एक एकालाप के ढांचे में विस्मयादिबोधक के बारे में क्या कह सकते हैं। प्रशंसा, आक्रोश, चंचलता: ऐसे सभी प्रस्तावों के अंत में हम एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाएंगे।

अंग्रेजी में, सब कुछ कुछ अलग है। बेशक, मजबूत भावनाओं को विस्मयादिबोधक बिंदु के साथ व्यक्त किया जा सकता है: "मैं बहुत उत्साहित हूं!", "क्या दिन है!" । हालांकि, अगर हम एक औपचारिक पाठ के बारे में बात कर रहे हैं, तो विस्मयादिबोधक चिह्नों से बचना बेहतर है, ताकि किसी अनर्गल व्यक्ति को नहीं माना जाए। औपचारिक अभिवादन विस्मयादिबोधक चिह्नों के साथ समाप्त नहीं होता है, और तुम्हारा, उदाहरण के लिए, आक्रोश, अनावश्यक विराम चिह्नों के बिना व्यक्त किया जा सकता है।

यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि हमारे विस्मयादिबोधक सामान्य कथा वाक्यों और ध्वनि के उच्च से अलग हैं, और अंग्रेजी में वे समान रूप से एक अवरोही स्वर में पढ़े जाते हैं। इसके अलावा, अंग्रेजी के नियम प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न के संयोजन का उपयोग नहीं करने के लिए निर्धारित करते हैं, जबकि रूसी में यह संभव है। अंग्रेजी में, आपको यह तय करना होगा कि क्या अधिक महत्वपूर्ण है और एक संकेत छोड़ दें।

पानी का छींटा

अंग्रेजी पाठ लिखने के दौरान रूसी छात्र काफी बार गलती करते हैं। रूसी में पानी का छींटा स्थापित करने का मूल नियम है: “विषय और विधेय के बीच एक पानी का छींटा रखा जाता है, नाममात्र मामले में एक उच्चारण संज्ञा। उदाहरण के लिए: ओक - एक पेड़। प्रकाशिकी भौतिकी की एक शाखा है। ” निश्चित रूप से स्कूल में आपको बताया गया था कि इस तरह के वाक्यों में क्रिया के स्थान पर एक डैश लगाया जाता है "है"। हम इस क्रिया को छोड़ देते हैं, और इसके बजाय एक डैश लगाते हैं, और अंग्रेजी में यह क्रिया समान वाक्यों में मौजूद है, और इसे छोड़ा नहीं जा सकता है। वैसे, इसीलिए रूसियों को इस तथ्य की आदत पड़नी कठिन है कि अंग्रेजी में होने वाली क्रिया का इस्तेमाल ऐसे सभी मामलों में किया जाता है: हमारे पास यह भाषा में नहीं है। और अंग्रेजी में आप "ओक - ट्री" नहीं कह सकते। आपको क्रिया को सही रूप में होने के लिए उपयोग करना होगा, और लेख के बारे में नहीं भूलना चाहिए।

रूसी में डैश का उपयोग करने के नियम, एक दर्जन से अधिक हैं। अंग्रेजी में, वे छोटे परिमाण का एक क्रम हैं, और सामान्य तौर पर इस विराम चिह्न का बहुत बार उपयोग नहीं किया जाता है। डैश का उपयोग करके, आप एक अधूरा विचार दिखा सकते हैं (हमारे पास इसके लिए एक दीर्घवृत्त है):

काश, तुम होते - ओह, कोई बात नहीं।

कोष्ठक के बजाय कभी-कभी डबल डैश का उपयोग किया जाता है:

श्री ली नौकरी के लिए अनुकूल है - उसके पास विभाग में बाकी सभी की तुलना में अधिक अनुभव है - लेकिन उसे हाल ही में घर पर कुछ कठिनाइयां हुई हैं, और शायद उपलब्ध नहीं होंगी।

हमने रूसी भाषी छात्रों की सबसे सामान्य विराम चिह्नों की जांच की। यह मत भूलो कि अंग्रेजी में बहुत अधिक विराम चिह्न नियम हैं, और वे वास्तव में रूसी से भिन्न हैं। यदि आपको एक परीक्षा देनी है या एक औपचारिक पाठ लिखने की आवश्यकता है, तो विराम चिह्नों को रखने के लिए कम से कम बुनियादी नियमों का अध्ययन करें और केवल वर्तनी के लिए नहीं, बल्कि विराम चिह्न के लिए लिखित जांच सुनिश्चित करें।

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