हायर स्कूल ऑफ़ इकोनॉमिक्स ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के पक्ष में व्याख्यान से इनकार करता है

आज यह ज्ञात हो गया कि हायर स्कूल ऑफ़ इकोनॉमिक्स अपने व्याख्यानों का ऑनलाइन अनुवाद करता है - शिक्षक अब "पढ़ा" नहीं जाएंगे, इसके बजाय वे अपने स्वयं के ऑनलाइन पाठ्यक्रम लिखेंगे, उन्हें ऑनलाइन पोस्ट करेंगे। निर्णय शैक्षणिक संस्थान यारोस्लाव कुज़मिनोव के रेक्टर द्वारा किया गया था। उनके अनुसार, साधारण व्याख्यान प्रवीणता है, क्योंकि उनकी उपस्थिति लगातार गिर रही है, और शिक्षकों के पास कक्षा भार के कारण शोध कार्य के लिए समय नहीं है।

एचएसई रेक्टर और फैकल्टी का मानना ​​है कि डिजिटल प्रारूप पर स्विच करने से छात्रों की व्यस्तता बढ़ेगी, प्रोफेसरों को राहत मिलेगी और साथ ही विश्वविद्यालय की शिक्षा की गुणवत्ता में भी सुधार होगा। यह सच है कि एचएसई के सहकर्मियों का मानना ​​है कि लेक्चर प्रारूप को छोड़ने की कोई आवश्यकता नहीं है, जैसा कि कोमरेसेंट लिखते हैं।

तथ्य यह है कि एचएसई व्याख्यान से इनकार करता है इसका मतलब यह नहीं है कि इनकार प्रक्रिया तात्कालिक है - व्याख्यान को पांच साल के लिए ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के साथ बदल दिया जाएगा। “हम शास्त्रीय रूप में व्याख्यान कक्षाओं को रद्द कर देंगे। मुझे लगता है कि पांच वर्षों में हम निश्चित रूप से ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के साथ सभी व्याख्यानों को बदल देंगे। अर्थात, प्रत्येक एचएसई प्रोफेसर लिखेंगे और अपने विषय में एक ऑनलाइन पाठ्यक्रम का समर्थन करेंगे, ”कुज़मिनोव ने कहा ।

उन्होंने यह भी कहा कि इस विचार ने कुछ शिक्षकों में मजबूत प्रतिरोध और अस्वीकृति पैदा की, और अर्थशास्त्रियों में सबसे अधिक असंतुष्ट थे। फिर भी, रेक्टर को भरोसा है कि विश्वविद्यालय शांति से विकास के इस चरण से गुजरेगा। समस्या यह है कि अब रूसी विश्वविद्यालयों में छात्रों द्वारा व्याख्यान की उपस्थिति लगभग 15-17% है। छात्र की भागीदारी और भी कम हो सकती है।

पाठ्यक्रमों के साथ व्याख्यान को प्रतिस्थापित करने का विचार यह नहीं है कि छात्र घर पर सब कुछ सुन सकते हैं। वास्तव में, एक ऑनलाइन पाठ्यक्रम में शिक्षक के साथ बहुत अधिक संचार शामिल होता है। और विषय में शामिल किए बिना इस पाठ्यक्रम को लेना केवल असंभव है। यदि वांछित है, तो छात्र कक्षा में शिक्षक के साथ मिल सकेंगे - अगर ऐसी कोई आवश्यकता होती है। यह एक विस्तारित कार्यशाला हो सकती है, जो एक नियमित व्याख्यान की तुलना में अधिक उत्पादक है।

कुज़मिनोव के अनुसार, ऑनलाइन पाठ्यक्रम प्रणाली का त्वरित कार्यान्वयन रूसी उच्च शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार करने में काफी सक्षम है। तथ्य यह है कि अधिकांश विश्वविद्यालयों में, एक शिक्षक एक साथ दो या तीन पाठ्यक्रम पढ़ता है। तदनुसार, यह संभावना नहीं है कि ऐसा शिक्षक आधुनिक वैज्ञानिक साहित्य का अध्ययन करने में सक्षम है, न कि अनुसंधान कार्य का उल्लेख करने के लिए। यदि आपके विश्वविद्यालय या अन्य शैक्षणिक संस्थानों के ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के साथ व्याख्यान के सभी या हिस्से को बदलना है, तो शिक्षण कर्मचारियों पर भार घट जाएगा, शेष कक्षाएं इस प्रकार उच्च स्तर पर आयोजित की जाएंगी। एचएसई रेक्टर का मानना ​​है कि इस मामले में, विश्वविद्यालय लंबे समय तक नवाचार पेश करेंगे, इसलिए आपको पाठ्यक्रमों के लिए संक्रमण बनाने के बारे में सोचना होगा "न केवल स्वैच्छिक"।

विज्ञान और उच्च शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि एचएसई को ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में पूरी तरह से स्विच करने का अधिकार है: "एक सामान्य नियम के रूप में विधान एक छात्र और एक शिक्षक के बीच प्रत्यक्ष बातचीत के माध्यम से शैक्षिक कार्यक्रमों में व्याख्यान-प्रकार की कक्षाएं प्रदान करने की अनुमति नहीं देता है।" लेकिन यह केवल तभी है जब विश्वविद्यालय द्वारा पेश किए गए बदलाव श्रम कानून का उल्लंघन नहीं करते हैं।

रोसोब्रानदज़ोर ने कहा कि एजेंसी शिक्षा के क्षेत्र में डिजिटल प्रौद्योगिकियों के परिचय और विकास का पूरा समर्थन करती है, लेकिन इन प्रौद्योगिकियों को शिक्षा की गुणवत्ता को कम नहीं करना चाहिए। और हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स के रेक्टर द्वारा किए गए प्रस्ताव पर गहन व्यापक चर्चा की आवश्यकता है।

वर्तमान में, रूस और दुनिया में कई विश्वविद्यालय ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के रूप में छात्रों के साथ काम करने का अभ्यास करते हैं। तो, NITU MISiS Alevtina Chernikova के रेक्टर ने कहा कि उनके विश्वविद्यालय में लगभग 70% पाठ्यक्रम ऑनलाइन तकनीक का उपयोग करके कार्यान्वित किए जाते हैं। "हम ऑनलाइन तकनीकों के विकास और शैक्षिक प्रक्रिया में उनके परिचय को मुख्य रूप से मिश्रित शिक्षा के एक महत्वपूर्ण भाग के रूप में मानते हैं जिसका उद्देश्य शिक्षा की गुणवत्ता और पहुंच में सुधार करना है, साथ ही साथ सर्वश्रेष्ठ से सीखने का अवसर भी है।"

कज़ान फेडरल यूनिवर्सिटी के रेक्टर इल्शात गफुरोव ने कहा कि वह अपने विश्वविद्यालय में व्याख्यान देने से पूरी तरह इनकार नहीं करेंगे। शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख का मानना ​​है कि प्रत्येक विश्वविद्यालय को छात्रों के साथ बातचीत पर निर्णय लेने का अधिकार है। शास्त्रीय विश्वविद्यालयों में, दोनों प्रारूपों, फेस-टू-फेस व्याख्यान और वीडियो प्लेटफॉर्म दोनों का उपयोग करना सबसे सुविधाजनक है। यह पहले या दूसरे विश्वविद्यालय से पूरी तरह से इंकार करने वाला नहीं है।

सेंट पीटर्सबर्ग में यूरोपीय विश्वविद्यालय के रेक्टर वादिम वोलकोव ने एचएसई के विचार का समर्थन किया, इसे बहुत आधुनिक कहा। किसी भी विश्वविद्यालय के लिए, वोल्कोव के अनुसार, वीडियो लेक्चर की शुरुआत कई व्याख्याताओं का विस्तार करने का एक शानदार तरीका है, क्योंकि जब इस प्रारूप के साथ काम करते हैं, तो एक शिक्षक दुनिया में कहीं भी हो सकता है। बहरहाल, फेस-टू-फेस लेक्चर्स की पूरी तरह से अस्वीकृति वोल्वो सवाल उठाती है: "यह रोलिंग स्टोन्स के व्यक्तिगत रूप से संगीत कार्यक्रम में एक और एक कंप्यूटर पर घर पर देखने के लिए और विराम देने में सक्षम होने के लिए एक और बात है।"