आपको अकादमिक अंग्रेजी क्यों नहीं सीखनी चाहिए

अंग्रेजी एक बहुत ही विविध भाषा है। अकेले लगभग 300 बोलियाँ हैं, और यहां तक ​​कि अधिक व्यक्तिगत पेशेवर और क्षेत्रीय स्लैंग भी हैं।

मुख्य भाषा संस्करण ब्रिटिश है, जिसे रिसीव्ड उच्चारण भी कहा जाता है। यह ब्रिटिश क्वीन और बीबीसी उद्घोषकों द्वारा बोली जाती है, जहाँ सभी व्याकरण अलमारियों पर रखे जाते हैं और दराज में पैक किए जाते हैं। पॉलिश की गई शैक्षिक अंग्रेजी, इसलिए बोलना। लेकिन अगर आप इसके बारे में सोचते हैं, तो भाषा के केवल अकादमिक संस्करण का अध्ययन करना हानिकारक हो सकता है। और अब हम बताएंगे कि क्यों।

कारण 1. अकादमिक अंग्रेजी व्याकरण को दुश्मन में बदल देती है।

वाह, हर तरह के परफेक्ट कंटिन्यू और लायबिलिटीज में सबसे ज्यादा स्टूडेंट्स को सताया जाता है। शैक्षणिक अंग्रेजी सभी छात्रों को भाषा के सभी कांटेदार जंगलों के माध्यम से अपना रास्ता बनाती है। इसके लिए जबरदस्त प्रयास और बहुत समय की आवश्यकता होती है।

सिद्धांत को पूर्णता तक ऊंचा किया जाता है, इसलिए आपको नियमों की सैकड़ों बारीकियों को याद रखना होगा, जो अक्सर अभ्यास द्वारा खराब रूप से समर्थित होते हैं। यह कुछ समझ से बाहर है और छात्र अक्सर बुनियादी ज्ञान को भी भ्रमित करता है।

"यदि आप मेरे पैकेजों में मेरी मदद करेंगे तो मैं बहुत आभारी रहूंगा।"
यदि आप मेरे पैकेजों में मेरी मदद करेंगे तो मैं बहुत आभारी रहूंगा।

मदद के लिए विनम्र अनुरोध के साथ एक साधारण प्रस्ताव को छोड़ दें। लेकिन व्याकरण का बारीकी से अध्ययन करने वाला छात्र असंगति का अनुभव कर सकता है।

आखिरकार, अगर इस्तेमाल नहीं किया जाना चाहिए, है ना? यह दूसरे प्रकार का एक सशर्त वाक्य लगता है, लेकिन यह एक अवास्तविक स्थिति का वर्णन नहीं करता है। और अगर यह पहले प्रकार का है, तो मुझे I के बजाय आवश्यकता होगी। सामान्य तौर पर, भ्रमित होना आसान है।

लेकिन अनिवार्य रूप से, इस वाक्य में, दूसरा मोडल होगा और केवल अनुरोध के शिष्टाचार पर जोर देगा। और वाक्य अपने आप में एक मिश्रित प्रकार के सशर्त वाक्यों को संदर्भित करता है।

अकादमिक अंग्रेजी में व्याकरण के सभी नियमों और बारीकियों का एक सही ज्ञान आवश्यक है। अगर आपको कम से कम एक बात नहीं पता है, तो आप निश्चित रूप से इसमें गलती करेंगे।

व्यवहार में एक भाषा सीखना अलग है। आप वाक्यांशों और व्याकरणिक निर्माणों और उस संदर्भ को याद करते हैं जिसमें उनका उपयोग किया जाता है। और फिर आप एक तार्किक श्रृंखला का उत्पादन करते हैं जो इन व्याकरण ब्लॉकों को जोड़ती है। सीखने को औपचारिक नियमों के संस्मरण से नए ज्ञान के निरंतर अध्ययन में बदल दिया जाता है। आखिरकार, अगर आप कुछ नहीं जानते हैं, तो आप सही विकल्प को याद कर सकते हैं और उसका उपयोग कर सकते हैं, यहां तक ​​कि यह भी जाने बिना कि किसी विशिष्ट वाक्यांश या वाक्य के निर्माण में कौन से नियम लागू होते हैं।

कारण 2. संदर्भ में भाषा का उपयोग करने में असमर्थता

एक विदेशी के होठों से अंग्रेजी अकादमिक भाषण बहुत दिखावा लगता है। और जोर इसमें बहुत बड़ी भूमिका निभाता है। और अगर कोई विदेशी भी जटिल व्याकरणिक निर्माण करने की कोशिश कर रहा है, तो यह स्पष्ट रूप से हास्यास्पद लगता है।

बस कल्पना कीजिए कि आप सड़क पर अफ्रीकी दिखने वाले व्यक्ति से मिले थे और एक जंगली लहजे में कहते हैं:

"मेरे प्यारे, क्या आप मुझे बताएंगे कि मेरे और मेरे साथी के लिए रोते हुए विलो रेस्तरां में कैसे पहुंचा जाए?"

जटिल वाक्यांशों और जटिल अभिव्यक्तियों का ज्ञान उत्कृष्ट है। लेकिन अकादमिक अंग्रेजी बहुत बार ज्ञान प्रदान नहीं करती है जब ऐसे वाक्यांशों का उपयोग करना उचित होता है। तो यह पता चला है कि सड़क पर एक साधारण राहगीर को इस तरह से लपेटा जा सकता है कि केवल स्वामी और रानी को ही बोलना चाहिए।

भाषा को सही संदर्भ में उपयोग करने की क्षमता महत्वपूर्ण है। विशेष रूप से आपको अनौपचारिक वाक्यांशों के उपयोग में भाषा की बारीकियों को महसूस करने की आवश्यकता है। अकादमिक अंग्रेजी उनके अध्ययन के लिए प्रदान नहीं करती है, इसलिए छात्र अक्सर फिल्मों, श्रृंखला और लाइव संचार के माध्यम से अपने ज्ञान को पूरक करते हैं। लेकिन वाक्यांश के सभी अर्थों को न जानते हुए, आप वार्ताकार को अपमानित भी कर सकते हैं।

उदाहरण के लिए, एक साधारण संवाद लें:
- निक, तुम्हारी कलम कहाँ हैं?
- मिल जाओ।

जाहिर है, निक जवाब देना चाहता था कि कलम खो गई थी, लेकिन अंत में उसने अपने वार्ताकार से कहा "बकवास बंद करो।"

कारण 3. संक्षिप्त और कठबोली के साथ काम करने में असमर्थता

अकादमिक अंग्रेजी का ज्ञान अच्छा है, लेकिन जब आपको अनौपचारिक वातावरण में देशी वक्ताओं के साथ संवाद करना होता है, तो यह ज्ञान अक्सर भ्रमित होता है।

अनौपचारिक शब्दावली कभी-कभी "शाही" से बहुत अलग होती है।

की तुलना करें:
मैं कुछ खाने जा रहा हूं।
मुझे भेड़िया कुछ चाहिए।

अर्थ बिल्कुल समान है: "मैं कुछ खाने जा रहा हूं।" लेकिन दूसरा विकल्प बिल्कुल अनौपचारिक है और वाक्य के अर्थ के करीब है "मैं आपके लिए कुछ हड़प रहा हूं।" तो वे कहते हैं, और बहुत बार।

लेकिन अगर आपको पता नहीं है कि क्या होगा और भेड़िये का क्या मतलब होगा, तो आप बस यह नहीं समझ पाएंगे कि वार्ताकार क्या कहता है। और उसे वाक्य को "मानव" भाषा में अनुवाद करना होगा।

यहां एक बारीकियां है। एक व्यक्ति जो संक्षिप्ताक्षर और कठबोली अभिव्यक्ति का उपयोग करता है, वह बिना किसी समस्या के आम तौर पर समझे जाने वाले भाषण में बदल सकता है। लेकिन बातचीत का लहजा बहुत बदल जाएगा।

आप एक सरल उदाहरण दे सकते हैं। रूसी में, भावुक मनोदशा को पूरा करने के लिए।

एक आदमी एक दोस्त के साथ रसोई में बैठता है और कहता है:
"आप गिनते हैं, इस घोड़ी ने मुझे बताया कि x * y पर मेरी नौकरी घूम रही थी और क्यों बिल्ली मैं इसके साथ व्यस्त था।"

सब कुछ स्पष्ट है। एक महिला ने एक पुरुष को छोड़ दिया क्योंकि वह काम पर बहुत अधिक समय बिताती है। लेकिन क्या होगा अगर आप बातचीत को "कंघी" करते हैं?

"कल्पना कीजिए कि इस बदमाश ने मुझे बताया कि मैं इस तथ्य से थक गया हूं कि मैं काम पर बहुत समय बिता रहा हूं और मुझे छोड़ रहा हूं।"

ऐसा लगता है कि अर्थ समान है, लेकिन भावनात्मक संदेश बिल्कुल खो गया है।

नतीजतन, रूपों और भावनात्मक रंगों की सभी समृद्धि की, अकादमिक भाषा उनके केवल एक छोटे से हिस्से को महसूस करना संभव बनाती है। बाकी - जो शैक्षणिक भाषण की अवधारणा में फिट नहीं होते हैं - आप बस समझ में नहीं आते हैं।

कारण 4. आरपी फैशन से बाहर चला जाता है - विशेषज्ञता ड्राइव

10 साल पहले भी, लगभग सभी भाषा स्कूलों ने केवल "शाही" अंग्रेजी पढ़ाया था। यह मुख्य पाठ्यक्रम था जिसे सभी ने अनुशंसित किया था।

लेकिन समय के साथ, सामान्य वैश्विक और बोझिल अंग्रेजी पाठ्यक्रम कई अलग-अलग विशिष्ट पाठ्यक्रमों में बदल गया है, जिसमें वे संचार और काम के लिए आवश्यक भाषा के क्षेत्र की विशेषताओं का अध्ययन करते हैं।

उदाहरण के लिए, प्रोग्रामर के लिए एक अंग्रेजी पाठ्यक्रम में , विशेष शब्दावली और स्लैंग पर बहुत ध्यान दिया जाता है। आखिरकार, यह महत्वपूर्ण है कि प्रोग्रामर जानता है कि अपने काम की बारीकियों को अपने विदेशी सहयोगी को कैसे समझाएं, टीम को किए गए कार्यों के बारे में बताएं और समझें कि उसे उसकी क्या आवश्यकता है।

लेकिन वकीलों के लिए अंग्रेजी मौलिक रूप से अलग होगी। इसमें केवल व्याकरण और जटिल वाक्यों की एक बड़ी मात्रा होगी। वास्तव में, न्यायशास्त्र में, यहां तक ​​कि एक अल्पविराम से मूल रूप से प्रस्ताव का सार बदल सकता है, जिस पर मिलियन अनुबंध निर्भर हो सकता है। इसलिए वकील गहनता से अंग्रेजी क्लर्कों को पढ़ा रहे हैं।

आज, अधिकांश छात्र अंग्रेजी का अध्ययन केवल उसके लिए नहीं, बल्कि किसी उद्देश्य से करते हैं। यात्रा करना, काम करना या स्थायी निवास में जाना - इन लक्ष्यों में से प्रत्येक के लिए अंग्रेजी सीखना अलग होगा। कभी-कभी बहुत ज्यादा।

इंटरमीडिएट स्तर तक केवल मूल बातें समान हैं। फिर ऐसी बारीकियां हैं जो विशिष्ट स्थितियों में महत्वपूर्ण या महत्वपूर्ण नहीं हैं। आखिरकार, यदि आप यात्रा के लिए अंग्रेजी सीखते हैं , तो आपको पूर्ण निष्क्रिय में वाक्य बनाने की क्षमता की आवश्यकता नहीं है, लेकिन जिस तरह से आप जिस व्यक्ति के साथ बात कर रहे हैं उसे समझने और जानने के लिए एक मजबूत लहजे के साथ होना आवश्यक है।

अंग्रेजी सीखना एक कन्वेयर के रूप में बंद हो गया है, जिसके तहत उन्होंने बिल्कुल सभी को छोड़ दिया। अब यह प्रक्रिया और अधिक व्यक्तिगत होती जा रही है। विद्यार्थियों को भारी मात्रा में जानकारी से छुटकारा मिल जाता है, जिसकी उन्हें निश्चित रूप से आवश्यकता नहीं होगी, और वे अंग्रेजी बिंदुवार सीखते हैं, और केवल वही जो उन्हें वास्तव में चाहिए।

बेशक, इस दृष्टिकोण की अपनी बारीकियां हैं, लेकिन यह अंग्रेजी सीखने के समय को बहुत कम कर सकता है। अध्ययन के वर्ष महीनों में बदल जाते हैं। और यह कमाल है। तो इस बारे में सोचें कि क्या आपको "अकादमिक" अंग्रेजी सीखने की ज़रूरत है या क्या आप यहाँ और अभी के लिए कुछ और अधिक उपयोगी और उपयोगी चुनेंगे?

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