प्रोग्रामिंग पर 100 वीडियो व्याख्यान

कॉमरेड इंजीनियरों, जब से मैंने कीव पॉलिटेक्निक इंस्टीट्यूट में पढ़ाना शुरू किया है, यह चौथा वर्ष है। इस समय के दौरान, मैंने बड़ी संख्या में कोड उदाहरण और सामग्री जमा की है, लगभग 90 व्याख्यान । मुझे कहना होगा कि मेरी व्यावसायिक गतिविधि की पूरी अवधि के लिए (और यह लगभग दैनिक रूप से लिखने का 24 वर्ष है), मैंने अपने प्रोग्रामिंग के स्तर को कभी नहीं बढ़ाया है, जैसा कि हाल के वर्षों में, छात्रों के साथ काम करना है। अगर पहले यह मुझे लगता था कि संक्षेप में लिखना, मुश्किल से और असंभव रूप से कौशल की ऊंचाई थी, अब मुझे एहसास हुआ कि छात्रों को कम से कम स्पष्टीकरण के बाद मेरे कोड को समझना चाहिए, अन्यथा यह काम नहीं करेगा। मैं इस नतीजे पर पहुंचा कि यह क्षमता केवल प्रशिक्षण कोड तक ही नहीं, बल्कि पूरे कामकाजी कोड तक बढ़ाई जा सकती है। इसके अलावा, प्रशिक्षण कोड काम करने वाले कोड से काफी भिन्न नहीं होना चाहिए, क्योंकि हम भविष्य के इंजीनियरों को सिखाते हैं कि वास्तविक सिस्टम कैसे बनाएं, प्रशिक्षण नहीं। और कई अनुरोधों के बाद, मैंने सभी व्याख्यानों को पेंचकस के रूप में रिकॉर्ड करने का फैसला किया, जो कि व्याख्यान के तुरंत बाद YouTube पर भेजे जाते हैं। इस शैक्षणिक वर्ष के लिए मैं 100 व्याख्यान रिकॉर्ड करने की योजना बना रहा हूं, जिनमें से 23 पहले ही प्रकाशित हो चुके हैं , अन्य 67 व्याख्यान और 10 नए व्याख्यान के लिए सामग्री अभी भी तैयार है।

पाठ्यक्रम की अवधारणा

आप सभी जानते हैं कि हमारे उद्योग में मूलभूत इंजीनियरिंग शिक्षा के साथ महत्वपूर्ण समस्याएं हैं:

• विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम अक्सर पुराने होते हैं और वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देते हैं,
• आम तौर पर स्वीकृत शब्दावली का गठन नहीं किया जाता है (विवादों में हम अक्सर एक ही चीज़ को अलग-अलग शब्द और एक ही शब्द के साथ अलग-अलग बातें कहते हैं), हम इससे भ्रमित हो जाते हैं,
• इंटरनेट पर लेख और वीडियो आसानी से किसी के द्वारा जारी किए जा सकते हैं जिनके पास यह विचार है कि इसके लिए उनकी योग्यता पर्याप्त है,
• प्रोग्रामिंग में, अनुभव के संचय को विशेषता से लोगों के त्वरित निकास से बाधित किया जाता है , और यहां तक ​​कि मौलिक विचारों को चक्रीय रूप से दोहराया जाता है, लेकिन जिन लोगों ने पिछले दौर में अनुभव प्राप्त किया है, वे अब संभवतः अभ्यास नहीं कर रहे हैं और युवा सहयोगियों को नहीं बता सकते हैं कि रेक और अड़चनें कहां हैं।

जावास्क्रिप्ट पर आधारित एक पाठ्यक्रम का निर्माण निश्चित रूप से एक प्रयोगात्मक उपक्रम है, लेकिन आधुनिक आईटी में यह भाषा निश्चित रूप से किसी के लिए भी बेहतर नहीं होगी। स्वयं जावास्क्रिप्ट डेवलपर्स के पास अक्सर खराब बुनियादी इंजीनियरिंग प्रशिक्षण और डेटा संरचनाओं, एल्गोरिदम, बुनियादी सार, पैटर्न, वास्तुकला, प्रतिमान और प्रोग्रामिंग तकनीकों में मौलिक ज्ञान की कमी होती है। उद्योग में अभी जो कोड लिखे गए हैं उनमें से अधिकांश को निर्माण के कुछ समय बाद ही फेंक दिया जाता है, फिर इसे फिर से लिखा जाता है और फिर से फेंक दिया जाता है। सामान्य तौर पर, साक्षात्कारों को छोड़कर, गुणवत्ता और ज्ञान की शायद ही कभी आवश्यकता होती है। निम्न-गुणवत्ता वाला कोड बनाना और उसे बनाए रखना, या कोड को फेंक देना और उसे फिर से लिखने के लिए अधिक समय बेचना सबसे अच्छा है। इसके अलावा, हमारे उद्योग पूरी तरह से विज्ञान से तलाकशुदा हैं, विपणक के महत्वपूर्ण गुण हैं, क्योंकि हम पहले से ही प्रोग्रामिंग भाषाओं में नहीं और अमूर्त में नहीं, बल्कि हम फ्रेमवर्क और पुस्तकालयों में कार्यक्रम करते हैं, जो हम एक सुंदर टॉपर में "प्राप्त" करते हैं। हम क्यूब्स से सब कुछ इकट्ठा करते हैं, अक्सर बिना किसी वैज्ञानिक समझ के, और शायद ही कभी इस सवाल का जवाब दे सकते हैं कि हम ऐसा क्यों कर रहे हैं और अन्यथा नहीं। भागों में सब कुछ बहुत पहले ही लिखा जा चुका है, सब कुछ इंटरनेट पर पाया जा सकता है, लेकिन यह पता चला है कि एक दूसरे के साथ नहीं चलता है, अर्थात्, यह भागों में है, लेकिन साथ में यह काम नहीं करता है। व्यक्तिगत रूप से करने की तुलना में कोड के अलग-अलग टुकड़ों को जोड़ना बहुत कठिन है। यह एक व्यवस्थित दृष्टिकोण, शब्दावली विभाजन और विशेषज्ञों के वैचारिक वंशानुक्रम की कमी के कारण ठीक होता है। केवल वही जो वैचारिक रूप से संगत है, एक साथ काम करेगा, जो इस सिद्धांत से प्राप्त एक सामान्य सिद्धांत और सामान्य मानकों पर आधारित है। मुझे उम्मीद है कि इस कोर्स के साथ मैं उद्योग के लिए इस तरह के आम सहमति तक पहुंचने के लिए कम से कम एक छोटा कदम उठाऊंगा।

सभी पाठ्यक्रम सामग्री स्वतंत्र रूप से जीथब पर उपलब्ध हैं, और व्याख्यान खुले हैं, उन्हें मुफ्त में भाग लिया जा सकता है। हर हफ्ते मैं 4 व्याख्यान रिकॉर्ड करता हूं। हम अधिक सेमिनार और कार्यशालाएं आयोजित करते हैं, लेकिन वे रिकॉर्ड नहीं किए जाते हैं।

पाठ्यक्रम की संरचना

• बुनियादी अवधारणाएँ : सॉफ्टवेयर सार, चर, ऑपरेटर, डेटा प्रकार, सरणियाँ, संरचनाएं, अदिश और संदर्भ प्रकार, मैपिंग;
• प्रमुख अवधारणाएँ : फ़ंक्शंस, संदर्भ और कार्यक्षेत्र, कक्षाएं और ऑब्जेक्ट्स, प्रोटोटाइप, विधियाँ, लैम्ब्डा, शुद्ध कार्य, साइड इफेक्ट्स, क्लोजर, आंशिक उपयोग, करी, रचना, उच्च ऑर्डर फ़ंक्शंस, कॉलबैक, रैपर, सज्जाकार, अशुद्धियाँ, घटनाएं, इंटरफ़ेस , सिंगलटन, iterators, कार्यात्मक ऑब्जेक्ट्स, फंक्शनलर्स, मोनड्स, फाइल हैंडलिंग, थ्रेड्स, सॉकेट्स, मेमोएजेशन, इनहेरिटेंस, जनरेटर, एसिंक्रोनस प्रोग्रामिंग, चाइनिंग, मॉड्यूल और निर्भरता, त्रुटि हैंडलिंग, कारखानों और पूल, टाइमर, नियमित अभिव्यक्ति;
• सहायक सामग्री : गिट, संस्करण नियंत्रण प्रणाली और पैकेज प्रबंधक, कंसोल, परीक्षण, निरंतर एकीकरण, लॉगिंग, लिंटर, ऑप्टिमाइज़ेशन और प्रदर्शन के साथ काम करना, मेमोरी लीक, छिपी हुई कक्षाएं, मोनोमोर्फिक फ़ंक्शन, जेनरिक, कचरा संग्रह, मेमोरी प्रबंधन;
• डेटा संरचनाएं : संग्रह, सरणियाँ और टाइप किए गए सरणियाँ, बफ़र्स, सूचियाँ, स्टैक, कतार, डेसी, बाइनरी और श्रेणीबद्ध पेड़, बहुआयामी पेड़, शाखाओं के सैचिंग, संतुलन और संतुलन, सेट, हैशमैप, ग्राफ़, विस्तारित सूची, अतुल्यकालिक कतार, ऑटोमेटा, डेटा संरचनाएं और खोज;
• विस्तारित अवधारणाएँ : प्रतीक, परदे के पीछे, अलग-अलग, वायदे और वादे, लेंस, ट्रांसड्यूसर, Async / प्रतीक्षा, डेटा कलेक्टर, अतुल्यकालिक रचना, अतुल्यकालिक एडेप्टर, अतुल्यकालिक पुनरावृत्तियों, आत्मनिरीक्षण, प्रतिबिंब, मचान, नियंत्रण उलटा और निर्भरता इंजेक्शन, सैंडबॉक्स, स्तरित वास्तुकला। घटक दृष्टिकोण, डेटा एक्सेस लेयर, डेटा प्रोजेक्शन, फ़ाइल सिस्टम मॉनिटरिंग, क्लाइंट-सर्वर और थ्री-लिंक आर्किटेक्चर, क्लस्टरिंग और बैलेंसिंग, प्रोटोकॉल डिज़ाइन, डायनेमिक मॉड्यूल ओवरलोड, मेटाडेटा, डाइन मिकल बाइंडिंग, इंटरप्रोसेस इंटरैक्शन;
• कोड और प्रौद्योगिकियों के एकीकृत उपयोग के उदाहरण : लाइव स्प्रेडशीट, वेब सॉकेट पर चैट, ग्राफ़ क्वेरी भाषा का कार्यान्वयन, अतुल्यकालिक अमूर्तता मेटासिंक की वैकल्पिक लाइब्रेरी, विभिन्न प्रतिमानों पर समान कार्यों के कार्यान्वयन की तुलना, कार्यात्मक प्रोग्रामिंग शैलियों की तुलना, आवेदन संरचना के उदाहरण, नोड में हैंडलर का मार्ग। सैंडबॉक्स, लेन-देन की वस्तुओं में अनुप्रयोग, कोड अलगाव;
• प्रोग्रामिंग प्रतिमान : अनिवार्य, संरचनात्मक और गैर-संरचनात्मक, प्रक्रियात्मक, ऑब्जेक्ट-ओरिएंटेड, प्रोटोटाइप, कार्यात्मक, तार्किक, घोषणात्मक, अतुल्यकालिक, प्रतिक्रियाशील, घटना, स्वचालित, सामान्यीकृत, डेटा-संचालित प्रोग्रामिंग, बहु-प्रतिमान, मेटाप्रोग्रामिंग।

संदर्भ

व्याख्यान कैलेंडर दो mitap समूहों में उपलब्ध है: HowProgrammingWorks (ये जावास्क्रिप्ट उदाहरणों का उपयोग कर प्रोग्रामिंग पर व्याख्यान हैं) और NodeUA (ये Node.js पर व्याख्यान हैं) और मैं हर किसी से आग्रह करता हूं कि वह व्यक्ति में पंजीकरण करने के लिए उपस्थित होना चाहता है। सभी के लिए प्रवेश निःशुल्क है, लेकिन छात्रों की संख्या का अनुमान लगाने के लिए संगठनात्मक रूप से आसान है। पूरे इतिहास में, मेरे पास मामले और 600 लोग और 2 लोग हैं, और मतदान अप्रत्याशित है।

सभी रिकॉर्ड किए गए वीडियो उसी दिन (व्याख्यान के 10-20 मिनट बाद) यूट्यूब चैनल पर दिखाई देते हैं।

व्याख्यान को दो प्लेलिस्ट में बांटा गया है: प्रोग्रामिंग और जावास्क्रिप्ट और नोड।

प्रोग्रामिंग और जावास्क्रिप्ट, और Node.js और अन्य अधिक जटिल विषयों : मैं दो टेलीग्राम चैनलों में व्याख्यान और सामग्री के लिए लिंक देता हूं।

चर्चा और प्रश्नों के लिए दो टेलीग्राम समूह हैं: प्रोग्रामिंग और जावास्क्रिप्ट, और Node.js.

मेरा github खाता, HowProgrammingWorks और हमारे सामुदायिक पुस्तकालय में प्रशिक्षण भंडार।

निष्कर्ष

मैं नए विषयों के साथ पाठ्यक्रम को पूरक करने के लिए सुझावों का इंतजार कर रहा हूं, मैं उदाहरणों के अनुवाद सहित अन्य भाषाओं में कोड उदाहरणों के लिए एक काउंटर-परिचय की उम्मीद करता हूं। आपकी प्रतिक्रिया पाठ्यक्रम को बेहतर बनाने में मदद करेगी।