विज्ञान के लोकप्रिय के साथ साक्षात्कार, रूस में खगोल विज्ञान के एकमात्र निजी स्कूल के प्रमुख, पावेल स्क्रीपनिचेंको

विज्ञान के एक लोकप्रिय, एस्ट्रोनॉमी और जियोडेसी विभाग के एक लेक्चरर, IENM UrFU के, खगोल विज्ञान के कैंटरस्क्रीप स्कूल के प्रमुख, Pavel Skripnichenko, पहले लोगों में से एक थे, जिन्होंने प्रश्न के साथ चेल्याबिंस्क उल्कापिंड के गिरने के बाद सेना को फोन किया: “क्या हम 50 किलोमीटर की दूरी पर हैं? एक साक्षात्कार में, पावेल ने बताया कि आधुनिक खगोलविद क्या कर रहे हैं, उन्होंने खगोल विज्ञान का अपना विद्यालय क्यों बनाया, और क्या उल्का पिंड से दुनिया का अंत वास्तविक है।

स्कूल और शिक्षण के बारे में

- पावेल, आप रूस में एकमात्र निजी स्कूल ऑफ एस्ट्रोनॉमी के संस्थापक और पर्यवेक्षक हैं। कृपया हमें और विस्तार से बताएं कि आपका विद्यालय कैसे संरचित है। आप क्या सिखाते हैं? आपने इसे बनाने का फैसला क्यों किया?

मेरे पास इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए दो विकल्प हैं। आधिकारिक, सही विकल्प स्कूली शिक्षा के लिए खगोल विज्ञान को वापस करने की आवश्यकता के बारे में एक विकल्प है (जब हमने शुरू किया था, तो जनता के बीच इस बारे में किसी ने भी नहीं सोचा था), इस बारे में बातचीत कैसे पहले शिक्षकों को पढ़ाने के लिए कि यह सप्ताह में 1 घंटे कैसे पढ़ाया जाए, के बारे में विश्वविद्यालयों में खगोल विज्ञान के विभागों में, और उन्हें उंगलियों पर रूस में गिना जाता है, आवेदकों की भीड़ कतारों में नहीं होती है। और एक अनौपचारिक, गलत विकल्प, जो मेरे करीब है, और जिसके बारे में मैं विस्तार से बताऊंगा।

मैं प्रशिक्षण द्वारा एक खगोलीय मैकेनिक हूं, और विश्वविद्यालय में मेरे परिचितों, रिश्तेदारों, दोस्तों और सहयोगियों के विशाल बहुमत को पता नहीं है कि मैं क्या करता हूं और मेरी जिम्मेदारियां क्या हैं।

एक व्यक्ति जिसके पास "खगोलशास्त्री" की विशेषता है - हमारे देश की 80% जनसंख्या के लिए:

• आसमान में तारे देखना
• इस दुनिया का नहीं
• कुंडली बनाता है

और ईमानदार होने के लिए, मैंने इस तरह के मिथकों को दूर करने और तोड़ने के लिए लोकप्रिय बनाने में संलग्न होना शुरू किया, और अन्य सभी कारण बाद में शामिल हो गए।

और उनमें से बहुत से थे। देशी पौराणिक कथाओं के साथ लड़ना, उदाहरण के लिए: "आकाश में एक धूमकेतु - हम सभी मर जाते हैं!", "कल 20 मीटर के क्षुद्रग्रह के पतन से दुनिया का अंत होगा, उन्होंने आरईएन-टीवी पर कहा!", "मैंने एक यूएफओ देखा और इसने मेरी बिल्ली का अपहरण कर लिया!" पत्नी और सेवानिवृत्ति! ”,“ कुंडली के अनुसार, मैं कैंसर हूँ और MMO खेलता हूँ! ”

एक वैज्ञानिक विश्वदृष्टि का गठन: क्यों स्कूल में भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान पढ़ाते हैं, अगर कोई खगोल विज्ञान नहीं है जो उन्हें एक साथ जोड़ती है और मौलिक, लगभग धार्मिक, सवालों का जवाब देती है?

और इसके परिणामस्वरूप, देश में तकनीकी स्तर में वृद्धि हुई है। कील, ईंट, फुटपाथ की गुणवत्ता - आपको क्या लगता है? सामूहिक शिक्षा के बिना ऐसा नहीं होगा।

दुनिया में दस हजार से कम पेशेवर खगोल विज्ञानी हैं, और जानकारी की मात्रा लगातार बढ़ रही है। हमें गणितज्ञों, आईटी विशेषज्ञों, बड़े डेटा विशेषज्ञों की आवश्यकता है - और उन सभी को खगोल विज्ञान से कम से कम परिचित होना चाहिए।

जब मुझे इस बात का एहसास हुआ, तो मैंने अपनी हड्डियों को शिक्षा और लोकप्रिय बनाने की वेदी पर रखने का फैसला किया। प्रारंभ में, मैंने ईमानदारी से मौजूदा विशाल, वित्त पोषित बजट संगठनों के माध्यम से ऐसा करने की कोशिश की। लेकिन: "आप उपकरण नहीं निकाल सकते, एक ज्ञापन अभी तक आप पर नहीं आया है। हाँ, दो सप्ताह जा सकते हैं। ” या तो: "हाँ, हम केवल ट्रेन के लिए भुगतान करते हैं। और व्लादिवोस्तोक भी सिर्फ एक ट्रेन है। ” और इसलिए: "क्या आप हमारे साथ हमारे संगठन के बारे में 20 किलोग्राम पत्रक ले सकते हैं, क्या वे 2001 से बने हुए हैं?" और अंत में: “नहीं, हमारे पास लोकप्रिय लोगों के वेतन के लिए पैसे नहीं हैं। हां, हम (100,500 वेतन) आपकी गतिविधियों पर रिपोर्ट करेंगे, धन्यवाद। "

और चूंकि यह ऐसी परिस्थितियों में पर्याप्त रूप से कार्य करने के लिए असंभव से थोड़ा कम यथार्थवादी है, हम, पहल नागरिकों के एक समूह ने, हमारे शैक्षिक कार्यक्रमों के साथ हमारी संरचना बनाई है: खगोल भौतिकी, खगोल विज्ञान, ग्रह विज्ञान, ब्रह्मांड विज्ञान, सामान्य खगोल विज्ञान; हमारी सामग्री - फिल्मों के साथ (हां, हम खुद तारामंडल गुंबदों के लिए और न केवल फिल्मों में कटौती करते हैं), प्रस्तुतियां, वीडियो ट्यूटोरियल, लोकप्रिय विज्ञान व्याख्यान, वैज्ञानिक शो और घटनाओं के लिए स्क्रिप्ट और सभी एक ही नस में। एक अलग स्वतंत्र संगठन में काफी अधिक स्वतंत्रता है, लेकिन यह हमारे देश में एक सामाजिक व्यवसाय चलाने की सभी कमियों के लिए भुगतान से अधिक है।

और, जो सबसे अधिक कष्टप्रद है, संगठनों का एक वर्ग है जिसे हम "थिएटर" कहते हैं। छोटे वाणिज्यिक, बड़े एनपीओ, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, वे घटनाओं को पकड़ते हैं, अनुदान जीतते हैं, बजट में कटौती करते हैं और समय-समय पर इसे "खगोल विज्ञान का लोकप्रियकरण" कहते हैं। सबसे अधिक बार, नेटवर्क से कार्टून दिखाए जाते हैं और जिससे उद्योग और विज्ञान दोनों को बदनाम किया जाता है। यहां के सिनेमाघरों के साथ हम अपनी सर्वश्रेष्ठ क्षमता से भी लड़ते हैं। बेशक, उनमें से सभी नहीं हैं - शक्तिशाली और शांत संरचनाएं हैं जिनके साथ सहयोग करना बहुत सुखद है, लेकिन आप उन्हें उंगलियों पर गिन सकते हैं, उदाहरण के लिए, रोसैटॉम से आईसीएओ।


2017 में, पैवेल ने येकातेरिनबर्ग में साइंस स्लैम जीता। वीडियो पर - एक विजयी प्रदर्शन

- पक्ष से ऐसा लगता है कि रूस में खगोल विज्ञान बहुत लोकप्रिय नहीं है, और खगोल विज्ञान के एक निजी स्कूल को विकसित करना मुश्किल है। क्या ऐसा है? आपकी राय में, विकास में क्या बाधा है? क्या राज्य का कोई समर्थन है?

जब एक नया संगठन बनाया जाता है, तो इसका मुख्य कार्य बाजार में प्रवेश करना है। हमारे पास ऐसा कोई कार्य नहीं था, क्योंकि कोई बाजार नहीं था। जैसा कि यह पता चला है, खोज इंजनों में स्कूल ऑफ एस्ट्रोनॉमी को खोजने वाले लोगों की संख्या बहुत कम है। लेकिन जीवित रहने के लिए: कर्मचारियों को वेतन का भुगतान करना, एक कार्यालय के लिए भुगतान करना, सामग्री बनाना, उपकरण का आविष्कार करना, कम से कम मौसमीता के साथ, यदि संभव हो तो एक स्थायी व्यवसाय मॉडल बनाना आवश्यक था। और चूंकि हम शुरू में एक सामाजिक व्यवसाय के रूप में तैनात थे, इसलिए हमने लाभ को अधिकतम नहीं बल्कि सामाजिक प्रभाव को बढ़ाया। इस प्रकार, कई परियोजनाएं जो अब सक्रिय हैं उनका जन्म हुआ।

प्रोजेक्ट 1. हम स्कूल, व्यायामशाला, गीतम, कार्यालय आते हैं और विज्ञान दिवस बिताते हैं। व्याख्यान के साथ, प्रयोगशाला कार्य (मुख्य रूप से रसायन विज्ञान और भौतिकी में), एक तारामंडल गुंबद के साथ, इंटरेक्टिव गेम के साथ, गोल मेज आदि के साथ। 200-400 बच्चे आसानी से एक दिन में गुजरते हैं, जो कुछ पाठों के भीतर प्रासंगिक, उपयोगी और रोचक ज्ञान की शक्तिशाली खुराक प्राप्त करते हैं।

हमें क्या समस्या थी? उपकरण, एक ट्रक, सामग्री के लिए पैसा ढूंढना, ब्रांड बनाना, संगठन का पंजीकरण करना कोई बड़ी बात नहीं है, आप ऋण लेते हैं और पूरे जीवन का भुगतान करते हैं।

जब आप स्कूल जाते हैं तो यह सुनना डरावना होता है: “खगोल विज्ञान? हम खगोल विज्ञान में रुचि नहीं रखते हैं ”या“ हम स्कूल के मैदान में भुगतान की गई सेवाएं प्रदान नहीं करते हैं, हमें प्रतिबंधित कर दिया गया है। कौन? हम नहीं कहेंगे। ” "शिक्षा पर संघीय कानून - नहीं, उन्होंने इसे नहीं पढ़ा है" या "हम खगोल विज्ञान में रुचि नहीं रखते हैं। हां, मुझे यकीन है कि हमारे सभी बच्चे खगोल विज्ञान में रुचि नहीं रखते हैं। मुझे कोई दिलचस्पी नहीं है, इसका मतलब है कि बच्चे भी। फिर से, सभी संगठनों में नहीं, लेकिन नियमित रूप से यह सुनें। और जो सबसे दिलचस्प है, अधिकांश बजट संगठनों को दृढ़ता से आश्वस्त किया जाता है कि हमें अपने खर्च पर सब कुछ करना चाहिए, क्योंकि हम खुद को बुलाते हैं।

प्रोजेक्ट 2 - शैक्षिक पाठ्यक्रम। प्रारंभ में, बच्चों के लिए, उन्हें एक उपयुक्त विशेषता के लिए एक विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के लिए तैयार करने और प्रेरित करने के लिए। यहां सब कुछ अपेक्षाकृत स्पष्ट है, सरल पाठ्यक्रम हैं - सामान्य खगोल विज्ञान, उदाहरण के लिए। विशेष पाठ्यक्रम हैं - खगोल भौतिकी, ग्रह विज्ञान आदि, मौलिक विज्ञान में विसर्जन की विधि के रूप में ओलंपियाड खगोल विज्ञान है।

हमारे आश्चर्य की कोई सीमा नहीं थी जब यह पता चला कि वयस्क जो करना चाहते हैं वे बच्चों से कम नहीं हैं। कोई पत्रकार के रूप में काम करता है और लेखों को सही ढंग से लिखना चाहता है, कोई शौकिया खगोल विज्ञान में लगा हुआ है और यह समझने के लिए उत्सुक है कि वह क्या देख रहा है, जबकि किसी को बच्चे के सवालों का जवाब देने के लिए गुणवत्तापूर्ण ज्ञान की आवश्यकता होती है। प्रेरणा कोई भी हो सकती है।

प्रश्न के विषय पर लौटना, क्या यह मुश्किल है? हाँ, यह मुश्किल है। लोकप्रिय खगोल विज्ञान बहुत है। दुर्भाग्य से, नेटवर्क पर रूसी-भाषा की 90% सामग्री अपवित्रता और धुरी है, और जो अंग्रेजी से अनुवादित है वह सामग्री के रूप में भयानक नहीं है। इसलिए, एक इच्छुक व्यक्ति के लिए जानकारी का पर्याप्त स्रोत ढूंढना भी मुश्किल है।

क्या ज्ञान का स्तर ऊँचा है? दुर्भाग्य से, नहीं। युवा तकनीकी विशेषज्ञों और संघ के मौलिक शिक्षा वाले लोगों का एक संकीर्ण वर्ग है जिनके पास स्तर पर ज्ञान है। हालांकि, आबादी का भारी बहुमत यह नहीं जानता है कि पृथ्वी पर मौसम क्यों बदलते हैं, ध्रुवीय दिन और ध्रुवीय रातें क्या हैं, क्यों भूमध्य रेखा पर भूमध्य रेखा पर हर दिन रातें बराबर होती हैं, एक लीप वर्ष की आवश्यकता क्यों होती है, अक्टूबर दसवें महीने क्यों होता है, और विचार "ओक्टा" है - आठ, आवर्त सारणी के तत्व कहां से आए और पुनर्वितरण क्या है।

विकास में क्या बाधा है? शैक्षिक संस्थानों में प्रबंधकों की निम्न स्तर की साक्षरता और निचले स्तर के अधिकारी। इनफ़्लुएंज़ा के पक्ष से प्रवीणता। लोगों के मन में पौराणिक कथाएँ, खासकर पुरानी पीढ़ी। हमारे पास एक बच्चा था जिसे मेरी दादी ने पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए मना किया था। और क्यों? क्योंकि वह इस सवाल का जवाब नहीं दे सका कि "खीरे का अचार बनाने के लिए कौन सा दिन है।" मध्य स्तर के अधिकारियों की निकटता। वैसे, उच्चतम स्तर तक - मंत्री, उदाहरण के लिए, बहुत आसान पाने के लिए। और उच्च अधिकारी, अधिक पर्याप्त और स्वागत करता है। बड़ी संरचनाओं के साथ संबद्ध कार्यक्रम में कठिनाई। शुरू में, कोई भी हमसे बात नहीं करना चाहता था, मेरी मूल अल्मा मेटर भी नहीं। और जब हमने वर्ष के लिए व्याख्यान के साथ 35,000 बच्चों का दौरा किया, तो यह अधिक दिलचस्प हो गया।

क्या राज्य का कोई समर्थन है? कोई विशेष नहीं है, या हम यह नहीं जानते कि यह सब कैसे करना है। एक बार हमें स्थानीय उद्यमिता सहायता कोष से एक छोटे व्यवसाय के रूप में समर्थन मिला। सामाजिक व्यवसाय के लिए सहायता कोष - हमारा भविष्य, और टुडे चेंजेस - ने बहुत मदद की। धन्यवाद, वे महान हैं।

हालांकि, आपको खुद पैसा कमाना होगा - और यह मनोवैज्ञानिक रूप से अधिक कठिन है। आप इस क्षेत्र के दूसरे छोर पर एक व्याख्यान में जाने के लिए सुबह 4 बजे उठने के बिना, अपने लिए एक अलग जीवन शैली चुन सकते थे, लेकिन हम पकड़ रहे हैं। यह हमारा तरीका है।



- क्या खगोल विज्ञान वाले किसी बच्चे को मोहित करने का कोई नुस्खा है? आप रोमांचक गतिविधियों और कई लोगों को डराने वाले सूत्रों का एक समूह के बीच संतुलन कैसे पा सकते हैं?

संतुलन अपने आप में है, यह विज्ञान में ही है। यदि कोई विश्वदृष्टि के लिए आता है, ब्रह्मांड में अपने स्थान के बारे में जागरूकता के लिए - वह इसे पाता है। जो लोग यूरोप में ज्योतिषी बनने और काम करने आते हैं, वे अधिक व्यावहारिक होते हैं। ऐसे लोग हैं जो संबंधित विशिष्टताओं की तलाश कर रहे हैं - अंतरिक्ष चिकित्सा, उदाहरण के लिए, अर्थात्। मैं एक डॉक्टर बनना चाहता हूं, लेकिन एक साधारण नहीं, यही कारण है कि वे खगोल विज्ञान पढ़ाते हैं।

कैसे करें ब्याज? हमारे शोध के अनुसार, 90% लोग जिन्होंने प्रश्नावली में घटनाओं और व्याख्यानों में भाग लिया है, लिखते हैं कि वे खगोल विज्ञान और अंतरिक्ष यात्रियों को अपने जीवन का हिस्सा बनाने में रुचि रखते हैं। लगभग 15% - इस उद्योग में एक पेशा पाते हैं। यह एक अच्छा शुरुआती बिंदु है।

और यदि आप विशेष रूप से प्रश्न का उत्तर देते हैं - ब्याज के लिए, आपको अपने आप में रुचि रखने और दर्शकों को महसूस करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

- कुछ साल पहले, खगोल विज्ञान स्कूल के पाठ्यक्रम में वापस आ गया था। क्या आप बता सकते हैं कि इसे क्यों साफ किया गया और फिर से लौटा?

हमारे देश में शिक्षा के साथ प्रयोगों का इतिहास, वैज्ञानिक जानकारी का मेरा क्षेत्र नहीं है, कम से कम प्रासंगिक जानकारी प्राप्त करने पर जठरांत्र संबंधी मार्ग के उल्लंघन के कारण।

तथ्य यह है कि इस तरह के सुधारों के रूप में, वे विचारों की तरह खराब नहीं हो सकते हैं। लंगड़ा कर चलना। यहां, वास्तविक स्कूलों में, वास्तविक बच्चों के साथ, स्थिति ऐसी नहीं दिखती है जैसे यह कागज पर था, लेकिन वे ऊपर की ओर रिपोर्ट करते हैं - हां, सब कुछ गोल है। हालांकि सब कुछ चौकोर है। और आपने इसके बारे में कुछ नहीं किया।

एस्ट्रोनॉमी को स्कूल के पाठ्यक्रम से हटा दिया गया था, शायद इसलिए कि कोई भी सिखाने वाला नहीं है, यह मेरा अनुमान है। एक खगोल विज्ञानी के रूप में मेरा सक्रिय कार्य एक युग में शुरू हुआ जब वैज्ञानिक समुदाय स्कूली शिक्षा के लिए खगोल विज्ञान की वापसी के लिए लड़ रहा था। और मैंने संभावनाओं के कारण संघर्ष किया। खगोल विज्ञान लौटाया गया, लेकिन हमेशा की तरह, समस्याओं के बिना नहीं।

उपलब्ध पाठ्यपुस्तकें पूरी तरह से पुरानी हैं। अधिकांश भौतिकी शिक्षक (और अभी तक उन्हें पढ़ाने के लिए) एक अजीब स्थिति में थे - लेकिन क्या पढ़ना है? और कैसे? लगभग एक तिहाई शिक्षक जो हमारे सतत शिक्षा पाठ्यक्रमों से सादे पाठ में चले गए, उन्होंने बताया कि भौतिक विज्ञान पर एक अतिरिक्त घंटे बिताना बेहतर होगा।

साझेदारों के साथ मिलकर, हम 150 से अधिक स्कूल शिक्षकों से मुकर गए। दुर्भाग्य से, प्रशिक्षण का स्तर हमेशा उच्च नहीं होता है। हम भविष्य में बहुत सारी दिलचस्प चीजें पाएंगे, अगर देश में शिक्षकों के पेशेवर विकास के लिए परिस्थितियां सामने नहीं आती हैं। जबकि वे कागजात से निपटने और खुद को खिलाने के लिए 1.5 या 2 बोलियां लेने के लिए मजबूर हैं। बेशक, यह शिक्षा की गुणवत्ता के लिए हानिकारक है।

विज्ञान के लोकप्रिय होने पर

- आपने विज्ञान को लोकप्रिय कैसे और क्यों शुरू किया?

मैंने पहले से ही लोकप्रिय बनाने के बारे में आंशिक रूप से बात की है, लेकिन मैं इस विचार को अपने स्वयं के साथ सुदृढ़ करना चाहता हूं, पूरी तरह से स्वार्थी और सुरक्षा की आवश्यकता है। बात यह है कि भौतिकवाद, धर्मनिरपेक्ष मानवतावाद और अन्य धर्मों के आधार पर मेरी मान्यताओं की प्रणाली, जैसा कि मुझे लगता है, तेजी से हमारे समाज में लोकप्रियता खो रही है। मैं यह दार्शनिक नहीं करूंगा कि यह अच्छा है या बुरा, लेकिन सभी को अपनी मान्यताओं का बचाव करना चाहिए। विज्ञान के प्रतिनिधि के रूप में, एक व्यक्ति जो वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति में विश्वास करता है, और जो मानता है कि गुणवत्ता की शिक्षा के बिना हम मध्य युग के अंधेरे में लौट आएंगे, मैं लोकप्रिय होने में लगा हुआ हूं। यह न केवल दुनिया को एक बेहतर स्थान बनाने की इच्छा से बाहर है, बल्कि मेरे और मेरे जैसे लोगों के लिए भी इसमें जगह पाने की इच्छा से बाहर है।

- क्या रूस में विज्ञान का लोकप्रिय होना मुश्किल है? आपको किन समस्याओं का सामना करना पड़ता है?

रूस में लोकप्रिय एक जिज्ञासा है। ऐसा कोई पेशा नहीं है। वह नहीं है, अनुसंधान केंद्र और विश्वविद्यालय इसके लिए भुगतान नहीं करते हैं, क्योंकि वे इसके अस्तित्व को भी नहीं पहचानते हैं। यहां तक ​​कि कई साथी वैज्ञानिक भी अलगाव को एक अलग प्रकार की गतिविधि नहीं मानते हैं। और यह एक अलग प्रकार की गतिविधि है।

"आज आपके पास 6 व्याख्यान और 2 मास्टर कक्षाएं हैं," खगोल विज्ञान के स्कूल के निदेशक मुझसे कहते हैं। पहले - प्राथमिक स्कूल में, दूसरे में - माध्यमिक, तीसरे में - वरिष्ठ, चौथे पर - उन सभी को मिलाया जो पहले या तीसरे पर नहीं मिला, पांचवें पर आप नेत्रहीन बच्चों के लिए दान की हमारी अवधारणा के ढांचे में बोलते हैं, छठे पर - दिग्गजों की बैठक से पहले स्थानीय पुस्तकालय में श्रम। हर जगह थीम अलग हैं - स्टोनहेंज डिजाइन से गुरुत्वाकर्षण तरंगों का पता लगाने के तरीके। सभी को स्पष्ट होना चाहिए। हर किसी को दिलचस्पी होनी चाहिए।

यह सार्वजनिक रूप से बोलने और आपकी सामग्री को शानदार ढंग से जानने में सक्षम होने के लिए पर्याप्त नहीं है। आपको दर्शकों को सुधारने, महसूस करने, प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर तैयार करने (और प्रश्न एक संपूर्ण व्याख्यान हो सकता है) की आवश्यकता है, समय में एक चुटकुला बनाएं, समय में पाथोस देखें, समय में आतंक को पकड़ें ... सामान्य काम, वास्तव में - मूल विज्ञान की भाषा से लेकर दार्शनिक भाषा में अनुवादक।

एक विशुद्ध मनोवैज्ञानिक प्रकृति की समस्याएं - आप सोते नहीं हैं, बोलते हैं, सामग्री पर काम करते हैं, नए प्रकाशित लेखों का अनुवाद करते हैं। यह सब इतना है कि अधिक समझदार आवेदक विश्वविद्यालय में आते हैं, ताकि स्कूलों में अकादमिक प्रदर्शन बढ़े, ताकि लोग अधिक से अधिक बार अपने सिर उठाएं, ताकि सितारों को देख सकें। आप इससे क्या चाहते हैं? यदि इस प्रश्न का उत्तर है, तो आप लोकप्रियकरण में संलग्न हो सकते हैं।

राजधानी में कहीं और शुरू में दिलचस्पी रखने वाले दर्शकों के सामने बोलने के लिए साल में एक या दो बार जाने के लिए, किसी और द्वारा आयोजित कार्यक्रम में, मुझे माफ करना, बाल्टी में एक बूंद। और गांवों में बच्चे? और अनाथालयों में? क्या भविष्य के खगोल वैज्ञानिक वहां नहीं हैं?

- आप विज्ञान को लोकप्रिय बनाने में कितना समय देते हैं, और कितना - विज्ञान करने पर?

लोकप्रियता और शिक्षण लगभग हर समय लेता है। यह इस बात पर पहुंच गया कि मैं विज्ञान में व्याख्यान और जोड़े के बीच विशेष रूप से जुड़ा हुआ हूं। बेशक, यह अच्छा नहीं है, लेकिन जब भविष्य के लोकप्रिय और शिक्षकों का पूल बढ़ रहा है, और हम एक लोकप्रिय स्कूल भी विकसित कर रहे हैं, कोई दूसरा रास्ता नहीं है।

खगोल विज्ञान के बारे में

- आज दुनिया भर में खगोलविद क्या कर रहे हैं? सबसे जरूरी काम क्या है?

संभवतः, खगोल विज्ञान की प्रत्येक शाखा का एक प्रतिनिधि अपनी बारीकियों में सबसे अधिक दबाव वाले मुद्दों को बाहर कर देगा। इसलिए, उद्देश्यपूर्ण होने का दिखावा किए बिना, मैं चुनूंगा कि मेरे लिए सबसे दिलचस्प क्या है।

हर चीज का सिद्धांत । एक अवधारणा जो सभी प्रकार की मूलभूत बातचीत को एक ही तरीके से वर्णित करने की अनुमति देती है। हमें गुरुत्वाकर्षण तरंगें मिलीं, लेकिन गुरुत्वाकर्षण संपर्क के लिए जिम्मेदार कण अभी तक उपलब्ध नहीं है। मैं जानना चाहूंगा कि क्या मानक मॉडल सत्य है और गुरुत्वाकर्षण के विकास के युग में है।

डार्क एनर्जी । यह सैद्धांतिक रूप से गणना और वास्तव में आकाशगंगा में खगोलीय पिंडों की गति की गति के बीच विसंगति की व्याख्या करता दिखाई दिया। ऐसा क्या है? कोई समझदार व्याख्या नहीं है। इतना अधिक कि बहुत विवादास्पद लेख यह दावा करते हुए दिखाई देते हैं कि कोई अंधेरे ऊर्जा नहीं है, और केवल कोणीय गति के संरक्षण का कानून काम नहीं करता है।

सांसारिक उत्पत्ति से संबंधित जीवन नहीं । अपनी खुद की पहचान को नष्ट करने के लिए एक अत्यंत महत्वपूर्ण विचार। हमने पृथ्वी के समान एक्सोप्लैनेट सहित अन्य सौर प्रणालियों की खोज की, लगभग हर जगह पानी पाया (मंगल पर, क्षुद्रग्रहों की मिट्टी में, चंद्रमा पर), गर्म तारों के पास ऑर्गेनिक्स पाया। यह केवल जीवन की खोज के लिए बनी हुई है। यदि हम पाते हैं, हम चुना जाना बंद हो जाएगा, और हम कई में से एक बन जाएगा। मुझे ऐसा लगता है कि इसे बहुमत द्वारा मान्यता प्राप्त करने की आवश्यकता है - हम जैविक विकास के शिखर नहीं हैं और हमारे लिए सब कुछ संभव है, लेकिन केवल एक विकल्प। नम्र बनो। उपलब्धियों पर गर्व करो, उत्पत्ति नहीं।

एक अर्ध-जड़त्वीय समन्वय प्रणाली के मापदंडों का शोधन - इसे इसे कहते हैं। मुद्दा यह है कि मानव जाति द्वारा उपयोग की जाने वाली सभी समन्वय प्रणालियां क्वासरों की एक ग्रिड से जुड़ी हैं - दूर की वस्तुएं जिनकी आकाश में खुद की गतिविधियां नगण्य हैं। एक व्यक्ति के रूप में जो खगोल विज्ञान में उत्तीर्ण हुआ था, मैं यह जानना बहुत पसंद करूंगा कि क्या वर्तमान अर्ध-जड़त्वीय प्रणाली को नई टिप्पणियों को ध्यान में रखते हुए सुधार किया जाएगा, और जब पल्सर की टिप्पणियों के आधार पर समय-ट्रैकिंग प्रणाली दिखाई देगी।

- हाल ही में खगोल विज्ञान में किस खोज ने आपको प्रभावित किया?

गुरुत्वाकर्षण तरंगें, बिल्कुल। मैं पहले से ही खुशी के लिए कूद रहा था - यह एक चमत्कार है जब 100 से अधिक वर्षों से विकसित एक सिद्धांत नई अवलोकन प्रौद्योगिकियों द्वारा पुष्टि की जाती है। और क्षुद्रग्रह ओउमुआमुआ - एक स्टार सिस्टम से दूसरे में पलायन। यह मिल्की वे पैमाने पर मामले के हस्तांतरण की एक बहुत महत्वपूर्ण पुष्टि है।

- आप सक्रिय रूप से क्षुद्रग्रह-धूमकेतु खतरे के मुद्दों से निपट रहे हैं। कृपया हमें इसके बारे में और बताएं? वास्तव में आप क्या कर रहे हैं? आप किस तरह का शोध करते हैं?

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