हैरी पॉटर रूसी शिक्षा को कैसे आकार देता है, निश्चित रूप से, न कि जहां आपको इसकी आवश्यकता है

मैं व्यक्तिगत रूप से 2013 से डिजाइन शिक्षा के लिए डूब गया। मैंने एक लेख भी लिखा था जिसमें मैंने खरोंच से CMIT (सेंटर फॉर यूथ इनोवेशन क्रिएटिविटी) बढ़ाने का वर्णन किया था, और 4 साल के लिए येकातेरिनबर्ग में कॉस्मोपोर्ट प्रयोगशाला का प्रबंधन किया था। मैंने बच्चों की तकनीकी रचनात्मकता के लिए तीन प्रयोगशालाओं के निर्माण में भाग लिया, और ऐसी प्रयोगशालाओं के आयोजकों को सलाह दी। मैंने प्रोजेक्ट दृष्टिकोण के लिए उरफू के संक्रमण में भी भाग लिया, परियोजना कार्यशालाओं के एक जोड़े को रखा और छात्रों के लिए पीआरएस (डिजाइन और रेटिंग सिस्टम) विकसित किया। मैंने इंजीनियरिंग प्रतियोगिताओं, मंचों, सत्रों, टूर्नामेंटों पर बहुत खर्च किया। और यह सब अच्छा नहीं है। अब मुझे एहसास हुआ कि परियोजना शिक्षा एक टाइम बम है।

इस लेख में मैं आपको बताऊंगा कि परियोजना का दृष्टिकोण खतरनाक क्यों है, यह यूएसई के समान है। हैरी पॉटर और परियोजना शिक्षा कैसे संबंधित हैं। अंत में, मैं एक अदृश्य जाल से बाहर निकलने का विकल्प साझा करूंगा।

डिजाइन सोच

परियोजना शिक्षा एक व्यक्ति में परियोजना की सोच को जन्म देती है। परियोजना की सोच यह है कि एक व्यक्ति अपनी परियोजना को वास्तविकता में एम्बेड कर सकता है या अपनी परियोजना के साथ वास्तविकता की चुनौतियों का जवाब दे सकता है। एक परियोजना में हमेशा बाहरी दुनिया के साथ बातचीत का एक आंतरिक हिस्सा और इंटरफेस होता है, इनपुट और आउटपुट होते हैं। परियोजना एक बाहरी प्रणाली में अंतर्निहित है, जबकि इसकी अपनी आंतरिक प्रणाली है। एक व्यक्ति परियोजना शिक्षा की एक प्रणाली के माध्यम से जाता है और बाहर निकलने पर, सोचने की ऐसी संरचना होती है जो वास्तविकता में समस्याओं का पता लगा सकती है और एक नए उत्पाद या समाधान के साथ उनका जवाब दे सकती है।

यह सब अच्छा है, लेकिन दुर्भाग्य से यह आधुनिक दुनिया में एक व्यक्ति को असुविधाजनक बनाता है, जैसा कि हो सकता है। और यहाँ क्यों है। तथ्य यह है कि अब वास्तविकता बहुत विविध है, अब पार्टी की सामान्य रेखा नहीं है, लेकिन कई अलग-अलग वास्तविकताएं हैं जो लगातार बदल रही हैं और एक-दूसरे को बदल रही हैं। यदि किसी व्यक्ति को परियोजना के दृष्टिकोण में प्रशिक्षित किया जाता है, तो वह लगातार कुछ वास्तविकता को एकीकृत करने और उसमें एक परियोजना बनाने के लिए विकल्पों की तलाश करेगा, वह इस परियोजना को बनाएगा, लेकिन वास्तविकता बदल जाएगी, परियोजना बेकार हो जाएगी, यह एक नई परियोजना में बनाया जाएगा, और इसी तरह विज्ञापन infinitum पर। अधिकांश परियोजनाएं अप्रचलित हो जाती हैं जबकि वे किए जा रहे हैं। और निश्चित रूप से पैसा। इस दृष्टिकोण के तहत, आप ज्यादा कमाई नहीं करेंगे। एक परियोजना प्रबंधक या अभिनव उद्यमी का बस सामान्य वेतन।

आधुनिक दुनिया में, परियोजना की सोच इस बात की गारंटी है कि इसके मालिक वास्तविक खिलाड़ियों द्वारा किए जाने वाले वास्तविकताओं से निपटेंगे। और ऐसी सोच को रूस में, और दुनिया में भी सबसे अच्छा माना जाता है। इसे कुलीन शिक्षा माना जाता है। परियोजना के दृष्टिकोण को पहले ही सबसे अच्छे विश्वविद्यालयों में और सबसे बुरे लोगों में पेश किया गया है।

हॉगवर्ट्स

डिजाइन शिक्षा हॉगवर्ट्स मॉडल पर आधारित है। कोई आश्चर्य नहीं कि पॉटर फिल्मों को ऑक्सफोर्ड की वास्तविक इमारत में शूट किया गया था। परियोजना शिक्षा में मुख्य बात व्यवहार में ज्ञान का अनुप्रयोग है। छात्रों के लिए, वास्तविक जीवन में एक रास्ता बनता है, उन्हें वास्तविक समस्याओं को हल करने का अवसर दिया जाता है, उदाहरण के लिए, आदेशों को पूरा करना या उद्योगों की समस्याओं को हल करना, प्रक्रियाओं का सार समझना और उद्योगों के लिए सिस्टम समाधान का प्रस्ताव करना। हैरी पॉटर में, दोस्तों को समस्याओं को हल करना था और अंधेरे बलों से लड़ने के लिए तुरंत जादू लागू करना था। इस दृष्टिकोण के साथ, ज्ञान अच्छी तरह से प्राप्त किया जाता है, इसके अलावा, इसे स्वतंत्र रूप से प्राप्त करने की प्रेरणा होती है। और हमेशा एक नैतिक घटक है, समाज का समर्थन।

हैरी पॉटर हमें परियोजना शिक्षा का एक आदर्श मॉडल देता है, क्योंकि सबसे मजबूत वृत्ति इसमें सक्रिय है - शक्ति की वृत्ति (वर्चस्व), दोस्त लगातार बुरी ताकतों के खिलाफ लड़ाई में हैं, और यह ज्ञान के अधिकतम आत्मसात को उत्तेजित करता है। शिक्षा के सर्वश्रेष्ठ डिजाइन मॉडल भी संघर्ष पर बनाए गए हैं - यह हमेशा एक प्रतियोगिता होती है, हमेशा एक संघर्ष होता है और विजेताओं का निर्धारण होता है। ये मेकर्टन, टूर्नामेंट, प्रतियोगिता, रेटिंग और बहुत कुछ हैं।

अब एक पीढ़ी जीवन में आ रही है जो पॉटर के बारे में किताबों और फिल्मों पर बढ़ी है, मैंने पहले ही सहकर्मियों से सुना है कि वे हॉगवर्ट्स मॉडल के अनुसार अपनी शैक्षिक प्रणाली का निर्माण कर रहे हैं, और वे उन 7 पुस्तकों से "जीवन का अध्ययन" भी करते हैं जिनके बारे में आप जानते हैं।

यह एक अच्छा मॉडल है, लेकिन यह सोच के मामले में एक व्यक्ति को "अक्षम" बनाता है। यदि आपने इस तरह की सोच सीख ली है, तो आप एक "कुलीन" की तरह महसूस करते हैं, आप वास्तव में बहुत कुछ कर सकते हैं, लेकिन यह सिर्फ वही नहीं है जिसकी आपको आवश्यकता है।

परियोजना शिक्षा एक विस्तारित परीक्षा है

एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण प्रणाली अनिवार्य रूप से एक व्यक्ति को एक निश्चित वास्तविकता में कठोरता से फिट करने की प्रणाली है। यह वास्तविकता कठोर फ़्रेम द्वारा सेट की गई है, जिसे परीक्षण में वर्णित किया गया है। परीक्षा उत्तीर्ण की - वास्तविकता सीखी। परियोजना शिक्षा समान है, केवल एक व्यक्ति को स्वतंत्र रूप से यह निर्धारित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि वह किस वास्तविकता में फिट बैठता है, पैटर्न की पहचान करता है, खुद को एक संक्षिप्त रूप देता है, फिर एक परियोजना के रूप में इसका उत्तर विकसित करता है। यह पता चला है कि डिजाइन शिक्षा एक ही परीक्षा है, केवल एक जटिल विकल्प है। एक नया संघीय राज्य शैक्षिक मानक पहले ही स्कूलों को जारी कर दिया गया है, जो स्कूली बच्चों की परियोजना गतिविधियों को नियंत्रित करता है।

हमारे पास एक क्लासिक हेरफेर है, जब इसे दो खराब विकल्पों में से चुनने का प्रस्ताव है। एक व्यक्ति चुन सकता है - या तो विषय शिक्षा, या परियोजना शिक्षा, लेकिन दोनों ही किसी व्यक्ति को किसी और की बनाई वास्तविकता में जीवन जीने के लिए प्रेरित करते हैं। और सफलता के लिए, आपको अपनी वास्तविकताओं को डिजाइन करने में सक्षम होना चाहिए।

खेल की सोच

अब हमारे पास एक ऐसी शिक्षा नहीं है जो किसी व्यक्ति को अपनी वास्तविकताओं को बनाने, अपने खेल को बनाने के लिए सिखाएगी। वर्तमान में हमारे पास ऐसी प्रणालियाँ नहीं हैं जो किसी व्यक्ति को एकीकृत करने के लिए नहीं, बल्कि खुद के खेल को बनाने के लिए एक निर्माता के रूप में स्थापित करने की अनुमति दें। इस व्यक्ति के लिए, यह सिखाया जाना चाहिए कि चेतना और अचेतन को कैसे संरचित किया जाता है, इसका "पशु" सहज क्षेत्र और इसका "मानव" सांस्कृतिक हिस्सा है, एक व्यक्ति कैसे सोचता है, वह कैसे निर्णय लेता है, कौन से शास्त्रीय अचेतन कार्यक्रम उनके दिमाग का काम करते हैं, और कौन से निर्माण हाल ही में उसके अंदर प्रत्यारोपित किए गए हैं। इसमें प्रश्नों का अध्ययन करने की आवश्यकता है: "किसी व्यक्ति को एक खेल में कैसे शामिल किया जा सकता है? एक व्यक्ति को एक खेल से कैसे निकाला जाए, अचेतन में क्या ट्रिगर होते हैं?" - यह सब एक नई शैक्षिक प्रणाली बनाने की संभावना है। और, ज़ाहिर है, खेल की सोच में एक व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए, आपको उसे आत्म-ज्ञान और व्यक्तिगत विकास के उच्च-गुणवत्ता वाले उपकरण देने की आवश्यकता है, जिसे रूस में आधिकारिक शैक्षिक वातावरण में एक बुरा व्यवहार माना जाता है। लेकिन किसी भी सफल व्यक्ति से पूछें जो अपने पैरों पर खड़ा हो गया है - और वह जवाब देगा कि उसकी सफलता का मुख्य कारण यह है कि उसने खुद पर काम किया है। "

हम खेल की सोच को शिक्षित करने के लिए एक नई शैक्षिक प्रणाली विकसित कर रहे हैं, लेकिन यह जनता तक कब पहुंचेगी? शायद कभी नहीं।

अंत में, मैं बस अपने गेमिंग वास्तविकताओं के निर्माण पर थोड़ा सा साहित्य दूंगा, केवल एक छोटा सा हिस्सा रूसी में अनुवादित किया गया है।