हम आईटी में शिक्षा पर अपने अध्ययन के परिणामों को प्रकाशित करना जारी रखते हैं।
पहले भाग में, हम सामान्य रूप से शिक्षा के साथ काम करते हैं: यह रोजगार और कैरियर को कैसे प्रभावित करता है, किन क्षेत्रों में विशेषज्ञ आगे की शिक्षा प्राप्त करते हैं और नियोक्ता अपने कर्मचारियों की ऐसी शिक्षा को कितना बढ़ावा देते हैं, इसका क्या मकसद है।
हमने पाया कि अतिरिक्त शिक्षा का सबसे लोकप्रिय रूप - पुस्तकों, वीडियो और ब्लॉग के माध्यम से स्व-शिक्षा के बाद - पाठ्यक्रम हैं: 64% विशेषज्ञ इस प्रारूप का अभ्यास करते हैं। अध्ययन के दूसरे भाग में, हम घरेलू बाजार में मौजूद पूर्व-शिक्षा के स्कूलों से निपटेंगे, सबसे लोकप्रिय का पता लगाएंगे कि वे वास्तव में अपने स्नातकों को क्या देते हैं, उनकी रेटिंग बनाते हैं।
हमें उम्मीद है कि हमारा अध्ययन विशेषज्ञों को बताएगा कि अध्ययन करने के लिए कहां जाना बेहतर है, और स्कूल अपनी वर्तमान ताकत और कमजोरियों को समझने में मदद करेंगे और बेहतर बनेंगे।
1. कौन से स्कूल सबसे अच्छे हैं
सर्वेक्षण में, हमने आईटी में अतिरिक्त शिक्षा के 40 स्कूलों में से एक का प्रस्ताव रखा: जिसके बारे में उन्होंने सुना, जिसमें वे अध्ययन करना चाहते हैं, जिसमें उन्होंने अध्ययन किया।
सभी उत्तरदाताओं का पांचवा हिस्सा मतदान के लिए प्रस्तावित स्कूलों की सूची के आधे से अधिक को जानता है। आधे से अधिक उत्तरदाताओं ने ऐसे स्कूलों के बारे में सुना, जैसे कि गीकबरा (69%), कौरसेरा (68%), कोडेकडेमी (64%), एचटीएमएल एकेडमी (56%)।
जैसा कि उनकी भविष्य की शिक्षा के लिए एक साइट की पसंद के लिए, कोई स्पष्ट नेता नहीं हैं: केवल एक तिहाई साइटों को 10% से अधिक वोट मिले, बाकी - कम। बहुमत के वोट कौरसेरा (36%) और यैंडेक्स.प्रेक्टिकम (33%) द्वारा एकत्र किए गए थे, बाकी - प्रत्येक 20% से कम।
उन साइटों के बारे में सवाल के जवाब में जहां शिक्षा पहले से ही प्राप्त हुई थी, वोटों को और भी अधिक विविध वितरित किया गया था: केवल एक चौथाई साइटों को 10% या अधिक प्राप्त हुआ। नेता थे कोर्टेरा (33%), स्टेपिक (22%) और एचटीएमएल एकेडमी (21%)। "अन्य" का 22% के लिए जिम्मेदार है - ये सभी साइटें हैं जो हमारी सूची में नहीं थीं। शेष साइटों ने स्कोर किया - प्रत्येक 20% से कम।
बाद की सभी गणनाएं हमने केवल उन स्कूलों के लिए कीं, जो पाठ्यक्रम लेने के अपने अनुभव में अनुरोध किए गए थे, और जिनमें 10 या अधिक राय प्राप्त हुई थी। उन्होंने ऐसा इसलिए किया क्योंकि उनके पास प्रतिवादी द्वारा चुने गए स्कूल और अन्य मापदंडों के बीच एक अस्पष्ट संबंध था जिसे उन्होंने सर्वेक्षण में कहीं और चुना था। परिणामस्वरूप, 40 स्कूलों में से, हमारे पास 17 बचे थे। जैसा कि हमने अध्ययन के पहले भाग में देखा, लगभग आधे उत्तरदाताओं ने कहा कि उन्होंने केवल एक स्कूल में भाग लिया।
2. लक्ष्य जो स्कूलों को प्राप्त करने में मदद करते हैं
अध्ययन के पहले भाग में, हमने देखा कि ज्यादातर वे सामान्य विकास के लिए अतिरिक्त शिक्षा प्राप्त करते हैं - 63%, वर्तमान समस्याओं को हल करते हुए - 47% और एक नया पेशा - 40%। वहां हमने देखा कि मौजूदा उच्च शिक्षा या वर्तमान विशेषज्ञता के आधार पर लक्ष्यों का अनुपात कैसे बदलता है।
अब आइए विशिष्ट विद्यालयों के संदर्भ में सीखने के उद्देश्यों को देखें।
यदि हम टेबल लाइन को लाइन में देखते हैं, तो हम देखेंगे कि प्रत्येक स्कूल के छात्रों के लक्ष्यों की संरचना क्या है। उदाहरण के लिए, हेक्सलेट मुख्य रूप से एक नया पेशा (71%), सामान्य विकास (42%) और गतिविधि के क्षेत्र (38%) को बदलने के लिए जाता है। इसी तरह के लक्ष्यों के साथ, वे भी जाते हैं: HTML अकादमी, JavaRush, Loftschool, OTUS।
यदि आप स्तंभों में तालिका को देखते हैं, तो आप उन लक्ष्यों के लिए एक-दूसरे के साथ स्कूलों की तुलना कर सकते हैं जो छात्रों का मानना है कि वे उनमें प्राप्त कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे एमएसडीएन, स्टेपिक और कोर्टसेरा (35-38%) में सबसे अधिक बार प्रचार पर काम करते हैं; गतिविधि का दायरा बदलें - हेक्सलेट, जावारश और स्किलबॉक्स (32-38%) में।
3. विशेषज्ञता जो स्कूल मास्टर करने में मदद करते हैं
इसके अलावा, उत्तरदाता की वर्तमान विशेषज्ञता उस स्कूल के साथ संगत है जहां उसने अध्ययन किया है।
टेबल लाइन को लाइन से देखते हुए, हम गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञों द्वारा स्कूल की मांग की संरचना देखेंगे। सबसे अधिक संख्या में व्यवसायों के विशेषज्ञों द्वारा मांग की जाने वाली स्कूल हैं: कौरसेरा, स्टेपिक और उडेमी - जो तार्किक है, क्योंकि वे अधिक संभावना वाले मंच हैं जिन पर लेखक स्वयं अपने पाठ्यक्रम पोस्ट कर सकते हैं। लेकिन इस तरह के स्कूल गीकब्रेन के साथ नेटोलिया के रूप में, जिसमें पाठ्यक्रम स्वयं आयोजकों द्वारा जोड़े जाते हैं, उनके करीब हैं। और सबसे कम संख्या वाले व्यवसायों के विशेषज्ञों द्वारा मांग किए गए स्कूल हैं: लोफ्टस्कूल, ओटीयूएस और जावास्क्रिप्ट।
तालिका को लंबवत रूप से देखते हुए, हम एक या दूसरे विशेषज्ञता से उनकी मांग की गहराई से स्कूलों की तुलना कर सकते हैं। इस प्रकार, लॉफ्टस्कूल (73%) और एचटीएमएल एकेडमी (55%) फ्रंट-एंड प्रोवाइडर, स्ट्रैटोप्लान (54%) प्रबंधकों के बीच, स्किलबॉक्स (42%) डिजाइनरों के बीच, विशेषज्ञ और MSDN (31-33%) प्रशासकों के बीच मांग में हैं। , परीक्षकों के पास JavaRush और Stepik (20-21%) हैं
4. वे योग्यताएँ जो स्कूलों को प्राप्त करने में मदद करती हैं
अध्ययन के पहले भाग में, हमने देखा कि सामान्य रूप से, 60% मामलों में, शैक्षिक पाठ्यक्रम कोई नई योग्यता नहीं देते हैं, तो सबसे आम dzhuns (18%), प्रशिक्षु (10%) और मध्य (7%) हैं। वहां हमने देखा कि प्राप्त योग्यता का अनुपात विशेषज्ञ की गतिविधि के क्षेत्र पर निर्भर करता है।
अब हम उन विशिष्ट विद्यालयों के संदर्भ में एक ही प्रश्न को देखते हैं जो हम पढ़ रहे हैं।
यदि आप लाइनों को देखें, तो हम देखते हैं कि कौरसेरा, उदमी और स्टेपिक (69-79% स्नातक) ने संकेत दिया है कि उन्होंने योग्यता हासिल नहीं की है) उन्नत प्रशिक्षण प्रदान करने की कम से कम संभावना है - ये व्यापक अभिविन्यास के कॉपीराइट पाठ्यक्रम जोड़ने के लिए मंच हैं। विशेषज्ञ भी उनके (74%) से सटे हैं। ज्यादातर, हेक्सलेट, ओटीयस, लॉफ्टस्कूल और जावारुश जैसे स्कूल नई योग्यता देते हैं (25-39% स्नातक ने संकेत दिया कि उन्होंने योग्यता हासिल नहीं की है)।
यदि आप स्तंभों को देखते हैं, तो यह हड़ताली है कि Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool और HTML अकादमी जून (27-32%) की तैयारी पर अधिक केंद्रित है, OTUS - मध्य (40%) की तैयारी पर, स्ट्रेटोप्लान - वरिष्ठ प्रबंधकों के प्रशिक्षण पर लिंक (15%)।
5. स्कूलों को चुनने के लिए मानदंड
अध्ययन के पहले भाग से, हम जानते हैं कि सबसे महत्वपूर्ण मानदंड जिसके द्वारा पाठ्यक्रमों को चुना जाता है, वह है प्रशिक्षण कार्यक्रम (74% इस मानदंड पर ध्यान दिया जाना) और प्रशिक्षण प्रारूप (54%)।
अब देखते हैं कि किसी विशेष स्कूल को चुनते समय ये मापदंड कैसे भिन्न होते हैं।
हम केवल तालिका के सबसे उज्ज्वल बिंदुओं को नोट करते हैं, हर कोई अपने दम पर बाकी देख सकता है। इस प्रकार, एक विशेषज्ञ और MSDN (इस मानदंड नाम के स्नातकों के 50%) को चुनते समय एक प्रमाण पत्र प्राप्त करना बेहद महत्वपूर्ण है। OTUS (67%) में शिक्षण स्टाफ बहुत बड़ी भूमिका निभाता है - सामान्य रूप से इस स्कूल के लिए यह मानदंड सबसे महत्वपूर्ण है। इंटरनेट पर समीक्षाओं के अनुसार, हेक्सलेट और लोफ्टस्कूल जैसे स्कूलों को क्रमशः (62% और 70%) चुना जाता है। लोफ्टस्कूल के लिए, प्रशिक्षण की लागत का मानदंड भी बहुत महत्वपूर्ण है (70%)।
जैसा कि आप देख सकते हैं, अतिरिक्त शिक्षा स्कूल एक-दूसरे से बहुत अलग हैं: उनकी विशेषज्ञता, जारी की गई योग्यता, प्राप्त किए गए लक्ष्यों और उनकी पसंद के मानदंड के संदर्भ में। नतीजतन, फिलहाल कोई स्कूल नहीं है जो अतिरिक्त शिक्षा के बाजार में एक स्पष्ट नेता होगा।
फिर भी, हम अपने सर्वेक्षण में प्राप्त अप्रत्यक्ष आंकड़ों के आधार पर स्कूलों की रैंकिंग को आगे बढ़ाने की कोशिश करेंगे।
6. स्कूलों के व्यावहारिक लाभ
अंत में, आइए उन विशिष्ट व्यावहारिक लाभों को देखें जो स्कूल अपने स्नातकों को देते हैं। इस तरह के लाभों के बीच, हमने सर्वेक्षण में निम्नलिखित पर प्रकाश डाला: स्कूल काम के लिए आवश्यक अनुभव प्रदान करता है, एक पोर्टफोलियो, प्रमाण पत्र और रिक्तियों में काम करता है।
आप मोटे तौर पर देख सकते हैं कि स्कूलों ने अपने स्नातकों को कैसे संतुष्ट किया, जो हमने ऊपर आवाज दी थी। इसलिए, उदाहरण के लिए, लोफ्टस्कूल के अनुसार, हम देखते हैं कि 73% स्नातकों का मानना है कि स्कूल उन्हें आवश्यक अनुभव देता है, 36% - स्कूल पोर्टफोलियो में काम देता है, 27% - स्कूल प्रमाण पत्र ने रोजगार में मदद की, 27% - कि प्रमाणपत्र ने कैरियर के कैरियर में मदद की। 18% - कि स्कूल ने इंटर्नशिप या रिक्तियों के साथ मदद की।
समय के साथ, हम माई सर्कल में स्कूलों की एक पूर्ण रेटिंग का निर्माण शुरू कर देंगे, उन्हें कई मानदंडों के अनुसार सीधे रेट करने की क्षमता जोड़ देंगे, फिर प्रत्येक के लिए परिणामी भारित औसत रेटिंग को देखते हुए, जैसा कि
हम नियोक्ता कंपनियों के लिए करते हैं । और अब हम उन सभी को प्रदान करते हैं जिन्होंने माई सर्कल में जाने के लिए अतिरिक्त शिक्षा पाठ्यक्रम लिया और उन्हें अपने प्रोफ़ाइल में जोड़ा: ताकि आप स्नातकों पर दिलचस्प आंकड़े देख सकें और अंततः अपने स्कूलों के मूल्यांकन में भाग ले सकें।
प्रारंभ में, प्रकाशन में हमने केवल उत्तरदाताओं के वोटों के वितरण को नहीं दिखाने की कोशिश की, लेकिन निम्नलिखित सिद्धांत का पालन करने वाले स्कूलों की एक पूरी रेटिंग। हमने माना कि स्नातकों का अनुपात जितना बड़ा है कि स्कूल ने उन्हें अनुभव दिया कि उन्हें काम करने की आवश्यकता है (या एक पोर्टफोलियो में काम करना, या एक उपयोगी प्रमाण पत्र, या एक नौकरी), इस मानदंड से स्कूल की गुणवत्ता जितनी अधिक होगी। फिर हमने प्रत्येक मानदंड के लिए अपना वजन निर्धारित किया और इसे जोड़ा। लेकिन टिप्पणियों में विश्लेषिकी में परिष्कृत पाठकों ने दिखाया कि यह बिल्कुल असंभव है।
इसके लिए हमारे पास पर्याप्त डेटा नहीं है, प्रत्येक स्कूल के लिए बहुत अलग नमूने (तालिका के अंतिम कॉलम देखें), हमने केवल उन स्नातकों की राय को ध्यान में रखा, जिनके पास एक स्कूल के साथ बातचीत करने का अनुभव है, और हम उन लोगों में अंतर नहीं करते हैं जो उत्तीर्ण हुए हैं भुगतान या मुफ्त पाठ्यक्रम, और उन लोगों से भी मातम नहीं किया जो अभी भी वहां अध्ययन कर रहे हैं।
हमने इस आलोचना को स्वीकार किया और शुरू में गलत तरीके से बनाई गई रेटिंग को हटा दिया।
PS सर्वेक्षण में किसने भाग लिया
सर्वेक्षण में 3700 लोग शामिल थे:
- 87% पुरुष, 13% महिलाएं, औसत आयु 27 वर्ष, उत्तरदाताओं का आधा 23 से 30 वर्ष की आयु है।
- मास्को से 26%, सेंट पीटर्सबर्ग से 13%, मिलियन-प्लस शहरों से 20%, रूस के अन्य शहरों से 29%।
- 67% डेवलपर्स हैं, 8% सिस्टम प्रशासक हैं, 5% परीक्षक हैं, 4% प्रबंधक हैं, 4% विश्लेषक हैं, 3% डिजाइनर हैं।
- मध्य विशेषज्ञों का 35% (मध्य), 17% जूनियर विशेषज्ञ (जूनियर), 17% वरिष्ठ विशेषज्ञ (वरिष्ठ), 12% अग्रणी विशेषज्ञ (लीड), 7% छात्र, 4% इंटर्न, मध्य और वरिष्ठ प्रबंधक।
- एक छोटी निजी कंपनी में 42% काम, 34% - एक बड़ी निजी कंपनी में, 6% - एक राज्य के स्वामित्व वाली कंपनी में, 6% - फ्रीलांसरों में, 2% का अपना व्यवसाय है, 10% अस्थायी रूप से काम नहीं कर रहे हैं।