संग्रहालय डेटाआर्ट। KUVT2 - अध्ययन और खेल

स्कूल वर्ष की शुरुआत में, हमने अपने संग्रह में प्रदर्शनों में से एक के बारे में बात करने का फैसला किया, जिसकी छवि 1980 के हजारों छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण स्मृति बनी हुई है।

आठ-बिट यामाहा KUVT2, MSX मानक होम कंप्यूटर का एक Russified संस्करण है, जिसे 1983 में Microsoft की जापानी शाखा द्वारा लॉन्च किया गया था। इस तरह, वास्तव में, गेमिंग, Zilog Z80 माइक्रोप्रोसेसरों पर आधारित प्लेटफार्मों ने जापान, कोरिया और चीन पर कब्जा कर लिया, लेकिन संयुक्त राज्य अमेरिका में लगभग ज्ञात नहीं थे और यूरोप में अपना रास्ता बनाना मुश्किल था।

KUVT का अर्थ "शैक्षिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का एक सेट" है। यह सूत्र शैक्षिक, मंत्रिस्तरीय और औद्योगिक हलकों में लंबी चर्चा के दौरान 1980 के दशक के पहले भाग में विकसित किया गया था। कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के विकास के मार्ग और सूचना प्रौद्योगिकी में प्रशिक्षण की आवश्यकता के बारे में सवालों के जवाब तब स्पष्ट नहीं थे।

17 मार्च 1985 को, CPSU की केंद्रीय समिति और USSR की मंत्रिपरिषद ने एक संयुक्त संकल्प "माध्यमिक विद्यालयों में छात्रों की कंप्यूटर साक्षरता सुनिश्चित करने के उपायों और शैक्षिक प्रक्रिया में इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटिंग प्रौद्योगिकी को व्यापक रूप से अपनाने के लिए अपनाया।" उसके बाद, स्कूलों में कंप्यूटर विज्ञान की शिक्षा कम या ज्यादा सामंजस्यपूर्ण प्रणाली में शुरू होती है, और सितंबर 1985 में "सूचना युग में बच्चे" सम्मेलन भी आयोजित किया जाता है।


अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन और प्रदर्शनी "सूचना युग में बच्चे", 09/06/1985 के कार्यक्रम का कवर (ए। पी। एर्शोव, BAN के संग्रह से)

बेशक, इसके लिए जमीन एक लंबे समय के लिए तैयार की गई थी - 1970 के दशक के अंत में विभिन्न योगों में माध्यमिक शिक्षा के आधुनिकीकरण पर चर्चा की जाने लगी।

सोवियत नियोजित अर्थव्यवस्था के लिए, संयुक्त प्रस्ताव अत्यधिक महत्व का था और असमान रूप से तत्काल कार्रवाई के लिए प्रेरित किया, लेकिन इसमें तैयार समाधान शामिल नहीं थे। पहले, कुछ स्कूली बच्चे औद्योगिक अभ्यास में कंप्यूटर से मिल सकते थे, लेकिन उनके स्कूलों में व्यावहारिक रूप से कोई कंप्यूटर नहीं थे। अब, भले ही निर्देशकों को प्रशिक्षण किट खरीदने के लिए पैसा मिला हो, लेकिन उनके पास कोई विचार नहीं था कि कौन सी कार खरीदनी है। परिणामस्वरूप, कई स्कूल (सोवियत और विदेशी दोनों) उपकरणों की एक विस्तृत विविधता से लैस थे, कभी-कभी एक ही कक्षा के भीतर भी असंगत होते थे।

स्कूलों में आईटी के प्रसार में सफलता काफी हद तक शिक्षाविद् आंद्रेई पेट्रोविच एर्शोव द्वारा निर्धारित की गई थी, जिनके संग्रह ने कंप्यूटर विज्ञान कक्षाओं के तकनीकी उपकरणों की समस्या पर दस्तावेजों के एक पूरे ब्लॉक को संरक्षित किया है। एक विशेष इंटरडैप्सल कमीशन ने शैक्षिक उद्देश्यों के लिए एगैट कंप्यूटर के उपयोग की जांच की और असंतुष्ट रहे: एजेट्स अन्य प्रसिद्ध कंप्यूटरों के साथ असंगत थे और माइक्रोप्रोसेसर 6502 के आधार पर काम किया था, जिसका यूएसएसआर में कोई एनालॉग नहीं था। उसके बाद, आयोग के विशेषज्ञों ने अंतरराष्ट्रीय बाजार में उपलब्ध कंप्यूटरों के लिए कई विकल्पों की जांच की - सबसे पहले, 8-बिट होम कंप्यूटर जैसे कि अटारी, एमस्ट्राड, यामाहा MSX और IBM PC संगत मशीनों के बीच चयन करना आवश्यक था।


कंप्यूटर इंजीनियरिंग के लिए इंटरडिपेक्टोरल कमीशन के शैक्षिक संस्थानों में सूचना विज्ञान और कंप्यूटर इंजीनियरिंग अनुभाग के सचिव के स्मारक नोट से अंश, ओ। एफ। टिटोव, शिक्षाविद् ए। पी। एर्शोव (ए। पी। एर्शोव, बान के संग्रह से)

1985 की गर्मियों में, पसंद MSX आर्किटेक्चर कंप्यूटरों पर आधारित थी, और दिसंबर तक, 4,200 सेट पहले ही यूएसएसआर को प्राप्त और वितरित किए जा चुके थे। कार्यान्वयन अधिक कठिन था, क्योंकि प्रलेखन और सॉफ्टवेयर दोनों की आपूर्ति पिछड़ गई थी। इसके अलावा, 1986 में यह स्पष्ट हो गया कि इंस्टीट्यूट फॉर इंफॉर्मेटिक्स प्रॉब्लम्स ऑफ द रशियन एकेडमी ऑफ साइंसेज द्वारा विकसित सॉफ्टवेयर तकनीकी कार्य के 100% अनुरूप नहीं है: केवल कुछ कार्यक्रमों को वास्तव में स्कूल में उपयोग किया जा सकता है, और अनुबंध तकनीकी सहायता प्रदान नहीं करता है।

एक मौलिक अध्ययन, एक शैक्षणिक दृष्टिकोण और यहां तक ​​कि एक प्रयोगात्मक रूप से चयनित तकनीकी आधार (लगभग पूरी तरह से उपयोगकर्ताओं को समाप्त करने के लिए) के साथ एक अच्छा विचार विभिन्न संगठनों और क्षेत्रों के बीच संबंधों का क्षरण हुआ। हालांकि, एक नए दृष्टिकोण को पेश करने की कठिनाइयों के बावजूद, शैक्षणिक संस्थानों द्वारा शुरू किए गए प्रयासों के परिणाम सामने आए। नवगठित OIVT विषय के स्कूल शिक्षकों - कंप्यूटर विज्ञान और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी की मूल बातें - सीखा कि स्कूली बच्चों को प्रोग्रामिंग की मूल बातें कैसे समझाई जाए, और उनमें से कई ने अंग्रेजी की तुलना में बेहतर बुनियादी सीखा।

1980 के दशक के मध्य में सोवियत स्कूलों में अध्ययन करने वालों में से कई "गड्ढे" को गर्मी से याद करते हैं। ये मशीनें शुरू में अधिक संभावित गेमिंग थीं, और स्कूली बच्चे अक्सर अपने मूल उद्देश्य के लिए उनका उपयोग करते थे।


चूँकि ये स्कूल कंप्यूटर थे, इसलिए वे तुरंत अंदर नहीं जा पाएंगे - उत्सुक बच्चों के खिलाफ बुनियादी सुरक्षा प्रदान की जाती है। मामला अनसुलझा नहीं है, बल्कि बमुश्किल दिखाई देने वाले छिद्रों में स्थित कुंडी दबाकर खुलता है।

ज़िलॉग Z80 माइक्रोप्रोसेसर के अपवाद के साथ बोर्ड और चिप्स जापानी हैं। और इसके मामले में, सबसे अधिक संभावना है, जापान में बने नमूनों का उपयोग किया गया था।


वही Zilog Z80 प्रोसेसर, जो ZX स्पेक्ट्रम, कोलकोविज़न गेम कंसोल और यहां तक ​​कि पंथ पैगंबर -5 सिंथेसाइज़र पर भी काम करता है

कंप्यूटर Russified था, जबकि आधुनिक तरीके से कीबोर्ड का लेआउट बल्कि अजीब था। रूसी अक्षर JTSUKEN के सामान्य संस्करण में हैं, लेकिन लैटिन वर्णमाला के अक्षरों को JCUKEN लिप्यंतरण सिद्धांत के अनुसार व्यवस्थित किया जाता है।



हमारा संस्करण छात्र है, इसकी कार्यक्षमता थोड़ी सीमित है। शिक्षक के एक के विपरीत, इसमें न तो एक ड्राइव नियंत्रक है और न ही दो 3.5 "फ्लॉपी ड्राइव।


ऊपरी दाएं कोने में सीरियल कनेक्शन के लिए पोर्ट हैं - शैक्षिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी को एक स्थानीय नेटवर्क में एकीकृत किया गया था

बेसिक दुभाषियों और CP / M और MSX-DOS ऑपरेटिंग सिस्टम को मूल रूप से मशीन के ROM में तार दिया गया था।


पहले कंप्यूटरों में MSX के पुराने संस्करण से रोम स्थापित किए गए थे


मॉनिटर कंप्यूटर से जुड़े थे, जिनमें से सबसे आम थे EIZO 3010 जो हरे रंग की चमक के साथ थे। फोटो सोर्स: www.pc-history.com

संचालन के दो तरीके थे: छात्र और छात्र, जाहिर है, यह स्थानीय नेटवर्क पर शिक्षक द्वारा कार्यों के असाइनमेंट के लिए आवश्यक था।

ध्यान दें कि MSX वास्तुकला कंप्यूटर न केवल यामाहा द्वारा निर्मित किए गए थे, बल्कि कई अन्य जापानी, कोरियाई और चीनी निर्माताओं द्वारा भी निर्मित किए गए थे। उदाहरण के लिए, देवू MSX कंप्यूटर के लिए एक विज्ञापन।


वैसे, जो सोवियत स्कूलों में आरामदायक कंप्यूटर विज्ञान कक्षाओं से दुखी हैं, उनके लिए एक अलग खुशी है - ओपनएमएसएक्स एमुलेटर । आप याद है?