अब्राहम फ्लेक्सनर: द यूटिलिटी ऑफ़ यूज़लेस नॉलेज (1939)

क्या यह आश्चर्य की बात नहीं है कि एक ऐसी दुनिया में गैर-घृणास्पद घृणा, जो सभ्यता को खतरे में डालती है, पुरुष और महिलाएं, बूढ़े और युवा, दोनों ही जीवन की बुरी धारा से आंशिक रूप से या पूरी तरह से अलग हो जाते हैं, ताकि वे खुद को सौंदर्य की खेती के लिए समर्पित कर सकें, ज्ञान का प्रसार कर सकें, बीमारियों को कम कर सकें पीड़ा, मानो एक ही समय में दर्द, कुरूपता और पीड़ा को बढ़ाने वाले कट्टरपंथी नहीं हैं? दुनिया हमेशा एक दुखद और भ्रमित करने वाली जगह रही है, और फिर भी, कवियों, कलाकारों और वैज्ञानिकों ने उन कारकों को नजरअंदाज कर दिया है, जिन्हें अगर ध्यान दिया जाए, तो वे उन्हें पंगु बना देंगे। व्यावहारिक दृष्टि से, बौद्धिक और आध्यात्मिक जीवन, पहली नज़र में, एक बेकार गतिविधि है, और लोग इसमें संलग्न हैं क्योंकि वे विपरीत मामले में संतुष्टि की एक बड़ी डिग्री प्राप्त करते हैं। इस काम में, मुझे इस सवाल में दिलचस्पी है कि इन बेकार खुशियों की तलाश में किस मोड़ पर अचानक कुछ तेज़ी आ जाती है, जिसके बारे में हमने सपने में भी नहीं सोचा था।

हमें बार-बार कहा जाता है कि हमारी आयु भौतिक युग है। और इसमें मुख्य चीज भौतिक धन और सांसारिक संभावनाओं के वितरण श्रृंखला का विस्तार है। उन लोगों का आक्रोश जो इस तथ्य के लिए दोषी नहीं हैं कि वे इन अवसरों से वंचित हैं और सामानों का उचित वितरण उन छात्रों की एक बड़ी संख्या को विज्ञान से दूर ले जाता है जो उनके पिता सामाजिक, आर्थिक और राज्य के मुद्दों का अध्ययन करने वाले समान रूप से महत्वपूर्ण और समान रूप से प्रासंगिक हैं। मेरे पास इस प्रवृत्ति के खिलाफ कुछ भी नहीं है। जिस संसार में हम रहते हैं वह संवेदनाओं में हमें दिया गया एकमात्र संसार है। यदि आप सुधार नहीं करते हैं और इसे अधिक समान रूप से करते हैं, तो लाखों लोग कड़वाहट के साथ, दुःख में, चुपचाप जीवन छोड़ देते रहेंगे। कई सालों से मैं अपने स्कूलों से दुनिया के बारे में स्पष्ट विचार रखने के लिए भीख माँग रहा हूँ, जिसमें उनके विद्यार्थियों और छात्रों को अपना जीवन बिताना तय है। कभी-कभी मैं खुद से पूछता हूं कि क्या यह वर्तमान बहुत मजबूत हो गया है, और क्या दुनिया को बेकार चीजों से बचाया जाता है, जो इसे आध्यात्मिक महत्व देते हैं, एक पूर्ण जीवन के लिए पर्याप्त अवसर होंगे या नहीं। दूसरे शब्दों में, हमारी उपयोगिता की अवधारणा मानव आत्मा की बदलती और अप्रत्याशित संभावनाओं को पूरा करने के लिए बहुत संकीर्ण नहीं है।

इस मुद्दे पर दो पक्षों से विचार किया जा सकता है: वैज्ञानिक और मानवतावादी या आध्यात्मिक। आइए पहले वैज्ञानिक देखें। मुझे लाभ के विषय पर जॉर्ज ईस्टमैन के साथ कई साल पहले हुई एक बातचीत याद आई। श्री ईस्टमैन, एक बुद्धिमान, विनम्र और दूरदर्शी व्यक्ति ने संगीत और कलात्मक स्वाद के साथ उपहार दिया, मुझे बताया कि वह उपयोगी विषयों में प्रशिक्षण के प्रचार में अपने विशाल भाग्य का निवेश करना चाहते हैं। मैंने उनसे यह पूछने की हिम्मत की कि वह विश्व वैज्ञानिक क्षेत्र में सबसे उपयोगी व्यक्ति किसे मानते हैं। उसने तुरंत उत्तर दिया: "मार्कोनी।" और मैंने कहा: "हमें रेडियो से कोई खुशी नहीं मिलती है और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि अन्य वायरलेस प्रौद्योगिकियां मानव जीवन को कैसे समृद्ध करती हैं, वास्तव में मार्कोनी का योगदान महत्वहीन है।"

मैं उनके चकित चेहरे को नहीं भूलता। उसने मुझे समझाने के लिए कहा। मैंने उसे कुछ इस तरह जवाब दिया: “मिस्टर ईस्टमैन, मार्कोनी की उपस्थिति अपरिहार्य थी। वायरलेस तकनीक के क्षेत्र में जो कुछ भी किया गया है, उसके लिए एक वास्तविक इनाम, अगर इस तरह के मौलिक पुरस्कार किसी को दिए जा सकते हैं, प्रोफेसर क्लर्क मैक्सवेल के योग्य हैं, जिन्होंने 1865 में चुंबकत्व और बिजली के क्षेत्र में गणनाओं को समझने के लिए कुछ अस्पष्ट और कठिन बना दिया था। मैक्सवेल ने अपने वैज्ञानिक कार्यों में अपने सार सूत्रों का हवाला देते हुए, 1873 में प्रकाशित किया। ब्रिटिश एसोसिएशन की अगली बैठक में, प्रोफेसर जी.डी.एस. ऑक्सफोर्ड के स्मिथ ने घोषणा की कि "एक भी गणितज्ञ नहीं, इन कार्यों के माध्यम से फ़्लिप, यह महसूस नहीं कर सकता है कि यह पेपर एक सिद्धांत प्रस्तुत करता है जो शुद्ध गणित के तरीकों और साधनों का बहुत अनुपालन करता है।" अगले 15 वर्षों में, अन्य वैज्ञानिक खोजों ने मैक्सवेल के सिद्धांत को पूरक बनाया। और अंत में, 1887 और 1888 में, वैज्ञानिक समस्या, उस समय भी प्रासंगिक थी, विद्युत चुम्बकीय तरंगों के निर्धारण और प्रमाण से संबंधित है जो वायरलेस सिग्नल के वाहक हैं, बर्लिन में हेल्महोल्ज़ प्रयोगशाला के कर्मचारी हेनरिक हर्ज़ द्वारा हल किया गया था। न तो मैक्सवेल और न ही हर्ट्ज ने उनके काम की उपयोगिता के बारे में सोचा। ऐसा विचार बस उनके लिए नहीं था। उन्होंने व्यावहारिक लक्ष्य निर्धारित नहीं किया। कानूनी अर्थ में आविष्कारक, निश्चित रूप से, मार्कोनी है। लेकिन उसने क्या आविष्कार किया? बस आखिरी तकनीकी विवरण, जो आज "कोहेरर" नामक एक पुरानी प्राप्त डिवाइस है, जिसे लगभग हर जगह छोड़ दिया गया है।

हर्ट्ज़ और मैक्सवेल ने भले ही कुछ भी आविष्कार नहीं किया हो, लेकिन यह उनका बेकार सैद्धांतिक काम था कि एक स्मार्ट इंजीनियर ने संचार और मनोरंजन के नए साधन बनाए, जिससे उन लोगों को अनुमति मिली जिनकी योग्यता प्रसिद्धि पाने और लाखों कमाने के लिए अपेक्षाकृत कम है। उनमें से कौन उपयोगी था? मार्कोनी नहीं, बल्कि क्लर्क मैक्सवेल और हेनरिक हर्ट्ज़। वे प्रतिभाशाली थे और लाभों के बारे में नहीं सोचते थे, और मार्कोनी एक स्मार्ट आविष्कारक थे, लेकिन उन्होंने केवल लाभों के बारे में सोचा।
हर्ट्ज के नाम ने मिस्टर ईस्टमैन को रेडियो तरंगों की याद दिला दी, और मैंने सुझाव दिया कि वह रोचेस्टर विश्वविद्यालय के भौतिकविदों से पूछें कि हर्ट्ज और मैक्सवेल ने वास्तव में क्या किया। लेकिन एक बात में, वह निश्चित रूप से निश्चित हो सकता है कि उन्होंने व्यावहारिक अनुप्रयोग के बारे में सोचे बिना अपना काम पूरा कर लिया है। और विज्ञान के इतिहास में, वास्तव में मानवता के लिए बेहद फायदेमंद साबित होने वाली अधिकांश वास्तविक खोजों को उन लोगों द्वारा बनाया गया था जो उपयोगी होने की इच्छा से नहीं, बल्कि केवल अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट करने की इच्छा से प्रेरित थे।
जिज्ञासा? श्री ईस्टमैन से पूछा।

हां, "मैंने उत्तर दिया," जिज्ञासा जो कुछ उपयोगी हो सकती है या नहीं हो सकती है, और जो आधुनिक सोच की उत्कृष्ट विशेषता हो सकती है। " और यह कल दिखाई नहीं दिया, लेकिन गैलीलियो, बेकन और सर आइजैक न्यूटन के दिनों में भी पैदा हुआ, और बिल्कुल मुफ्त होना चाहिए। शैक्षिक संस्थानों को जिज्ञासा पैदा करने पर ध्यान देना चाहिए। और जितना कम वे तत्काल आवेदन के बारे में सोचने से विचलित होते हैं, उतनी ही संभावना है कि वे न केवल लोगों की भलाई में योगदान करेंगे, बल्कि, और कम महत्वपूर्ण नहीं, बौद्धिक रुचि की संतुष्टि के लिए, जो शायद कह सकता है, पहले से ही आधुनिक दुनिया में बौद्धिक जीवन की प्रेरक शक्ति बन गया है।

द्वितीय

हेनरिक हर्ट्ज के बारे में सब कुछ कहा गया है, 19 वीं शताब्दी के अंत में उन्होंने हेल्महोल्ट्ज़ प्रयोगशाला के एक कोने में चुपचाप और चुपचाप कैसे काम किया, यह सब दुनिया भर के वैज्ञानिकों और गणितज्ञों के लिए सही है, कई शताब्दियों पहले जी रहे थे। हमारी दुनिया बिजली के बिना बेबस है। यदि हम सबसे प्रत्यक्ष और होनहार व्यावहारिक अनुप्रयोग के साथ खोज के बारे में बात करते हैं, तो हम सहमत हैं कि यह बिजली है। लेकिन उन मौलिक खोजों को किसने बनाया, जिसके कारण अगले सौ वर्षों में बिजली पर आधारित सभी विकास हुए।

जवाब दिलचस्प होगा। माइकल फैराडे के पिता एक लोहार थे और माइकल खुद बुकबाइंडर के छात्र थे। 1812 में, जब वह पहले से ही 21 साल का था, तो उसका एक दोस्त उसे रॉयल इंस्टीट्यूट ले गया, जहाँ उसने हम्फ्री डेवी से केमिस्ट्री के 4 लेक्चर में भाग लिया। उसने नोट रखे, और उनकी प्रतियाँ डेवी को भेजीं। अगले वर्ष, वह डेवी की प्रयोगशाला में सहायक बन गए, और रासायनिक समस्याओं को हल किया। दो साल बाद, वह डेवी के साथ मुख्य भूमि की यात्रा पर गए। 1825 में, जब वह 24 साल का था, वह रॉयल इंस्टीट्यूट की प्रयोगशाला के निदेशक बन गए, जहां उन्होंने अपने जीवन के 54 साल बिताए।

जल्द ही, फैराडे के हित बिजली और चुंबकत्व की ओर स्थानांतरित हो गए, जिसके लिए उन्होंने अपना शेष जीवन समर्पित किया। इससे पहले इस क्षेत्र में, Oersted, Ampère और Wollaston काम को समझने में महत्वपूर्ण लेकिन मुश्किल में लगे हुए थे। फैराडे ने उन कठिनाइयों से निपटा, जो वे अनसुलझे थे, और 1841 तक उन्होंने विद्युत प्रवाह के प्रेरण का अध्ययन करने में सफलता हासिल की। चार साल बाद, उनके करियर में एक दूसरा और समान रूप से शानदार युग शुरू हुआ, जब उन्होंने ध्रुवीकृत प्रकाश पर चुंबकत्व के प्रभाव की खोज की। उनकी शुरुआती खोजों ने अनगिनत व्यावहारिक अनुप्रयोगों का नेतृत्व किया, जहां बिजली ने भार को कम किया और आधुनिक व्यक्ति के जीवन में संभावनाओं की संख्या में वृद्धि की। इस प्रकार, उनकी बाद की खोजों ने बहुत कम व्यावहारिक परिणाम दिए। क्या फैराडे के लिए कुछ बदला है? बिल्कुल कुछ भी नहीं। उपयोगिता ने उन्हें अपने नायाब करियर के किसी भी पड़ाव पर दिलचस्पी नहीं दिखाई। वह ब्रह्मांड के रहस्यों को जानने में लीन था: पहले रसायन विज्ञान की दुनिया से, और फिर भौतिकी की दुनिया से। उपयोगिता के बारे में उन्होंने कभी सोचा नहीं था। उसका कोई भी इशारा उसकी बेचैन जिज्ञासा को सीमित कर देता। नतीजतन, उनकी गतिविधियों के परिणामों को फिर भी व्यावहारिक अनुप्रयोग मिला, लेकिन यह उनके निरंतर प्रयोगों के लिए एक मानदंड नहीं था।

शायद, आज दुनिया को घेरने वाली मनोदशा के संबंध में, इस तथ्य को उजागर करने का समय आ गया है कि विज्ञान युद्ध को एक विनाशकारी और भयानक कार्रवाई में बदलने में जो भूमिका निभाता है, वह वैज्ञानिक गतिविधि का एक अचेतन और अनपेक्षित उत्पाद बन गया है। ब्रिटिश एसोसिएशन ऑफ द एडवांसमेंट ऑफ साइंस के अध्यक्ष लॉर्ड रेले ने हालिया अपील में इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि यह मानवीय मूर्खता थी, न कि वैज्ञानिकों के इरादे, जो आधुनिक युद्ध में भाग लेने के लिए काम पर रखे गए लोगों के विनाशकारी उपयोग के लिए जिम्मेदार हैं। कार्बन यौगिकों के रसायन विज्ञान के एक निर्दोष अध्ययन, जिसमें अनगिनत अनुप्रयोग मिले हैं, ने दिखाया है कि बेंजीन, ग्लिसरीन, सेल्युलोज आदि जैसे पदार्थों पर नाइट्रिक एसिड के प्रभाव ने न केवल एनिलिन डाई के उपयोगी उत्पादन के उद्भव का नेतृत्व किया, बल्कि नाइट्रोग्लिसरीन के निर्माण के लिए भी। जिसका उपयोग अच्छे और अहित दोनों के लिए किया जा सकता है। थोड़ी देर बाद, अल्फ्रेड नोबेल ने इसी मुद्दे से निपटते हुए दिखाया कि नाइट्रोग्लिसरीन को अन्य पदार्थों के साथ मिलाकर, ठोस विस्फोटकों का उत्पादन करना संभव है जो विशेष रूप से डायनामाइट में उपयोग करने के लिए सुरक्षित हैं। यह डायनामाइट है कि हम खनन उद्योग के लिए हमारी प्रगति का श्रेय रेलवे सुरंगों के निर्माण को देते हैं जो अब आल्प्स और अन्य पर्वत श्रृंखलाओं को पार करती हैं। लेकिन, बेशक, नेताओं और सैनिकों ने डायनामाइट का दुरुपयोग किया। और वैज्ञानिकों को दोष देना उन्हें भूकंप और बाढ़ के लिए दोषी ठहराने जैसा है। विष गैस के बारे में भी यही कहा जा सकता है। प्लिनी की मृत्यु इस तथ्य के कारण हुई कि उसने लगभग 2000 साल पहले ज्वालामुखी वेसुवियस के विस्फोट के दौरान सल्फर डाइऑक्साइड की सांस ली थी। और वैज्ञानिकों ने सैन्य उद्देश्यों के लिए क्लोरीन आवंटित नहीं किया है। यह सब सरसों गैस का भी सच है। इन पदार्थों का उपयोग अच्छे उद्देश्यों के लिए सीमित किया जा सकता था, लेकिन जब विमान परिपूर्ण था, तो जिन लोगों के दिल जहर थे और उनके दिमागों को यह पता चल गया था कि विमान, एक निर्दोष आविष्कार, लंबे निष्पक्ष और वैज्ञानिक प्रयासों के परिणामस्वरूप, इतने बड़े विनाश के लिए एक उपकरण में बदल सकता है। जो किसी ने सपने में भी नहीं सोचा था, और उसने ऐसा कोई लक्ष्य भी नहीं पूछा था।
उच्च गणित के क्षेत्र से एक ऐसे मामलों की लगभग बेशुमार संख्या का हवाला दे सकता है। उदाहरण के लिए, XVIII और XIX सदियों के सबसे अस्पष्ट गणितीय काम को "गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति" कहा जाता था। इसके रचनाकार, गाऊस, हालांकि उनके समकालीनों द्वारा एक उत्कृष्ट गणितज्ञ के रूप में पहचाने जाते हैं, उन्होंने एक सदी के एक चौथाई के लिए "गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति" पर अपने कार्यों को प्रकाशित करने की हिम्मत नहीं की। वास्तव में, सापेक्षता का सिद्धांत, अपने सभी अनंत व्यावहारिक अर्थों के साथ, गोटिंगन के प्रवास के दौरान गॉस ने जो काम किया, उसके बिना पूरी तरह से असंभव होगा।

फिर, जिसे "समूह सिद्धांत" के रूप में जाना जाता है, आज एक अमूर्त और अनुपयुक्त गणितीय सिद्धांत था। यह जिज्ञासु लोगों द्वारा विकसित किया गया था जिनकी जिज्ञासा और झुंड ने उन्हें एक अजीब रास्ते पर ला दिया। लेकिन आज, "समूह सिद्धांत" स्पेक्ट्रोस्कोपी के क्वांटम सिद्धांत का आधार है, जो दैनिक रूप से उन लोगों द्वारा उपयोग किया जाता है जिनके पास कोई विचार नहीं है कि यह कैसे आया।

संभाव्यता के पूरे सिद्धांत की खोज गणितज्ञों द्वारा की गई थी, जिसका असली हित जुआ को युक्तिसंगत बनाना था। व्यावहारिक अनुप्रयोग के साथ यह काम नहीं करता था, लेकिन दूसरी ओर, इस सिद्धांत ने सभी प्रकार के बीमा के लिए मंच निर्धारित किया, और 19 वीं शताब्दी के भौतिकी के विशाल क्षेत्रों के आधार के रूप में कार्य किया।

मैं विज्ञान पत्रिका के एक हालिया अंक से उद्धृत करूंगा:

"प्रोफेसर अल्बर्ट आइंस्टीन की प्रतिभा का मूल्य नई ऊंचाइयों पर पहुंच गया, जब यह ज्ञात हो गया कि वैज्ञानिक भौतिक विज्ञानी और गणितज्ञ ने 15 साल पहले एक गणितीय उपकरण विकसित किया था जो अब हीलियम की अद्भुत क्षमता के रहस्यों को जानने में मदद करता है ताकि तापमान पर निरपेक्ष शून्य के करीब जम न सके। अमेरिकन केमिकल सोसाइटी फॉर इंटरमॉलिक्युलर इंटरैक्शन के संगोष्ठी से पहले, पेरिस में यूनिवर्सिटी ऑफ पेरिस के प्रोफेसर एफ। लंदन, अब ड्यूक विश्वविद्यालय में एक विजिटिंग प्रोफेसर, ने "आइडियल" गैस की अवधारणा बनाने के लिए प्रोफेसर आइंस्टीन को श्रेय दिया, जो 1924 और 1925 में प्रकाशित पत्रों में दिखाई दिया।

1925 के लिए आइंस्टीन की रिपोर्ट सापेक्षता के सिद्धांत के बारे में नहीं थी, लेकिन उन समस्याओं के बारे में, जिनके लिए उस समय कोई व्यावहारिक महत्व नहीं था। उन्होंने तापमान पैमाने की निचली सीमा में "आदर्श" गैस की विकृति का वर्णन किया। क्योंकि यह ज्ञात था कि सभी गैसों को माना जाने वाले तापमान पर एक तरल अवस्था में गुजरता है, वैज्ञानिकों ने पंद्रह साल पहले आइंस्टीन के काम की सबसे अधिक संभावना खो दी थी।

हालांकि, तरल हीलियम की गतिशीलता में हाल ही की खोज ने आइंस्टीन की अवधारणा को नया मूल्य दिया है, जो इस समय सभी के लिए अलग रह गया है। ठंडा होने पर, अधिकांश तरल पदार्थ चिपचिपाहट बढ़ाते हैं, तरलता कम हो जाती है, और वे अधिक चिपचिपा हो जाते हैं। एक गैर-पेशेवर वातावरण में, चिपचिपाहट का वर्णन "जनवरी में गुड़ की तुलना में ठंडा" (मूल "जनवरी में गुड़ की तुलना में ठंडा") द्वारा किया जाता है, जो वास्तव में सही है।

इस बीच, तरल हीलियम एक हतोत्साहित करने वाला अपवाद है। "डेल्टा बिंदु" के रूप में जाना जाने वाला तापमान, जो पूर्ण शून्य से केवल 2.19 डिग्री ऊपर है, तरल हीलियम उच्च तापमान से बेहतर प्रवाह करता है और वास्तव में, यह लगभग गैस के रूप में बादल है। उनके अजीब व्यवहार में एक और रहस्य उच्च तापीय चालकता है। डेल्टा बिंदु पर, यह कमरे के तापमान पर तांबे की तुलना में 500 गुना अधिक है। इसकी सभी विसंगतियों को देखते हुए, तरल हीलियम भौतिकविदों और रसायनज्ञों के लिए एक प्रमुख रहस्य है।

प्रोफेसर लंदन ने कहा कि 1924-25 में विकसित एक गणितीय उपकरण का उपयोग करके और धातुओं की विद्युत चालकता की अवधारणा को ध्यान में रखते हुए, इसे एक आदर्श बोस आइंस्टीन गैस के रूप में मानकर तरल हीलियम की गतिशीलता की व्याख्या करना सबसे अच्छा है। सरल उपमाओं के माध्यम से, तरल हीलियम की अद्भुत तरलता को केवल आंशिक रूप से समझाया जा सकता है यदि तरलता को विद्युत चालकता को समझाने में धातुओं में इलेक्ट्रॉनों के भटकने जैसी चीज के रूप में चित्रित किया जाता है। ”

दूसरी तरफ से स्थिति को देखते हैं। चिकित्सा और स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में, जीवाणु विज्ञान ने आधी सदी तक अग्रणी भूमिका निभाई है। उसकी कहानी क्या है? 1870 में फ्रेंको-प्रशिया युद्ध के बाद, जर्मन सरकार ने स्ट्रासबर्ग के महान विश्वविद्यालय की स्थापना की। उनके शरीर रचना विज्ञान के पहले प्रोफेसर विल्हेम वॉन वाल्डेयर थे, और बाद में बर्लिन में शरीर रचना विज्ञान के प्रोफेसर थे। अपने संस्मरणों में, उन्होंने उल्लेख किया कि अपने पहले सेमेस्टर के दौरान स्ट्रासबर्ग जाने वाले छात्रों में से, पॉल एर्लिच नाम के सत्रह युवाओं में से एक असंगत, स्वतंत्र, छोटा युवा था। शरीर रचना के सामान्य पाठ्यक्रम में ऊतकों का विच्छेदन और सूक्ष्म परीक्षण शामिल था। एर्लिच ने तैयारी पर लगभग ध्यान नहीं दिया, लेकिन, जैसा कि वाल्डेयर ने अपने संस्मरण में उल्लेख किया है:

“मैंने लगभग ध्यान दिया कि एर्लिच लंबे समय तक अपने डेस्क पर काम कर सकता था, पूरी तरह से सूक्ष्म परीक्षा में डूबा हुआ था। इसके अलावा, उसकी मेज धीरे-धीरे सभी प्रकार के रंगीन स्थानों से ढकी हुई है। जब मैंने एक बार उसे काम पर देखा, तो मैं उसके पास गया और पूछा कि वह फूलों के इस रंगीन सेट के साथ क्या कर रही है। उसके बाद, यह युवा प्रथम सेमेस्टर का छात्र, जो कि ज्यादातर शारीरिक रचना के सामान्य पाठ्यक्रम का अध्ययन कर रहा था, ने मुझे देखा और विनम्रता से उत्तर दिया: "Ich probiere"। इस वाक्यांश का अनुवाद "मैं कोशिश कर रहा हूं / कर रहा हूं," या "मैं बस बेवकूफ बना रहा हूं।" मैंने उससे कहा: "बहुत अच्छा, चारों ओर बेवकूफ बनाते रहो।" जल्द ही मैंने देखा कि मेरी ओर से बिना किसी निर्देश के, मुझे एर्लिच में असाधारण गुणवत्ता का छात्र मिला।

वाल्डेयर ने बुद्धिमानी तब की जब उन्होंने उसे अकेला छोड़ दिया। एर्लिच, सफलता की अलग-अलग डिग्री के साथ, चिकित्सा कार्यक्रम के माध्यम से अपने तरीके से चला गया और अंत में एक डिप्लोमा प्राप्त किया, मुख्यतः क्योंकि यह उनके शिक्षकों के लिए स्पष्ट था कि वह चिकित्सा का अभ्यास नहीं करने जा रहे थे। फिर वह व्रोकला गए, जहां उन्होंने प्रोफेसर कॉनहेम के साथ काम किया, जो हमारे डॉक्टर वेल्च के एक प्रोफेसर, जॉन्स हॉपकिन्स मेडिकल स्कूल के संस्थापक और निर्माता थे। मुझे नहीं लगता है कि यूटिलिच के लिए उपयोगिता का विचार कभी हुआ है। उसकी रुचि थी। वह उत्सुक था; और चारों ओर मूर्ख बना रहा। बेशक, उनकी कब्रगाह एक गहरी वृत्ति द्वारा नियंत्रित थी, लेकिन यह विशेष रूप से वैज्ञानिक थी, और उपयोगितावादी, प्रेरणा नहीं थी। इसका परिणाम क्या हुआ? कोच और उनके सहायकों ने एक नए विज्ञान - जीवाणु विज्ञान की स्थापना की। अब एर्लिच के प्रयोग उनके साथी छात्र वीगर्ट द्वारा किए गए थे। उन्होंने बैक्टीरिया को दाग दिया, जिससे उनके बीच अंतर करने में मदद मिली। एर्लिच ने स्वयं रंजक के साथ रक्त स्मीयरों के बहुरंगी धुंधला के लिए एक विधि विकसित की, जिस पर हमारे रक्त कोशिकाओं के आकारिकी का आधुनिक ज्ञान: लाल और सफेद, आधारित है। और हर दिन, दुनिया भर के हजारों अस्पताल रक्त परीक्षण में एरलिच की तकनीक का उपयोग करते हैं।इस प्रकार, स्ट्रासबर्ग में अभियोजक वाल्डेयर में लक्ष्यहीन कब्रिस्तान दैनिक चिकित्सा पद्धति के मुख्य तत्व में विकसित हो गया है।

मैं उद्योग से एक उदाहरण दूंगा, यादृच्छिक पर, क्योंकि उनमें से दर्जनों हैं। कार्नेगी इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (पिट्सबर्ग) के प्रोफेसर बर्ले निम्नलिखित लिखते हैं:

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III

मैं यह नहीं कह रहा हूं कि प्रयोगशालाओं में होने वाली हर चीज को अंततः अप्रत्याशित व्यावहारिक अनुप्रयोग मिलेगा, या यह कि व्यावहारिक अनुप्रयोग सभी गतिविधियों के लिए वास्तविक औचित्य है। मैं "एप्लिकेशन" शब्द को समाप्त करने और मानव आत्मा को मुक्त करने की वकालत करता हूं। बेशक, इस तरह हम हानिरहित सनकी को मुक्त कर देंगे। बेशक, इस तरह हम कुछ पैसे बर्बाद करते हैं। लेकिन जो अधिक महत्वपूर्ण है वह यह है कि हम मानव मन को झोंपड़ियों से मुक्त करेंगे और रोमांच को पूरा करने के लिए इसे जारी करेंगे, जो एक तरफ, हेल, रदरफोर्ड, आइंस्टीन और उनके सहयोगियों को लाखों और लाखों किलोमीटर की दूरी पर अंतरिक्ष के सबसे दूरस्थ कोनों में लाया है, और दूसरी ओर, उन्होंने परमाणु के अंदर फंसी असीमित ऊर्जा को छोड़ दिया। रदरफोर्ड, बोहर ने क्या किया,परमाणु जिज्ञासा, मिलिकेन और अन्य वैज्ञानिकों में से, परमाणु की संरचना को समझने की कोशिश में, उन बलों को रिहा किया जो मानव जीवन को बदल सकते थे। लेकिन आपको यह समझने की आवश्यकता है कि ऐसा अंतिम और अप्रत्याशित परिणाम रदरफोर्ड, आइंस्टीन, मिलिकेन, बोहर या उनके किसी भी सहयोगी के लिए उनकी गतिविधियों का औचित्य नहीं है। लेकिन चलो उन्हें अकेला छोड़ दें। शायद शिक्षा के क्षेत्र में एक भी नेता उस दिशा में स्थापित करने में सक्षम नहीं है जिसमें कुछ लोगों को काम करना चाहिए। घाटे, और मैं इसे फिर से स्वीकार करता हूं, बड़ा लगता है, लेकिन वास्तव में सब कुछ ऐसा नहीं है। बैक्टीरियोलॉजी के विकास में सभी कुल लागतें पाश्चर, कोच, एर्लिच, थोबाल्ड स्मिथ और अन्य की खोजों से प्राप्त लाभों की तुलना में कुछ भी नहीं हैं। यह संभव नहीं होता अगर एक संभावित आवेदन के विचार ने उनके दिमाग पर कब्जा कर लिया होता। ये महान स्वामी, वैज्ञानिक और जीवाणुविज्ञानी,प्रयोगशालाओं में प्रचलित वातावरण बनाया जिसमें वे अपनी स्वाभाविक जिज्ञासा का पालन करते थे। मैं इंजीनियरिंग स्कूल या लॉ स्कूल जैसे संस्थानों की आलोचना नहीं करता, जहाँ उपयोगिता अनिवार्य रूप से हावी है। अक्सर स्थिति बदलती है, और उद्योग या प्रयोगशालाओं में आने वाली व्यावहारिक कठिनाइयां सैद्धांतिक अनुसंधान की उपस्थिति को उत्तेजित करती हैं, जो कार्य को हल करने में सक्षम या सक्षम नहीं होती हैं, लेकिन जो समस्या को देखने के नए तरीके सुझा सकती हैं। ये विचार उस समय बेकार हो सकते हैं, लेकिन भविष्य की उपलब्धियों की शुरुआत के साथ, व्यावहारिक अर्थ और सैद्धांतिक दोनों में।जहां उपयोगिता अनिवार्य रूप से हावी है। अक्सर स्थिति बदलती है, और उद्योग या प्रयोगशालाओं में आने वाली व्यावहारिक कठिनाइयां सैद्धांतिक अनुसंधान की उपस्थिति को उत्तेजित करती हैं, जो कार्य को हल करने में सक्षम या सक्षम नहीं होती हैं, लेकिन जो समस्या को देखने के नए तरीके सुझा सकती हैं। ये विचार उस समय बेकार हो सकते हैं, लेकिन भविष्य की उपलब्धियों की शुरुआत के साथ, व्यावहारिक अर्थ और सैद्धांतिक दोनों में।जहां उपयोगिता अनिवार्य रूप से हावी है। अक्सर स्थिति बदलती है, और उद्योग या प्रयोगशालाओं में आने वाली व्यावहारिक कठिनाइयां सैद्धांतिक अनुसंधान की उपस्थिति को उत्तेजित करती हैं, जो कार्य को हल करने में सक्षम या सक्षम नहीं होती हैं, लेकिन जो समस्या को देखने के नए तरीके सुझा सकती हैं। ये विचार उस समय बेकार हो सकते हैं, लेकिन भविष्य की उपलब्धियों की शुरुआत के साथ, व्यावहारिक अर्थ और सैद्धांतिक दोनों में।बहुत सैद्धांतिक है।बहुत सैद्धांतिक है।

"बेकार" या सैद्धांतिक ज्ञान के तेजी से संचय के साथ, एक स्थिति उत्पन्न हुई जिसमें एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण के साथ व्यावहारिक समस्याओं को हल करना शुरू करना संभव हो गया। न केवल आविष्कारक, बल्कि "सच्चे" वैज्ञानिक भी इसमें लिप्त हैं। मैंने उस आविष्कारक मार्कोनी का उल्लेख किया, जो मानव जाति के लिए एक परोपकारी के रूप में था, वास्तव में केवल "अन्य लोगों के दिमाग का उपयोग करता था"। उसी श्रेणी से एडिसन। और पाश्चर अलग था। वह एक महान वैज्ञानिक थे, लेकिन उन्होंने व्यावहारिक समस्याओं को हल करने से अलग नहीं किया, जैसे कि फ्रांसीसी अंगूर या पकने की समस्याएं। पाश्चर ने न केवल आपातकालीन कठिनाइयों का सामना किया, बल्कि व्यावहारिक कार्यों से कुछ आशाजनक सैद्धांतिक निष्कर्ष भी सीखे जो उस समय "बेकार" थे, लेकिन भविष्य में कुछ अप्रत्याशित तरीके से "उपयोगी" थे। एर्लिच, संक्षेप में एक विचारक,सख्ती से उपदंश की समस्या को उठाया और दुर्लभ रुकावट के साथ उस पर काम किया जब तक कि वह तत्काल व्यावहारिक उपयोग (दवा "सलवरसन") का समाधान नहीं मिला। डायबिटीज के लिए इंसुलिन की खोज के साथ-साथ मिनोट और व्हिपल द्वारा लीवर के अर्क के साथ-साथ खतरनाक एनीमिया का इलाज करने के लिए बंटवारे की खोज एक ही वर्ग से संबंधित है: इन दोनों खोजों को वैज्ञानिकों ने बनाया था जो यह समझते थे कि लोगों द्वारा "बेकार" ज्ञान कितना संचित किया गया है। व्यावहारिक मूल्य के प्रति उदासीन, और वह समय आ गया है जब किसी वैज्ञानिक भाषा में व्यावहारिकता के प्रश्न पूछना आवश्यक हो।खतरनाक एनीमिया के इलाज के लिए मिनोट और व्हिपल के संयुक्त कार्य के परिणामस्वरूप यकृत का अर्क, एक ही वर्ग के हैं: ये दोनों खोज वैज्ञानिकों द्वारा की गई थीं, जो यह समझते थे कि व्यावहारिक महत्व के प्रति उदासीन रहने वाले लोगों के लिए "बेकार" ज्ञान कितना संचित है, और वह वह समय सही है जब आपको किसी वैज्ञानिक भाषा में व्यावहारिकता के प्रश्न पूछने की आवश्यकता हो।खतरनाक एनीमिया के इलाज के लिए मिनोट और व्हिपल के संयुक्त काम के परिणामस्वरूप यकृत निकालने के साथ-साथ एक ही वर्ग के हैं: इन दोनों खोजों को वैज्ञानिकों द्वारा बनाया गया था, जो यह समझते थे कि व्यावहारिक महत्व के प्रति उदासीन रहने वाले लोगों के लिए "बेकार" ज्ञान जमा हो गया है, और वह समय सही है जब आपको किसी वैज्ञानिक भाषा में व्यावहारिकता के प्रश्न पूछने की आवश्यकता हो।

इस प्रकार, यह स्पष्ट हो जाता है कि जब वैज्ञानिक खोजों को पूरी तरह से एक व्यक्ति को सौंपा जाता है, तो आपको सावधान रहने की आवश्यकता है। लगभग हर खोज एक लंबी और जटिल कहानी से पहले होती है। किसी को यहाँ कुछ मिला, और दूसरे को - वहाँ। तीसरे चरण में, सफलता आगे निकल गई, और इसी तरह, जब तक कि किसी की प्रतिभा ने सब कुछ इकट्ठा नहीं किया और अपना निर्णायक योगदान दिया। विज्ञान, मिसिसिपी नदी की तरह, कुछ दूर जंगल में छोटी धाराओं से उत्पन्न होता है। धीरे-धीरे, अन्य प्रवाह इसकी मात्रा बढ़ाते हैं। इस प्रकार, अनगिनत स्रोतों से, एक शोर नदी बनती है, जो बांधों के माध्यम से टूटती है।

मैं इस मुद्दे को बड़े पैमाने पर कवर नहीं कर सकता, लेकिन मैं लापरवाही से यह कह सकता हूं: सौ या दो सौ वर्षों के दौरान, प्रासंगिक गतिविधियों के लिए व्यावसायिक स्कूलों का योगदान सबसे अधिक संभावना ऐसे लोगों को प्रशिक्षण में नहीं होगा जो व्यावहारिक इंजीनियर, वकील कल बन सकते हैं , या डॉक्टरों, कितना है कि विशेष रूप से व्यावहारिक लक्ष्यों की खोज में, जाहिरा तौर पर बेकार काम की एक बड़ी राशि बाहर किया जाएगा। इस बेकार गतिविधि से, ऐसी खोजों का उदय होता है जो मानव मन और आत्मा के लिए उपयोगी लक्ष्यों की उपलब्धि से अधिक महत्वपूर्ण हो सकती हैं, जिसके लिए स्कूल बनाए गए थे।

जिन कारकों का मैंने उल्लेख किया है, यदि आवश्यक हो, तो आध्यात्मिक और बौद्धिक स्वतंत्रता का महत्वपूर्ण महत्व। मैंने प्रायोगिक विज्ञान और गणित का उल्लेख किया है, लेकिन मेरे शब्द संगीत, कला और एक स्वतंत्र मानव आत्मा को व्यक्त करने के अन्य तरीकों के संबंध में भी सच हैं। तथ्य यह है कि यह आत्मा को संतुष्टि लाता है, शुद्धि और उच्चीकरण के लिए प्रयास करता है, आवश्यक नींव है। इस तरह से उचित, स्पष्ट रूप से या स्पष्ट रूप से उपयोगिता का उल्लेख नहीं करते हुए, हम कॉलेजों, विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों के अस्तित्व के कारणों को निर्धारित करते हैं। मानव आत्माओं की बाद की पीढ़ियों को मुक्त करने वाले संस्थानों को इस तथ्य के बावजूद कि यह या यह स्नातक मानव ज्ञान के लिए एक उपयोगी योगदान देता है या नहीं, अस्तित्व का हर अधिकार है। कविता, सिम्फनी, चित्र, गणितीय सत्य,एक नया वैज्ञानिक तथ्य - यह सब पहले से ही आवश्यक औचित्य है, जो विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और अनुसंधान संस्थानों द्वारा आवश्यक है।

फिलहाल चर्चा का विषय विशेष रूप से तीव्र है। कुछ क्षेत्रों में (विशेष रूप से जर्मनी और इटली में) वे अब मानवीय भावना की स्वतंत्रता को सीमित करने की कोशिश कर रहे हैं। विश्वविद्यालयों ने ऐसा परिवर्तन किया है कि वे कुछ राजनीतिक, आर्थिक या नस्लीय विश्वास रखने वालों के हाथों में उपकरण बन गए हैं। समय-समय पर, इस दुनिया में संरक्षित कुछ प्रकार के लोकतंत्रों में कुछ गैर-न्यायिक व्यक्ति यहां तक ​​कि पूर्ण शैक्षणिक स्वतंत्रता के मूलभूत महत्व पर भी सवाल उठाएंगे। मानव जाति का सच्चा दुश्मन एक निडर और गैर-जिम्मेदार विचारक में छिपा नहीं है, चाहे वह सही हो या न हो। एक सच्चा शत्रु वह व्यक्ति है जो मानवीय भावना को सील करने की कोशिश करता है ताकि वह अपने पंख फैलाने की हिम्मत न करे, जैसा कि एक बार इटली और जर्मनी के साथ-साथ ग्रेट ब्रिटेन और अमेरिका में भी हुआ था।

और यह सोच नई नहीं है। यह वह था जिसने वॉन हम्बोल्ड्ट को बर्लिन विश्वविद्यालय को खोजने के लिए प्रेरित किया जब नेपोलियन ने जर्मनी पर विजय प्राप्त की। यह वह था जिसने जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय को खोलने के लिए राष्ट्रपति गिलमैन को प्रेरित किया, जिसके बाद इस देश के प्रत्येक विश्वविद्यालय ने अधिक या कम सीमा तक पुनर्गठन की मांग की। सब कुछ के बावजूद, प्रत्येक व्यक्ति जो अपनी अमर आत्मा को महत्व देता है, इस विचार के प्रति वफादार होगा। हालाँकि, आध्यात्मिक स्वतंत्रता के कारण प्रामाणिकता की तुलना में बहुत अधिक हैं, चाहे वह विज्ञान या मानवतावाद के क्षेत्र में हो, क्योंकि इसका तात्पर्य मानवीय भिन्नताओं की संपूर्ण विविधता के लिए सहिष्णुता है। मानव-इतिहास के पैमाने पर नस्ल-आधारित प्राथमिकताओं और एंटीपैथियों की तुलना में डम्बर या फ़नियर क्या हो सकता है? लोग सिम्फनी, पेंटिंग और गहरी वैज्ञानिक सच्चाई चाहते हैं, या उन्हें ईसाई सिम्फनी, पेंटिंग और विज्ञान, या यहूदी की आवश्यकता हैया मुस्लिम या हो सकता है कि मिस्र, जापानी, चीनी, अमेरिकी, जर्मन, रूसी, कम्युनिस्ट या रूढ़िवादी अभिव्यक्तियाँ मानव आत्मा की असीम संपदा के रूप में हों?

चतुर्थ

मेरा मानना ​​है कि सब कुछ विदेशी के प्रति असहिष्णुता के सबसे प्रभावशाली और तात्कालिक परिणामों में इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडीज का तेजी से विकास है, जिसकी स्थापना 1930 में न्यू जर्सी के प्रिंसटन में लुई बामबर्गर और उनकी बहन फेलिक्स फुलड ने की थी। यह प्रिंसटन में स्थित था, आंशिक रूप से राज्य के संस्थापकों की प्रतिबद्धता के कारण, लेकिन, जहां तक ​​मैं बता सकता हूं, क्योंकि शहर में एक छोटा लेकिन अच्छा स्नातक विभाग था, जिसके साथ घनिष्ठ सहयोग संभव है। संस्थान प्रिंसटन विश्वविद्यालय के लिए इतना अधिक है कि इसे कभी भी सराहा नहीं जाएगा। संस्थान, जब अपने कर्मचारियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा पहले से ही भर्ती था, 1933 में काम करना शुरू किया। उनके संकायों में प्रख्यात अमेरिकी वैज्ञानिकों ने काम किया: गणितज्ञ वेब्लेन, अलेक्जेंडर और मोर्स; मानवतावादी मेरिट, लेवी और मिस गोल्डमैन; पत्रकार और अर्थशास्त्री स्टुअर्ट, राइफलर, वॉरेन, अर्ल और मितरानी। इसमें उन कम महत्वपूर्ण वैज्ञानिकों को नहीं जोड़ा जाना चाहिए जो पहले से ही प्रिंसटन के विश्वविद्यालय, पुस्तकालय और प्रयोगशालाओं में गठित हैं। लेकिन इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी का श्रेय गणितज्ञ आइंस्टीन, वेइल और वॉन न्यूमैन के लिए हिटलर को दिया जाता है; हर्ट्ज़फेल्ड और पैनोफ़्स्की के मानविकी के प्रतिनिधियों के साथ-साथ कई ऐसे युवा लोगों के लिए जो पिछले छह वर्षों से इस उत्कृष्ट समूह से प्रभावित हैं, और पहले से ही देश के हर कोने में अमेरिकी शिक्षा की स्थिति को मजबूत कर रहे हैं।

संस्था, संगठन के दृष्टिकोण से, सबसे सरल और कम से कम औपचारिक संस्थान है जिसके बारे में आप सोच सकते हैं। इसमें तीन संकाय होते हैं: गणित, मानविकी संकाय, अर्थशास्त्र और राजनीति विज्ञान संकाय। उनमें से प्रत्येक में प्रोफेसरों का एक स्थायी समूह और कर्मचारियों का एक वार्षिक परिवर्तनशील समूह शामिल था। प्रत्येक संकाय अपने व्यवसाय का संचालन करता है क्योंकि वह फिट दिखता है। समूह के भीतर, प्रत्येक व्यक्ति अपने समय का प्रबंधन करने और अपनी ताकत को वितरित करने का तरीका तय करता है। 22 देशों और 39 विश्वविद्यालयों से आए कर्मचारी, अगर उन्हें योग्य उम्मीदवार माना जाता था, तो उन्हें संयुक्त राज्य में कई समूहों द्वारा होस्ट किया गया था। उन्हें प्राध्यापकों के समान ही स्वतंत्रता दी गई थी। वे समझौते द्वारा एक विशेष प्रोफेसर के साथ काम कर सकते थे; उन्हें अकेले काम करने की अनुमति दी गई थी, समय-समय पर किसी ऐसे व्यक्ति से सलाह लेना जो उपयोगी हो।

कोई दिनचर्या, प्रोफेसरों, संस्थान के सदस्यों या आगंतुकों के बीच कोई अलगाव नहीं। प्रिंसटन यूनिवर्सिटी के छात्रों और प्रोफेसरों, साथ ही इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी के सदस्यों और प्रोफेसरों ने इतनी आसानी से मिलाया कि वे लगभग अप्रभेद्य थे। अध्ययन में ही खेती की गई थी। व्यक्ति और समाज के लिए परिणाम ब्याज के क्षेत्र में नहीं थे। कोई बैठक नहीं, कोई कमेटी नहीं। इस तरह, विचारों वाले लोगों ने ऐसी स्थितियों का आनंद लिया जो प्रतिबिंब और विचारों के आदान-प्रदान को सुविधाजनक बनाते हैं। एक गणितज्ञ बिना किसी चीज़ से विचलित हुए गणित कर सकता है। मानविकी के प्रतिनिधि के लिए और अर्थशास्त्री के लिए और राजनीतिक वैज्ञानिक के लिए भी यही सच है। प्रशासनिक विभाग का आकार और महत्व न्यूनतम रखा गया था। यह बिना विचारों के लोगों के लिए असहज होगा, उन पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता के बिना।
शायद मैं संक्षेप में निम्नलिखित को उद्धृत करके समझा सकता हूं। प्रिंसटन में काम करने के लिए प्रोफेसर हार्वर्ड को आकर्षित करने के लिए, एक वेतन आवंटित किया गया था, और उन्होंने लिखा: "मेरी जिम्मेदारियां क्या हैं?" मैंने उत्तर दिया: "कोई कर्तव्य नहीं, केवल अवसर।"
प्रिंसटन यूनिवर्सिटी में एक साल बिताने वाले एक सक्षम युवा गणितज्ञ ने मुझे अलविदा कह दिया। जब वह निकलने वाला था, उसने कहा:
"शायद आपको यह जानने में दिलचस्पी होगी कि इस साल मेरा क्या मतलब है।"
"हाँ," मैंने उत्तर दिया।
"गणित," वह जारी रखा। - तेजी से विकसित हो रहा है; बहुत सारा साहित्य है। डॉक्टरेट से सम्मानित हुए मुझे पहले ही 10 साल बीत चुके हैं। कुछ समय के लिए मैं अपने शोध के विषय के साथ बना रहा, लेकिन हाल ही में ऐसा करना अधिक कठिन हो गया है, और अनिश्चितता की भावना प्रकट हुई है। अब एक साल यहां बिताने के बाद मेरी आंखें खुलीं। प्रकाश कम हो गया, और सांस लेना आसान हो गया। मैं दो लेखों पर विचार कर रहा हूं जिन्हें मैं जल्द ही प्रकाशित करना चाहता हूं।
- यह कब तक चलेगा? मैंने पूछा।
"पाँच साल, शायद दस।"
- और फिर क्या?
"मैं यहाँ वापस आऊंगा।"
और हालिया उदाहरण से तीसरा उदाहरण। एक प्रमुख पश्चिमी विश्वविद्यालय के प्रोफेसर पिछले साल दिसंबर के अंत में प्रिंसटन आए थे। उन्होंने प्रोफेसर मोरे (प्रिंसटन विश्वविद्यालय से) के साथ काम फिर से शुरू करने की योजना बनाई। लेकिन उन्होंने उसे पैनोफ़्स्की और स्वाज़ेन्स्की (इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी से) की ओर जाने के लिए आमंत्रित किया। और इसलिए वह तीनों के साथ काम करता है।
"मुझे रहना है," उन्होंने कहा। - अगले अक्टूबर तक।
"गर्मियों में यहाँ गर्मी होगी," मैंने कहा।
"मैं इस पर ध्यान देने में बहुत व्यस्त और बहुत खुश होऊंगा।"
इस प्रकार, स्वतंत्रता में ठहराव नहीं होता है, लेकिन यह इसके साथ ओवरवर्क के खतरे को वहन करता है। हाल ही में, संस्थान के एक अंग्रेजी सदस्य की पत्नी ने पूछा: "क्या हर कोई सुबह दो बजे तक काम करता है?"

आज तक संस्थान के पास अपने भवन नहीं हैं। फिलहाल, गणितज्ञ प्रिंसटन विभाग के गणित के ललित हॉल का दौरा कर रहे हैं; मैककॉर्मिक हॉल में कुछ उदार कला प्रतिनिधि; अन्य शहर के विभिन्न हिस्सों में काम करते हैं। अर्थशास्त्रियों ने अब प्रिंसटन होटल के एक कमरे पर कब्जा कर लिया है। मेरा कार्यालय स्थानीय सरकार और जनता पर अनुसंधान का संचालन करने वाले दुकानदारों, दंत चिकित्सकों, वकीलों, कायरोप्रैक्टिक चिकित्सकों और प्रिंसटन विश्वविद्यालय के वैज्ञानिकों के बीच, नासाउ स्ट्रीट पर एक कार्यालय भवन में स्थित है। ईंट और बीम एक भूमिका नहीं निभाते हैं, क्योंकि बाल्टीमोर में राष्ट्रपति गिलमैन कुछ 60 साल पहले ही साबित हो चुके थे। हालांकि, हमारे पास एक-दूसरे के साथ संचार की कमी है। लेकिन यह दोष तब ठीक किया जाएगा जब फुल हॉल नामक एक अलग इमारत हमारे लिए बनाई गई है, जो संस्थान के संस्थापक पहले ही कर चुके हैं। लेकिन इससे औपचारिकताएं खत्म होनी चाहिए। संस्थान एक छोटा संस्थान होना चाहिए, और यह राय होगी कि संस्थान के कर्मचारी खाली समय चाहते हैं, सुरक्षित महसूस करते हैं और संगठनात्मक मुद्दों और दिनचर्या से मुक्त महसूस करते हैं, और अंत में, प्रिंसटन विश्वविद्यालय के वैज्ञानिकों और अन्य लोगों के साथ अनौपचारिक संचार के लिए शर्तें होनी चाहिए। , जो समय-समय पर दूर के क्षेत्रों से प्रिंसटन को लालच दिया जा सकता है। ऐसे लोगों में कोपनहेगन से नील्स बोह्र, बर्लिन से वॉन लाए, रोम से लेवी-सिविटा, स्ट्रैसबर्ग से आंद्रे वेइल, कैम्ब्रिज से जी। एच। हार्डी, ज्यूरिख से पाउली, लेउवेन से लेमाइट्रे, ऑक्सफोर्ड से वेड जेरी, और थे। हार्वर्ड, येल, कोलंबिया, कॉर्नेल, शिकागो, कैलिफोर्निया, जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय और प्रकाश और शिक्षा के अन्य केंद्रों के अमेरिकियों से भी।

हम वादे नहीं करते हैं, लेकिन हम इस उम्मीद को संजोते हैं कि बेकार ज्ञान का पीछा न करना भविष्य और अतीत दोनों को प्रभावित करेगा। हालाँकि, हम संस्थान के बचाव में इस तर्क का उपयोग नहीं करते हैं। यह वैज्ञानिकों के लिए एक पनाहगाह बन गया है, जो कवियों और संगीतकारों की तरह, सब कुछ करने का अधिकार प्राप्त कर चुके हैं जैसा वे चाहते हैं, और यदि वे अनुमति देते हैं तो अधिक हासिल करते हैं।

अनुवाद: याना शेकोतकोवा