Orang mendapat perasaan bahwa anak-anak modern baru saja lahir dengan gadget. Bagi mereka, memahami teknologi menjadi masalah beberapa menit. Tapi ternyata mereka masih memiliki sesuatu yang mengejutkan! Pemrograman memungkinkan anak-anak untuk menemukan dunia yang sama sekali berbeda bagi mereka - dunia teknologi.


Pada awalnya saya ingin berbagi dengan Anda kutipan dari buku " Gamification in Business " oleh Gabe Zickermann dan Jocelyn Linder:

«» , 12- , . , «-737» - ( , ), , . , . - .

« [] , , - — », .

, , . , 70% , , ( ). , , 2010 38% , 10% . , , :

, . , , . , , , .

— , .

Scratch — . «» . , .

Scratch .

«» Scratch

. / Scratch, .

: , . «Ouch» 1 . 10 , . , — . . 5 , !

, , Scratch.

:

: . , . , , , .



. . — « », — «Party».

— «» , «You Win!». Scratch , . .

:

. « » .
→ «Helicopter» () → .
→ «Button2» () → .
→ «Holly» () → .
→ «Cloud» → .

, , .

:

. , .



, «Restart», .

:

( ). , . , . .

, .

«», — , «» — .

:

.

:

.

:

.

:

.

:

. , — . . .

:

, . .