Bagaimana desainer memengaruhi otak anak-anak. Dan apa yang harus dilakukan ketika Anda dewasa

, . .

, , — , 8- .



, ? , , , ( ), — . « » . , , , . , « ».

, sehingga orang tersebut bekerja dengan kecepatannya sendiri dan tidak sepenuhnya mengikuti polanya.


Sebagai contoh


Konstruktor logam masif pertama Meccano (Inggris) pada awalnya tidak mengandung skema khusus sama sekali.



"Meccano" adalah "konstruktor logam" yang sama sejak kecil. Tepat di Uni Soviet, ia dikenal dengan nama umum "Desainer". Dan ada pendekatan kreatif di dalamnya - ingat album dengan produk buatan sendiri yang dapat dirakit dari set bagian seperti itu?

Mari kita lihat bagaimana perangkat seperti itu dapat mempengaruhi Anda. Bagi mereka yang sudah besar di era Lego - akan ada banyak hal menarik.


Katakanlah British ilmuwan dan guru


Studi membuktikan manfaat praktis perancang untuk manusia (katakanlah, dampak pada pengembangan keterampilan motorik) telah banyak dilakukan sejak tahun 1970-an. Paling sering mereka menggunakan konstruktor plastik blok dari jenis Lego. Kami memilih beberapa fakta menarik dan terkadang hanya lucu dari mereka.


1. Minat pada desainer memengaruhi kemampuan matematika


Apakah pengembangan pemikiran spasial yang terjadi dengan bantuan konstruktor terkait dengan pengembangan kemampuan matematika dan STEM secara umum? Fakta bahwa antusiasme untuk desainer di usia prasekolah mempengaruhi keberhasilan lebih lanjut dalam matematika mampu menunjukkan beberapa ahli sekaligus.

A) Pada tahun 1982, sekelompok peneliti mengamati anak-anak berusia empat tahun dan bagaimana dan apa yang mereka mainkan. Pada tahun 1998, para ilmuwan mengambil dan menganalisis catatan sekolah anak-anak itu. Ternyata dari usia 11-12 tahun, ada korelasi langsung antara bagaimana anak itu melakukan matematika dan minat kekanak-kanakannya pada desainer.

Hasil karya ini diterbitkan pada tahun 2001 - mereka dapat ditemukan dengan permintaan:"Block play performance di antara anak-anak prasekolah sebagai prediktor pencapaian sekolah nanti dalam matematika . "

B) Julia Bullard dari University of Western Montana sampai pada kesimpulan yang sama. Dia telah terlibat dalam penelitiannya sejak 1989, dengan fokus membesarkan anak-anak hingga usia 8 tahun.

Dia mengabdikan seluruh bab untuk pengembangan kemampuan matematika melalui permainan dan desainer dalam bukunya non-fiksi Menciptakan Lingkungan untuk Belajar: Kelahiran ke Usia Delapan .

C) Jika kita mengambil usia kecil, ada penelitian yang menarik tentang hubungan antara kemampuan untuk merakit konstruktor dan kemampuan untuk beroperasi dengan angka pada anak-anak berusia 3-4 tahun. Singkatnya, semakin baik anak menangani majelis, semakin baik dia tahu nilainya.


Di layar adalah tabel yang dihasilkan dari penelitian. Studi 12 halaman penuh tersedia online sebagai salinan yang belum dibaca (bukti tidak dikoreksi - koma dapat dilewati, misalnya).

D) Penelitian serupa dilakukan pada usia yang lebih tua. Para ilmuwan menyaksikan sekelompok anak berusia enam tahun (berusia 10-11 tahun) di sebuah sekolah Belanda. Dan mereka menemukan hubungan antara berapa banyak waktu yang dimainkan anak-anak dalam desainer dan kemampuan untuk memecahkan masalah matematika.


2. Selain keterampilan motorik dan kemampuan matematika, perancang mengembangkan:


A) Logika dan kemandirian dalam menyelesaikan masalah, kemampuan untuk menemukan jalur yang berbeda.

B) Keterampilan bicara dan sosialisasi - desainer menggunakan bahkan dalam pengobatan gangguan bicara dan autisme: anak-anak dalam proses menjelaskan apa yang mereka lakukan, menjawab pertanyaan, dan mulai menggunakan kata sifat lebih sering. Tentang bagaimana desainer bekerja dengan anak-anak biasa, lihat poin 3 ( "Bagaimana dengan Rusia?" ).

C) Dan favorit kami adalah minat dalam teknologi dan kreativitas. Kami juga akan membicarakan hal ini nanti.


3. Dan bagaimana dengan Rusia?


Krupskaya, istri Lenin, menulis tentang manfaat membangun game di mana Anda dapat membangun sesuatu, (N.K. Krupskaya, “On Preschool Education”). Dia secara alami banyak dikutip.

Tapi serius, untuk mendapatkan daftar buku terbaru dan berguna tentang pengaruh desainer pada perkembangan anak, hari ini cukup untuk pergi ke taman kanak-kanak normal (bagi mereka yang tertarik, daftarnya ada di komentar pertama).

Masalahnya adalah bahwa sejak 2010 ada seluruh program yang direkomendasikan "Desain dan tenaga kerja manual di TK". Dan di taman kanak-kanak melakukan penelitian. Pada bulan Februari 2016, misalnya, percobaan berakhir di salah satu taman kanak-kanak di distrik Yamal-Nenets. Mereka memiliki studi yang sangat terstruktur. Baca kapan saja (tautan di komentar pertama), tetapi untuk sekarang kami akan memberi tahu Anda hasilnya.

Awalnya, guru mengungkapkan persentase besar anak-anak dalam kelompok dengan tingkat rendah perkembangan sosial-komunikatif (41%) dan "tingkat pembentukan keterampilan konstruktif yang tidak memadai" (45%).


Begitulah. Indikator "keterampilan sosial-komunikatif" diukur dengan 10 parameter (selanjutnya, untuk kelompok "rendah", penurunan dalam parameter akan dievaluasi, untuk sisanya - pertumbuhannya).

Para guru menawarkan kepada anak-anak 13 kelas pendek dengan konstruktor plastik sederhana - mereka membantu merakit robot, roket atau rumah, dan sebagian waktu, anak-anak prasekolah bekerja secara mandiri. Hasilnya, indikator meningkat rata-rata 12%. Yaitu hampir 1 poin lebih baik untuk setiap setengah jam permainan.


Jadi itu menjadi.

Hanya sibuk dengan sang desainer, Karl!


4. Ilmuwan berbicara sendiri


Dan ini adalah contoh dari seri ini: “Kebetulan ?! Saya kira tidak! " Pada tahun 1880-an, orang Jerman mulai memproduksi "batu", dari campuran kuarsa dan kapur, seorang desainer. Itu seperti "Lego", hanya lebih realistis: itu perlu untuk mengumpulkan salinan bangunan dari blok, tetapi pada saat yang sama - dan melakukan sesuatu sendiri. Sebagai seorang anak, Albert Einstein, Max Bourne dan Robert Oppenheimer memiliki konstruktor seperti itu.


Konstruktor mirip Einstein disebut Anker-Steinbaukasten. Produksi aslinya berhenti pada tahun 1963, tetapi merek tersebut masih digunakan.


Artinya, para desainer membuat kita "Aku ibu seorang insinyur"?



A) Psikolog India percaya bahwa ya:


: « — !» — , ! ( General Psycology, 2003)


) : « , , , . , , ». , …

) , . - . - . — (20 ), — , , , (20 ).



Mengajukan empat pertanyaan. Diperlukan dua dalam kuesioner. Di atas adalah jawaban untuk pertanyaan yang diminta pertama.

Dan inilah jawaban untuk pertanyaan wajib kedua:



Mari kita beralih ke rincian "teknisi" dan "non-teknisi".

Dalam kelompok "teknis", 16 orang di masa kecil sering bermain dengan konstruktor. Sepuluh yakin bahwa ini memengaruhi pilihan profesi (“Saya mulai dengan desainer, lalu saya mulai merakit komputer, situs, dll.”), Tiga - yang pastinya bukan. Sisanya belum diputuskan.

Dalam kelompok "non-teknis", di masa kecil, desainer menyukai hal yang hampir sama - 15 orang. Lima melihat koneksi "dimulai dengan desainer, mulai merakit komputer, situs, dll." Apakah desainer dan manajer proyek. Tujuh tidak melihat hubungan antara pilihan profesi dan hobi anak-anak.

D) Menarik, tetapi apakah Anda merasakan hubungan antara apa yang Anda mainkan di masa kecil dan menjadi siapa Anda? Beri tahu kami jajak pendapat mini di akhir posting.

Apa yang harus dilakukan ketika Anda dewasa


Desainer bermanfaat untuk anak-anak. Kadang-kadang bahkan mempengaruhi masa depan mereka. Bagaimana jika Anda kekurangan desain setelah 18? Kami telah mengumpulkan beberapa kiat yang diuji sendiri, oleh waktu dan oleh Gicktime.

Main dengan anak-anak. Ini adalah cara terbaik untuk mencoba banyak konstruktor. Omong-omong, mereka mengatakan bahwa konstruksi adalah pencegahan yang baik untuk penyakit Alzheimer.

Mulai hobi. Insinyur Apple Andrew Carol membuat salinan kerja dari "mekanisme Antikythera", menggunakan semua Lego yang sama.


Dan Anda tidak akan mengatakan bahwa Anda menghabiskan waktu dengan sia-sia.

Buat bisnis. Ini adalah konstruktor hebat dengan hasil yang tidak terduga.
Anda bahkan dapat membuat konstruktor sendiri - dan menjualnya.

Jika Anda tetap berada di ceruk bisnis kecil, kami datang dengan pembangun situs web untuk Anda.

Situs desain. Pilihannya bagus karena cocok untuk banyak orang dengan tingkat perkembangan teknologi saat ini - tidak perlu lagi mengetahui HTML yang sama.

Dapatkan Arduino. Metode ini dijelaskan di Gicktime rata-rata sekali sehari.

Nostalgia. Ketika kami melakukan survei di dalam perusahaan, orang-orang ingat bagaimana mereka menyimpan dan meneruskannya ke desainer anak-anak, membuat tongkat dan tali dan ... seperti "segala sesuatu berubah menjadi desainer setelah pembongkaran".

Source: https://habr.com/ru/post/id391827/


All Articles