Mengapa kita tidak memiliki ingatan bayi

Anda makan siang bersama orang yang sudah Anda kenal selama beberapa tahun. Anda berada di pesta bersama-sama, merayakan ulang tahun, berjalan di taman dan menikmati cinta bersama Anda untuk es krim. Anda bahkan beristirahat bersama. Secara umum, mereka menghabiskan banyak uang untuk Anda. Tetapi Anda tidak ingat semua ini.

Dari saat yang paling menyenangkan dalam hidup - dari hari Anda dilahirkan - hingga langkah pertama, kata-kata, makanan, dan pembibitan sehari, kebanyakan orang tidak mengingat apa pun dari tahun-tahun pertama kehidupan mereka. Bahkan setelah ingatan pertama, yang lain tetap langka, dengan kesenjangan besar di antara mereka, sampai beberapa titik di masa kecil. Mengapa ini terjadi?

Lubang ini dalam catatan kehidupan kita membuat orang tua dan psikolog, ahli saraf, dan ahli bahasa bingung selama beberapa dekade. Dia adalah salah satu gairahbapak psikoterapi, Sigmund Freud, yang menciptakan istilah " amnesia infantil " lebih dari 100 tahun yang lalu.

Refleksi pada celah ini menimbulkan pertanyaan menarik. Apakah itu benar-benar yang kita simpan dalam ingatan awal kita, atau apakah itu diciptakan? Bisakah kita mengingat peristiwa tanpa kata-kata yang menggambarkannya? Apakah mungkin untuk mengembalikan ingatan yang hilang?



Bagian dari teka-teki adalah bahwa anak-anak menyerap informasi seperti spons, membentuk sekitar 700 koneksi saraf baru per detik dan menunjukkan keterampilan belajar bahasa sedemikian rupa sehingga iri hati pada polyglot terbaik. Studi terbaru menunjukkan bahwa mereka mulai melatih otak mereka saat masih dalam kandungan.

Tetapi bahkan orang dewasa pun kehilangan informasi yang tidak mereka coba akses. Jadi salah satu penjelasan untuk amnesia bayi adalah hasil dari proses alami melupakan yang terjadi sepanjang hidup.

Jawabannya terkandung dalam karya-karya psikolog Jerman dari Ebbingaus Jerman abad ke-19, yang melakukan beberapa percobaan lanjutan pada dirinya untuk menguji keterbatasan memori manusia. Untuk memastikan ingatannya jelas, ia menemukan "suku kata yang tidak berarti" - kata-kata yang dibuat dari huruf acak - dan menghafalnya dalam ribuan.

Grafiknya tentang kurva dilupakan menunjukkan penurunan cepat yang tak terduga dalam kemampuan kita untuk mengingat hal-hal yang dipelajari. Jika Anda meninggalkan otak sendirian, dalam satu jam akan membuang setengah dari materi baru. Pada hari 30, 2-3% tetap di dalamnya.

Adalah penting bahwa Ebbingaus menemukan kemungkinan proses lupa. Jadi, untuk mengetahui apakah otak bayi berbeda, kita hanya perlu membandingkan grafiknya. Ketika pada 1980-an, para ilmuwan membuat perhitungan seperti itu, mereka menemukanbahwa kita dapat membangkitkan ingatan yang jauh lebih sedikit dari lahir hingga 6-7 tahun dari yang mungkin diharapkan. Jadi menjadi jelas bahwa alasannya berbeda.



Menariknya, orang yang berbeda memiliki usia yang berbeda. Beberapa mungkin ingat peristiwa yang terjadi pada mereka dalam dua tahun , sementara yang lain tidak memiliki memori sampai 7-8 tahun usia . Rata-rata, ingatan berselang muncul sekitar usia 3,5. Yang lebih menarik, perbedaan dalam melupakan dapat ditelusuri dari satu negara ke negara lain, dan usia rata-rata ingatan paling awal dapat berbeda hingga dua tahun.

Apakah mungkin untuk menarik kesimpulan dari ini tentang melupakan? Psikolog Qi Wang dari Universitas Cornell telah berkumpulratusan kenangan dari mahasiswa Cina dan Amerika. Seperti yang diramalkan stereotip, cerita-cerita Amerika lebih panjang, lebih kompleks, dan sangat egois. Kisah-kisah Cina lebih pendek dan lebih faktual - dan juga dimulai rata-rata enam bulan kemudian.

Hasil ini didukung oleh banyak penelitian lain . Orang dengan ingatan yang lebih terperinci dan terkonsentrasi akan mengingatnya dengan lebih mudah. Tampaknya, kepentingan diri sendiri dalam kasus ini membantu, karena bekerja dengan sudut pandang Anda sendiri memberikan makna peristiwa. "Ini adalah perbedaan antara pikiran" Ada harimau di kebun binatang "dan" Saya melihat harimau di kebun binatang, dan meskipun mereka menakutkan, saya sangat tertarik, "kata Robyn Fivush, seorang psikolog di Emory University.

Ketika Wang mengulangi percobaannya, tetapi dengan ibu - ibu dari anak - anak, ia mendapatkan hasil yang serupa. Artinya, jika Anda memiliki ingatan yang buruk, orang tua Anda yang harus disalahkan.

Kenangan pertama Wang adalah berjalan-jalan di pegunungan di sekitar rumahnya di Chongqing, Cina, bersama ibu dan saudara perempuannya. Usianya sekitar enam. Sebelum dia pindah ke AS, tidak ada yang menanyakan pertanyaan seperti itu padanya. “Dalam budaya Timur, ingatan masa kecil tidak penting. Orang-orang akan bertanya, “Apa pedulimu?” Dia berkata.



"Jika masyarakat mengatakan bahwa ingatan ini penting bagi Anda, Anda akan menghargainya," kata Vaughn. Catatan untuk kenangan awal adalah milik orang-orang Maori di Selandia Baru, yang kebudayaannya di masa lalu memainkan peran penting. Banyak yang mungkin mengingat peristiwa yang terjadi pada mereka dalam dua setengah tahun.

Budaya kita juga dapat memengaruhi cara kita berbicara tentang ingatan, dan beberapa psikolog percaya bahwa ingatan datang hanya ketika kita menguasai pidato. “Bahasa membantu menciptakan struktur, pengaturan memori, eksposisi. Ketika Anda membuat cerita, pengalaman menjadi terorganisir, dan lebih mudah untuk mengingat dari waktu ke waktu, ”kata Thebash. Tetapi beberapa psikolog skeptis bahwa ini memiliki arti. Misalnya, pada anak-anak yang tuli sejak lahir dan tumbuh tanpa bahasa isyarat, usia ingatan pertama tidak berbeda dari yang lain.

Atas dasar ini, kita dapat berasumsi bahwa kita tidak dapat mengingat tahun-tahun pertama kehidupan, karena otak sama sekali tidak punya waktu untuk mengembangkan peralatan yang diperlukan untuk ini. Penjelasan tentang fenomena tersebut muncul karena orang yang paling terkenal dalam sejarah neurobiologi, yang hanya disebut HM. Setelah operasi yang tidak layak untuk menyembuhkan epilepsi, di mana hippocampusnya rusak, HM tidak dapat membentuk ingatan untuk peristiwa baru. “Ini adalah pusat peluang pembelajaran dan memori kami. Jika itu bukan untuk hippocampus, saya tidak bisa mengingat percakapan ini, "kata Jeffrey Fagen, seorang siswa memori dan belajar di Universitas St John.

Menariknya, pasien bisa belajar - seperti anak-anak. Ketika para ilmuwan memintanya untuk menyalin gambar bintang berujung lima, memandang ke cermin (dan ini lebih sulit dari yang terlihat), tekniknya meningkat dari waktu ke waktu - terlepas dari kenyataan bahwa setiap pengalaman tampak baru baginya.



Mungkin pada usia yang sangat muda, hippocampus tidak cukup berkembang untuk membangun memori lengkap dari peristiwa tersebut. Anak-anak tikus, monyet, dan manusia terus menambahkan neuron baru ke hippocampus selama beberapa tahun pertama kehidupan, dan kita semua tidak dapat menciptakan ingatan yang bertahan lama di masa bayi - dan, tampaknya, segera setelah kita menyelesaikan pembentukan neuron baru, kita tiba-tiba mendapatkan kemampuan ini. "Pada bayi dan anak kecil, hippocampus kurang berkembang," kata Fagen.

Tetapi apakah ingatan kita hilang karena hippocampus yang terbelakang, atau tidak terbentuk sama sekali? Karena peristiwa masa kanak-kanak dapat memengaruhi perilaku kita untuk waktu yang lama setelah kita melupakannya, beberapa psikolog percaya bahwa di suatu tempat kejadian itu harus disimpan. "Kenangan mungkin dijauhkan dari jangkauan, tetapi secara empiris menunjukkan ini sangat sulit," kata Fagen.

Tetapi kita harus berhati-hati dengan apa yang kita ingat sejak saat itu - masa kecil kita dipenuhi dengan ingatan salah tentang peristiwa yang tidak pernah terjadi.

Elizabeth Loftus, seorang psikolog di University of California, Irvine, telah mendedikasikan karirnya untuk mempelajari fenomena ini. "Orang-orang dapat mengambil petunjuk dan mulai memvisualisasikannya - dan itu menjadi kenangan," katanya.

Peristiwa fiksi

Loftus tahu secara langsung betapa mudahnya ini. Ibunya tenggelam di kolam ketika dia baru berusia 16 tahun. Setahun kemudian, seorang kerabat meyakinkannya bahwa dia telah menemukan tubuh mengambang dan tak bernyawa. Tetapi seminggu kemudian, ingatan itu kembali - ketika seorang kerabat menjelaskan bahwa dia salah, dan orang lain menemukan mayat itu.

Tentu saja, tidak ada yang suka mendengar bahwa ingatan mereka palsu. Untuk meyakinkan para skeptis, Loftus membutuhkan bukti yang jelas. Pada 1980-an, ia merekrut sukarelawan untuk penelitian dan menanamkan dalam ingatannya.

Loftus datang dengan cerita rumit tentang perjalanan traumatis ke supermarket ketika anak itu hilang, setelah itu ia diselamatkan oleh seorang wanita tua yang baik dan bersatu kembali dengan keluarganya. Untuk persuasif, dia menggambar keluarga subjek. "Kami memberi tahu peserta kami bahwa kami sedang berbicara dengan ibu mereka, dan dia berbicara tentang beberapa peristiwa yang terjadi pada mereka." Hampir sepertiga dari subjek menyerah pada ini, beberapa bahkan mengingatnya secara rinci. Seringkali kita lebih percaya diri dalam ingatan fiksi kita daripada pada ingatan yang benar-benar terjadi pada kita.

Bahkan jika ingatan Anda didasarkan pada peristiwa nyata, di belakang mereka cenderung dibentuk kembali dan diubah melalui ingatan yang diperkenalkan kemudian dalam percakapan. Waktu Anda memutuskan untuk mengubah saudara perempuan Anda menjadi zebra dengan spidol? Anda melihatnya di video. Kue ulang tahun ketiga yang dibuat ibumu? Kakakmu memberitahumu tentang ini.

Mungkin misteri terbesar bukanlah mengapa kita tidak dapat mengingat masa kecil - tetapi apakah kita bahkan dapat mempercayai ingatan kita.

Source: https://habr.com/ru/post/id399451/