Ketika saya berusia enam tahun, daerah saya berfungsi sebagai taman bermain yang ideal untuk masa kecil yang aktif dan indah. Setengah lusin rekan saya tinggal di jalan yang sama, dan kami dengan cepat membentuk geng anak-anak kami sendiri. Selama berhari-hari kami membangun ramp untuk sepeda, bermain dengan bola di halaman saya dan hanya terhuyung-huyung.
Daerah saya masih dibangun pada waktu itu, jadi kami memiliki banyak rumah yang belum selesai untuk dipelajari. Ketika para pembangun meninggalkan lokasi konstruksi pada akhir hari kerja, kami mengendarai sepeda untuk melihat apa yang telah mereka lakukan dan memanjat kerangka rumah yang tumbuh dari daerah yang tertutup lumpur. Yang paling menarik adalah menjelajahi rumah dua lantai. Kami harus memanjat tanpa pagar, tangga yang belum selesai, sehingga di lantai atas kami bisa berjalan di sepanjang balok dan meninggalkan barang-barang bersama teman-teman kami.
Dan di daerah-daerah di mana belum ada rumah, kami mengadakan pertempuran lumpur. Kami menggali lubang dan saling melempar lumpur selama berjam-jam. Di salah satu bagian yang terbang ke saya di tengah adalah batu yang menabrak saya tepat di mata. Selama beberapa hari saya harus berbaring di rumah sakit dan menjalani operasi. Satu-satunya penghiburan setelah semua ini bagi saya adalah kesempatan untuk memakai penutup mata di mata saya selama beberapa minggu, seperti "Willie bermata satu" dari film "
Goofies " (The Goonies). (Sekarang semuanya normal dengan mata, dia hanya memiliki
astigmatisme yang sangat kuat).
Di belakang rumah kami ada ladang raksasa yang melintasi sungai kecil. Teman-teman saya dan saya menghabiskan berjam-jam menjelajahi pantainya dan memberi nama pada benda-benda yang kami temukan di daerah ini. Saya ingat suatu kali kita memiliki keberanian untuk pergi ke sungai untuk melihat ke mana dia akan memimpin kita. Kemudian kami menemukan ceruk yang sejuk dan terpencil, dan memutuskan bahwa itu adalah tempat yang ideal untuk sebuah benteng. Kami membangun benteng dari palet dan ban bekas yang kami temukan di dekat situ, dan menghabiskan banyak waktu di tempat penampungan rahasia kami.
Ketika saya sedang berjalan, orang tua saya tahu bahwa saya ada di suatu tempat di dekatnya, tetapi mereka tidak tahu persis di mana, dan mereka tidak peduli. Satu-satunya aturan bagi saya adalah kebutuhan untuk pulang ke rumah untuk makan malam.
Maju cepat tiga puluh tahun.
Suatu malam, putra saya yang berusia enam tahun pergi ke halaman untuk bermain, yang saya tidak keberatan. Tetapi ketika saya keluar sepuluh menit kemudian untuk mengatakan sesuatu kepadanya, dia tidak terlihat. Saya memeriksa halaman belakang dan berjalan di sekitar rumah. Kemudian saya kembali untuk melihat apakah ada di dalam. Saya mencari di semua kamar, meneriakkan namanya. Kegembiraan muncul di perutku. Kate juga khawatir dan ikut serta dalam pencarian. Kami memeriksa semuanya di luar lagi, lalu di dalam, lalu di luar lagi, dan sepanjang waktu kami meneriakkan namanya. Saya masuk ke mobil dan berkeliling blok. Gus sudah pergi. Dia sepertinya benar-benar pergi. Saya lagi bepergian sekitar kuartal, dan Kate pada saat itu sedang mencari seorang putra di halaman dan di rumah untuk kesekian kalinya. Kegembiraan tumbuh menjadi panik. Pikiran mengerikan melintas di benak saya: seseorang telah menculiknya.
Saya menelepon polisi dan berkata bahwa saya tidak dapat menemukan anak saya. Mereka berjanji akan mengirim karyawan mereka. Beberapa tetangga secara sukarela membantu kami menemukannya. Saya kembali ke mobil dan meningkatkan pencarian saya. Akhirnya, saya memperhatikan Gus. Dia berada beberapa langkah dari rumah kakek-neneknya, setengah mil dari kami. Dengan sangat lega, saya menaruhnya di mobil dan membawanya pulang. Segera polisi tiba. Saya dengan takut-takut mengakui kepada mereka bahwa semuanya beres, dan saya menemukan putra saya.
Dan saya berpikir: apakah saya terlalu panik?
Dalam pembelaan saya, saya akan mengatakan bahwa Gus tidak pernah mencoba dan tidak tertarik berjalan mandiri di sepanjang jalan, belum lagi fakta bahwa ia dan kakek-neneknya akan pulang sendirian. Itu tiba-tiba dan belum pernah terjadi sebelumnya. Tetapi ini menimbulkan pertanyaan sulit lainnya:
Kenapa dia tidak tertarik menjelajahi daerah itu sendirian? Mengapa tidak normal baginya untuk pergi berjalan-jalan, tidak hanya untuk mencapai rumah kerabat, tetapi juga untuk bermain dengan anak-anak tetangga lainnya, seperti yang saya lakukan?
Tetapi ini adalah pertanyaan hipotetis, karena tidak ada anak-anak tetangga untuk bermain bersama di distrik ini; mereka semua terisolasi di rumah mereka. Dan ini membawa kita pada pertanyaan terpanas: apa yang telah terjadi dalam budaya kita sejak saya tumbuh sehingga transformasi seperti itu terjadi? Mengapa orang tua lebih berhati-hati hari ini?
Tapimeter perimeter hiburan anak-anak
Standar tanggung jawab orang tua benar-benar telah berubah secara dramatis hanya dalam satu generasi. Sebelumnya, anak-anak pergi ke sekolah dengan berjalan kaki atau mengendarai sepeda. Sekarang mereka bahkan tidak diizinkan pergi ke halte bus. Anak-anak yang secara spontan berkumpul bersama sekarang bermain dalam pertemuan khusus dan terkontrol. Orang tua mendorong anak-anak keluar dari rumah sehingga mereka akan berjalan dan tidak kembali sebelum matahari terbenam, dan sekarang mereka lebih suka anak-anak duduk di rumah, atau setidaknya tidak pergi lebih jauh dari halaman mereka.
Jika orang tua membiarkan anak-anak mereka keluar rumah, maka jangan pergi jauh dari mereka. Di taman bermain biasa, Anda bisa melihat ibu atau ayah menjaga anak-anaknya. Orang tua dengan tangan terentang untuk menangkap anak jika dia jatuh dari bar horisontal. Orang tua menaiki slide dengan anak yang dipegang dengan aman.
Tidak hanya jarak fisik yang tersedia untuk anak-anak, tetapi juga kesempatan mereka untuk bekerja aktif, telah sangat menurun.
Setengah abad yang lalu, anak laki-laki sering membawa pisau saku di mana-mana, dan sekarang usia di mana orang tua tidak takut untuk memberikan benda tajam kepada anak-anak mereka telah meningkat secara signifikan. Hal yang sama berlaku untuk korek api dan korek api. Belum lagi membiarkan anak menyetir sambil meninggalkan garasi ke jalan saat dia duduk di pangkuan Anda.
Dan pengamatan terhadap pertumbuhan anak-anak yang semakin manja ini tidak hanya untuk cerita. Studi menunjukkan bahwa anak-anak modern memiliki kehidupan yang lebih terbatas daripada orang tua dan kakek-nenek mereka.
Beberapa penelitian di AS, Eropa dan Australia telah menemukan bahwa selama 50 tahun terakhir, jari-jari gerakan independen anak-anak telah berkurang hingga 90%. Jika kakek di masa kecilnya diizinkan meninggalkan rumah sejauh bermil-mil, seorang anak modern mengukur jarak ini dalam beberapa meter. Menurut sebuah penelitian di Inggris, sementara 80% siswa kelas tiga diizinkan berjalan ke sekolah pada tahun 1971, pada tahun 1990 jumlah ini turun menjadi 9%, dan hari ini bahkan lebih sedikit lagi.
Kebijakan nol toleransi di sekolah didokumentasikan dengan baik dan sudah mengarah ke situasi di mana
siswa yang sangat baik diskors dari sekolah karena dia membawa pisau meja dari rumahnya untuk memotong persik (dia ingin membaginya dengan teman sekelas). Beberapa sekolah sudah melarang
berlari dan
bermain bola agar tidak terluka, dan permainan seperti giring atau mengemudi roda membutuhkan pengawasan orang dewasa.
Sebagian besar orang dewasa dapat merasakan secara naluriah bagaimana budaya masa kanak-kanak dan pengawasan orangtua telah berubah. Akan lebih sulit untuk memahami mengapa pergeseran ini terjadi.
Apa yang ada di balik perawatan orang tua modern yang berlebihan
Saya bertemu dengan statistik dan contoh-contoh semacam itu bahkan sebelum saya memiliki anak. Saya ingat histeria 2008 tentang "anak-anak berjalan bebas", yang dimulai dengan kolom
Lenore Skenazy , "
Mengapa Saya Membiarkan Anak Saya yang
Berumur 9 Tahun Saja Sendiri
di Kereta Bawah Tanah ."
Itu dua tahun sebelum saya mendapatkan Gus. Dan seperti semua orang tanpa anak, saya merencanakan semua pekerjaan pendidikan. Apa yang salah dengan orang-orang yang mengkritik Shkenazi?
Anak-anak tidak diperbolehkan mengasuh anak ! Saya tahu persis seperti apa ayah saya nantinya - seorang ayah yang membiarkan anak-anaknya berjalan bebas, mandiri dan melakukan hal-hal yang berisiko. Saya akan menjadi orangtua dari anak-anak yang bebas berjalan!
Seperti semua kepercayaan lain tentang pengasuhan, yang muncul sebelum kelahiran anak, ini telah mengalami perubahan yang sangat kuat.
Saya tidak sepenuhnya kehilangan cita-cita saya - saya secara khusus mencari anak-anak untuk melakukan hal-hal "berbahaya" - memegang pisau, bermain korek api, melambaikan palu dan kembang api. Saya mendorong mereka untuk bermain di halaman. Saya membawa mereka mendaki, memancing, dan berjalan di alam.
Pada saat-saat tertentu, misalnya, ketika mereka berjalan di jalan sendirian, rasa takut yang membelenggu hatiku lebih kuat dari yang kubayangkan; dan bahkan selama kelas yang saya ijinkan, sangat sulit bagi saya untuk berjuang dengan keinginan untuk mencegah setiap lutut yang patah atau luka pada jari.
Meskipun kumpulan teks telah ditulis dengan topik pengasuhan orang tua yang berlebihan, jauh lebih sedikit pemikiran yang diungkapkan tentang penyebab fenomena ini. Mengapa orang tua modern sangat memperhatikan anak-anak mereka? Di bawah ini saya menyajikan beberapa hipotesis yang dihasilkan oleh penelitian dan pemikiran saya sendiri.
Keluarga memiliki lebih sedikit anak
Rata-rata, orang sekarang memiliki anak lebih sedikit daripada sebelumnya, dan ini telah mempengaruhi tidak hanya toleransi mereka untuk kegiatan berisiko bagi anak-anak, tetapi juga semua faktor lain dalam daftar ini.
Pertama, semakin sedikit anak yang dimiliki orang tua, semakin banyak waktu yang dapat mereka curahkan untuk masing-masing. Oleh karena itu, mulai dari abad ke-19, ketika tingkat kelahiran di Barat mulai tren menurun, anak-anak semakin kurang aset sederhana yang digunakan untuk pekerjaan rumah tangga, dan lebih sering - makhluk yang diciptakan untuk perawatan dan kekaguman. Mereka, seperti dikatakan oleh sosiolog Viviana Zelitser, "telah menjadi tidak bernilai secara ekonomi dan secara emosional sangat berharga."
Akal sehat mengatakan bahwa "tak ternilai" ini akan meningkat jika jumlah anak dalam keluarga lebih sedikit. Orang tua yang berisiko dibiarkan tanpa anak akan kehilangan lebih banyak jika mereka hanya memiliki satu atau dua anak dalam keluarga mereka dan sesuatu terjadi pada mereka. Winston Churchill tidak bercanda ketika dia menasihati seorang teman: "Seharusnya ada empat anak dalam keluarga - satu anak untuk ibu, yang kedua untuk ayah, yang ketiga berjaga-jaga dan yang keempat untuk kelanjutan keluarga."
Tentu saja, orang tua yang keluarganya memiliki banyak anak kurang menyukai mereka masing-masing, dan mereka tidak akan menemukan kehilangan salah satu dari mereka kurang destruktif daripada orang tua dari anak yang lebih sedikit.
Tetapi, mungkin, pada tingkat bawah sadar, orang tua dengan banyak anak sedikit lebih tenang tentang kegiatan berisiko untuk anak-anak, dan orang tua dengan satu atau dua anak berpegang erat pada mereka. Saya punya dua anak, dan jika sesuatu terjadi pada salah satu dari mereka, saya hanya akan memiliki satu. Saya tidak setuju bahwa ini mempengaruhi hak asuh anak-anak saya yang berlebihan.
Anda juga dapat membuat perhitungan sederhana - semakin banyak anak yang Anda miliki, semakin sedikit kesempatan untuk mengikuti mereka. Jika ada dua anak, setiap orang tua dapat memonitor satu anak. Ketika ada tiga atau lebih, orang tua secara fisik tidak dapat mengikuti mereka sepanjang waktu. Bahkan jika mereka ingin melindungi mereka secara berlebihan, mereka secara fisik tidak mampu melakukan hal ini.
Dua orang tua yang bekerja dan harapan yang lebih tinggi dari anak-anak
Banyak anak dibesarkan dalam keluarga di mana kedua orang tua bekerja penuh waktu - ini terjadi lebih sering daripada sebelumnya. Tetapi, anehnya, ayah dan ibu
menghabiskan lebih banyak waktu dengan anak-anak mereka - lebih banyak dari pada tahun 60an.
Mungkin ini karena orang tua saat ini, banyak dari mereka tumbuh di tahun 70-an dan 80-an, ketika jumlah perceraian memecahkan rekor (meskipun kesalahpahaman populer, jumlah mereka telah
menurun sejak itu), ingin membuat keluarga dekat, yang tidak seiring bertambahnya usia. Pada saat yang sama, karena kedua orangtua bekerja, mereka merasa bersalah karena tidak menghabiskan cukup waktu dengan anak-anak.
Gabungkan semua ini dengan budaya yang menekankan pentingnya mengasuh dan berinteraksi dengan anak-anak dalam memaksimalkan perkembangan emosional dan pendidikan anak. Ketika jumlah anak dalam keluarga lebih sedikit, orang tua membelanjakan lebih banyak energi untuk mencapai keberhasilan bagi masing-masing anak, dan menganggap bahwa mereka berkewajiban untuk terlibat dalam manajemen mikro perkembangan mereka. Karena itu, jika ibu dari tahun 1950-an meninggalkan anak-anak untuk bermain secara mandiri, versi modernnya harus bermain dengan mereka dan terus berinteraksi dengan anak-anak. Dan harapan-harapan tentang interaksi yang lebih intens ini tidak hanya membebani ibu, tetapi juga pada ayah. Sebelumnya, fungsi ayah dalam pendidikan lebih bersifat pinggiran, tetapi sekarang mereka sering diharapkan (dan mereka sendiri menginginkannya) untuk lebih banyak berpartisipasi dalam masalah ini. Ayah masa kini menghabiskan waktu 4 kali lebih banyak dengan anak-anak daripada ayah mereka pada tahun 1965.
Sebagai hasil dari kombinasi orang tua yang bekerja dan harapan yang tinggi, ketika ibu dan ayah kembali dari pekerjaan sepanjang hari tanpa melihat anak-anak, mereka sering tidak setuju bahwa anak-anak pergi jalan-jalan sendiri - ini akan mempersingkat satu-satunya jendela kesempatan untuk menghabiskan waktu bersama seluruh keluarga. Orang tua merasa bahwa mereka tidak boleh melepaskan anak-anak mereka dan berkomunikasi secara intensif dengan mereka.
Meskipun Kate dan saya hanya bekerja selama jam sekolah (dan kemudian pada malam hari ketika anak-anak tidur), saya bisa membuktikan keberadaan fenomena ini. Kami merasa berkewajiban untuk menghabiskan lebih banyak waktu dengan Gus dan Scout di waktu luang kami, terutama ketika mereka masih sangat muda. Sekarang, tanpa disengaja, meskipun mereka sudah cukup umur untuk bermain sendiri, mereka tetap berpegangan pada kita dan ingin menghabiskan seluruh waktu mereka bersama kita.
Tidak pernah terpikir oleh saya untuk bermain dengan ibu dan ayah saya ketika saya tumbuh dewasa, dan saya mencoba menjelaskan fakta ini kepada Gus dan Scout. Tapi sedikit yang datang dari ini. Saya tidak bisa menyalahkan mereka karena keterikatan seperti itu - kami sendiri yang menciptakan masalah ini.
Anak-anak memiliki lebih banyak kegiatan dan kegiatan mereka lebih terstruktur.
Seiring dengan keinginan untuk memaksimalkan potensi anak-anak, penataan ketat kegiatan ekstrakurikuler mereka muncul. Lebih banyak pelajaran musik setelah sekolah dan olahraga. Anda bisa mulai dari usia berapa pun. Anak berusia tiga tahun terlibat dalam senam, bermain sepak bola (dalam penggembalaan kawanan kucing yang kacau, yang disebut "sepak bola"), dan melakukan yoga dengan ibu mereka. Meninggalkan anak pada dirinya sendiri berarti memberikan kesempatannya untuk berhenti tumbuh. Itu hampir mengabaikan.
Sebagai hasil dari kalender yang begitu sibuk, menurut
Atlantic Monthly Hannah Rosin , ternyata ketika anak-anak tidak menghabiskan waktu bersama orang tua mereka, mereka diawasi oleh orang dewasa lain, di sekolah atau di lapangan bermain:
“Ketika saya masih kecil, ibu saya tidak banyak bekerja, tetapi dia juga tidak menghabiskan banyak waktu dengan saya. Dia tidak mengatur pertemuan permainan saya, tidak membawa saya ke pelajaran berenang, tidak membiarkan saya mendengarkan musik yang dia sukai. Pada hari kerja sepulang sekolah, dia hanya menungguku datang untuk makan malam. Pada akhir pekan, saya jarang melihatnya sama sekali. Saya, di sisi lain, menghabiskan setiap jam hari Minggu bersama ketiga anak saya, membawa satu ke sepakbola, yang lain ke klub teater, yang ketiga ke teman, atau hanya menghabiskan waktu bersama mereka di rumah. Ketika putri saya berusia 10 tahun, suami saya tiba-tiba menyadari bahwa sepanjang hidupnya dia tidak menghabiskan lebih dari 10 menit tanpa pengawasan orang dewasa. 10 menit dalam 10 tahun. "
Ketika anak-anak mengambil bagian dalam kegiatan terstruktur, mereka sering diawasi tidak hanya oleh guru dan pelatih mereka, tetapi juga oleh orang tua mereka. Beberapa dekade yang lalu, orang tua hanya bisa mengajak anak untuk berlatih (atau ulang tahun), dan sekarang mereka sering tetap sebagai penonton, merasa bahwa mereka harus mengamati perkembangan anak, dan kalau-kalau dia membutuhkannya. Dengan pengawasan seperti itu, seperti yang ditulis Rozin, anak-anak zaman sekarang "menerima apa yang mereka tonton sepanjang waktu begitu saja."
Dari 1980-an hingga awal 2000-an, jumlah waktu luang pada anak-anak menurun rata-rata 9 jam seminggu. Anak-anak tidak punya waktu untuk permainan gratis dan tidak terstruktur - di mana mereka paling sering mengambil risiko dan mempelajari batas kemampuan mereka.
Anak-anak memiliki lebih sedikit teman di sebelah
Saya perhatikan bahwa semakin tua Scout, dan semakin dia bisa bermain dengan Gus, semakin mudah bagi mereka untuk menjauh dari kami dan Kate dan bermain sendiri. Dari sini saya menyimpulkan bahwa keengganan Gus untuk bermain sendiri, meskipun karena fakta bahwa saya memanjakannya, juga hanya bergantung pada kenyataan bahwa dia tidak memiliki mitra untuk permainan. Karena dia tidak punya teman sebaya di lingkungan itu, dia harus menunggu Scout untuk tumbuh dewasa dan dapat menjadi mitra permainannya.
Ingatlah ketika Anda sebagian besar membuat berbagai penemuan dan melakukan hal-hal yang paling berisiko. Mungkin ketika Anda berada di antara anak-anak lain. Dan meskipun anak-anak memulai permainan independen untuk menguji batas kemampuan mereka sendiri, kegiatan seperti itu berkembang sepenuhnya dalam konteks "geng" tetangga. Dibebaskan dari pengawasan orang dewasa, anak-anak saling mendorong hal-hal berisiko - hal-hal yang mereka sendiri tidak berani.
Dengan berkurangnya jumlah saudara / saudari dan anak-anak tetangga, ini, yang sebelumnya merupakan bagian utama dari pengalaman anak-anak, tampaknya menghilang.
Teknologi
Tentu saja, tidak ada diskusi tentang penjagaan yang berlebihan yang dapat dilakukan tanpa peran teknologi. Bahkan jika di masa lalu orang tua ingin menjaga anak di empat dinding, dia tidak punya banyak pekerjaan di sana. Orang tua tidak ingin berkomunikasi dengan anak-anak yang bosan, sama seperti anak-anak tidak ingin bosan, sehingga yang terakhir diusir - kecuali anak-anak itu sendiri sudah melarikan diri dari rumah atas kehendak bebas mereka sendiri.
Saat ini, dengan dunia virtual yang dapat dieksplorasi setiap anak, orang tua dapat meninggalkan anaknya di rumah. Anak-anak bersenang-senang dengan perangkat elektronik mereka, dan orang tua tenang, mengetahui bahwa anak mereka ada di rumah.
Pada saat yang sama, teknologi juga meningkatkan harapan kami tentang ketersediaan komunikasi di antara orang-orang. Belum lama berselang, orang dari segala usia hanya dapat berkomunikasi satu sama lain hanya melalui telepon. Ada saat ketika seseorang benar-benar tidak dapat diakses, dan ini harus dilakukan.
Di era GPS dan telepon pintar, harapan kami telah sangat berubah dan meningkat. , . . ; .
1978 , , $9,5 , .
« », . , , , , – , – .
, , . , , – , , . , «» , , – , , . , .
, . , –
, , .
, . , , ( , , - , ). , , .
, , .
, , . .
- , 11- .
, , .
, . – , , , , . , , -, . , , , .
,
– , 30-40 , . , , , . , , : , .
, ?
- , , .. , , , , , . , , , .
, , , , , . , , , .
, . , , , . « » , . ,
XIX National Police Gazette . , , , .
, ? - . , – . , ?
. .
1800- 43% , . 1961 18,5%. 4,3%, . 1935 100 000 450 , 30. , . , . XIX , , , .
, , , : , - , - . , – , , .
?
. , , . . .
– , , , . , , , , 5 , . . , .
, , . , , , , , . .
, . , . , , , – . , ? , , .
. - ? ? ; , .
, . , . . , , , , , . . , , – .
Kesimpulan
, . , , - . , , , , , .
, , , , . , ? , . , .
. , . , , . , , , , . , . , , , .
, , , . .
, , , . - , .
.