Belajar kuda (bagian 4)

Kami terus belajar potongan-potongan catur dengan anak. Sekarang giliran kuda.

Karena akhir tahun sekolah, ada beberapa penundaan dan kesenjangan antara ratu dan kuda. Mengingat ksatria adalah bidak catur paling sulit untuk dipelajari, materi telah disiapkan untuk sedikit lebih lama dari biasanya. Tapi dia keluar. Semua diagram dengan penjelasan di bawah cut - please.

Artikel terakhir tentang ratu bukanlah yang paling sukses, jadi butuh beberapa pemikiran ulang dan bekerja pada bug. Dalam materi ini, struktur umpan akan sedikit berbeda. Materi dibagi menjadi beberapa bagian tematis, setelah tugas di bawah spoiler, keputusan akan diberikan. Di bawah spoiler akan ada komentar tentang tugas.

Saya ingatkan Anda, seri artikel ini ditulis dengan kecepatan I.G. Sukhina. Semua ketentuan yang disajikan di bawah ini dalam diagram dikembangkan oleh I.G. Sukhin dan memberinya dalam buku teks: Sukhin I.G. Catur, tahun pertama, atau Sel di sana penuh keajaiban dan rahasia hitam dan putih: Buku pelajaran untuk sekolah dasar, tahun pertama studi. Dalam 2 bagian. - Obninsk: Spiritual Revival, 2017. Dan saya menetapkan visi saya tentang bagaimana mereka dapat digunakan di ruang kelas, kesulitan khas apa yang mungkin dihadapi anak-anak, dan bagaimana mereka dapat diatasi. Artikel ini hanya menyediakan sebagian dari ketentuan dari buku teks yang ditentukan - ada lebih banyak dari mereka dalam buku teks. Sebuah buku teks telah dikembangkan dan manual metodologis: Sukhin I.G. Catur, tahun pertama, atau belajar dan belajar. - Obninsk: Spiritual Revival, 2015. Ini menjelaskan secara rinci bagaimana setiap pelajaran catur harus dilakukan. Juga, paket pelatihan termasuk 3-4 tahun belajar, buku kerja, buku latihan dan buku tugas.

Artikel sebelumnya dalam seri:

Selusin tips - cara mengajar catur anak. Dan tidak hanya (pengantar).
Belajar benteng (bagian 1).
Kami mempelajari gajah (bagian 2).
Kami mempelajari ratu (bagian 3).

Ceritanya

Dalam catur kuno, karya ini mewakili "kavaleri" - pengendara kuda. Dalam proses menerjemahkan nama-nama tokoh, pengendara menghilang dari kuda! Tapi tidak di mana-mana - di banyak negara Eropa, kuda itu terus disebut pengendara. Di Perancis, kuda catur adalah seorang savalier (ksatria), di Inggris - seorang ksatria (ksatria). Ini sebagian karena fakta bahwa di negara-negara ini, di Abad Pertengahan, ada ksatria, dan bagaimana mereka suka bermain catur ... Di mana tidak ada ksatria di papan?
Tetapi dalam bahasa lain "komponen manusia" dari gambar ini menghilang. Di negara kita itu disebut "kuda". Dan misalnya, di Jerman (springer), Polandia (skoczek), Kroasia (skakač) namanya diterjemahkan sebagai "pelompat", "kuda".

Dan juga, di zaman kuno, ada kuda yang terbang! Mereka disebut "Pegasus." Kuda kami adalah keturunan Pegasus yang jauh, ia juga tahu cara terbang, tetapi tidak jauh ...

Ksatria Berkuda

Langkah ksatria dalam catur adalah salah satu yang paling sulit dipelajari. Apalagi hampir semua anak tahu bahwa dia berjalan dengan "huruf G". Oh, betapa saya suka berdebat dengan mereka dan mengatakan bahwa ia menggunakan huruf L ... Oh, tidak begitu - dengan huruf L. Ledakan otak pertama terjadi pada tahap ini.

Mengapa saya melakukan ini? Ketika anak-anak mengasosiasikan langkah ksatria dengan surat sederhana untuk diri mereka sendiri, mereka juga mencoba mengatakan pada diri sendiri bahwa ini adalah sosok yang sederhana. Bagaimanapun caranya! Jika Anda melewati kuda dengan pendekatan ini, maka Anda tidak akan menjinakkannya. Berapa banyak laki-laki (dan bukan hanya laki-laki - tetapi juga suami yang cukup matang di dewan) saya melihat siapa yang tidak merasakan dan mengerti kudanya. Ya - mereka tahu jalannya kuda itu berjalan, tetapi ini saja tidak cukup.

Dengan mempelajari jalannya kuda, pelajaran kuda pertama dimulai. Tetapi pertama-tama, saya menarik perhatian anak-anak dan berusaha mencegah mereka dari kelelahan di awal pelajaran. Jika anak tidak mengerti bagaimana kuda berjalan, maka akan sulit baginya untuk bermain, dan bertarung melawan kuda.



Penekanan khusus diberikan pada fakta bahwa kuda adalah satu-satunya figur yang melompati figur lain - baik itu miliknya sendiri atau lawan.

Sebenarnya, penjelasan ini sudah cukup untuk mulai mencoba. Kemudian tugas dimulai, dan di sanalah anak-anak mengalami kesulitan. Oleh karena itu, pelajaran kuda pertama adalah salah satu bagian yang paling sulit untuk dipelajari.

Saya pribadi menjelaskan langkah kuda itu kepada anak-anak sebagai berikut: "kuda itu berjalan lurus dua kotak, dan kemudian melompat ke satu kotak ke samping." Seperti ini (surat kami G):



Tapi, ternyata seiring waktu, lebih nyaman bagi beberapa anak untuk memindahkan ksatria dengan cara yang berbeda! Anda sendiri akan terkejut (ngomong-ngomong, bukan pilihan terburuk). "Seekor kuda bergerak secara diagonal satu kotak, dan kemudian melompat lurus ke satu kotak." Seperti ini:



Tidak perlu mematahkan anak di bawah persepsi Anda. Jika lebih nyaman baginya, maka biarkan dia mengingatnya. Mereka yang melangkah lebih jauh dalam catur, satu atau lain cara nanti, hanya akan melihat ke mana kuda itu pergi.

Sebelum Anda mulai dengan anak untuk menyelesaikan tugas, izinkan saya mengingatkan Anda - anak harus secara mandiri mengatur semua tugas di papan catur, dan kemudian memutuskan. Memecahkan tugas di layar komputer kontraproduktif untuk perkembangan otak anak. Ingatlah hal ini ketika Anda membiarkan anak Anda memecahkan teka-teki. Dan sekarang sebenarnya untuk mereka - untuk tugas-tugas.

Menjinakkan kuda (tahap 1)

Sendiri di medan prajurit

Mereka yang membaca artikel sebelumnya tahu jenis tugas ini. Tujuan kami adalah untuk mengalahkan semua checker musuh, menghancurkan satu checker dengan setiap gerakan. Akibatnya, keputusan yang tepat adalah keputusan dengan jumlah gerakan yang sama dengan jumlah draft. Langkah itu adalah pemeriksa.

Saya mengingatkan Anda bahwa catur bukanlah bidak catur, dan catur tidak pergi dan tidak mengenai kami.

Tugas 1




Tampaknya - apa yang begitu rumit. Lompat dan lompat ... Tapi tidak! Beberapa anak berdiri dalam keadaan pingsan dan tidak dapat memahami bagaimana mereka dapat melompat kuda. Dan kemudian laba-laba datang untuk menyelamatkan!





Jika seseorang tidak mengenalinya, ini adalah pemegang tablet biasa. Ini memiliki persis 8 kaki - sesuai dengan jumlah gerakan kuda. Untuk papan berukuran 35 sentimeter (ini adalah papan kecil) - cocok untuk tablet 7 inci, untuk papan 43 sentimeter - laba-laba 10 inci. Anda dapat membelinya di toko komputer mana pun (baik, atau paling buruk - saya beli di Auchan).

Percayalah - anak-anak senang dengannya, tapi ....! Saya biasanya mengambilnya begitu saya melihat bahwa anak itu mengerti bagaimana kuda itu berjalan. Dari pengalaman pribadi, saya dapat mengatakan bahwa sebagian besar anak-anak dapat melakukannya tanpa itu, tetapi (jangan lupa) - tujuan kami adalah mengajar SEMUA anak-anak untuk bermain catur. Dan semakin mudah mereka akan diberikan beberapa tugas, semakin besar kemungkinan anak akan menyukai catur. Kami tidak membesarkan juara - kami sedang mengembangkan anak-anak.

Durasi bantuan dengan seekor laba-laba - saat anak memahami pergerakan kuda. Beberapa membutuhkan satu tugas, beberapa - semua 3. Ini adalah individu. Namun yang paling penting adalah jangan sampai ketinggalan momen ketika anak mulai melihat kuda. Mungkin sulit baginya, tetapi laba-laba harus diambil. Jujur - saya jarang punya lebih dari 3 tugas dengan laba-laba, lebih sering 2 tugas sudah cukup.

Mari kita kembali ke tugas kita - paling sering anak-anak, ketika menyelesaikannya, sudah di tengah-tengah mengerti bagaimana cara memindahkan kuda lebih jauh. Mereka mungkin bahkan tidak menghitung kudanya, tetapi segera meletakkan sosok itu di bidang ke mana ia akan pergi. Dan biarkan itu terjadi! Tugas mereka adalah membiasakan diri dengan kuda. Bahkan jika tidak ada langkah yang telah dipelajari. Kuda brengsek apa pun harus terlebih dahulu bergabung dengan pemiliknya. Dan tugas ini, dalam hal ini, sangat cocok. Jika Anda perhatikan - tidak ada lompatan angka di dalamnya! Tujuan kami adalah menunjukkan lintasan kuda.

Tugas 2




Tugas ini sedikit lebih rumit dari yang sebelumnya. Karena di sini kuda itu mulai melompati catur. Faktanya adalah bahwa banyak anak, ketika mempelajari angka-angka sebelumnya, memindahkan angka di papan tulis. Meskipun saya awalnya mengedepankan persyaratan bahwa angka dinaikkan DI ATAS papan. Tapi sayang sekali, mereka tidak. Tetapi di sini kuda itu beraksi, dan ... Dan kemudian kuda itu harus dinaikkan, itu tidak akan berhasil untuk memindahkannya di papan - potongan jatuh.

Hal yang paling sulit adalah bersantai di platform pertama. Anda harus sering membantu. Selanjutnya, anak mulai melihat kuda itu bergerak sendiri.

Tugas 3




Setelah tugas sebelumnya - ini adalah tugas untuk sisanya. Tidak ada lompatan draft di sini, sebuah gerakan linear (hampir). Setelah dua tugas sebelumnya - ini berfungsi sebagai konsolidasi dari materi yang dibahas.

Bahkan, Anda dapat memunculkan tugas Anda sendiri untuk kuda, yang terpenting adalah solusinya adalah satu-satunya yang benar. Dan keputusan kedua bukanlah menjadi. Bagi mereka yang jauh dari pedagogi - saya akan jelaskan. Seluruh program studi materi baru didasarkan pada tugas-tugas dari jenis "tertutup". Ini adalah tugas yang memiliki satu-satunya solusi yang tepat. Ini adalah prinsip pedagogi. Anak harus menerima pengetahuan dan keterampilan untuk menyelesaikan masalah. Ya - tidak ada tugas seperti itu dalam hidup, tetapi kami sedang bersiap untuk hidup. Dan kemudian kita menerapkan pengetahuan ini. Namun dalam kehidupan, kita memecahkan masalah tipe "terbuka" - mereka memiliki banyak solusi yang benar.

Cara terpendek

Tugas-tugas ini dirancang untuk mengajarkan anak untuk menemukan cara tercepat untuk mendapatkan angka "dari titik A ke titik B". Dalam tugas-tugas jenis ini, tujuannya adalah untuk mempelajari cara menggunakan fitur-fitur dari sosok yang sedang kita pelajari. Dalam tugas-tugas jenis ini, Anda harus mengumumkan sebelumnya jumlah gerakan tempat bidang tujuan akan dicapai (ditandai dengan tanda silang).

Tugas 1



Pergi ke bidang yang ditandai dengan tanda silang dalam 2 gerakan.


Tugas paling sederhana. Hal utama dalam tugas ini adalah memastikan bahwa anak menemukan solusi yang tepat. Tidak ada yang rumit di sini, murni tugas benih dan minat.

Tugas 2



Pergi ke bidang yang ditandai dengan tanda silang dalam 2 gerakan.


Tugas ini tampaknya mudah hanya pada pandangan pertama. Banyak anak tersandung padanya. Kesulitannya adalah Anda harus melompat dari sasaran, dan kemudian kembali. Tetapi menyelesaikan masalah ini memberikan pemahaman bahwa kuda itu tidak sesederhana kelihatannya. Tapi percayalah - ini hanya permulaan ... Lebih jauh akan lebih sulit (untuk anak-anak secara alami).

Tugas 3



Pergi ke bidang yang ditandai dengan tanda silang dalam 3 gerakan.


Jarang, salah satu anak berusia 6-8 tahun langsung memecahkannya. Biasanya mereka duduk di atasnya selama sekitar 5 menit, kadang-kadang 10, kadang-kadang 30 ... Kesulitannya adalah Anda harus melompat secara umum ke sisi lain dari target. Dan kemudian kembali. Ketika anak-anak menyelesaikan masalah ini, mereka harus sangat berhati-hati untuk memastikan bahwa anak itu tidak meninggalkan solusi dan mencoba mencari solusi. Kadang-kadang Anda perlu mendorong anak ke opsi yang benar, kadang meminta, kadang membuat langkah pertama. Biarkan saya mengingatkan Anda sekali lagi - kita perlu agar keinginan anak untuk bermain catur tidak hilang. Masalah yang belum terselesaikan mengusir keinginan untuk catur, jadi Anda perlu bantuan, tetapi dalam jumlah sedang. Anak itu harus memahami bahwa tugas-tugasnya tidak sesederhana kelihatannya, tetapi itu cukup sulit baginya.

Nah, saya memilih dua jenis tugas ini secara terpisah, setelah menyelesaikannya - anak harus dapat berjalan kuda. Tahap ini menjinakkan. Dan sekarang pelatihan kuda.

Melatih kuda (tahap 2)

Labirin

Tugas-tugas ini adalah yang paling sulit dari seluruh kursus pelatihan awal. Ada saat-saat ketika saya memberikannya kepada anak-anak yang sudah tahu cara bermain, dan juga sulit bagi mereka untuk menyelesaikannya. Dan untuk pemula yang baru belajar catur, ini adalah tugas yang paling sulit.

Biarkan saya mengingatkan Anda bahwa labirin yang dibangun di atas papan catur dari draft putih harus sampai ke ujung - ke lapangan dengan salib. Di lapangan yang ditandai dengan tanda silang, saya biasanya meletakkan checker hitam (karena kami bermain putih, dan hitam adalah musuh kami). Checker putih tidak dapat dikalahkan (ini adalah dinding labirin). Secara alami, saat menyelesaikan tugas dengan kuda, Anda bisa melompati tembok.

Semua tugas yang akan saya berikan di bawah ini akan memiliki nama mereka sendiri. Saya datang dengan mereka selama pelatihan, ketika saya bertanya kepada anak-anak. Mereka juga menyukaiku.

Dan satu tip lagi - jangan mencoba menyelesaikan tugas untuk anak. Dia akan menebak untuk dirinya sendiri - percayalah. Tetapi kadang-kadang perlu untuk mendorong - tanpa ini, tidak ada tempat. Terkadang membantu dengan petunjuk. Tapi, jangan sampai anak itu berhadapan muka dengan labirin - dia harus merasakan dukungan, bahkan ketika dia berjalan melalui labirin yang berbahaya.

Tugas 1. Tugas keras kepala




Dalam solusi, solusi itu sendiri, saya tunjukkan dalam warna merah. Dan warna hitam menunjukkan cara yang biasa dilakukan anak-anak. SEMUA anak pergi dengan cara ini. Selama saya mengajar catur, mereka tidak dikirim unit (2-3 orang). Paling sering, mereka beruntung - mereka membuat langkah pertama dengan benar dan kemudian segera menyelesaikan masalah. Jika langkah pertama dilakukan secara tidak benar, maka ada jalan langsung ke jalan buntu.

Sekarang, mengapa saya menyebut tugas itu "Tugas keras kepala." Itu karena jalan hitam ini. Saya tidak tahu apa yang memalukan anak-anak, tetapi ketika mereka menemukan diri mereka di dekat tujuan yang diinginkan (palang merah), mereka senang, tetapi ketika mereka mulai bergerak, mereka menjadi pingsan. Mereka mulai memutar kembali gerakan, melihat opsi lain ... Tapi dalam ingatan saya, 2 atau 3 anak-anak menebak untuk mengubah langkah pertama. Semua sisanya terus beristirahat dan beristirahat dalam keputusan yang salah.

Paling sering, saya membantu mereka agar mereka tidak terjebak sepenuhnya. Tetapi saya mencoba melakukan ini tidak lebih awal dari 10-15 menit setelah dimulainya penyelesaian tugas.

Tugas 2. Kuda itu tahu bagaimana menari



Itu lucu Namun demikian. Lihatlah.


Dalam masalah ini, jalan palsu (jalan buntu) tidak terlalu panjang. Anak-anak dengan cepat menyapu dia. Tapi masalah lain menanti mereka - Anda harus bisa menari dengan kuda. Cukup sering, mereka melemparkan kuda jingkrak di atas tambalan, entah kusut di ladang, atau sekadar memutuskan bahwa tidak ada jalan yang benar.

Anda harus memantau anak itu dengan hati-hati agar ia tidak membuang kudanya terlalu banyak, dan katakan padanya bahwa senang terus mencari langkah lebih jauh.

Tugas 3. Hippodrome


Di mana tidak naik kuda di hippodrome? Di sini dia berguling-guling di sekitar papan tulis.


Setelah tugas sebelumnya diselesaikan, tugas ini diselesaikan dengan lebih mudah. Masalah utama adalah bahwa ketika kita mendekati lapangan dengan umpan silang, kita harus terus bergerak. Dan buat hampir dua lingkaran penuh.

Untuk sisanya, labirin ini bukan yang paling sulit dibandingkan dengan yang sebelumnya.

Mengakali para penjaga.

Pengembangan lebih lanjut dari penjaga labirin yang mengakali. Dalam jenis tugas ini, kita harus pergi ke lapangan yang ditandai dengan tanda silang, tetapi agar selama itu kita tidak terkena angka musuh. Karena kami memiliki panggung untuk pemula, itu hanya kuda. Dan ya - potongan hitam tidak pergi - hanya kuda kita.

Saya juga ingin mencatat satu fitur dari jenis penugasan ini. Faktanya adalah bahwa dalam tugas-tugas ini semuanya dirancang khusus sehingga, selain langkah yang benar oleh ksatria, tidak ada gerakan lain! Yaitu seekor kuda hanya dapat melakukan dua gerakan dari setiap bidang - ke bidang dari mana asalnya, dan ke bidang yang berdiri di sebelah dalam lintasan pergerakan. Yaitu tugas anak sebenarnya adalah melihat satu bidang yang tepat untuk dipindahkan (dan ingat dari mana ia baru saja berasal). Semua bidang lain berada di bawah pukulan kuda hitam, atau ada checker putih (hambatan) di sana.

Tugas 1




Kesulitan utama dalam memecahkan masalah ini adalah tidak perlu takut pada kuda hitam di kandang tetangga. Ini adalah hal yang paling sulit yang harus diatasi oleh anak-anak. Baik dan diam - untuk belajar melihat ladang-ladang tempat kuda-kuda musuh berdetak.

Tugas 2




Sekali lagi - kita belajar untuk mencari satu-satunya langkah yang tepat, dan kita memeriksa kembali ketakutan akan kuda hitam di kandang tetangga.

Tugas 3

Grove (tahap 3)

Saya menyebut tahap ini begitu saja - karena di sini kita mulai bertarung dengan kuda-kuda musuh. Dan sebagai hasil dari perjalanannya, anak harus mengembangkan pemahaman yang jelas tentang kelemahan kuda.

Kontrol tangkap bidang

Dalam tugas-tugas ini, kita juga harus menuju ke bidang yang ditandai dengan tanda silang. Tetapi kesulitan utama adalah bahwa kuda hitam mulai berjalan. Dan pada saat yang sama, ini merupakan nilai tambah dalam arah kami. Tujuan utama dari tugas ini adalah untuk menyampaikan kepada anak bahwa seseorang harus berpikir tidak hanya tentang karya-karyanya, ia harus menghitung pergerakan lawan. Mereka yang telah menyelesaikan tugas sebelumnya mengetahui hal ini. Biarkan saya mengingatkan Anda - sebelum Anda bergerak, Anda perlu berpikir - dan ke mana sosok lawan akan pergi?

Tugas 1




Dalam tugas ini, semuanya sangat sederhana - sekarang kuda hitam melindungi kandang yang ditandai, tetapi langkah selanjutnya, ia akan berhenti melindunginya. Kita hanya perlu menyerangnya, dan kuda hitam itu akan pergi sendiri.

Tugas 2




Tugasnya mirip dengan yang pertama. Tidak ada komentar

Tugas 3




Tugas ini menarik karena solusi untuk sampai ke bidang yang ditandai dicari dalam tugas No. 3 "Jalan Terpendek". Meski demikian, anak-anak tidak ingat ini. Di sini semuanya lebih rumit dari pada dua tugas sebelumnya - perlu untuk menghitung apa langkah kuda hitam akan melindungi lapangan - laporan yang benar - setiap aneh. Yaitu kita perlu menyerang medan h1 dengan gerakan genap, sehingga kuda hitam, pada gilirannya, pergi dan berhenti untuk mempertahankannya.

Padahal, tugas ini tidak semudah untuk anak-anak seperti yang mungkin Anda pikirkan. Menjelaskan kepada anak akan sedikit membantu. Buat saja bayi memindahkan potongan. Keduanya putih dan hitam. Seperti yang sudah dinyatakan dalam artikel sebelumnya - semakin banyak potongan bergerak di sekitar papan - semakin cepat mereka mulai bergerak di kepala. Tidak ada tempat tanpa itu. Dan hanya penjelasan - anak-anak tidak akan mengerti apa yang Anda inginkan dari mereka.

Pembatasan mobilitas

Dalam tugas ini, tujuan Anda adalah membatasi sosok musuh sehingga Anda dapat membunuhnya. Dalam hal ini, kuda hitam berjalan. Poin utama dari tugas-tugas ini adalah bahwa anak harus belajar (walaupun tidak segera) untuk memindahkan potongan-potongan musuh. Dan cobalah untuk memprediksi gerakannya.

Sepanjang jalan, perlu dijelaskan - kuda, meskipun sosok lompat, sangat tidak aktif. Jika Anda ingin menangkap kuda, itu bukan tugas yang sulit.

Tugas 1




Kuda di sudut papan mungkin adalah bagian terlemah dalam catur. Dan itu mudah ditangkap, dan tidak ada alasan untuk takut padanya di sana. Tetapi bagi anak-anak, mencoba menangkap kuda di sudut adalah tugas yang agak sulit pada awalnya. Dalam keputusan itu, saya secara khusus menunjukkan arah ke mana kuda hitam bisa pergi, dan ini harus ditunjukkan kepada anak itu juga.

Secara umum, kuda di sudut lemah (hanya 2 bergerak), kuda di ujung papan lemah (bukan 2, tetapi hanya 3-4 bergerak). Kekuatan kuda ada di tengah papan, tetapi tidak berarti di tepi.

Tugas 2




Kuda di ujung papan. Seperti yang sudah disebutkan di atas, dia lemah di sini. Mudah ditangkap.Garis hitam menunjukkan kemungkinan pergerakan kuda hitam, dan kedua bidang ini harus diblokir.

Anak-anak biasanya menyelesaikan masalah ini sendiri, tetapi lebih rumit daripada yang pertama. Dan karena itu, mereka mengambil sedikit lebih banyak waktu untuknya.

Tugas 3. Berburu Mustang




Dalam tugas ini, pada pandangan pertama, tidak ada solusi ... Jadi semua anak berpikir. Tapi kuda hitam itu tertangkap! Untuk melakukan ini, cobalah untuk mengarahkan kuda ke tepi papan, dan jangan biarkan itu keluar.

Solusi utama adalah melihat ke mana kuda hitam akan pergi. Dan mencoba membawanya kembali. Dalam hal apapun jangan biarkan kuda di tengah. Begitu dia melompat ke tempat terbuka, Anda tidak akan menangkapnya.

Dari semua yang diusulkan, tugasnya agak rumit. Sebenarnya, saya biasanya berlatih menurunkan anak-anak ke tanah setelah euforia tentang kemudahan tugas setelah sebelumnya. Oh lagi tentang manfaat dari gerakan potongan di papan ... Anak itu tidak akan menyelesaikan masalah ini dalam pikirannya. Sulit bagi orang dewasa, tetapi bagaimana dengan anak-anak?

– . , . – . .

( 4)

. , . .

Serang sosok itu

Dalam tugas-tugas ini, solusinya sangat, sangat sederhana. Anda hanya perlu menyerang sosok hitam, agar angka ini tidak membunuh Anda. Tetapi dalam kasus kuda, tugas ini disederhanakan oleh fakta bahwa kuda berjalan seperti tidak ada sosok yang berjalan. Jadi, yang kami serang tidak akan bisa menyerang Anda. Ingat - tugasnya adalah membuat satu gerakan dan hanya menyerang. Tidak perlu mengalahkan sosok itu.

Serang dua potong

Tugas ini adalah garpu dangkal dengan kuda. Tetapi untuk menerapkannya, seseorang harus mempelajarinya. Jadi kami mengajari anak-anak garpu - serang dua sosok. Sekali lagi - Anda hanya perlu menyerang, tetapi tidak untuk mengalahkan sosok itu. Anak-anak sering ingin mengalahkan sosok hitam, tetapi mereka harus dihentikan. Setelah semua, Black kemudian akan bergerak.

Tugas 1.




Tugas 2.




Tugas 3.

Kalahkan angka yang tidak terlindungi

Dalam tugas ini, Anda harus sudah membunuh sosok yang tanpa perlindungan. Di sini kita menyusun dua keterampilan - kemampuan untuk melihat siapa yang diserang kuda kita dan siapa yang dilindungi oleh potongan hitam itu.

Ke pertempuran! (tahap 5)

Nah, kita siap bertempur dengan figur musuh. Sekarang semuanya dimulai dengan sungguh-sungguh.

Mengakali Sentinel

Arti tugasnya sama - Anda harus masuk ke bidang yang ditandai dengan tanda silang. Sepanjang jalan, jangan berdiri di ladang dengan biji putih, dan jangan jatuh di bawah pukulan potongan hitam. Potongan hitam tidak pergi.
Tampak mudah? Baiklah, cobalah.

Tugas 1




Nuansa memecahkan masalah seperti itu dijelaskan di atas - kuda biasanya memiliki satu langkah untuk bergerak maju. Tugas ini merupakan pengecualian kecil - ada perkembangan kebuntuan. Misalnya, g3-e2 adalah jalan buntu. Ketika memutuskan, anak-anak dapat menemukan opsi-opsi ini dan harus memotongnya dan melanjutkan. Jadi - tugasnya bukan yang paling sulit.

Tugas 2




Untuk beberapa alasan, anak-anak jarang menyelesaikan masalah ini segera. Di sini solusi buntu menarik anak-anak ke dirinya sendiri - f2-g4-h6-buntu. Anak-anak tidak suka menolak keputusan ini, dan dari waktu ke waktu mereka terus menggedornya. Meskipun Anda hanya perlu melakukan langkah kedua lagi.

Tugas 3




Ketika tugas ini diletakkan di papan tulis, mata terbuka dari banyaknya potongan pada anak-anak. Tetapi solusinya sangat sederhana - kuda hanya memiliki satu gerakan pada waktu tertentu. Dan itu harus dilakukan. Semua gerakan lain diblokir oleh potongan hitam. Tetapi masalahnya diselesaikan dengan sulit dan untuk waktu yang lama.

Lepaskan para penjaga

Tugas mirip dengan yang sebelumnya, tetapi tidak ada bidang kontrol, tetapi ada tokoh musuh. Mereka harus dipukuli. Tidak mungkin menjadi catur putih, potongan hitam tidak pergi.

Tugas 1




Lagi - dari setiap posisi kuda hanya ada satu gerakan. Sisanya diblokir (atau jalan buntu di bidang d1). Lihat sendiri. Tetapi anak-anak sering tidak melihat gerakan tunggal ini ...

Tugas 2




Tugas yang lebih menarik. Faktanya adalah bahwa pada pandangan pertama kuda memiliki banyak gerakan, tetapi semuanya ternyata buntu untuk verifikasi. Dan cara yang benar adalah di bawah spoiler.

Tugas 3




Dan di sini semuanya serupa. Ya, kecuali ada banyak angka. Tetapi langkah itu adalah satu-satunya di mana-mana.

Kontrol tangkap bidang

Dan lagi, penangkapan bidang kontrol. Hanya sekarang dengan tokoh-tokoh lain, dan bukan hanya dengan kuda.

Tugas 1




Tugas 2




Tugas 3




Dalam semua tugas perlu menggunakan imobilitas kuda. Fitur dirinya ini telah dilewati sebelumnya, jadi di sini kita mengkonsolidasikan pengetahuan ini sekali lagi.

Pembatasan mobilitas

Sekali lagi, pembatasan mobilitas, tetapi sudah pada semua angka yang sebelumnya selesai. Seperti yang mereka katakan - tidak ada komentar.

Tugas 1




Tugas 2




Tugas 3

Ujian akhir (tahap 6)

Game penghancuran

Arti tugasnya sederhana - perlu untuk menentukan siapa yang menang: putih atau hitam. Langkah pertama White. Angka-angka itu bergiliran. Satu-satunya tangkapan adalah ukuran papan. Ini adalah 3x3, 4x4, 2x3 dan seterusnya. Dan jika menurut Anda tugas-tugas ini semuanya sederhana - dengarkan saya. Ketika saya memberikan tugas-tugas ini di atas kuda, lolongan terdengar di kelas (Oooo, sekali lagi ....). Meskipun, ketika menyelesaikan tugas-tugas ini di atas kapal, mereka bersukacita padanya. Awalnya.

Tugas 1




Tugas 2




Tugas 3




Tugas 4

Kesimpulan

Itu saja. Kuda itu lewat. Bukan tugas termudah, terutama labirin. Tetapi seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman saya, di hampir semua anak yang menyelesaikan tugas-tugas ini, kuda itu tidak menimbulkan kesulitan di masa depan. Saya membandingkan untuk anak-anak lain yang memiliki waktu yang sebanding. Kami berpotongan di turnamen dan kadang-kadang saya bermain dengan anak-anak orang lain dan melihat apa yang mereka miliki dan bagaimana.

Wajar jika anak terlibat dalam hasilnya, tidak diragukan lagi. Dia akan memata-matai kuda seperti pemain catur sejati. Tapi sekali lagi, sekali lagi, tugas kita adalah mengembangkan anak-anak. Siapa yang mau - biarkan dia pergi ke catur nanti, siapa yang tidak mau - biarkan dia melakukan hal lain. Menari, misalnya. Saya punya banyak gadis, dan tujuan mengeluarkan pemain catur dari mereka tidak sepadan. Tugas sekolah dan pendidikan lanjutan adalah pengembangan komprehensif anak. Dan catur adalah bantuan serius di sini.

Saya akan membuat satu lagi penyimpangan - anak-anak yang tidak melewati angka-angka sebelumnya - maka sangat buruk mengatasi kuda. Benteng, gajah, ratu - mereka berfungsi sebagai persiapan untuk kuda yang kompleks. Ketika seorang anak naik kuda, dia seharusnya tidak memikirkan bagaimana tokoh-tokoh lain berjalan - dia harus tahu mereka. Jika dia terganggu oleh gajah atau ratu, akan lebih sulit baginya untuk memahami kuda itu. Dan, sangat mungkin, itu akan menyebabkan penolakan lebih lanjut dari catur itu sendiri.

Saya ingin menarik perhatian (untuk yang kesekian kalinya) - tujuan kursus ini adalah dalam perkembangan anak. Dalam hal apapun tidak mempersiapkannya untuk kejuaraan. Saya telah berulang kali mempersiapkan anak-anak ke sekolah dengan mempelajari gerakan bidak catur. Perilaku kelas yang sistematis dan konsisten terkadang memberi anak lebih dari sekadar menjejalkan materi dalam mata pelajaran lain. Pada saat yang sama, anak-anak menganggap catur sebagai permainan, dan ini memfasilitasi komunikasi dengan mereka. Usia 6 tahun adalah hal yang paling penting untuk mempersiapkan sekolah dan mulai belajar catur. Hal utama adalah bukan untuk mengusir minat belajar dan catur.

Jika Anda perhatikan - pada kursus awal praktis tidak ada permainan di papan penuh. Dan ini dibenarkan - satu set lengkap angka untuk anak 6-7 tahun sering terlalu rumit untuk dipahami. Fakta bahwa seorang anak di usia ini tidak tahu bagaimana menghitung pergerakannya dan pergerakan lawan adalah fakta. Karena itu, semua bagian olahraga pada usia ini adalah ejekan anak-anak di tempat pertama. Tidak ada yang melarang Anda sebagai orangtua untuk mengolok-olok anak, tetapi pertama-tama bayarlah untuk stabilitas psikologisnya. Tidak semua anak bisa dan tahu bagaimana kehilangan. Bisakah Anda bayangkan stres macam apa ini untuk seorang anak? Dan jika selain itu Anda juga membutuhkan hasil?

Saya menggunakan catur sebagai alat untuk pengembangan. Tetapi tidak berarti bukan sebagai tujuan. Ya - jika ada anak yang ingin dan bisa menjadi tuan - itu bagus. Tetapi ada masalah - untuk meningkatkan master seperti itu sangat, sangat sulit. Ini membutuhkan waktu bertahun-tahun dan banyak pekerjaan. Apalagi - pekerjaan seorang pelatih dengan pengalaman. Mencoba membesarkan seorang master di rumah, sendirian - saya yakin Anda tidak akan berhasil. Percayakan momen ini kepada profesional jika Anda benar-benar ingin menjadi olahragawan. Tapi jangan menanganinya sendiri.

Jika Anda ingin yang baik untuk anak Anda, maka kembangkan dengan bantuan catur. Kursus I.G. Sukhina "Sel-selnya adalah keajaiban hitam dan putih dan rahasia penuh" karena ini ideal.

PS Terkadang mereka bertanya kepada saya di komentar tentang kelas dengan anak-anak yang lebih muda (4-5 tahun). Saya dapat mengatakan bahwa I.G. Sukhin memiliki buku berjudul "Catur untuk Bungsu". Di sana, usia adalah mulai 3-4 tahun. Ini cukup mudah diakses untuk anak seusia ini. Anda dapat mengajar orang cara berjalan di buku ini. Sudah dicetak ulang setiap tahun sejak tahun 2000, cetak ulang terakhir adalah pada tahun 2018.