Selamat siang, dalam posting ini saya akan memberi tahu Anda bagaimana, sebagai siswa matematika, saya berangkat ke Prancis, dan sekarang saya tinggal dan bekerja di sini, dan saya bahagia seperti gajah.
Entri
Secara singkat tentang kondisi awal: 2014, saya Ukraina, 18 tahun, saya telah tinggal di Dnepropetrovsk sepanjang hidup saya, mahasiswa 3 tahun (DNU, fakultas matematika terapan, ilmu komputer khusus). Teman-teman saya yang lebih tua perlahan-lahan pergi untuk belajar di luar negeri, saya mulai memikirkan hal yang sama, tetapi sangat menakutkan. Saya mendengar dari telinga saya tentang "pertukaran" antara DNU dan Le Mans University (selanjutnya Le Mans) - mengapa tidak mencobanya?
Kenapa "ditukar"?Sebagian besar orang-orang sukses pergi ke pihak kita atau demi kehidupan yang cukup murah, siswa Prancis lebih suka Eropa Tengah (Praha, Jerman), atau Moscow-Peter. Mereka tertarik pada Rusia sebagai negara historis penting dalam hubungan dengan Prancis, dan beberapa cukup lazim hanya ingin "melakukan perjalanan singkat ke Siberia dan melihat beruang."
Keistimewaan di Prancis adalah rekayasa sistem cerdas (Ingénierie des Systèmes Intelligents). Pelatihan selama dua tahun, Master 1 & 2 (dalam bahasa Prancis ini adalah gelar Bac + 5).
Untuk pergi, kami ditawari kompetisi untuk 5 tempat. Setelah seleksi, rektor Le Mans mengirimi kami surat-surat resmi dengan undangan untuk belajar bersama mereka, kami akan membutuhkan mereka untuk mengajukan visa pelajar.
Bagaimana kompetisi saat itu, dan bagaimana sekarang4 + + , 0 100. — — . , , ( + + ).
, , ! , , .
, , .
, .
: , , 5 — . , .
. .
, — €620/ ( ). — : , , . , 2000 — , 4. ( 4 ).
, (202 , 92 ). — . .
3-4 .
, : (Master 1), . , , 3 , .. " (DUFOS)". 3 , — . .
. , , . 2 : — . - (Grande Exposé) (, " ").
, - , , ( ), .
. , , . , . , . .
— , 2 , .
, 3 , , . 3 — 2 , .
, ( ). — , / , . , , — .
, , .
: , , 1-2 (, ). , . , , .
: ( , ), CAF. , . , , ( ) .
~ 60% .
, , , , . , — , ; , .
, , . Bac+4 , .
, . , . , , . : , , , , " ?", "", . -.
: + + . , --.
2 : , , ( !), , (WEKA), (Squash), (Scala), project management, scrum, , (Java EE, message-driven), , , XML C++ ( ), ( ), , , . , .
, (Scolarité).
(OFII). , , ( ). , , . — (2 ) , , ( ).
, , + (5 2 ). — , — .
( ), . ( , ). — . ( , 10 ).
2018 , . ( 3 9 , ), : 1 — . , , — .
, ( , ) — . 3 , 1. , .
? , , . , .
, , 2 --2 (alternance). CDD (Contrat de Durée Déterminée). , . , .
— (apprentissage) (professionnalisation). 2 1, — , , , ó ( 2). , ( , ), +100 , CAF.
-. , 10 , .
, . : 2, = .
, .
-.
2 . — , -. ( — ), ( 1) , , .
, , (récépissé), . , , — , . , .
(CDI, Contrat de durée Indéterminée). . , . , , €3-4 .
( 3-6 ) ( , , 3 ). . , 2-3 . . — . — . , €36+, passeport talent — 5-10 .
, , ?
Full-Stack JS , (). , — , .
, --. , , , . , , 100% . ( Rythm.js), .
. - , — 3 .
, . . , ( , , ).
, 10-11 ( 8 8-9).
?
— , .
, .
, , , .