Turnamen Fisikawan Muda

Fisika adalah ilmu yang menarik dan mempesona. Berapa banyak fenomena yang tidak biasa dapat dijelaskan dengan bantuannya. Biasanya, para ilmuwan, profesor, singkatnya, orang-orang dengan pendidikan tinggi, terlibat dalam studi fenomena kompleks. Tetapi turnamen fisikawan muda (selanjutnya TUV) adalah kesempatan bagi siswa sekolah menengah dan tidak hanya untuk merasa seperti ilmuwan dan peneliti sejati.



Namun, apa turnamen untuk fisikawan muda?

Turnamen untuk fisikawan muda adalah salah satu kompetisi tim internasional senior murid senior dalam kemampuan untuk memecahkan masalah penelitian yang kompleks, secara meyakinkan menyajikan solusi mereka, dan menjunjung tinggi mereka dalam diskusi ilmiah.

Sayangnya, definisi ini tidak mengungkapkan keseluruhan turnamen. Oleh karena itu, saya akan mencoba dalam artikel ini untuk berbicara tentang TUV secara penuh. Saya ingin segera mengklarifikasi bahwa ada banyak jenis turnamen yang tidak banyak berbeda di antara mereka sendiri. Tetapi dalam artikel ini kita akan berbicara tentang turnamen Siberia dan All-Rusia (karena saya hanya berpartisipasi di dalamnya).

Tugas penerbitan

Semuanya dimulai dengan publikasi di situs turnamen internasional fisikawan muda dari tujuh belas masalah di pertengahan musim panas. Selanjutnya adalah terjemahan tugas-tugas di situs turnamen All-Russia, serta kit referensi .

Perlu dicatat bahwa tugasnya adalah penelitian, yaitu, mereka memerlukan banyak eksperimen dan eksperimen, pembenaran fisik baik kualitatif maupun kuantitatif.


Pada awal September, sepuluh dari tujuh belas tugas untuk turnamen Siberia diterbitkan, yang berlangsung dua bulan sebelum turnamen All-Russia, yaitu pada awal Februari. Kemudian tim mulai bersiap untuk turnamen.

Persiapan turnamen

Dalam paragraf ini saya akan memberi tahu Anda bagaimana tim saya bersiap-siap. Pertama, kita semua membaca bersama dan menganalisis kondisi tugas secara dangkal, lalu semua orang memilih tugas untuk dirinya sendiri (kita memiliki sikap sedemikian rupa sehingga setiap orang menyelesaikan masalahnya sendiri, tentu saja kita saling berkonsultasi, tetapi dengan pemasangan seperti itu kita tidak akan dapat mengalihkan tanggung jawab atas tugas kita kepada siapa pun) . Selanjutnya kita mencari teori dan melakukan pengamatan pertama.


Setelah mengamati fenomena, kami mengajukan hipotesis, mengkonfirmasi atau membantahnya dengan eksperimen. Kemudian kami menemukan dependensi kuantitatif dan mendapatkan model matematika, jika fisika masalahnya kompleks, maka kami membuat penilaian kuantitatif.


Harus ditekankan bahwa perhitungan matematis yang tidak didukung oleh fisika, secara sederhana, bentuk buruk dalam sebuah turnamen.

Secara umum, laporan yang baik harus berisi poin-poin berikut:

• fenomena yang dimaksud dalam kondisi masalah direproduksi dalam eksperimen;
• diusulkan penjelasan kualitatif yang masuk akal;
• model teoritis dari fenomena disajikan yang memungkinkan seseorang untuk memprediksi beberapa dependensi kuantitatif;
• ketergantungan kuantitatif ini diukur dalam percobaan;
• Hasil eksperimen dibandingkan dengan prediksi teori.

Juga sangat penting untuk menyusun laporan dengan benar, karena apa yang telah Anda lakukan dalam lima bulan perlu diceritakan dalam 10 menit agar Anda mengerti. Karena itu, menulis pidato dan latihan juga perlu diberikan banyak waktu, meskipun ini tidak selalu memungkinkan. Biasanya di hari-hari terakhir semua orang menyelesaikan percobaan dan memasukkannya ke dalam presentasi laporan.

Struktur Tempur Fisik

Setiap pertempuran fisik dapat dibagi menjadi tiga babak, di mana masing-masing tim berganti peran. Berbicara tentang peran. Setelah pengundian, tim mendistribusikan peran pembicara, lawan, dan peninjau. Jika peran pembicara jelas, apa yang dilakukan lawan dan peninjau.

Lawan mengajukan laporan yang jelas kepada Pelapor, setelah itu ia membuat laporannya. Dia meninjau solusi yang disajikan oleh Pelapor, menganalisis pencapaian dan kekurangannya, dan merumuskan pertanyaan untuk diskusi. Diskusi membahas solusi yang disajikan oleh Pelapor dan fisika dasar masalah. Pernyataan lawan tidak boleh berubah menjadi representasi dari keputusannya sendiri.

Peninjau memberikan penilaian singkat atas pidato Pelapor dan Penentang,
termasuk diskusi di antara mereka. (Di turnamen All-Rusia, Reviewer berpartisipasi dalam diskusi umum dan dapat mengajukan pertanyaan kepada pembicara dan lawan)

Diskusi

Diskusi ini merupakan bagian integral dari turnamen, karena ada dialog langsung antara peserta turnamen, yang membahas fisika dari fenomena tersebut. Tujuan diskusi adalah untuk membawa sudut pandang yang berbeda pada fenomena menjadi satu yang benar, tetapi tidak selalu demikian. Ada beberapa peserta turnamen yang tidak ingin mendengarkan sudut pandang yang berbeda dengan cara apa pun, bahkan tidak ingin membahasnya, tetapi memaksakan pendapat mereka sendiri, sementara tidak menjelaskan mengapa keputusan mereka benar. Karena itu, jika Anda menganggap visi orang lain tentang proses fisik masalah itu salah, maka benarkan mengapa demikian, merujuk pada hukum fisik. Dan cobalah untuk menemukan solusi yang tepat dengan teman diskusi Anda. Perlu dicatat bahwa diskusi tanya jawab sangat tidak diinginkan. Diskusi harus lebih beralasan daripada pertanyaan dan jawaban singkat.

Aturan putaran turnamen fisikawan muda Siberia

Lawan memanggil pembicara pada tugas (1 menit)
Speaker menerima atau menolak panggilan (1 menit)
Pelatihan pembicara (5 menit)
Presentasi laporan (12 menit)
Pertanyaan lawan dan jawaban pembicara (2 menit)
Persiapan lawan (3 menit)
Pidato lawan (maksimal 4 menit)
dan diskusi antara pembicara dan lawan (14 menit)
Lawan merangkum diskusi (1 menit)
Pertanyaan resensi untuk pembicara dan lawan dan jawaban atas pertanyaan (3 menit)
Pelatihan Reviewer (2 menit)
Ucapan Reviewer (4 menit)
Kata penutup pembicara (2 menit)
Pertanyaan dari juri (5 menit)

Turnamen internasional fisikawan muda

Pada akhir turnamen All-Russia, sebuah tim nasional diciptakan untuk TUV internasional. Patut dicatat kompleksitas turnamen internasional. Pertama-tama terdiri dari fakta bahwa semua laporan, diskusi, dan diskusi dilakukan dalam bahasa Inggris, dan ini secara langsung memengaruhi penilaian tim.