Seymour Papert: "Komputer sebagai kondom"

Seymour Peypert di Moskow pada pertemuan dengan anggota "tim ilmiah dan teknis sementara SCHOOL", 1987

Membahas buku catatan dengan guru-guru lokal mengingatkan saya pada pertemuan saya di Thailand dengan Pak Condom. Nama aslinya adalah Michai, tetapi ia dengan bangga menyandang julukan yang diberikan untuk pekerjaannya mendidik orang-orang pedesaan dari pinggiran kota untuk menggunakan kondom. Statistik menunjukkan bahwa ia memberikan kontribusi yang signifikan untuk mempertahankan pengendalian kelahiran dan penyebaran penyakit menular seksual. Saya ingat Kuhn Michai (Kuhn adalah Tuan Thailand) karena metodenya mengajar orang-orang pedesaan bagaimana menggunakan kondom dapat membantu kami mengajarkan siapa pun apa saja. Saya pribadi belajar pelajaran dari kata-katanya tentang "belajar sebagai solusi kreatif untuk masalah."

Dia menjelaskan masalahnya dengan cara berikut: jika Anda, pada pertemuan desa, bangkit dan mengatakan bahwa Anda ingin berbicara tentang sesuatu yang berhubungan dengan seks, tentang kehamilan atau kondom, audiens Anda akan menguap dalam tiga menit. Apa yang akan kamu lakukan Seseorang mungkin mencoba menyampaikan pesan tanpa menggunakan kata-kata desa yang menakutkan. Menurut pendapat saya, ini tidak hanya tidak efektif, tetapi juga tidak jujur ​​- dan, seperti yang telah saya katakan beberapa kali di kolom ini, pendidikan dan penipuan yang sebenarnya tidak digabungkan. Keputusan Michai sejujur ​​jenaka: jika Anda hanya memiliki tiga menit, maka pikirkan cara menggunakannya seproduktif mungkin! Karena itu, ia mengembangkan program tiga menit.

Dia bangun selama pertemuan desa dan bertanya langsung: "Apakah Anda tahu apa kondom itu?" Ketegangan menumpuk lebih cepat dan lebih cepat, sementara ia menarik paket kondom dari sakunya dan membukanya, berkata, "Lihat, aku akan menunjukkan kepadamu apa yang dapat Anda lakukan tentang hal itu." Kemudian, ketika drama situasi mencapai batasnya, ia membawa kondom ke mulutnya dan mengembangnya seperti balon. (Saya mencoba ... mereka bisa melambung ke ukuran yang luar biasa!) Sementara semua orang duduk dalam keadaan linglung, dia mengikatnya, mengeluarkan pena tip, menggambar wajah lucu di atasnya dan melemparkannya ke kerumunan. Paket kondom lain akan datang. Dia memiliki beberapa opsi untuk topik yang sama dan tak lama penonton tertawa.

Begitu terdengar tawa, dia mengatakan "terima kasih" dan pergi. Dan itu dia! Jika Anda kembali dalam setahun, Anda akan mendapati bahwa pelajarannya telah berpengaruh.

Saya membandingkan ini dengan pelajaran pendidikan seks yang saya hadiri di sekolah. Guru menunjukkan gambar yang menunjukkan sistem genital manusia dan membaca ceramah yang penuh dengan informasi tentang fisiologi. Saya hampir mendengar dia menandai “materi” di kepalanya yang harus “ditutupi” selama pelajaran ini. Michai tidak mengajarkan hal semacam itu. Jadi bisakah kita menyebut apa yang dia lakukan, pendidikan seks? Saya akan mengatakan ya ... Dia menjelaskan kepada orang-orang ini sesuatu yang jauh lebih penting daripada fakta kering yang mungkin mereka ketahui atau ketahui. Dia mengajar mereka untuk membuka kesadaran mereka terhadap benda-benda yang sebelumnya mereka hindari. Dia menunjukkan bahwa mereka dapat bercanda tentang topik yang sebelumnya mengikat pikiran malu-malu mereka menjadi simpul yang ketat.

Metode Kuna Michai dapat digunakan dalam lebih banyak topik, dan tidak hanya dalam pendidikan seks di desa-desa Thailand. Ini tentang membuka pikiran orang untuk mempelajari apa pun. Anak-anak yang pikirannya menolak mengingat fraksi, tata bahasa atau tanggal sejarah membutuhkan sesuatu yang mirip dengan apa yang diberikan Michai kepada siswa-siswanya, daripada pelajaran yang direncanakan dengan hati-hati, penuh dengan fakta-fakta yang tercantum dalam semacam kurikulum.

Bagaimana dengan laptop? Gagasan saya untuk menggunakan komputer banyak berhubungan dengan menggembungkan kondom untuk bersenang-senang. Itu bukan "hanya permainan," tetapi permainan dengan tujuan. Ini mengingatkan saya pada siswa kelas lima Debbie, yang berpartisipasi dalam proyek percontohan di sekolah oleh Ph.D Idit Harel (yang waktu itu adalah murid saya) di salah satu lingkungan paling keras di Boston. Debbie membenci matematika dan menolak segala sesuatu yang berkaitan dengannya. Menerima skor terendah untuk tes. Dia belajar pemrograman karena memungkinkannya bermain dengan kata-kata dan puisi yang dia sukai. Segera setelah dia belajar menulis program, dia menemukan cara untuk menghubungkan fraksi dengan kata-kata dan puisi. Hal ini membuat Debbie membiarkan dirinya memikirkan hal-hal yang sebelumnya mengerikan ini. Dan kemudian untuk yang universal, tetapi yang paling penting - yang mengejutkannya, peringkatnya untuk tes fraksi adalah salah satu yang tertinggi.

Terjemahan: Olya Mars

Lebih banyak

"Baik matematika maupun seseorang tidak dapat sepenuhnya dipahami, dipisahkan satu sama lain."
- Seymour Papert

• 0 Maret Seymour Papert dan belajar memprogram melalui tubuh (dan bawah sadar)
• Ghost in the Machine: Seymour Papert tentang Bagaimana Komputer Mengubah Cara Anak Belajar Secara Dasar ( Seymour Papert: Bagaimana komputer mengubah kita dan anak-anak kita )
• Surat dari Seymour Peypert kepada Ershov

  
  
• Seymour Peypert " Matematika Tidak Sadar "

---