Selamat siang Saat ini, cukup sering di TV dan saluran di youtube, Anda dapat melihat eksperimen tentang "menentukan tingkat kecerdasan" di antara populasi. Esensi mereka terletak pada kenyataan bahwa orang dewasa ditanyai pertanyaan dari kurikulum sekolah. Biasanya "eksperimen" seperti itu mendapatkan banyak tampilan dan banyak suka. Anda dapat melihat sejumlah besar komentar di bawahnya dengan diskusi tentang penurunan populasi. Menurut pendapat saya, pendekatan ini menyembunyikan satu perangkap psikologis yang serius. Mari kita coba memilah-milah, melakukan penyelidikan dan mencari tahu apakah ini benar.
Saya ingin segera mencatat bahwa saya bukan psikolog dan umumnya tidak terhubung dengan ilmu kedokteran. Jika Anda terlibat dalam psikologi secara profesional, silakan tinggalkan komentar dan tulis pendapat Anda tentang masalah ini.Apa itu kecerdasan dan bagaimana menggunakannya?
Menurut Wikipedia, kecerdasan adalah kualitas jiwa, yang terdiri dari kemampuan untuk beradaptasi dengan situasi baru, kemampuan untuk belajar dan mengingat berdasarkan pengalaman, memahami dan menerapkan konsep abstrak, dan menggunakan pengetahuan seseorang untuk mengelola lingkungan.
Saya mengerti bahwa banyak orang akan tidak setuju dengan definisi ini. Saya mengusulkan untuk menyederhanakannya dan setuju bahwa fitur penentu kecerdasan adalah kemampuan untuk beradaptasi dengan kondisi dan situasi baru dengan manfaat maksimal untuk diri sendiri. Inilah yang akan saya pahami di masa depan dengan kata "intelijen".
Mari kita cari tahu apa yang dibutuhkan untuk menyesuaikan seseorang dengan kondisi baru. Sebagian besar pembaca adalah programmer, jadi mari kita pikirkan situasi yang tepat.
Petya telah bekerja sebagai programmer selama beberapa tahun. Untuk beberapa alasan, situasi saat ini di tempat kerja tidak lagi sesuai untuknya dan dia berhenti. Setelah itu, ia menerima tawaran yang sangat baik dari perusahaan pihak ketiga dan mulai bekerja. Tapi di sini masalahnya. Perusahaan ini bekerja dengan tumpukan teknologi yang berbeda, proses pengembangan (seperti pekerjaan pada umumnya) sangat berbeda. Apa yang harus dilakukan dalam situasi seperti itu?
Untuk memulainya, perlu mempertimbangkan betapa menjanjikannya tumpukan teknologi baru dan apakah layak untuk dipertahankan. Misalkan ini ok. Petya memutuskan bahwa, setelah menguasai teknologi baru, ia dapat dengan mudah menemukan pekerjaan baru dengan gaji yang bagus.
Apa yang akan dibutuhkan Petya di masa depan?
- Memori yang bagus. Dalam waktu sesingkat mungkin perlu mengingat sejumlah besar informasi.
- Banyak latihan. Setelah mengingat prinsip-prinsip dan konsep-konsep dasar, Anda perlu menghubungkan mereka bersama dan belajar bagaimana cara menerapkannya.
- Komunikasi yang baik. Petya adalah orang baru dalam tim tanpa pengalaman bekerja di proyek. Untuk penyelaman tercepat, alangkah baiknya untuk belajar secepat mungkin untuk menerima informasi tidak hanya dari artikel, buku, dan video, tetapi juga dari orang-orang.
Kecerdasan Fisik
Sementara Petya beradaptasi dengan kondisi baru, mari kita bayangkan apa yang terjadi di kepalanya. Faktanya adalah bahwa otak kita dapat dibandingkan dengan komputer. Sebagai contoh:
- Ingatan kita bukanlah sesuatu yang metafisik. Ingatan kita tidak lain. seperti struktur beberapa bagian otak. Dengan kata lain, seperti halnya dengan hard drive, struktur otak menentukan apa yang kita ingat dan seberapa banyak yang dapat kita ingat.
- Memori harus dapat digunakan secara efektif. Koneksi saraf bertanggung jawab untuk ini. Lebih sulit di sini untuk menggambar analogi dengan komputer. Tetapi dalam perkiraan yang sangat kasar, Anda dapat membayangkan proses ini karena pemuatan diperlukan dari disk ke RAM.
Apa yang terjadi pada otak Petya? Dia berubah. Struktur dan koneksinya berubah. Secara umum, perubahan di otak terjadi secara konstan. Tetapi justru selama pelatihan intensif inilah proses ini yang paling aktif. Dengan kata lain, dalam beberapa bulan mendatang struktur memori Petit akan berubah secara dramatis. Terlebih lagi, tanpa terasa baginya, bagian dari informasi yang tidak perlu (menurut otak) akan dihapus. Sekarang bayangkan Petya tidak suka duduk diam dan berganti pekerjaan setiap 1,5 - 2 tahun. Apa yang akan terjadi padanya dalam 10 tahun?
Saya ingat di universitas tempat saya belajar, para guru berjuang keras untuk tempat membaca program umum dalam fisika atau matematika (bukan yang sangat khusus). Kalau tidak, mereka mengeluh bahwa mereka mulai melupakan kursus umum dan harus mengulanginya secara teratur. Sekarang saya mengerti mengapa.
Pengetahuan yang sangat baik tentang kurikulum sekolah sebagai indikator bukan kecerdasan tertinggi
Bayangkan Anda membeli telepon baru. Pada minggu-minggu pertama Anda menggunakannya secara aktif. Unduh film, musik, ambil foto. Jika sebulan setelah pembelian Anda membiarkan saya melihat isinya, maka mungkin saya akan terkejut. Berapa banyak informasi yang Anda masukkan ke dalamnya hanya dalam sebulan.
Bayangkan Anda menunjukkannya lagi, tetapi setelah satu tahun. Saya melihat dan tidak melihat banyak perbedaan. Hampir tidak ada foto baru, musiknya sudah tua dan bahkan gimnya belum diperbarui. Apa yang akan saya pikirkan tentang seberapa sering Anda menggunakan ponsel? Tentu saja, bagi saya sepertinya Anda hampir tidak pernah menggunakannya.
Memori di kepala seseorang bekerja dengan cara yang sama! Namun, reaksi sosialnya sangat berbeda. Jika Anda mendekati seseorang yang berusia 30 tahun dengan kuncir kuda dan mulai meminta kurikulum sekolah dalam geografi, sejarah dan matematika, maka Petya kami tidak mungkin menjawab. Lebih dari 10 tahun, ia mengubah banyak pekerjaan dan kondisi. Dia bertemu banyak orang. Dia berpartisipasi dalam pembangunan banyak sistem yang kompleks. Dia juga tertarik dengan musik dan catur. Otaknya sudah sangat berbeda dari apa yang di usia 17 tahun. Strukturnya berbeda.
Jadi, jika Anda telah mempertahankan struktur otak (ingatan) dengan sangat baik sejak masa sekolah, maka sangat mungkin Anda tidak menggunakannya dengan sangat aktif. Ini berarti Anda tidak beradaptasi dengan baik dengan situasi baru. Yang menunjukkan kecerdasan rendah menurut definisi. Dan ini adalah data yang didukung oleh penelitian.
Kesimpulan
Kenapa saya semua ini. Ada banyak video serupa di Internet dan banyak komentar dengan gaya "Saya tidak terlalu belajar di sekolah, tetapi meskipun demikian saya bisa menjawab semua pertanyaan ini." Sekarang benar-benar jelas alasannya.
Jelas bahwa tidak semua orang yang tidak menjawab pertanyaan adalah "Petya". Beberapa dari mereka tidak belajar di sekolah dan kemudian tidak terbawa oleh intelektual apa pun. Dan ada karakteristik individu orang. Namun demikian, tampaknya penting bagi saya untuk mengingat bahwa dunia tidak sesederhana itu dan Anda tidak boleh langsung melabeli orang.
Buku-buku non-fiksi yang menarik tentang struktur otak