Masyarakat Inggris tertarik tidak hanya pada masalah kelangsungan hidup kuda dan zebra , tetapi juga pada masa depan generasi mudanya sendiri.
Berikut ini adalah terjemahan dari sebuah artikel tentang masalah anak-anak dan pengasuhan mereka di Inggris. Meskipun, bagi saya tampaknya masalah yang sama tidak hanya menyangkut anak-anak yang tumbuh di sisi lain perbatasan barat ...
Dikatakan bahwa anak-anak yang tumbuh besar di Inggris termasuk yang paling menderita di dunia industri . Inggris saat ini memiliki tingkat melukai diri sendiri tertinggi di Eropa . Dan tinjauan tahunan Layanan Perlindungan Anak NSPCC menunjukkan ini sebagai salah satu alasan utama anak-anak pergi ke badan amal.
Fig_1. Anak-anak dipantau dan dikendalikan setiap menit, tidak mengherankan bahwa ini mempengaruhi kesehatan mental mereka.
Kesehatan mental anak-anak menjadi salah satu masalah paling mendesak dalam masyarakat Inggris. Sebuah laporan terbaru dari Prince Foundation menekankan bahwa semakin banyak anak-anak dan remaja yang tidak bahagia dengan kehidupan mereka, kadang-kadang dengan konsekuensi yang tragis.
Ini adalah generasi anak muda yang disebut kepingan salju - tidak mampu mengatasi stres dan lebih dendam. Mereka juga mengatakan bahwa mereka memiliki stabilitas psikologis yang kurang dari generasi sebelumnya, dan terlalu rentan secara emosional untuk mengatasi masalah mereka sendiri.
Jejaring sosial cenderung memainkan peran dalam semua ini. Studi menunjukkan bahwa hampir tiga perempat remaja dari 12 hingga 15 tahun di Inggris memiliki profil di jejaring sosial dan menghabiskan rata-rata 19 jam seminggu di Internet. Bagaimanapun, ini adalah generasi Facebook, dan belum pernah ada anak yang dibesarkan dengan pemboman foto, produk, dan pesan harian.
Tetapi ada alasan lain yang jauh lebih dekat dengan rumah. Dalam buku baru kami Taming Childhood? kami mengemukakan argumen bahwa anak-anak dan remaja mungkin memang memiliki vitalitas yang lebih sedikit daripada generasi sebelumnya, tetapi ini dijelaskan oleh fakta bahwa mereka memiliki lebih sedikit peluang untuk perkembangannya. Alasan untuk ini adalah bahwa masa kanak-kanak berubah menjadi pelatihan.
"Bahaya" masa kecil
Saat ini, orang tua sering menganggap masa kanak-kanak penuh dengan bahaya. Tidak hanya ada masalah di mana anak-anak dapat bermain, dengan siapa mereka dapat berbicara dan apa yang harus dan tidak seharusnya mereka lakukan, tetapi Internet telah membuka serangkaian masalah baru yang harus dialami oleh orang tua dan polisi.
Kehidupan anak-anak benar-benar mencekik mereka. Anak-anak tidak dapat lagi menghabiskan waktu dengan teman-teman tanpa pengawasan, mempelajari komunitas mereka, atau bergaul dalam kelompok tanpa menimbulkan kecurigaan. Sangat sedikit permainan dan acara yang tidak terkontrol terjadi untuk anak-anak di tempat umum atau bahkan di rumah, dan waktu luang mereka sering dimakan oleh pekerjaan rumah atau kegiatan yang diselenggarakan.
Itu juga tergantung pada bagaimana anak-anak diajarkan di sekolah, dan bagaimana mengejar kesuksesan telah menyebabkan penjinakan pendidikan . Tetapi jika anak-anak tidak pernah mengalami kesulitan, jika mereka tidak pernah mengalami masalah atau risiko pribadi, maka tidak mengherankan bahwa mereka tidak akan memiliki cukup ketahanan.
Mengambil kendali
Ini bukan hasil dari perubahan atau pengembangan tertentu, juga tidak dilakukan dengan sengaja. Dalam banyak hal, menekan pengalaman anak-anak sering kali dibungkus dengan ide apa yang terbaik untuk anak-anak, atau dengan pemikiran menjadi orang tua yang baik.
Ini dapat dilihat dalam pendekatan keamanan yang bertujuan menghilangkan semua risiko terhadap kehidupan anak-anak. Atau dalam pendekatan pendidikan, ketika orang dewasa membuat keputusan dan membatasi kemungkinan anak-anak. Pada akhirnya, ini berarti bahwa anak-anak memiliki lebih sedikit kesempatan untuk campur tangan, belajar, dan mengalami dunia mereka.
Konsep pengasuhan yang baik yang menyoroti pengetahuan di mana anak-anak berada dan bagaimana menjaga mereka tetap aman, dikombinasikan dengan ide-ide mutakhir yang menganggap anak-anak rentan secara alami, juga tidak mengenali kemampuan mereka untuk mengatasi situasi yang kita, sebagai orang dewasa, temukan sulit.
Semua ini terjadi di tengah kekhawatiran yang berkembang tentang kesejahteraan anak-anak. Tetapi apa yang orang dewasa anggap penting untuk kesejahteraan anak, dan apa yang dianggap penting oleh anak itu sendiri, mungkin tidak sesuai.
Pendidikan kompetitif
Anak-anak sangat sering dilihat dalam hal siapa mereka menjadi, dan bukan siapa mereka. Ini telah menyebabkan tumbuhnya jenis pendidikan intensif, yang sering disebut pendidikan helikopter. Penelitian telah menunjukkan bahwa kesejahteraan berkurang pada anak-anak yang mengalami pendidikan helikopter.
Ada kemungkinan bahwa sifat kompetitif masyarakat modern berkontribusi pada fakta bahwa orang tua mendominasi kehidupan anak-anak mereka dengan alasan yang sesuai untuk mereka. Tetapi pada saat yang sama, mereka bertindak bertentangan dengan kepentingan jangka panjang anak-anak mereka.
Gagasan bahwa anak-anak tidak boleh dalam risiko dan dilindungi dari kesulitan sehari-hari berarti bahwa orang tua membatasi ke mana anak-anak dapat pergi dan apa yang dapat mereka lakukan, terutama ketika tidak dijaga. Ini mengarah ke masa kanak-kanak, yang bagi banyak anak ditandai dengan pengawasan, pengawasan dan tidak adanya masalah nyata.
Jadi, ini bukan masalah anak muda, tetapi masalah masyarakat dan orang tua. Jelas bahwa dalam kasus ini, orang tua perlu didukung, bukan dikutuk , sehingga mereka dapat merasa yakin bahwa anak-anak mereka akan menerima tingkat pengambilan keputusan dan kebebasan tertentu. Anak-anak juga harus dianggap lebih berharga bagi masyarakat sehingga taman bermain tanpa pengawasan untuk anak-anak akan kembali menjadi tujuan populer. Pendidikan juga perlu dipikirkan kembali agar anak-anak tidak berada di bawah tekanan konstan, tetapi dapat kembali menjadi orang yang mandiri dan ceria.