Benih pertikaian ditaburkan di ruang kelas sekolah dan tumbuh di dapur, ruang tamu, dalam percakapan antara siswa dan orang tua mereka. Ketika Collin Winter yang berusia 14 tahun, siswa kelas delapan dari kota MacPherson yang berbasis di Kansas, bergabung dengan protes, mereka mencapai puncaknya. Di Wellington yang berdekatan, para siswa sekolah menengah melakukan aksi duduk, dan orang tua mereka berkumpul di ruang tamu, di gereja-gereja dan di halaman-halaman toko perbaikan mobil. Mereka menghadiri pertemuan massa dewan sekolah. “Saya hanya ingin mengambil Chromebook saya dan memberi tahu mereka bahwa saya tidak akan melakukan ini lagi,” kata Kylie Forslund yang berusia 16 tahun, seorang siswa kelas 10 di Wellington. Di lingkungan tempat tidak pernah ada poster politik, spanduk improvisasi tiba-tiba muncul.
Lembah Silikon datang ke sekolah-sekolah provinsi - dan semuanya serba salah
Delapan bulan lalu, sekolah-sekolah umum di dekat Wichita beralih ke platform Web dan kursus-kursus Summit Learning, sebuah kurikulum untuk “pembelajaran yang dipersonalisasi,” yang menggunakan alat online untuk mempersonalisasikan pendidikan. Platform untuk KTT dibuat oleh para pengembang Facebook, didanai oleh Mark Zuckerberg dan istrinya Priscilla Chan. Sebagai bagian dari program KTT, siswa menghabiskan sebagian besar hari duduk di laptop, mempelajari mata pelajaran secara online dan lulus ujian. Guru membantu anak-anak, bekerja sebagai mentor dan memimpin proyek khusus. Sistem ini gratis untuk sekolah kecuali laptop, yang biasanya dibeli secara terpisah.
Banyak keluarga di kota-kota Kansas di mana
nilai ujian memburuk karena kekurangan dana sekolah umum awalnya senang dengan inovasi ini. Setelah beberapa waktu, anak-anak sekolah mulai pulang dengan sakit kepala dan kram di tangan mereka. Beberapa mengatakan mereka menjadi lebih gugup. Seorang gadis bahkan meminta headphone berburu ayahnya untuk tidak mendengar teman-teman sekelasnya, yang mengalihkan perhatiannya dari studinya, sekarang dilakukan sendirian.
Sebuah survei dilakukan di antara orang tua di Sekolah Menengah MacPherson: 77 persen dari mereka menentang mengajar anak-anak mereka menggunakan Summit Learning, dan lebih dari 80 persen mengatakan anak-anak mereka tidak senang dengan belajar di platform. "Kami membiarkan komputer mengajar anak-anak, dan mereka tampak seperti zombie," kata Tyson Koenig dari MacPherson setelah menghadiri pelajaran dari putranya yang berusia sepuluh tahun. Pada bulan Oktober, dia membawanya keluar dari sekolah.
"Perubahan jarang terjadi dengan lancar," kata Gordon Mon, Kepala Sekolah McPherson County, "" siswa mulai belajar sendiri dan sekarang menunjukkan minat besar dalam studi mereka. " John Buckendorf, kepala sekolah di sekolah Wellington, mengklaim bahwa "sebagian besar orang tua senang dengan program ini."
Protes Kansas hanyalah bagian dari ketidakpuasan yang tumbuh dari KTT Learning
Platform datang ke sekolah umum empat tahun lalu dan sekarang mencakup 380 sekolah dan 74.000 siswa. Pada bulan November
di Brooklyn , siswa sekolah menengah dipindahkan setelah sekolah mereka beralih ke Summit Learning. Di Indiana, dewan sekolah pertama kali mengurangi dan kemudian
menolak untuk menggunakan platform
setelah survei di mana 70 persen siswa meminta untuk membatalkannya, atau menggunakannya hanya secara opsional. Dan di Cheshire, program
dibatasi setelah protes pada tahun 2017. "Ketika kekecewaan muncul, anak-anak dan orang dewasa berhasil mengatasinya dan melanjutkan," kata Mary Burnham, nenek dari dua cucu dari Cheshire, yang meluncurkan petisi untuk meninggalkan KTT, "tidak ada yang tahan dengan itu."
Terlepas dari kenyataan bahwa di Lembah Silikon itu sendiri, banyak orang
menghindari gadget di rumah dan mengirim anak-anak mereka ke sekolah-sekolah berteknologi tinggi, ia telah lama berusaha
membuat kembali pendidikan Amerika dalam citra dan rupa sendiri. Summit telah berada di garis depan dari proses ini, tetapi protes menimbulkan pertanyaan tentang ketergantungan yang kuat pada teknologi di sekolah umum.
Selama bertahun-tahun, para ahli telah membahas manfaat pembelajaran interaktif mandiri dibandingkan dengan pembelajaran tradisional yang dipimpin guru. Para pendukung gagasan ini berpendapat bahwa program semacam itu memberi anak-anak, terutama di kota-kota kecil dengan infrastruktur yang buruk, akses ke kurikulum dan guru berkualitas tinggi. Skeptis khawatir tentang terlalu banyak waktu yang dihabiskan anak-anak di belakang monitor, dan berpendapat bahwa siswa kehilangan pelajaran interpersonal yang penting.
John Payne, seorang peneliti senior di RAND, telah mempelajari program penyesuaian pelatihan, dan percaya bahwa area ini masih dalam masa pertumbuhan.
"Terlalu sedikit penelitian," katanya.
Diana Tavenner, mantan guru dan CEO Summit, mendirikan jaringan Sekolah Swasta Summit di sekolah swasta pada tahun 2003 dan mulai mengembangkan perangkat lunak yang memungkinkan siswa untuk "menemukan kekuatan mereka sendiri". Program yang dihasilkan, Summit Learning, beralih ke organisasi nirlaba baru -
Pendidikan TLP . Diana berpendapat bahwa protes di Kansas sebagian besar terkait dengan nostalgia: “Mereka tidak menginginkan perubahan. Mereka menyukai sekolah apa adanya. Orang-orang seperti itu secara aktif menolak segala perubahan. ”
Pada tahun 2016, Summit membayar Pusat Penelitian Harvard untuk mempelajari dampak dari platform, tetapi
tidak lulus . Tom Kane, yang seharusnya menyusun hasil, mengatakan dia takut berbicara menentang Summit, karena banyak proyek pendidikan menerima dana dari organisasi amal pendiri Facebook dan istrinya, The Chan Zuckerberg Initiative.
Mark Zuckerberg mendukung Summit pada tahun 2014 dan mengidentifikasi lima insinyur Facebook untuk mengembangkan platform. Pada 2015, ia menulis bahwa KTT akan membantu "memenuhi kebutuhan dan minat siswa secara individu dan waktu guru yang bebas untuk membimbing - apa yang mereka lakukan yang terbaik." Sejak 2016, The Chan Zuckerberg Initiative telah mengalokasikan $ 99,1 juta dalam bentuk hibah untuk Summit. "Kami menangani masalah yang diangkat dengan sangat serius, dan Summit bekerja dengan para pemimpin sekolah dan orang tua di lapangan," komentar Abby Lunardini, CEO The Chan Zuckerberg Initiative, "banyak sekolah yang menggunakan Summit telah mencintai dan mendukungnya."
Cinta dan dukungan ini paling baik dilihat di kota Kansas di Kansas (8.000 orang) dan MacPherson (13.000 orang). Mereka dikelilingi oleh ladang gandum dan pabrik, dan penduduk bekerja di pertanian, di kilang terdekat atau pabrik pesawat terbang. Pada 2015, Kansas mengumumkan bahwa mereka akan mendukung "moonlighting" dalam pendidikan dan memperkenalkan "pelatihan pribadi." Dua tahun kemudian, ia memilih "
astronot " untuk proyek ini: MacPherson dan Wellington. Ketika orang tua menerima brosur dengan janji "pembelajaran individual," banyak yang senang. Para pemimpin distrik sekolah memilih KTT.
"Kami menginginkan kesempatan yang sama untuk semua anak," kata Brian Kinaston, seorang anggota dewan sekolah. Dengan Summit, putrinya yang berusia 14 tahun merasa mandiri.
"Semua orang menilai terlalu cepat," tambahnya.
Dengan dimulainya tahun sekolah, anak-anak menerima laptop untuk menggunakan Summit. Dengan bantuan mereka, mereka mempelajari mata pelajaran dari matematika ke bahasa Inggris dan sejarah. Para guru memberi tahu para siswa bahwa sekarang peran mereka adalah menjadi mentor.
Orang tua anak-anak dengan masalah kesehatan segera mengalami masalah. Megan yang berusia 12 tahun, menderita epilepsi, seorang ahli saraf merekomendasikan untuk membatasi waktu di belakang monitor hingga 30 menit sehari untuk mengurangi jumlah kejang. Dengan dimulainya penggunaan alat berbasis web, kejang terjadi dengan Megan beberapa kali sehari.
Pada bulan September, beberapa siswa menerima konten yang meragukan ketika Summit merekomendasikan sumber-sumber di jaringan terbuka. Dalam salah satu pelajaran tentang sejarah Paleolitik, KTT menyertakan tautan ke artikel surat kabar Inggris The Daily Mail dengan iklan pedas untuk orang dewasa. Saat mencari Sepuluh Perintah, platform dikirim ke situs Kristen yang religius. Terhadap klaim ini, Tavenner menjawab bahwa kursus pelatihan dibuat oleh sumber terbuka dan artikel di The Daily Mail sesuai dengan persyaratannya. "Daily Mail menulis pada tingkat yang sangat primitif dan merupakan kesalahan untuk menambahkan tautan ini," katanya dan menambahkan bahwa kurikulum KTT tidak mengarahkan siswa ke situs-situs keagamaan.
KTT telah membagi guru di seluruh negeri. Dia membebaskan beberapa dari perencanaan dan evaluasi tes dan memberi lebih banyak waktu untuk masing-masing siswa. Yang lain mengatakan mereka berperan sebagai pengamat luar. Sementara Summit mengharuskan sekolah untuk memiliki pelajaran dengan guru yang berlangsung setidaknya 10 menit, beberapa anak mengatakan bahwa kelas berlangsung tidak lebih dari beberapa menit atau tidak sama sekali.
Muncul pertanyaan tentang perlindungan data pribadi siswa. “Summit mengumpulkan sejumlah besar data pribadi tentang setiap siswa dan berencana untuk melacak mereka di perguruan tinggi dan di luarnya,” membenci Leoni Hameson, ketua bersama Koalisi Orangtua untuk Kerahasiaan Siswa. Tavenner menjawab bahwa platform ini sepenuhnya sesuai dengan Undang-Undang Perlindungan Privasi Online Anak.
Pada musim dingin, banyak siswa dari MacPherson dan Wellington sudah muak.
Orang Prancis Maryland berusia 16 tahun mulai bosan dengan matanya dan tidak memiliki cukup percakapan dengan guru dan siswa di kelas. "Sekarang semua orang sangat tegang," katanya. Colleen Winter, siswa kelas delapan, berpartisipasi dalam pemogokan Januari bersama dengan 50 siswa lainnya. "Aku agak takut," katanya, "tapi aku masih merasa senang melakukan setidaknya sesuatu."
Di halaman belakang bengkel salah satu orang tua, Tom Henning, mengadakan pertemuan organisasi. Chris Smalley, ayah dari dua anak, yang berusia 14 dan 16 tahun, memasang tanda di depan rumahnya melawan Summit: “Mereka menggambarkan semuanya dengan sangat baik kepada kami. Tapi itu
mobil lemon terburuk yang pernah kami beli. ” Deanna Garver juga membuat tanda di halaman: "Jangan tenggelam dengan KTT."
Di MacPherson, pasangan Koenig menyimpan uang dan memindahkan anak-anak ke sekolah Katolik: "Kami bukan Katolik, tetapi lebih mudah bagi kami untuk membahas pelajaran agama saat makan malam daripada KTT." Menurut Kevin Dodds, anggota Dewan Kota Wellington, setelah semester musim gugur, sekitar selusin orangtua di Wellington telah memindahkan anak-anak mereka dari sekolah umum dan 40 lainnya berencana menjemput mereka pada musim panas.
"Kami hidup di pinggiran," keluhnya, "dan kami membuat kelinci percobaan dari kami."
PS Jawaban dari Summit Learning ada di
sini .