Amerika menciptakan ruang kelas mobile untuk mengajar anak-anak di sekolah percetakan 3D anggaran rendah, proyek ini telah mengumpulkan lebih dari 100.000

Jason Martin mengadakan pelajaran sekolah umum di Atlanta

Terjemahan artikel CNN dibuat untuk Anda oleh Top 3D Shop .

Jason Martin adalah guru yang antusias dalam sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM). Dia ingin kurikulum setiap sekolah Amerika untuk fokus pada mata pelajaran seperti sains, teknologi, teknik, dan matematika. Tetapi sekolah umum sama sekali tidak mampu untuk melakukan disiplin seperti itu.

Mengapa itu perlu?

"Ada yang disebut" jendela peluang yang hilang "dalam pendidikan publik, kata Martin." Sekolah umum yang terletak di daerah berpenghasilan rendah tidak memiliki cukup sumber daya keuangan untuk mendirikan bengkel sekolah atau laboratorium produksi. "

Karena itu, Martin memutuskan untuk memberi siswa kelas yang hilang ini. Truk STE (A) M-nya (huruf "A" dalam nama truk berarti "seni") berkendara dari sekolah ke sekolah di daerah Atlanta, mengantarkan printer 3D , pemotong dan gergaji laser, dan laptop untuk siswa berpenghasilan rendah .

Sebagian besar proses pembelajaran didasarkan pada tujuan proyek. Satu kelas ditawari untuk membuat kamera untuk seorang videografer yang tidak memiliki tangan sejak lahir. Kelas lain ditawari curah pendapat dengan topik "bagaimana membuat makan sayur lebih menyenangkan".

Motivasi

Pengalamannya sendiri belajar di sekolah mendorong Martin untuk meluncurkan proyek "kelas di atas roda".
"Saya tumbuh di berbagai daerah di negara bagian New Jersey, dan berbagai tempat tinggal memengaruhi pendidikan saya," kata Martin. "Kualitasnya sangat bervariasi - dari tingkat sekolah pedesaan hingga tingkat sekolah di kota-kota besar."

Di sekolah menengah, Martin mendaftar sebagai siswa di tukang batu lokal. “Itu bukan pekerjaan yang mudah, tapi itu membuat saya percaya bahwa semua orang harus memiliki keterampilan teknis dan dapat menangani alat.”

Setelah sembilan tahun mengajar di sekolah umum di daerah berpenghasilan rendah, dia ingin membantu memperbaiki situasi.

Bagaimana proyek dimulai?

Pertama, Jason membuat kembali truk perbaikan logam menjadi laboratorium inovasi seluler dan memulai debutnya di Georgia Masters Fair pada 2013. Dalam lima bulan, Martin berhasil mengumpulkan hibah senilai $ 100.000.

Dana ini memungkinkannya untuk membeli truk bekas dan mengubahnya menjadi mobil STEM berfitur lengkap pertama. Departemen Sekolah Umum Atlanta juga mengalokasikannya $ 20.000 untuk meluncurkan proyeknya di dua sekolah pada musim semi 2014.

Implementasi

“Class on Wheels” Martin menawarkan dua program pelatihan untuk sekolah, yang masing-masing dirancang selama 20 hari dan mengharuskan anak perempuan menghadiri setengah dari kelas.
Di satu sekolah, "kami memarkir truk di tempat parkir sekolah dan menempatkan kelas di dalam truk dan trailer," kata Martin.


Truk Martin di dalam

Kelas diajarkan oleh guru dan seniman yang disewa oleh Community Guilds, organisasi nirlaba Martin. Mereka mencakup berbagai mata pelajaran - dari pemrograman dan elektronik hingga seni dan desain. Di setiap kelas, rasio guru dengan siswa adalah satu dari lima.

Pilihan kedua adalah kelas langsung di kelas. Menurut Martin, tujuannya adalah untuk secara aktif menarik guru ke sekolah dan membantu mereka menerapkan prinsip-prinsip STEM dalam proses pendidikan sehari-hari.

Biaya program pelatihan bervariasi dari $ 21.000 hingga $ 26.000, yang, menurut Martin, merupakan pilihan yang lebih ekonomis untuk sekolah daripada mempekerjakan guru STEM penuh waktu.

Hasil dan rencana

KIPP WAYS Academy adalah sekolah menengah negeri di Atlanta, itu adalah salah satu dari dua sekolah percontohan di mana pendekatan baru untuk pembelajaran diuji.

Kepala sekolah Dwight Ho-Sang mengatakan 90% siswanya berasal dari keluarga berpenghasilan rendah dan tidak mungkin mempekerjakan guru STEM penuh waktu. Sebaliknya, ia berharap dapat mengatur lebih sering mengunjungi truk STEM untuk murid-muridnya.

“Sungguh menakjubkan memberi siswa kami kesempatan untuk mendapatkan pengalaman langsung,” katanya. "Masing-masing mendapat manfaat."

500 siswa, dari 10 sekolah umum di daerah berpenghasilan rendah, telah menyelesaikan program pendidikan 20 hari. Martin mengatakan bahwa sejauh ini, pengeluaran telah diimbangi dengan hibah, anggaran kota kabupaten, dan sponsor perusahaan.

Tujuan Martin adalah agar armada truk STEM melayani 4.000 siswa Georgia setiap tahun pada tahun 2019.

“STEM Trucks memberikan kesempatan pendidikan yang sama bagi semua siswa. Saya ingin mengubah proyek ini menjadi inisiatif nasional, ”kata Martin.

Apa pendapat Anda tentang inisiatif ini dan implementasinya? Dapatkah proyek semacam itu ada di Rusia, dan apakah itu akan berhasil? Bagikan pendapat Anda di komentar.