Perusahaan IT besar telah lama menyelenggarakan sekolah untuk siswa dan lulusan bidang teknik dan matematika. Siapa yang belum pernah mendengar Yandex School of Data Analysis atau HeadHunter School of Programmer? Usia proyek-proyek ini sudah diukur dalam satu dekade.
Bank tidak ketinggalan. Cukup untuk mengingat Sberbank School 21, Raiffeisen Java School atau Fintech Tinkoff.ru School. Proyek-proyek ini dirancang tidak hanya untuk memberikan pengetahuan teoretis, tetapi juga untuk mengembangkan keterampilan praktis, membentuk portofolio spesialis muda, meningkatkan peluangnya untuk menemukan pekerjaan.
Pada akhir Mei, kami mengumumkan penerimaan pertama ke Alfa Bank
School of System Analysis . Dua bulan telah berlalu, set sudah berakhir. Hari ini saya ingin memberi tahu Anda bagaimana kelanjutannya dan apa yang bisa dilakukan secara berbeda. Saya mengundang semua yang tertarik di bawah kucing.
Rekrutmen ke Alfa-Bank School of System Analysis (selanjutnya disebut sebagai ShSA, School) mencakup dua tahap - tanya jawab dan wawancara. Pada tahap pertama, para kandidat diminta untuk melamar keikutsertaan dengan mengisi dan mengirimkan kuesioner khusus. Berdasarkan analisis dari kuesioner yang diterima, sekelompok kandidat dibentuk, yang diundang ke tahap kedua - wawancara dengan analis sistem Bank. Calon yang telah berhasil membuktikan diri dalam wawancara diundang untuk belajar di ShSA. Semua undangan, pada gilirannya, mengkonfirmasi kesiapan mereka untuk berpartisipasi dalam proyek ini.
Tahap I. Mempertanyakan
Sekolah dirancang untuk orang-orang tanpa pengalaman atau dengan sedikit pengalaman bekerja di bidang TI pada umumnya dan analisis sistem pada khususnya. Orang yang mengerti apa itu analisis sistem dan apa yang dilakukan analis sistem. Orang-orang berusaha untuk berkembang di bidang ini. Langkah pertama adalah mencari kandidat yang cocok dengan kriteria ini.
Untuk mencari kandidat yang cocok, kuesioner dikembangkan, jawaban untuk pertanyaan yang memungkinkan kita untuk menentukan apakah kandidat memenuhi harapan kita. Kuisioner dibuat berdasarkan Formulir Google, dan kami menempatkan tautan ke sana di beberapa sumber, termasuk Facebook, VKontakte, Instagtam, Telegram, dan, tentu saja, Habr.
Pengumpulan kuesioner berlangsung tiga minggu. Selama waktu ini, 188 aplikasi untuk partisipasi dalam ShA diterima. Sebagian besar (36%) berasal dari Habr.
Kami membuat saluran khusus di Slack yang berfungsi dan menempatkan aplikasi yang diterima di sana. Analis sistem Bank yang berpartisipasi dalam rekrutmen berkenalan dengan kuesioner yang diposting, dan kemudian memilih setiap kandidat.
Voting terdiri dari meletakkan tanda, yang signifikan di antaranya adalah:
- Kandidat cocok untuk pelatihan - plus (kode: heavy_plus_sign :).
- Kandidat tidak cocok untuk pelatihan - minus (kode: heavy_minus_sign :).
- Calon adalah karyawan Alfa Group (kode: alfa2 :).
- Kandidat disarankan untuk diundang ke wawancara teknologi (kode: hh :).
Berdasarkan hasil pemungutan suara, kami membagi kandidat menjadi kelompok-kelompok:
- Dianjurkan untuk diundang untuk wawancara. Orang-orang ini mencetak skor total (jumlah plus dan minus) lebih dari atau sama dengan lima, bukan karyawan Alfa Group dan tidak direkomendasikan untuk undangan wawancara teknologi. Kelompok ini termasuk 40 orang. Diputuskan untuk mengundang mereka ke tahap kedua perekrutan di ShA.
- Dianjurkan untuk mengundang lari. Calon dalam grup ini adalah karyawan Alfa Group. Ada 10 orang dalam grup. Diputuskan untuk membentuk aliran terpisah dari mereka dan mengundang Sekolah untuk kuliah dan seminar.
- Disarankan untuk mempertimbangkan posisi analis sistem. Menurut pemilih, kandidat dalam kelompok ini memiliki kompetensi yang cukup untuk menjalani wawancara teknis untuk posisi analis sistem Bank. Kelompok ini termasuk 33 orang. Mereka diminta untuk mengirimkan resume dan melalui proses seleksi jam.
- Disarankan agar Anda berhenti meninjau aplikasi. Grup ini termasuk semua kandidat lain - 105 orang. Mereka memutuskan untuk menolak pertimbangan lebih lanjut dari aplikasi untuk partisipasi dalam ShSA.
Tahap II. Wawancara
Berdasarkan hasil survei, para peserta dari kelompok pertama diundang untuk wawancara dengan analis sistem Bank. Pada tahap kedua, kami berusaha tidak hanya untuk mengenal kandidat lebih baik, dengan fokus pada kriteria kami. Pewawancara mencoba memahami bagaimana para kandidat berpikir dan mengajukan pertanyaan.
Wawancara dibangun sekitar lima pertanyaan. Tanggapan dievaluasi oleh dua analis sistem Bank, masing-masing pada skala sepuluh poin. Dengan demikian, kandidat dapat mencetak skor maksimum 20 poin. Selain evaluasi, pewawancara meninggalkan ringkasan singkat hasil pertemuan dengan kandidat. Kelas dan resume digunakan untuk memilih calon siswa Sekolah.
36 wawancara dilakukan (4 kandidat tidak dapat berpartisipasi dalam tahap kedua). Berdasarkan hasil 26, kedua pewawancara menilai kandidat secara merata. Untuk 9 kandidat, skornya berbeda satu poin. Untuk hanya satu kandidat, selisih nilai adalah 3 poin.
Pada pertemuan di organisasi Sekolah, diputuskan untuk mengundang 18 orang untuk belajar. Ambang batas 15 poin juga ditetapkan berdasarkan hasil wawancara. Ia dikalahkan oleh 14 kandidat. Empat siswa lagi dipilih dari kandidat dengan 13 dan 14 poin, berdasarkan resume yang dibuat oleh pewawancara.
Secara total, 18 kandidat dengan pengalaman kerja yang berbeda diundang ke ShSA sesuai dengan hasil rekrutmen. Semua undangan mengkonfirmasi kesiapan mereka untuk pelatihan.
Apa yang bisa berbeda
Set pertama dalam ShA selesai. Pengalaman yang diperoleh dalam mengatur acara seperti itu. Zona pertumbuhan yang teridentifikasi.
Umpan balik yang tepat waktu dan jelas pada penerimaan aplikasi kandidat. Awalnya, itu seharusnya dilakukan dengan alat standar Google Forms. Calon mengirim aplikasi. Formulir menginformasikan kepadanya bahwa aplikasi telah dikirim. Namun, selama minggu pertama, kami menerima umpan balik dari beberapa kandidat bahwa mereka tidak mengerti apakah aplikasi mereka diterima atau tidak. Akibatnya, dengan penundaan selama satu minggu, kami mulai mengirim konfirmasi kepada para kandidat melalui email bahwa permohonan mereka diterima dan diterima untuk dipertimbangkan. Oleh karena itu kesimpulannya - umpan balik pada penerimaan aplikasi kandidat harus jelas dan tepat waktu. Dalam kasus kami, awalnya tidak sepenuhnya jelas. Dan setelah beres, dia dikirim ke kandidat dengan penundaan.
Ubah suara tidak penting dan tidak ada menjadi suara signifikan. Dalam proses pemungutan suara, tanda yang tidak signifikan digunakan pada tahap pertama (misalnya, sekarang tidak mungkin untuk membuat keputusan tentang kandidat - kode: berpikir :). Juga, kandidat yang berbeda menerima jumlah suara yang berbeda (satu bisa mendapatkan 13 suara, dan yang kedua 11). Namun, setiap pemungutan suara baru yang signifikan dapat memengaruhi peluang kandidat untuk bergabung dengan CSA (keduanya menambah dan menguranginya). Oleh karena itu, saya ingin semua kandidat menerima jumlah suara signifikan yang maksimum.
Hak untuk memilih kandidat. Kami menolak sebagian kandidat, menawarkan untuk mengirimkan resume dan lolos seleksi untuk posisi analis sistem di Bank. Namun, dari mereka yang mengirim resume, tidak semua diundang ke wawancara teknis. Dan dari mereka yang diundang ke wawancara teknologi, tidak semua orang bisa melewatinya. Mungkin, di akhir Sekolah, hasilnya akan berbeda. Oleh karena itu, kandidat tersebut harus diberikan hak untuk memilih. Jika kandidat yakin dan ingin mendapatkan pekerjaan di Bank, maka biarkan dia menjalani proses seleksi jam. Kalau tidak, mengapa tidak terus menganggapnya sebagai kandidat untuk pelatihan di ShA?
Pendekatan yang dijelaskan untuk rekrutmen kandidat didasarkan pada proses seleksi jam analis sistem, yang dijelaskan oleh Svetlana Mikheeva di
AnalyzeIT MeetUp # 2 . Pendekatan ini memiliki pro dan kontra. Ini agak mirip dengan pendekatan untuk pendaftaran di sekolah dari perusahaan lain, tetapi juga memiliki karakteristiknya sendiri.
Jika Anda terpilih di Sekolah kami, sekarang Anda tahu bagaimana proses rekrutmennya. Jika Anda mempertimbangkan untuk memulai sekolah Anda sendiri, Anda sekarang tahu bagaimana pendaftaran siswa dapat diatur. Jika Anda sudah menyelenggarakan sekolah Anda sendiri, akan lebih baik jika Anda berbagi pengalaman.