Bagaimana kami melakukan Olimpiade online All-Rusia dalam bahasa Inggris, matematika, dan ilmu komputer

Semua orang tahu Skyeng terutama sebagai alat untuk belajar bahasa Inggris: ini adalah produk utama kami, yang membantu ribuan orang untuk belajar bahasa asing tanpa korban serius. Tetapi selama tiga tahun sekarang, bagian dari tim kami telah mengembangkan olimpiade online untuk siswa dari semua kelompok umur. Sejak awal, kami segera menghadapi tiga masalah global: teknis, yaitu masalah perkembangan, pedagogis dan, tentu saja, masalah menarik anak untuk berpartisipasi.

Ternyata, pertanyaan paling sederhana ternyata teknis, dan daftar mata pelajaran selama tiga tahun telah berkembang secara signifikan: selain bahasa Inggris, matematika dan ilmu komputer juga dimasukkan dalam program Olimpiade kami . Tetapi hal pertama yang pertama.

Cara membuat partisipasi dalam Olimpiade menarik bagi seorang anak

Apa esensi olimpiade sekolah mana pun? Tentu saja, pertama-tama, Olimpiade diselenggarakan untuk siswa berbakat yang siap untuk menunjukkan pengetahuan mendalam mereka dalam bidang apa pun. Pelatihan intensif dilakukan dengan anak-anak seperti itu, guru mengembangkan program dan latihan khusus untuk olimpiade masa depan, orang tua mencari jendela gratis dalam jadwal anak-anak mereka sehingga, selain bagian dan kursus, mereka juga dapat menghadiri kelas opsional.

Seorang dewasa jarang mengajukan pertanyaan "mengapa kita perlu olimpiade?", Apakah klise karena kita berpikir dalam kategori yang sama sekali berbeda. Bagi Anda dan saya, kemenangan di Olimpiade adalah indikator perkembangan intelektual dan kedalaman pengetahuan subjek, sehingga bisa dikatakan, tanda centang di "lembaran kepribadian". Untuk guru yang sedang mempersiapkan Olimpiade anak-anak - ini juga kegiatan yang cukup profesional. Melalui siswa seperti itu, guru yang kuat tidak hanya menyadari potensi mereka, tetapi juga menunjukkan kepada kolega mereka dan Departemen Pendidikan apa yang mereka mampu.

Tentu saja, guru-guru kita secara tradisional menerima beberapa hadiah materi baik dari sekolah atau dari kementerian untuk hadiah. Dan jika Anda beruntung, maka keduanya akan langsung jatuh ke bonus bagus di akun gaji Anda. Pada saat yang sama, tidak ada yang meremehkan keinginan guru untuk mengembangkan anak: sering kali bonus ini sangat tidak signifikan, dan kerumitan yang begitu berat sehingga persiapan Olimpiade tidak memerlukan biaya - itu akan dipakai narkoba berkali-kali lebih banyak. Begitu banyak guru melakukan ini dengan menelepon.

Kemenangan anak (atau hanya partisipasi) juga sangat hangat bagi orang tua. Ketika anak asli tidak mengejar anjing, tetapi berkembang dengan pesat di area mana pun - itu selalu menyenangkan.

Tim kami sangat memahami semua hal di atas: guru membutuhkan olimpiade, dan orang tua membutuhkan olimpiade sebagai kegiatan. Tetapi mengapa siswa membutuhkan Olimpiade? Kami akan menghilangkan pertanyaan tentang sekolah menengah, di mana orang-orang mendekati masa depan mereka lebih atau kurang bermakna dan berencana untuk melakukan sesuatu yang lain. Mengapa olimpiade ke kelas lima?


Jika Anda melihat lebih dekat, kopernya ada di depan kabinet ilmu komputer;) Foto dari tahap offline, yang akan kita bicarakan

Bayangkan diri Anda di tempat seorang anak berusia 11-12 tahun. Sementara teman sekelas saling mengalahkan di bagian seni bela diri, mereka menendang bola sepak atau bermain game komputer dari hati mereka, siswa kelas lima-olympiadnik harus meneliti buku pelajaran karena ibunya ingin dia mengambil setidaknya tempat ketiga. Tentu saja, paling sering inisiatif untuk mencalonkan seorang anak untuk acara seperti itu berasal dari guru, tetapi lelaki kecil kita tidak punya pilihan: dia terlalu pintar, dan sekarang dia dipaksa untuk menjadi lebih pintar. Tetapi pada saat itu, ia bisa mengatur "penembakan" dengan bola dari tim yang kalah atau mendominasi musuh di tengah. Selain itu, selain senyum ibu, kata-kata "dilakukan dengan baik" dari guru dan semacam diploma di dinding, dia tidak akan mendapatkan apa pun. Hadiah yang begitu besar untuk para pekerja.

Kami menganggap masalah memotivasi anak-anak - terutama ketika datang ke sekolah menengah dan pertama - kunci untuk Olimpiade kami. Karena itu, tugas untuk genius terkecil yang kami selesaikan dalam bentuk permainan.


Ini adalah tugas untuk yang terkecil di salah satu musim terakhir

Dan siswa sekolah menengah mendapat bonus dan hadiah bagus. Misalnya, tiga pemenang teratas kelas 5-7, selain sertifikat, juga menerima tablet Huawei. Bergantung pada kelompok umur, anak-anak menerima hadiah dalam bentuk salinan game edukasi, tablet, headphone JBL, speaker portabel, dan sebagainya. Sebagai contoh, tahun ini kami memberikan MacBook, proyektor, tablet, headphone dan speaker, rencana persiapan pribadi untuk ujian atau ujian, serta berlangganan Algoritma, ivi dan Liter.


Hadiah untuk siswa dan guru musim ini

Dengan siswa sekolah menengah, semuanya ternyata, sebenarnya mudah dan rumit. Di satu sisi, anak-anak ini telah menginjakkan satu kaki ke masa dewasa dan bersiap memasuki universitas. Mengingat usia dan kebutuhan yang sesuai, yang tidak dapat diabaikan, banyak orang mengambil pilihan kegiatan pendidikan dengan sangat serius. Dan ketika datang ke pemuda berbakat, tidak ada yang bisa dikatakan, cukup sulit untuk "memikat" mereka dan mereka tidak lagi membutuhkan surat sederhana untuk tembok.

Kami menemukan jalan keluar dari situasi ini cukup elegan: melalui mitra. Setiap Olimpiade Skyeng didukung oleh satu atau lebih lembaga pendidikan tinggi di negara ini. Jadi, sekarang mitra utama kami adalah HSE , MLU , MIPT dan MISiS .

Kami juga mendorong guru dengan sekolah. Guru untuk pelatihan siswa yang berkualitas menerima sertifikat untuk melanjutkan kursus pendidikan dan hadiah kecil namun bermanfaat (untuk terakhir kalinya, misalnya, mereka memberi POWERBANK).

Sekolah juga tertarik mendukung kegiatan guru di Olimpiade kami. Sebagai contoh, musim dingin ini, enam sekolah (tiga di kelas 2-4 dan tiga di kelas 5-11) menerima pusat musik, proyektor, dan lisensi dari Vimbox , platform pembelajaran online kami sendiri.

Cari mitra di antara universitas

Dengan motivasi para guru, orang tua, dan anak-anak, kami menemukan jawabannya. Siswa terbaik tidak hanya menerima kesadaran bahwa mereka adalah yang paling cerdas, tetapi juga hadiah yang berharga.

Tetapi tiga tahun lalu, ketika proyek Olimpiade Skyeng online baru dalam masa pertumbuhan, kami memiliki pertanyaan yang sangat sederhana: bagaimana cara mengatur ini?

Karena inisiatif ini diwujudkan oleh perusahaan itu sendiri, beban mempersiapkan materi pelatihan jatuh di pundak kami. Kami berhasil mengatasi tugas ini. Para ahli dari perusahaan yang membuat kursus pelatihan untuk portal utama terhubung dengan persiapan tugas-tugas Olimpiade. Karena Olimpiade bersifat musiman dan berlangsung hanya dua kali setahun, spesialis konten kami tidak mengeluh.

Pendekatan semacam itu memberi kami ruang yang cukup untuk bermanuver: kami bisa menjadikan Olimpiade seperti yang kami pikir perlu, dan bukan cara "seseorang memberi tahu kami". Karena itu, tugas yang selalu didapat tidak hanya unik, tetapi juga tidak lepas dari kehidupan. Plus, tidak ada pembicaraan tentang nepotisme apa pun: para ahli yang bekerja dengan Skyeng melakukan semua pekerjaan -
Sebagai contoh, Algoritma membantu kami melakukan Olimpiade dalam ilmu komputer.

Masalah lain adalah kemitraan dengan universitas. Seluruh sistem pendidikan di negara ini adalah lingkungan yang cukup konservatif dan pendatang baru sangat tidak menyukainya, terutama ketika menyangkut organisasi komersial. Di dalam perusahaan, proyek Olimpiade dianggap tidak hanya sebagai langkah PR, tetapi juga sebagai semacam kegiatan sosial dan kemanusiaan dan alternatif bagi siswa yang belajar bahasa Inggris secara mendalam, dalam hal menguji pengetahuan mereka.

Kelihatannya, mengapa kita bahkan membutuhkan mitra di antara lembaga-lembaga pendidikan tinggi, ketika kita dapat menjadi mandiri dan memberi anak sekolah hadiah yang berharga? Tapi Skyeng adalah sumber daya pendidikan, dan kami percaya bahwa untuk siswa sekolah menengah di masa depan mereka, preferensi ketika memasuki universitas, daripada headphone atau laptop, akan lebih dibutuhkan. Oleh karena itu, khususnya dalam Olimpiade untuk siswa di kelas 8-11, kemitraan dengan universitas sangat penting.

Bagaimana olimpiade online kami

Format yang dipilih oleh kami menyiratkan jumlah peserta yang tidak terbatas, sehingga acara ini dibagi menjadi tiga tahap:

• tur pelatihan;
• tur online korespondensi;
• tur offline penuh waktu.

“Gerakan” utama terjadi, tentu saja, online. Namun, kami harus menyelenggarakan tur Olimpiade offline offline untuk siswa sekolah menengah, sebagai hasilnya pemenang musim sebelumnya menerima hadiah utama, termasuk poin bonus untuk masuk.

Beberapa pembaca mungkin memiliki pertanyaan tentang "kecurangan" selama tur online. Tentu saja, kami tidak dapat membatasi anak-anak dalam menggunakan Google saat melakukan tugas, tetapi di sini format olimpiade itu sendiri melawan curang. Maksimal 40 menit diberikan untuk tugas tersebut, dan mereka dikompilasi sedemikian rupa sehingga Google akan membantu dengan buruk: Anda tahu topik dan dapat melakukan tugas, atau Anda tidak tahu, dan dalam 40 menit yang diberikan secara fisik tidak mungkin untuk memahami esensi masalah ini.

Juga, agar para penipu tidak merobohkan tempat-tempat tinggi dari para siswa yang benar-benar kuat yang mendaftar untuk berpartisipasi dalam putaran penuh waktu, tempat-tempat hadiah dibagikan bukan berdasarkan kuantitas, tetapi dengan persentase relatif terhadap jumlah total peserta. Berikut ini kutipan dari peraturan Olimpiade:

“Pemenang dan pemenang hadiah dari babak utama tidak lebih dari 45% dari jumlah peserta dalam tur. Pekerjaan dievaluasi sesuai dengan sistem 100 poin (untuk kelas 5-11) dan sistem 50 poin (untuk kelas 2-4). "

Jumlah pemenang tur penuh waktu dibatasi hingga ambang batas 30%.

Dengan sistem seperti itu, seorang anak dapat mengambil tempat hadiah, terlepas dari berapa banyak orang yang ambil bagian dalam Olimpiade. Sebenarnya, sesuai dengan prinsip ini, kebanyakan olimpiade modern diadakan: peserta bertanding, pada kenyataannya, secara langsung dengan penyelenggara dan penyusun tugas, dan bukan dengan tetangga yang licik yang menulis di bawah meja.

Peserta terbaik dalam tur online menerima undangan ke acara offline. Karena Olimpiade kami tidak dibatasi oleh kerangka kerja atau batas apa pun, kami harus bernegosiasi dengan afiliasi mitra di lapangan untuk memastikan cakupan yang memadai dari setidaknya negara. Dengan demikian, seorang siswa dari Vladivostok tidak perlu pergi ke Moskow untuk mengambil bagian dalam putaran kompetisi berikutnya: semuanya akan diatur di kota asalnya.

Tentang tim dan sisi teknis dari Olimpiade

Ketika kami pertama kali meluncurkan proyek ini pada awal 2017, kami memiliki 11 hari dan keberanian. Sekarang, tentu saja, semuanya lebih dapat diprediksi. Secara total, tim pengembangan delapan saat ini sedang mengerjakan proyek. Di antara mereka:

• dua pengembang fullstack;
• pengembang frontend
• pengembang backend;
• dua insinyur QA;
• desainer
• dan saya, manajer produk.

Proyek ini juga memiliki dua manajer proyek dan layanan dukungan enam orang.

Meskipun proyek ini musiman (Olimpiade diadakan dua kali setahun), tetapi pekerjaan di portal Olimpiade sedang berlangsung. Karena tim Skyeng sebagian besar terdiri dari karyawan jarak jauh, tim Olimpiade didistribusikan di tujuh zona waktu: pemimpin pengembangan yang diwakili oleh podcast IT terkemuka Peter Vyazovetskgo tinggal antara Riga dan Moskow, sementara pengembang backend baru-baru ini disewa dari Vladivostok. Pada saat yang sama, proses interaksi dalam tim terdistribusi memungkinkan Anda untuk bekerja dengan nyaman, meskipun karyawan berada di ujung benua yang hampir berbeda satu sama lain.

Tampaknya beberapa alat khusus diperlukan untuk mengoordinasikan tim terdistribusi seperti itu, tetapi perangkat kami cukup standar: Jira untuk tugas, Zoom / Google Meet untuk panggilan, Slack untuk komunikasi sehari-hari, Confluence sebagai basis pengetahuan, dan kami menggunakan Miro untuk memvisualisasikan ide. Di bawah kamera, seperti yang biasanya terjadi pada tim jarak jauh, tidak ada yang bekerja dengan baik, dan tidak ada instalasi spyware eksternal, yang akan merekam setiap langkah. Kami percaya bahwa setiap spesialis adalah orang dewasa dan orang yang bertanggung jawab, sehingga semua penghitungan waktu kerja dikurangi untuk mengisi worklog secara mandiri.


Seperti apa pelaporan kami

Dalam hal teknologi pengembangan, tim menggunakan alat yang cukup standar. Frontend proyek dipindahkan dari Angular 7 ke Angular 8, dan dari keajaiban itu adalah perpustakaan komponen UI yang ditambahkan untuk memenuhi kebutuhan pembangunan.

Ketika banyak orang mengetahui bahwa kita memiliki Olimpiade yang diadakan hanya dua kali setahun, orang berpikir bahwa ini adalah semacam kegiatan musiman. Seperti, tim dikeluarkan dari proyek lain dan ditransfer ke Olimpiade selama dua minggu. Ini tidak benar.

Ya, kompetisi itu sendiri diadakan hanya dua kali setahun - setengah tahun ini kita sebut "musim". Tetapi di antara musim-musim itu, kita memiliki pekerjaan yang cukup. Kami memiliki tim kecil, tetapi kami melakukan pekerjaan yang penting, dan pada saat yang sama, kami harus memastikan operasi portal yang benar selama pelaksanaan tugas oleh para peserta. Tur online biasanya berlangsung sebulan penuh, tetapi di musim berikutnya kami berencana untuk mencapai 1 juta peserta terdaftar. Ini berarti bahwa kita harus siap menghadapi kenyataan bahwa setengah dari orang-orang ini akan datang untuk melakukan tugas dalam beberapa hari pertama - dan ini hampir merupakan proyek HighLoad.

Kata penutup

Jumlah peserta dalam Olimpiade kami terus bertambah. Untuk musim kelima, 335 ribu anak sekolah dan 11 ribu guru terdaftar, dan baru-baru ini dua mata pelajaran baru telah ditambahkan ke dalam program Olimpiade: matematika dan ilmu komputer. Pada pandangan pertama, disiplin ilmu ini sedikit keluar dari kerangka umum Skyeng sebagai perusahaan di mana orang dengan mudah dan cepat belajar bahasa asing, tetapi sesuai dengan kebutuhan umum orang modern.

Sekarang tim berencana untuk mencapai tanda 1 juta peserta terdaftar di musim keenam yang baru. Tujuannya cukup realistis, mengingat perluasan jumlah disiplin ilmu dan peningkatan keseluruhan dalam popularitas kompetisi kita. Untuk bagian kami, kami melakukan segalanya untuk memastikan bahwa Olimpiade kami tidak hanya berguna dalam arti pendidikan untuk anak-anak, tetapi juga menarik dalam hal partisipasi.