Halo, Habr! Saya membawa kepada Anda terjemahan dari artikel " Paparan Anak-Anak terhadap Teknologi Digital Menyebabkan Anxiet Parental " oleh Kim Flaherty dan Kate Moran.
Sementara orang tua di Amerika memastikan anak-anak mereka menikmati kemajuan teknologi, orang tua di Cina berpikir tentang bagaimana melindungi anak-anak mereka dari kegilaan teknologi.
Bagaimana teknologi memengaruhi anak-anak modern dan kehidupan mereka?
Dalam sebuah studi Life Online, kami mewawancarai lebih dari 100 orang tua dari 6 kota yang berbeda di berbagai belahan dunia. Kami mendengarkan semua ketakutan dan ketakutan mereka dan bertanya: bagaimana anak-anak mereka terlibat dalam lingkungan teknologi modern?
Hari ini, anak-anak kita tumbuh di dunia digital, di antara smartphone, tablet, komputer, quadrocopters, virtual dan augmented reality, dengan satu atau lain cara kita semua menghadapi teknologi setiap hari. Untuk waktu yang singkat, kami menemukan banyak perangkat luar biasa, tetapi kami tidak tahu sama sekali bagaimana mereka akan mempengaruhi masa depan, termasuk kehidupan anak-anak kami.
Apa yang orang tua khawatirkan?
Orang tua khawatir tentang segala hal, dari kesehatan hingga keterampilan sosial dan kognitif dan status sosial masa depan anak mereka. Mereka tidak tahu apakah komunikasi di Internet akan membahayakan anak atau membantu mereka berhasil dalam belajar di antara teman sebaya mereka dan menjadi sedikit lebih sukses dalam hidup.
Mereka takut dunia dengan layar digital dan perangkat listrik akan membantu mengurangi aktivitas fisik manusia.
Dan akhirnya, mereka takut bahwa dengan membiarkan anak-anak menggunakan perangkat digital, mereka berhenti mengambil bagian dalam proses membesarkan anak dan mengalihkan beban ini ke mesin dan algoritma tanpa jiwa.
Di AS dan Kanada, fokus utama bukan pada larangan, tetapi pada meminimalkan dampak negatif teknologi pada anak-anak, misalnya:
- Keterampilan sosial yang lebih rendah
- Perhatian dan konsentrasi yang lebih rendah
- Mengurangi kemampuan beradaptasi terhadap masyarakat
- Kehilangan identitas
Ibu salah satu anak di Toronto khawatir kalau putranya kelihatan seperti anak autis ketika dia melihat layar ponsel.
“Jika Anda perlu membuat puzzle anak dan Anda tidak ingin menciptakan sesuatu, Anda bisa memberinya iPad, tetapi apakah Anda benar-benar berpikir bahwa metode ini harus selalu digunakan? Ya, tentu saja, ada beberapa kasus ketika Anda dapat menggunakan metode ini dan memberi anak Anda tablet selama 30-60 menit ... tetapi dalam kasus seperti itu, cobalah untuk mengajukan pertanyaan tentang apa yang telah Anda tonton atau sertakan program pendidikan untuk anak Anda. "
Biasanya, akar masalahnya terletak pada kontrol waktu. Beberapa orang tidak mengontrol waktu mereka sendiri yang dihabiskan di komputer atau perangkat digital lainnya, tetapi cobalah membatasi anak-anak dalam hal ini (berakhir dengan tidak berhasil).
Ibu dua anak kelas satu mengatakan, "Jika saya tidak bisa mengendalikan berapa banyak waktu yang saya habiskan di komputer, lalu bagaimana anak saya bisa melakukan ini?"
Ketakutan penting lain dari orang tua: "Seorang anak yang terbiasa dengan acara dinamis yang menunjukkan kepadanya tablet tidak akan mau mendengarkan guru sekolah mana pun, karena itu akan lebih membosankan daripada terus-menerus mengubah gambar dan gambar di layar."
Beberapa orang tua khawatir bahwa permainan online dan menonton video menghancurkan ketrampilan sosial anak-anak, membuat mereka terbuang, dan karenanya melarang YouTube dan Twitch kepada anak-anak mereka.
Banyak orang tua khawatir tentang keseimbangan kehidupan virtual dan nyata anak-anak mereka.
Bagian, lingkaran, atau olahraga bisa lebih bermanfaat daripada duduk di depan layar komputer setelah kembali dari sekolah.
Beberapa orang tua secara khusus memaksa anak-anak untuk menggunakan tablet hanya sebagai primer elektronik atau ensiklopedia, menetapkan batasan pada semua layanan dan aplikasi lainnya.
Berarti emas
"Di satu sisi, tablet membuat kita tertutup, mencuri waktu dan perhatian kita, di sisi lain ... Putriku, yang berusia dua tahun, sudah tahu alfabet! Ketika teman-teman kami bertanya kepada kami: bagaimana Anda berhasil !? Saya jawab - itu semua tablet. Anak saya yang berusia enam tahun sudah tahu segalanya tentang struktur Bumi, tentang banyak planet lain, seperti Mars, dan dapat mengetahui berapa banyak cincin yang ada. Kami tidak mengajarinya ini ... itu semua tablet. Tetapi kadang-kadang, kami menghabiskan berhari-hari istirahat dan pergi ke negara itu untuk memetik apel, menolak perangkat elektronik apa pun. ”
Seorang ibu muda dari Toronto memutuskan untuk membatasi waktu yang dihabiskan anaknya setelah layar setelah kacang kecil merangkak ke TV di supermarket dan mulai menggeser jarinya di layar biasa, berharap untuk mengubah gambar.
Orang tua di Cina berpendapat demikian:
“Teknologi adalah berkah dan tanggung jawab besar. Kita harus bertindak sebagai pemandu dan penjaga bagi anak-anak kita, membantu mereka menemukan hal-hal baru dan menarik, tetapi juga jangan lupa untuk melacak waktu yang mereka habiskan di depan layar. ”
Strategi untuk kontrol dan pengaruh
Orang tua yang memutuskan untuk membatasi penggunaan gadget untuk anak-anak mereka menggunakan berbagai opsi ...
“Saya tidak ingin anak saya membawa telepon dan memainkannya. Telepon hanya diperlukan untuk panggilan darurat. "
Beberapa orang tua memberi anak-anak mereka perangkat terbatas dan mengizinkan mereka bermain, hanya sebagai hadiah untuk beberapa jenis kegiatan lain (misalnya, menyelesaikan pekerjaan rumah atau membersihkan rumah).
Ibu lain memberi putrinya iPhone, tidak terhubung ke Internet, sehingga anaknya bisa mendengarkan musik, menggunakan program offline untuk belajar bahasa dan membuat panggilan reguler.
Saat ini, di sebagian besar ponsel cerdas dan tablet modern sudah ada "mode anak-anak", ini tidak akan mengejutkan siapa pun.
Di Cina, beberapa orang tua melarang anak-anak menggunakan gadget dan bermain game komputer sebelum pergi ke sekolah menengah.
Pemerintah Cina juga memonitor industri game.
Salah satu prasyarat untuk merilis produk di pasar Cina adalah adanya kontrol bawaan untuk waktu yang dihabiskan pemain dalam permainan.
Beberapa gim di Cina mengharuskan Anda memasukkan ID pengguna pribadi untuk mengontrol total waktu gim dan konten yang dapat ditampilkan di gim tersebut kepada anak usia tertentu.
Di Amerika dan Kanada, anak-anak biasanya ahli teknologi dan sangat sering anak-anak itu sendiri memberikan saran teknis kepada orang tua mereka.
Beberapa orang tua meminta anak-anak mereka untuk membantu mereka terhubung ke Wi-Fi di rumah. Seorang ibu membutuhkan bantuan seorang anak berusia enam tahun untuk memproyeksikan layar komputernya ke TV menggunakan Apple TV. Ibu yang sama berkata, “Mereka harus secara teknis cerdas, ini jelas. Dan anak perempuan saya yang berusia 9 tahun tampaknya hanya tahu cara menangani hal-hal ini, dia hanya memiliki sesuatu untuk menyelesaikan masalah seperti ini [dengan perangkat dan teknologi]. Itu mengherankan saya, saya dengan tulus tidak tahu dari mana asalnya. ”
Kesimpulan
Kita hidup di zaman hiper-teknologi.
Kami mencapai ini dalam waktu yang sangat singkat dan sementara kami menikmati kesenangan kemajuan, ia membentuk vektor kehidupan baru dan menciptakan banyak kontradiksi, solusi yang harus ditangani secepat mungkin.
Corong : rasa senang yang kita alami ketika beberapa svaypa memisahkan kita dari makanan, produk, dan pakaian yang dipesan di rumah, alih-alih tenaga fisik yang mungkin harus kita alami untuk mendapatkan makanan atau pakaian.
Mengisi keheningan : orang-orang mulai menggunakan gadget untuk mengisi waktu luang dan momen "kosong" dalam hidup mereka.
Di kereta api, di kereta api, di pesawat terbang, ruang tunggu, di tempat kerja, di sekolah ... telepon telah menjadi sumber sehari-hari menyebarkan perhatian kita. Sebuah keributan melawan kebosanan.
Kehidupan digital terkadang lebih diutamakan daripada kehidupan sehari-hari, menjerumuskan kita dan anak-anak kita ke dalam jurang kesepian dan masyarakat imajiner (obrolan, komunitas, kelompok).
Kita semakin dekat secara virtual, tetapi terpisah secara fisik. Itu mengubah gaya hidup kita dan anak-anak kita, memengaruhi kesehatan dan produktivitas kita. Komunikasi melalui Internet lebih seperti komunikasi bisnis, itu sama sekali tidak menyampaikan reaksi emosional dan pengalaman lawan bicara, yang dapat kita ambil sendiri.
Harap dicatat bahwa penelitian kami tidak membuktikan bahwa penggunaan berlebihan perangkat digital berbahaya bagi anak-anak. Untuk menjawab pertanyaan ini, perlu untuk melakukan penelitian yang panjang dan serius, karena setiap konsekuensi negatif muncul seiring waktu, dan tidak selama satu saat pengamatan. [ Para ilmuwan telah menemukan bahwa tampilan gadget dapat mempercepat proses penuaan ]
Penelitian kami menunjukkan bagaimana anak-anak saat ini menggunakan gadget, dan ini menyebabkan perasaan dan kecurigaan yang saling bertentangan di antara banyak orang tua di berbagai benua.
Karena itu, sangat penting untuk memahami kekhawatiran orang tua ketika Anda mengembangkan teknologi atau produk untuk anak-anak.
Beberapa poin penting yang perlu diingat:
Cobalah untuk memikirkan dan meminimalkan transisi dari konten ke layar yang dibatasi. Biarkan itu tidak terlalu mengganggu.
Bantu orang tua menyelesaikan dan menyesuaikan aplikasi untuk anak-anak mereka. Anda akan membuat hidup lebih mudah bagi orang-orang dan menyelamatkan mereka dari kebutuhan untuk pemantauan yang konstan.
- Kita semua adalah anak-anak
Ketika Anda pergi ke mal, Anda mungkin melihat sudut anak-anak dan ruang permainan ..
Banyak anak, sama seperti kita menggunakan Internet, menonton kartun dan mendengarkan musik, mengapa tidak memikirkan desain anak-anak yang terpisah untuk produk, situs web, atau aplikasi Anda.
Ini adalah topik yang sangat penting dan jika Anda tertarik, periksa studi rinci tentang perbedaan antarmuka orang dewasa dan anak dan pola mereka.
Akhirnya, ingatlah bahwa anak-anak dalam segala hal mengambil contoh dari orang dewasa.
Betapa sebuah contoh yang kami berikan kepada anak-anak ketika orang tua mereka lebih sering tersenyum pada layar ponsel daripada yang lain.