Sebuah tablet dari Kish (sekitar 3500 SM)Apa yang bermanfaat untuk dibaca tidak perlu diragukan. Tetapi jawaban atas pertanyaan “Mengapa membaca literatur bermanfaat?” Dan “Buku mana yang lebih disukai untuk dibaca?” Berbeda tergantung pada sumbernya. Teks berikut adalah versi saya dari jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan ini.
Saya akan mulai dengan gagasan yang jelas bahwa tidak semua genre sastra sama-sama bermanfaat.
Saya akan memilih tiga area utama pemikiran yang dikembangkan sastra: database informasi tertentu (faktologi), metode berpikir (metode penalaran, termasuk contoh), dan pengalaman pinjaman (kesadaran tentang apa yang terjadi, pandangan dunia, praktik sosial, dll.) . Sastra seperti itu sangat beragam, dan transisi dari khusus ke fiksi bisa sangat lancar. Ada berbagai jenis literatur (selain fiksi ada referensi, teknis, sejarah dan dokumenter, memoar, pendidikan) dan sejumlah besar bentuk peralihan, yang kadang-kadang sulit untuk diidentifikasi secara jelas. Menurut pendapat saya, dalam arti praktis, mereka dibedakan oleh daerah mana dari pikiran manusia dari di atas mereka memompa lebih:
fakta, metodologi, pengalaman .
Secara alami, literatur teknis dan referensi akan mengembangkan factologi lebih kuat, literatur pendidikan - metodologi, memoar dan literatur sejarah lainnya - pengalaman.
Setiap orang dapat memilih apa yang dia butuhkan, sebagai simulator di gym.
Tapi bagaimana dengan
fiksi ? Itu memungkinkan untuk menggabungkan semua ini dalam contoh abstrak dan berasimilasi. Fiksi muncul sebelum menulis - orang-orang, pemikiran, bahasa dan cerita yang diceritakan, dikembangkan dan berkembang bersama. Ini adalah proses yang saling berhubungan. Meningkatnya jumlah informasi membutuhkan munculnya kata-kata dan konsep-konsep baru, kemampuan untuk mengingat dan menerapkannya menstimulasi perkembangan alat berpikir. Sebaliknya, perangkat berpikir yang semakin kompleks memungkinkan kita untuk merumuskan dan menghasilkan konsep yang semakin kompleks. Karya seni pertama adalah metode pengajaran yang paling dimengerti dan efektif. Ini mungkin cerita berburu.
Vasily Perov "Pemburu berhenti". 1871"Suatu kali, Eurosius menjamur. Dia mendapatkan keranjang penuh, mendengar, dan seseorang menembus semak-semak. Dia melihat, dan ini beruang. Yah, dia, tentu saja, melempar keranjang, dan dia naik ke pohon. Dipper - untuknya ... "
Berikut ini adalah kisah tentang bagaimana Eurosius mengalahkan si beruang betina dan melarikan diri.Secara bertahap, kisah-kisah ini mulai tumbuh menjadi resepsi yang mendukung perhatian pendengar, dan menjadi salah satu jenis hiburan pertama, sambil mempertahankan fungsi pendidikan mereka. Cerita berburu berubah menjadi cerita mistik, balada, dan kisah-kisah. Perlahan-lahan, jenis kegiatan khusus muncul - narator (Bard), yang mampu menghafal teks-teks dalam volume besar dalam hati. Ketika tulisan berkembang, teks-teks ini mulai direkam. Jadi ada fiksi yang menggabungkan berbagai fungsi, namun tetap merupakan metode pedagogis yang paling kuat.
Seiring waktu, sastra yang benar-benar menghibur muncul, yang, seperti tampak pada pandangan pertama, tidak membawa fungsi praktis yang bermanfaat. Tapi ini, tentu saja, hanya pada pandangan pertama. Jika Anda melihat dari dekat bahkan pada romansa kecil yang paling bodoh, maka dia juga memiliki sedikit lebih terhubung, meskipun rel, plot, puluhan atau karakter lain yang entah bagaimana berinteraksi satu sama lain. Ada beberapa deskripsi spasial, intrik, hubungan, dll. Semua ini membutuhkan upaya mental: Anda harus ingat siapa itu, apa yang dilakukan karakter dan dikatakan dalam bab-bab sebelumnya, kami akan secara otomatis mencoba memprediksi bagaimana plot akan berkembang, trik apa yang digunakan karakter untuk mencapai tujuan mereka. Ini dan secara bertahap melatih dan meningkatkan fungsi otak. Ketika Anda membaca bahkan fiksi semacam itu, kosakata Anda tumbuh, seseorang mulai lebih mengingat dan membandingkan tindakan para pahlawan, memperhatikan kesalahan dan inkonsistensi plot, trik-trik yang sudah dikenal dan plot twists mulai tampak tidak menarik, sehingga ada kebutuhan akan kualitas yang semakin tinggi (kompleks dalam bentuk dan akal) bekerja.
Sebagai tes / contoh, cobalah untuk mencari tahu mengapa beberapa detektif yang jelas bodoh dan buruk itu buruk dan apa tepatnya.
Seiring dengan bertambahnya beban baca, pembaca mulai mengenali referensi ke karya lain dan makna yang tersembunyi di dalamnya. Setelah ini, preferensi genre berubah. Novel atau biografi yang mendasar tidak lagi membosankan dan membosankan, mereka dibaca dengan senang hati, dan sebagai hasilnya, nama pengguna kadang-kadang (sebenarnya cukup sedikit) bahkan dapat mengingat atau mempraktikkan sesuatu.
Kekuatan fiksi adalah ia sangat menarik. Dan Anda perlu membaca apa yang menarik bagi Anda secara pribadi. Jangan mencoba melompat ke atas kepala Anda dan membaca buku-buku, yang maknanya menghindarkan Anda sepenuhnya. Ini tidak mungkin memberikan apa pun. Dianjurkan untuk meningkatkan kompleksitas secara bertahap, seperti anak-anak. Dari dongeng ke kisah petualangan. Dari petualangan ke detektif, dari detektif ke fantasi epik atau fiksi ilmiah, dll. Proses ini membutuhkan banyak waktu (semua kehidupan), tetapi setidaknya memungkinkan Anda untuk menjaga otak Anda dalam kondisi yang baik sampai Anda tua.