👩‍🏭 🧕🏽 🌘 Saia da zona de conforto como um novo modelo de negócios 🌊 😱 🚁

Lembra daqueles momentos em que você conheceu a palavra organizador? Pessoalmente, lembro-me muito bem do dia em que um pequeno aparelho com uma tela LCD antiga caiu em minhas mãos. Quando estudante, levei-o para uma calculadora e só depois de algum tempo cheguei à conclusão sobre os objetivos mais sérios do dispositivo. Indiretamente, seus botões com layouts em russo e inglês, que lembram um teclado de computador, falaram sobre isso.

O evento descrito acima ocorreu em 1998, e já então alguns pais dos alunos que estudaram comigo começaram a falar sobre a modernização do currículo escolar. Em particular, foi a pedido deles que eles fizeram uma aula de informática na escola e começaram a ensinar o básico sobre como trabalhar com o PC. No entanto, ele não se tornou comum em nenhuma classe até o final dos meus estudos (2002). E para nós, os caras que perseguiam a bola no local da escola, parecia algo do mundo dos adultos, dos empresários. Aqueles que usam ternos rígidos e têm estojos pretos nas mãos.

Então, para um de meus conhecidos, meu pai comprou uma máquina de escrever eletrônica e, mais tarde, encontramos um laptop em seu escritório. Mas ninguém nos apresentaria diretamente a esses dispositivos. No entanto, o tempo das tecnologias digitais entrou suavemente na vida da geração mais jovem nos círculos de engenharia de rádio (onde era possível tocar em computadores antigos usando um gravador como dispositivo de leitura), clubes de informática (2000) e os primeiros telefones celulares. Foi lá, como eu o entendo agora, que a linha real surgiu entre o mundo familiar de coisas conhecidas por todos e o estado da pós-modernidade, ditando novas regras desconhecidas do jogo para as quais ninguém estava nos preparando. Não por malícia, mas pelo fato de que, diante de uma nova dimensão, todos foram enfrentados - adultos e crianças.

A Internet era familiar para nós? Claro que não. Antes de tudo, tornou-se um teste sério para adultos, que viram nele uma séria ameaça ao desempenho acadêmico e ao engajamento em “assuntos reais”. Até me lembro de uma professora que discutiu com a mãe de um dos alunos, defendendo a prioridade da escrita à mão sobre as habilidades de digitação no teclado. E, pelo contrário, o avançado "Tio Borya", que ensinou aos adolescentes como imprimir velocidade no círculo de engenharia de rádio, realizando uma aula de teste toda semana com a ajuda de um programa especial (você sabe, é provavelmente aqui que você precisa "pegar" as letras que caem na tela).

Muitos sentiram como o tempo começou a acelerar seu curso. Há mais informações, há mais fatores que desviam a atenção dos objetivos usuais (ir para a faculdade ou universidade e depois trabalhar em sua especialidade), uma vez estabelecidos por adultos. As funções educacionais foram parcialmente transferidas para a Internet (então Dial-Up): a primeira e verdadeira tarefa econômica tornou-se urgente - era necessário comprar cartões com cobrança por minuto (~ 2002-2004). A Internet levou tempo, tornou-se um obstáculo à socialização e até causou agressão por parte de empresas acostumadas a passar o tempo na rua. Mas foi o advento da Internet na vida dos adolescentes que se tornou o ímpeto para o desenvolvimento de habilidades de auto-aprendizagem e, como se viu,aumentaram suas chances de obter mais estudos fora da escola (em 2006, muitos já haviam usado ativamente a Rede como preparação para os exames de admissão na universidade).

O fato é que é impossível tirar a curiosidade natural de uma pessoa e, em crianças, é quase instintivo. E nenhuma proibição ajudará a proteger a criança de experimentos, que, por sua vez, proporcionam uma experiência pessoal valiosa. Como nossos pais não se preocuparam, nossa geração não se tornou viciada em Internet. Pelo contrário, reconheceu na prática a luta interna contra a preguiça e a possibilidade de auto-organização, ganhou o desejo de aprender coisas novas e, como resultado, começou a criar coisas que eram úteis para a sociedade (seja ela software ou artesanal). Quanto vale o boom mundial de startups! E tudo isso é feito por pessoas que incorporam suas próprias idéias, tentando fazer deste mundo um lugar melhor. Mas o mais importante é que a motivação deles é uma ideia, não um desejo de enriquecimento pessoal (aqui eu gostaria de chamar a atenção para empresas globais já bem-sucedidas que iniciaram seu trabalho,investir recursos pessoais em projetos que não garantissem sucesso no futuro). E é precisamente a realização de idéias (ou seja, o impossível) que hoje se tornou a força motriz dos negócios modernos.

A geração pioneira, que sobreviveu vinte anos depois sob o ataque do tsunami da informação dos anos 2000, trouxe frutos reais de vontade e perseverança pessoal; os frutos dos esforços que, quando crianças, ousaram se opor ao mundo adulto e entrar no mundo desconhecido das fronteiras abertas. Hoje, acho que isso é apenas o começo e ainda temos que passar por uma verdadeira transformação de modelos de negócios familiares que, sem querer, produzem novas tendências culturais que mudam fundamentalmente nossa compreensão do futuro. Nossa geração apenas cria a base para futuras descobertas, defendendo o direito de criar “contrários”. A geração que escolheu o caminho da criação para o benefício da sociedade, instintivamente correndo para aprender coisas novas.

No espírito desses pensamentos, quero enfatizar a alta importância do setor de TI moderno, que realmente analisa as coisas que realmente importam para o desenvolvimento e a criação do futuro; Uma empresa que cria um novo modelo contrário ao desejo de obter apenas um lucro; e a coragem da nova geração, que dá um passo fora da zona de conforto, muitas vezes abandonando os modelos educacionais e garantias sociais usuais, em favor da autoeducação e da carreira "do zero"; em favor de atividades que realmente importam no contexto pós-moderno, econômica e culturalmente, para o desenvolvimento de nossa sociedade à luz das tendências globais.

Saia da zona de conforto como um novo modelo de negócios

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