. XIII (Raymundus Lullius), . « » («Ars magna») . XIX (William Stanley Jevons, 1835-1882 .), (Allan Marquand, 1853-1924 .) , , (1849-1909 .) (1864-1936 .).
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Alexander Nikolaevich era apaixonadamente dedicado à ciência e nunca traiu princípios, ideais. Mesmo nos anos pós-revolucionários mais difíceis, ele defendeu firmemente seus pontos de vista. Schukarev permaneceu distante da política e, como mestre de seu ofício, aceitou a tese "onde a luta começa, a criatividade termina aí"., . 1919 , « ». , , : « , , … ? , — , , ». , - .
Alexander Nikolaevich foi descrito como um professor típico, com hábitos clássicos de um verdadeiro intelectual, vivendo apenas na ciência e sem perceber nada. Ele morava em seu apartamento, usava um casaco e sempre parecia arrumado. As realizações e méritos desse homem evocaram respeito universal, e é provavelmente por isso que ele conseguiu evitar a repressão. Schukarev terminou sua vida como um professor respeitável e importante. Em novembro de 1935, um cientista destacado ficou gravemente doente e morreu cinco meses depois.A história da máquina pensante
A história da “Máquina de Pensar” começa em 1911, quando Schukarev aceitou um convite para trabalhar no Instituto de Tecnologia de Kharkov (CTI), no departamento de química geral e inorgânica. Aleksandr Nikolayevich tinha um antecessor - o professor KhTI Khrushchov, que antes mesmo dele estudava a questão da mecanização do pensamento e da metodologia da ciência. Usando as idéias do matemático inglês V.S. Jevons, Khrushchov construiu seu próprio "piano lógico".
Pavel Dmitrievich Khrushchov, . « ». , . « » , , .
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« »« » - 1912 . 1914 . « ». 40 , 5 25 . , — , — . 16 () , 4 A. B. C. D. ( ). , ( ).
Durante a apresentação, Schukarev tentou da maneira mais detalhada, completa e multifacetada, mostrar ao público seu dispositivo. Para maior clareza, ele perguntou à máquina intrincados quebra-cabeças lógicos, cuja "falta de jeito" não confundia o dispositivo. Abaixo está um exemplo de uma das tarefas.As premissas iniciais foram questionadas: “prata é metal; metais são condutores; condutores possuem elétrons livres; elétrons livres sob a influência de um campo elétrico criam uma corrente ". A máquina recebeu as seguintes conclusões:- não prata, mas metal (por exemplo, cobre) é um condutor, possui elétrons livres, que criam uma corrente sob a influência de um campo elétrico;- não prata, não metal, mas um condutor (por exemplo, carbono), possui elétrons livres que criam uma corrente sob a influência de um campo elétrico;— , , (, ) .
A=AB, B=BC, A=ABC A=1/p B 2, B=1/t C 3, A=1/p 1/t C.
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Mas o professor I.E. respondeu de uma maneira completamente diferente. Orlov. Em uma das principais publicações ideológicas "Sob a bandeira do marxismo", ele criticou não apenas a "máquina pensante", mas também todas as atividades científicas de Schukarev. O artigo foi intitulado "Sobre a racionalização do trabalho mental". Orlov designou a apresentação do carro como uma apresentação cômica, mostrando o manual da escola de Jevons como um aparato de "pensamento". O crítico riu da ingenuidade da platéia, que acreditava que o pensamento é formal e pode ser mecanizado., . « » , . 20- .
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