Hipótese "Teoria geral da evolução"

Decidi escrever este artigo para apresentar de maneira mais rápida e sistemática a ideia formulada por mim no relatório “A hipótese da lei do desenvolvimento evolutivo da natureza” na conferência científica internacional da Sociedade Europeia de Filosofia e Psicologia em Portugal em 1998, em cerca de vinte anos atrás . A idéia proposta - a hipótese surgiu como resultado de uma série de idéias que surgiram pela manhã durante o período de transição entre sono e vigília, dois anos antes da conferência em que foi apresentada. Levantei-me e escrevi esses pensamentos no diário, que guardei.

Quando eu estava me preparando para a conferência e escrevendo um relatório, essa foi minha primeira experiência, tanto na participação na conferência quanto na redação de textos científicos. Além disso, naquela época, uma idéia grosseira, ainda não profundamente significativa, desde então foi mais bem pensada e testada na experiência da minha vida e na experiência daquelas pessoas cuja história de vida eu consegui conhecer durante esse tempo.

O surgimento dessa ideia foi facilitado pela conscientização de dois fatores principais.

A primeira é que o cérebro é um sistema biológico complexo de controle de informações, ao qual, como qualquer sistema técnico complexo, o critério de estabilidade é aplicável.

O segundo é o mecanismo genético, com toda a sua enorme capacidade de informação, no entanto, tem uma limitação a esse parâmetro.

Nas espécies mais baixas, como insetos, peixes, répteis, com um tamanho cerebral relativamente pequeno e uma morfologia relativamente simples, não há problemas com a estabilidade cerebral e a limitação da capacidade de informação dos genes. Nessas espécies, as informações hereditárias contêm não apenas dados sobre a estrutura morfológica do corpo, mas também programas de comportamento para uma ampla variedade de condições externas de vida. Com uma mudança significativa nas condições externas dessas espécies, para adaptação a essas mudanças, foi mais fácil mudar morfologicamente, ou seja, tornar-se uma nova espécie. Isso é facilitado por um ciclo reprodutivo muito curto nessas espécies e, devido à mudança em muitas gerações, em um tempo relativamente curto pelos padrões evolutivos, para se adaptar a novas condições devido a mudanças na morfologia e programas comportamentais, tornando-se uma nova espécie. Portanto, em comparação com outras espécies que estão nos degraus mais altos da escada evolutiva, os insetos têm a maior diversidade de espécies.

Com o advento da evolução de espécies biológicas com uma morfologia mais complexa e um grande volume cerebral, a partir das aves, surgiram dificuldades com a falta de capacidade informacional dos genes para transmitir os programas comportamentais necessários para o comportamento adaptativo no ambiente de uma determinada espécie, além de manter a estabilidade do cérebro sendo um sistema de gerenciamento complexo.

Vamos considerar com mais detalhes quais mecanismos apareceram no processo de evolução para resolver as dificuldades encontradas. Foram os pássaros que tiveram dois novos mecanismos evolutivos muito importantes, o mecanismo de impressão e o mecanismo de conexões sociais, que resolveram com sucesso as dificuldades que surgiram durante o processo de evolução.

O mecanismo de impressão foi descoberto e estudado pela primeira vez no final do século XIX em galinhas. No entanto, o estudo mais detalhado desse mecanismo foi conduzido por Conrad Lorenz e seu professor Oscar Heinroth no processo de estudar o comportamento em grupo de animais em bandos de gansos cinzentos. Durante o período de impressão em animais no período inicial após o nascimento, as informações ambientais e os programas de comportamento dos pais são registrados na memória de longo prazo. Pode-se supor que o papel evolutivo e adaptativo do mecanismo de impressão reside no fato de que parte das informações da geração anterior para a seguinte não é transmitida pela rota genética. Assim, informações sobre o meio ambiente, mudanças nele e comportamento adaptativo a essas mudanças podem ser transmitidas e elaboradas em programas comportamentais em menor tempo, dentro da vida de apenas várias gerações. O mecanismo de impressão acabou sendo tão evolutivamente eficaz que não apenas sobreviveu, mas também foi desenvolvido em espécies biológicas que se encontram em um estágio mais alto da escada evolutiva em mamíferos. O desenvolvimento consiste no fato de que quanto maior a espécie biológica na escada evolutiva, maior o período de impressão e mais tempo o filhote está sob os cuidados dos pais, recebendo, consequentemente, uma quantidade maior de informações sobre impressão. Na minha opinião, foi o surgimento do mecanismo Imprinting, que transmite informações não geneticamente, que tornou possível que espécies biológicas com uma morfologia e tamanho do cérebro mais complexos aparecessem no processo de evolução devido à capacidade de informação liberada dos genes. Outros cientistas também dizem que a capacidade de informação dos genes pode não ser suficiente para a formação de conexões neurais no cérebro. O neurobiólogo Konstantin Anokhin diz que a formação do cérebro como uma estrutura integral requer os maiores recursos do genoma. Isto também é afirmado por Alexander Markov no livro "Human Evolution":

“O cérebro é muito mais complexo (requer mais informações para descrevê-lo) do que o genoma, que, com algumas reservas, pode ser considerado um“ programa ”para o desenvolvimento do corpo, incluindo o cérebro. No genoma humano, existem apenas 3 x 10 ^ 9 nucleotídeos, cada um dos quais contém dois bits de informação. Não vamos brincar: digamos 10 ^ 10 bits para contar mesmo. A estrutura das conexões internas do cérebro, da qual, de fato, seu desempenho depende, requer pelo menos um milhão de vezes mais mídia de armazenamento para sua descrição: contém pelo menos 10 ^ 16 bits de informação ”

Uma conclusão ainda mais importante sobre o papel evolutivo do mecanismo de impressão pode ser feita com base em experimentos conduzidos por Conrad Lorenz em pintos de gansos cinzentos, que ele privou do contato com aves adultas durante o período de impressão. limitou o fluxo de informações sensoriais e, assim, simulou a privação artificial. Ele descreveu os resultados desses experimentos em seu livro Aggression:

"Se uma situação tão triste é deliberadamente criada em um experimento no qual uma única lagarta é criada, como Caspar Hauser, isolada de parentes, então essa infeliz criatura tem vários desvios comportamentais característicos".
Os gansos, mentalmente mutilados dessa maneira, sentam-se, com os bicos enterrados no canto da sala; e se você colocar dois em um quarto - como fizemos uma vez -, em dois cantos, localizados na diagonal. René Spitz, a quem mostramos esse experimento, ficou simplesmente chocado com essa analogia entre o comportamento de nossos animais experimentais e as crianças que ele estudou em um orfanato. Diferentemente das crianças, sobre os gansos ainda não sabemos o quanto esse aleijado pode ser tratado, porque leva anos para se recuperar. ”

O processo evolutivo é baseado em dois mecanismos evolutivos, o mecanismo de variabilidade e o mecanismo de seleção natural. Em seus livros, Conrad Lorenz chamou esses mecanismos de grandes designers. Na teoria evolutiva sintética moderna, baseada na teoria evolucionária de Charles Darwin, o mecanismo da variabilidade são mutações genéticas e outros processos genéticos que acionam o mecanismo da seleção natural, se a totalidade dos processos genéticos não contribuir para a adaptação às mudanças ambientais.

Se você observar mais de perto como o mecanismo de impressão funciona, poderá ver que da geração anterior são transmitidas informações e programas comportamentais vitais para a adaptação ao ambiente. No caso de durante a transmissão das informações especificadas, falhas, distorções e transmissão não estarem completas, neste caso, as possibilidades de adaptação são reduzidas e o mecanismo de seleção natural é iniciado. Como resultado das experiências de Konrad Lorenz, tanto os filhotes quanto os bebês nos abrigos, sobre os quais René Spitz falou, foram privados das informações necessárias para a sobrevivência durante o período de impressão e, se vivessem em condições naturais, o mecanismo de seleção natural seria garantido. Assim, pode-se tirar uma conclusão muito importante de que o Imprinting é um novo mecanismo evolutivo de variabilidade.

O surgimento de um novo mecanismo de variabilidade - o mecanismo do Imprinting em interação com o mecanismo da seleção natural pode ser considerado como o surgimento de um processo evolutivo qualitativamente novo no campo dos fenômenos mentais.

Esse novo processo evolutivo que opera no campo dos fenômenos mentais em aves e mamíferos pode ser chamado de evolução psíquica.

O processo evolutivo baseado em mudanças nos genes e afetando todas as espécies biológicas pode ser chamado - Evolução biológica.

Ambos os processos evolutivos operam em paralelo e independentemente um do outro. A suposição da existência de um processo evolutivo independente no campo dos fenômenos psíquicos apresenta amplas possibilidades para o uso de conhecimentos e fatos acumulados para refutar ou confirmar essa suposição.

Confirma indiretamente esses achados, o fato de que foram os pássaros que tiveram uma nova maneira de cuidar de seus filhos, ou seja, ensinando seus pais a encontrar a comida necessária ou alimentando diretamente os filhotes por seus pais, seguido por treiná-los para obter esses alimentos por conta própria. Com o advento dos mamíferos, o leite materno tornou-se um alimento universal e uma maneira de cuidar da prole no período inicial da vida dos jovens. É durante o período de dependência dos jovens em relação aos cuidados parentais que informações vitais são transmitidas.

Uma vantagem importante da transmissão de informações por meio do Imprinting é um ciclo de feedback mais curto, ou seja, uma adaptação mais rápida às mudanças através da modificação do comportamento. Nesse período, também são fixadas as normas de comportamento social, adaptadas às condições ambientais, identificação e preferências sexuais, formação de hábitos alimentares e estabelecimento de um sistema de termorregulação. Esse mecanismo também apresenta desvantagens: durante esse período, os filhotes ficam indefesos e são facilmente vítimas de predadores, assim como interrupções no processo de transmissão de informações podem levar a comportamentos não adaptativos e ao lançamento da seleção natural. No entanto, em termos evolutivos, as vantagens superaram as desvantagens.

Na versão inicial da hipótese, em um relatório da conferência, considerei possível falar sobre os quatro estágios da evolução. Agora, após a passagem do tempo e do pensamento calmo, parece-me que a evolução da Cognição e a evolução da Consciência em estágios independentes de evolução não são inteiramente justificadas, uma vez que não existem mecanismos claramente definidos de variabilidade. Portanto, Cognição e Consciência podem ser consideradas como laços de feedback dentro do processo de evolução Mental.

Minha idéia da teoria geral da evolução pode ser representada graficamente.



A partir do gráfico mostrado na figura, não é difícil entender quanta informação impressa afeta a vida de mamíferos e seres humanos superiores.

Os programas de informação e comportamento passados ​​para a próxima geração durante a impressão são muito importantes para a sobrevivência das espécies. Portanto, no processo de evolução, um mecanismo de controle foi desenvolvido para garantir que as informações não fossem distorcidas e pudessem ser transmitidas para a próxima geração sem distorção, e os programas comportamentais eram rigorosamente observados. Chamei esse mecanismo de sistema de segurança da informação. Como algumas vezes acontece no processo de evolução, um mecanismo já existente e muito resistente foi usado para esse fim - resposta ao perigo físico. O exame ocorreu quando o mecanismo existente é usado para uma nova finalidade. Assim, se é provável que o programa de impressão não seja cumprido na situação correspondente ou as informações de impressão sejam distorcidas, o corpo experimenta as mesmas sensações experimentadas no caso de perigo físico real, com todas as reações emocionais que a acompanham. Mas a execução dos programas é acompanhada por uma sensação de prazer. Assim, esse sistema atua pelo método da vara e da cenoura. Recompensar quando o comportamento é consistente com o programa e puni-lo com estresse, medo, pânico, depressão ou até mesmo uma sensação de dor física, quando existe a ameaça de mudar de programa ou quando não é executado adequadamente.

O que acontece com um animal quando ele viola o comportamento habitual, Konrad Lorenz descreveu bem em seu livro "Agressão":

- Nesse momento, esqueci de deixar Martina entrar em casa e acompanhá-la até meu quarto; e quando ele finalmente se lembrou dela, já estava anoitecendo. Apressei-me para a porta e mal a abri - o ganso, com medo e com pressa, entrou na casa pela abertura na porta, depois entre as pernas e, contra o meu hábito, corri para as escadas à minha frente. E então ela fez algo que mais contrariava seu hábito: ela se desviou de seu caminho habitual e escolheu o mais curto, ou seja, subiu o primeiro degrau do lado direito próximo e começou a subir, cortando os degraus da escada. Mas, então, algo verdadeiramente surpreendente aconteceu: quando ela alcançou o quinto degrau, ela parou de repente, esticou o pescoço e abriu as asas para um voo, como gansos selvagens fazem com muito medo. Além disso, ela emitiu um grito de aviso e quase decolou. Então, depois de uma pequena pausa, ela voltou, desceu apressadamente as escadas, muito diligentemente, como se cumprisse um dever extremamente importante, percorreu o longo caminho até a janela e voltou, aproximou-se das escadas - desta vez "de acordo com a carta", até a extremidade esquerda , - e começou a subir. Quando alcançou o quinto degrau novamente, parou, olhou em volta, depois se afastou e fez um movimento de saudação. Essas últimas ações são sempre observadas nos gansos cinzentos, quando o susto experimentado dá lugar à tranquilidade. Eu mal podia acreditar nos meus olhos. "Eu não tinha dúvida sobre a interpretação deste incidente: um hábito transformado em um costume que um ganso não podia quebrar sem medo."

O exemplo dado mostra o quão difícil, se não cruel, o sistema de segurança da informação funciona. Você também pode entender com que força o sistema de proteção de informações controla a implementação de atitudes sociais que são fixadas no cérebro durante o período de impressão. Uma amiga minha, que tinha um relacionamento interdependente com os filhos, me disse que o simples pensamento de mudar esse relacionamento causa pânico e dor com tanta força que não há forças suficientes para superar. Portanto, entender o problema não é garantia de sua solução. Especialmente quando esse entendimento ocorre em uma idade mais avançada.

No processo de evolução mental, com base nas informações recebidas durante o período da impressão, além das necessidades físicas, um novo tipo de necessidades corporais foi formado - as necessidades mentais. A capacidade de atender a essas necessidades do corpo é sinônimo de segurança mental. O corpo percebe a incapacidade de atender às necessidades mentais como uma ameaça à segurança física. Muitas vezes, a implementação da segurança mental é uma prioridade para representantes de espécies biológicas superiores. O paradoxo é que a realização da segurança mental muitas vezes representa uma ameaça real à segurança física, enquanto, ao mesmo tempo, representantes específicos das espécies biológicas não podem ver essa ameaça. Esta conclusão se aplica totalmente aos seres humanos. Como exemplo, quero observar um ponto importante: se uma criança foi submetida a violência e sofrimento na primeira infância, isso cria uma necessidade mental não natural de violência sobre ela e sofrimento. Em sua vida adulta, ele criará, sem saber, circunstâncias nas quais experimentará violência e sofrimento. Muitas vezes conheci pessoas com esse modelo de comportamento que não entendiam o motivo de sua vida infeliz. Isso sugere que a satisfação inconsciente da realização das necessidades mentais tem um efeito mais forte que os sentimentos negativos causados ​​pelo sofrimento físico ou mental. Essas observações confirmam que um senso de segurança mental tem precedência sobre a segurança física.

Assim, a ação do sistema de segurança da informação pode bloquear até o instinto de autopreservação. A incapacidade de satisfazer necessidades mentais leva a distúrbios emocionais, e distúrbios emocionais muito graves podem levar a distúrbios mentais irreversíveis. Isso é confirmado pela ocorrência generalizada de transtornos mentais, como autismo, depressão, esquizofrenia, etc. A natureza fez com que a pessoa perceba o conteúdo informacional inconsciente do cérebro como verdade absoluta, e todas as possibilidades da inteligência servem para cumprir as tarefas ditadas por esses programas inconscientes. Muitas vezes, as pessoas acreditam que a capacidade de pensar intelectualmente é consciência, mas não é.O nível de consciência é determinado pela capacidade de ver a natureza relativa do conteúdo informativo interno do cérebro e a capacidade de correlacionar o próprio comportamento com a realidade do ambiente. Essa é uma tarefa muito difícil, porque os laços sociais e culturais envolvem uma pessoa como uma rede, determinam seu comportamento e não permitem que ele realize plenamente seu enorme potencial natural. É preciso um trabalho muito difícil e doloroso por um longo tempo para se libertar da rede de conexões sociais.

A idéia da existência de evolução biológica, com mecanismos de variabilidade e seleção natural, Charles Darwin levou a um estudo do mundo animal das Ilhas Galápagos. Ele viu diferenças na aparência de representantes da mesma espécie em diferentes ilhas e sugeriu que as diferenças aparecessem no processo de desenvolvimento isolado, como resultado do qual, com o tempo, uma nova espécie biológica aparece. O critério para especiação nesse processo é a impossibilidade de cruzar espécies intimamente relacionadas. No processo de evolução mental, novas espécies não aparecem, mas um fenômeno interessante surgiu - a pseudo-formação, quando o sistema de proteção de informações tornou a impressão de informações uma prioridade na determinação da associação em uma espécie, ou seja, os programas de comportamento tornaram-se determinantes das espécies.

Pela primeira vez, esse fenômeno foi estudado e recebeu o nome do psicólogo Eric Erickson. No futuro, esse fenômeno foi investigado no âmbito de uma nova ciência - etologia, cujo fundador é considerado Konrad Lorenz. Aqui está o que o etólogo Danilo Maynardi escreve no livro "Dog and the Fox" sobre quando os jovens formam um sentimento de pertencer à espécie:

"Mesmo nos primórdios da etologia, seu fundador comprometeu-se a" chocar "o ovo do qual Martin Goose nasceu." “Aqui, antes de mais nada, gostaria de enfatizar que foi graças ao experimento que Konrad Lorenz descobriu o fenômeno da impressão, ou seja, percebi que os gansos não são dotados da capacidade inata de reconhecer representantes de suas espécies, mas devem adquiri-la a partir de sua própria experiência desde tenra idade. Goose Martin, que considerou o cientista sua mãe, foi o primeiro animal experimental nesse tipo de experimento ".

O mesmo livro descreve outro experimento do próprio Maynardi, que confirma essa conclusão. No experimento, a raposa foi retirada de sua mãe imediatamente após o nascimento e ele cresceu com um filhote de cachorro de sua idade na casa de uma pessoa:

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A partir das citações acima, é importante entender que a aparência não é um fator determinante na determinação das espécies; o principal papel disso é desempenhado pelos programas de informação e comportamento capturados durante o período da Impressão. Se os gansos não têm uma habilidade tão inata, então uma pessoa ainda mais não a possui, ela também se forma durante o período da impressão, uma vez que uma pessoa, em comparação com outras espécies biológicas, tem o menor número de programas comportamentais congênitos. As crianças mowgli são uma confirmação clara disso.

Os fatos a seguir também confirmam essa conclusão. Os animais criados em cativeiro e com programas comportamentais diferentes dos de parentes selvagens são expostos na natureza por representantes de seu próprio tipo de agressão, até a destruição. No passado recente, pessoas com transtornos mentais não eram consideradas pessoas e tratadas com elas pior do que com animais. Mesmo agora, muitas pessoas são agressivas com pessoas de uma cultura diferente.

Duas coisas me levaram a pensar na existência da evolução psíquica:

A primeira é a observação dos meus primos, eles não apenas pareciam pais, ele parecia pai, e ela parecia mãe, mas adotavam uma maneira de conversar, expressões faciais, gestos de seus pais. Ao ler os livros, Lorentz percebeu que essa era a ação do Imprinting, que se tornou um mecanismo de variabilidade no processo de evolução mental, cujos elementos estão imprimindo informações, programas de comportamento, atitudes e programas sociais.

A segunda é a suposição de que toda a diversidade de culturas humanas e grupos étnicos existentes na Terra é o resultado da evolução psíquica, durante o processo de reassentamento de representantes das espécies Homo Sapiens da África Oriental e seu desenvolvimento isolado adicional, que resultou em pseudo-formação. Até o momento, é mais provável a hipótese do lar ancestral africano de nossa espécie. Com base nessa suposição, pode-se concluir interessante que as pessoas que vivem na Terra diferem umas das outras em informações (programas de comportamento, atitudes sociais, orientações de valores, crenças religiosas) que estão em seus cérebros e são formadas durante o período de impressão na primeira infância, e nos anos subseqüentes da vida é a base de sua visão de mundo, com diferenças genéticas mínimas entre pessoas de diferentes culturas em 0,1%.Essas diferenças informacionais contribuem significativamente para os problemas das relações, tanto entre pessoas pertencentes a diferentes culturas quanto entre pessoas da mesma cultura, mas pertencentes a diferentes estratos sociais. No entanto, com o contato próximo entre pessoas de diferentes culturas e estratos sociais por um longo tempo, essas diferenças tendem a se suavizar.

Se falamos sobre a sociedade humana, no período inicial de sua existência, quando em um baixo nível de desenvolvimento da tecnologia, meios de transmissão de informações, havia um reassentamento - uma divergência de uma pessoa em relação aos lugares onde ele foi formado como espécie, a Terra era um habitat natural para as pessoas e parecia-lhes ilimitadas. Em seguida, as evoluções biológica e mental agiram localmente em pequenos grupos e ajudaram as pessoas a se adaptarem rapidamente ao novo ambiente e às novas condições climáticas. Ao mesmo tempo, a seleção natural dentro da estrutura da evolução mental agia com dureza, até o não cumprimento insignificante das normas sociais de comportamento era punível com a morte ou expulsão da comunidade, que terminava não menos tragicamente. Isso pode ser julgado por como aconteceu até recentemente em tribos e povos primitivos,que foram capazes de sobreviver em lugares remotos na Terra.

Com esse desenvolvimento quase isolado, várias tradições sociais e culturais, normas de comportamento e línguas faladas foram formadas. O desenvolvimento isolado também levou ao desenvolvimento intelectual desigual, em diferentes grupos e em diferentes condições de vida, a taxa de desenvolvimento do potencial cerebral existente não era a mesma. Este efeito pode ser explicado por muitos fatores aleatórios. Quando o reassentamento abrangeu todos os continentes, pessoas com diferentes normas de comportamento, tradições religiosas e culturais e com diferentes níveis de desenvolvimento começaram a colidir entre si; então, com toda a sua rigidez, o efeito da pseudo-formação começou a agir, devido à ativação do sistema de proteção de informações. E podemos dizer que o longo e doloroso processo reverso de integração - convergência, que continua até hoje, começou.No início, lentamente e depois cada vez mais rápido, a tecnologia começou a se desenvolver, as tecnologias da informação e o transporte foram criados e aprimorados. O homem criou e atualmente a maior parte da humanidade vive em um ambiente artificial. A terra, na visão das pessoas, tornou-se um espaço limitado. O habitat artificial começou a mudar tão rapidamente que a psique humana não teve tempo de se adaptar a essas mudanças; além disso, o habitat artificial restringe o trabalho de seleção natural, o que, por sua vez, leva a um aumento da tensão mental na sociedade humana. Nos últimos tempos, no quadro da evolução mental, além de programas comportamentais úteis, muitos programas errôneos e perigosos apareceram; além disso, muitos programas úteis foram distorcidos ou irremediavelmente perdidos.O maior impacto negativo é exercido por programas errôneos no campo das relações entre adultos e crianças, bem como nas relações entre homens e mulheres. Programas de relacionamento errôneos através do Imprinting são reproduzidos nas próximas gerações e levam ao lançamento do mecanismo de seleção natural no campo da psique. Eu acumulei muitas observações dos resultados de experimentos com pessoas que a própria vida coloca in vivo e todos eles confirmam essa conclusão. É possível superar a tendência negativa direcionando conscientemente os esforços para educar os adultos sobre uma atitude positiva em relação a si mesmos e aos representantes do sexo oposto, e essa atitude será automaticamente formada nas crianças durante o período da impressão. A tarefa dos pais durante esse período é transmitir às crianças o conhecimento e as habilidades que lhes serão úteis em sua vida futura.Programas de relacionamento errôneos através do Imprinting são reproduzidos nas próximas gerações e levam ao lançamento do mecanismo de seleção natural no campo da psique. Eu acumulei muitas observações dos resultados de experimentos com pessoas que a própria vida coloca in vivo e todos eles confirmam essa conclusão. É possível superar a tendência negativa direcionando conscientemente os esforços para educar os adultos sobre uma atitude positiva em relação a si mesmos e aos representantes do sexo oposto, e essa atitude será automaticamente formada nas crianças durante o período da impressão. A tarefa dos pais durante esse período é transmitir às crianças o conhecimento e as habilidades que lhes serão úteis em sua vida futura.Programas de relacionamento errôneos através do Imprinting são reproduzidos nas próximas gerações e levam ao lançamento do mecanismo de seleção natural no campo da psique. Eu acumulei muitas observações dos resultados de experimentos com pessoas que a própria vida coloca in vivo e todos eles confirmam essa conclusão. É possível superar a tendência negativa direcionando conscientemente os esforços para educar os adultos sobre uma atitude positiva em relação a si mesmos e aos representantes do sexo oposto, e essa atitude será automaticamente formada nas crianças durante o período da impressão. A tarefa dos pais durante esse período é transmitir às crianças o conhecimento e as habilidades que lhes serão úteis em sua vida futura.Eu acumulei muitas observações dos resultados de experimentos com pessoas que a própria vida coloca in vivo e todos eles confirmam essa conclusão. É possível superar a tendência negativa direcionando conscientemente os esforços para educar os adultos sobre uma atitude positiva em relação a si mesmos e aos representantes do sexo oposto, e essa atitude será automaticamente formada nas crianças durante o período da impressão. A tarefa dos pais durante esse período é transmitir às crianças o conhecimento e as habilidades que lhes serão úteis em sua vida futura.Eu acumulei muitas observações dos resultados de experimentos com pessoas que a própria vida coloca in vivo e todos eles confirmam essa conclusão. É possível superar a tendência negativa direcionando conscientemente os esforços para educar os adultos sobre uma atitude positiva em relação a si mesmos e aos representantes do sexo oposto, e essa atitude será automaticamente formada nas crianças durante o período da impressão. A tarefa dos pais durante esse período é transmitir às crianças o conhecimento e as habilidades que lhes serão úteis em sua vida futura.É possível superar a tendência negativa direcionando conscientemente os esforços para educar os adultos sobre uma atitude positiva em relação a si mesmos e aos representantes do sexo oposto, e essa atitude será automaticamente formada nas crianças durante o período da impressão. 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Idéias modernas de que o desejo de rivalidade e agressão são características inatas do caráter de uma pessoa, na minha opinião, são errôneas. Esta conclusão é confirmada pelo filme de Erwin Weigenhofer "The Alphabet", o neurocientista alemão Herald Hüter discute no mesmo filme. O desejo de segurança é inato, a rivalidade e a agressão aparecem quando uma pessoa sente uma ameaça à segurança. Outra coisa é que esse sentimento pode estar incorreto devido à operação do sistema de proteção de informações. No entanto, se uma pessoa estiver em um ambiente seguro desde o nascimento, ela não será agressiva e poderá usar de maneira mais eficaz o potencial do cérebro. O sistema de segurança da informação é uma espécie de atavismo, mas, como é programado geneticamente, seu efeito sobre os seres humanos é inevitável. No entanto, sabendo como esse sistema funciona,sua ação pode ser feita não apenas segura, mas também benéfica.

Em seus estudos sobre o comportamento social dos animais, Konrad Lorenz também investigou o fenômeno da pseudo-formação, aplicou esse termo e projetou os resultados de pesquisas sobre o comportamento humano. Aqui está o que ele escreve sobre isso em seu livro Aggression:
“As normas e rituais sociais que se desenvolveram na cultura são tão característicos de pequenos e grandes grupos humanos quanto os caracteres congênitos adquiridos durante a filogênese são característicos de subespécies, espécies, gêneros e unidades taxonômicas maiores. A história de seu desenvolvimento pode ser reconstruída pelos métodos de análise comparativa. Suas diferenças mútuas que surgiram no curso do desenvolvimento histórico criam fronteiras entre diferentes comunidades culturais, assim como a divergência de caracteres cria fronteiras entre as espécies. Portanto, Eric Erickson tinha todos os motivos para chamar esse processo de "pseudo-formação".

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Escrito por Conrad Lorenz é uma boa confirmação de quão difícil é o sistema de segurança da informação. Além disso, analisando o que li, ainda não consigo entender como ele não entendeu a existência de um processo evolutivo no campo dos fenômenos psíquicos - evolução mental. Afinal, ele sabia que programas comportamentais consagrados nas estruturas instintivas do cérebro são atributos pseudoespecíficos e têm um impacto significativo no trabalho de seleção natural. Além disso, outros cientistas, por exemplo, Clyde Klakhon no livro "O Espelho para o Homem", escreveram sobre a semelhança de processos socioculturais com processos em evolução biológica. Introdução à Antropologia. "

Quero observar que o aumento da massa cerebral durante a evolução ocorreu pelo método de aproximações sucessivas. Quando a massa do cérebro se aproximou do limite de sua estabilidade, no processo de evolução, um sistema de feedback foi criado ou complicado, o que aumentou a estabilidade do cérebro com uma certa margem. Então, dentro dos limites dessa reserva de estabilidade, a massa do cérebro aumentou até que o limite de sua estabilidade fosse atingido. E, paralelamente, houve o desenvolvimento dessas oportunidades que proporcionaram um aumento no volume cerebral. No processo de dominar essas oportunidades, um novo ciclo de feedback foi desenvolvido ou o ciclo de feedback existente foi complicado, o que aumentou a estabilidade do cérebro e assim por diante.

O primeiro sistema de feedback para resolver o problema da estabilidade cerebral foi a organização social em grupos de representantes de uma espécie biológica baseada em conexões sociais, que apareceram pela primeira vez em pássaros e também se revelaram um sucesso evolutivo. Isso é confirmado pelo fato de que quanto maior a espécie biológica está na escada evolutiva, maior seu volume cerebral e mais difícil é a organização social em grupos desse tipo, o que garante a estabilidade de sua psique. Uma pessoa tem o maior volume cerebral e a organização social mais complexa em comparação com outras espécies. A próxima organização social mais difícil está nos macacos.

Os biólogos Konrad Lorenz e Nicholas Tinbergen descobriram a existência de um sistema de relações sociais em animais em seus estudos, principalmente em aves. Aqui está como Conrad Lorenz descreve em seu livro Aggression, o caso de uma ruptura em uma conexão social individual em um bando de gansos cinzentos:

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Este exemplo ilustra bem o que acontece com a psique no caso de uma ruptura nos laços sociais.

A localização de programas de comportamento social ocorre no cérebro durante o período de impressão e isso pode significar que o volume cerebral em aves se tornou suficiente para o aparecimento de estruturas capazes de fornecer essa localização, bem como a localização de outros programas comportamentais transmitidos durante o período de impressão. A aparência dessas estruturas pode ser considerada um salto qualitativo no desenvolvimento evolutivo do cérebro. Portanto, não surpreende que em espécies biológicas com grande volume cerebral, o sistema de relações sociais se torne mais complexo, garantindo a estabilidade da psique, bem como a coerência e eficácia do comportamento do grupo, necessário para uma melhor sobrevivência nas atuais condições ambientais.

A conexão social entre dois representantes de uma espécie requer um certo número de neurônios no cérebro de cada um deles. Esses neurônios contêm o atual programa de relações sociais entre esses representantes. Na maioria das vezes, esses relacionamentos são de natureza hierárquica. No entanto, em espécies biológicas nos degraus superiores da escada evolutiva, esses relacionamentos podem não ser hierárquicos.

As relações sociais na sociedade humana são incomparavelmente mais complicadas do que as de qualquer outra espécie biológica. Isso não é surpreendente, uma vez que uma pessoa tem o maior volume cerebral, é pelo menos três vezes maior que o da espécie biológica mais próxima - os chimpanzés. Manter sua estabilidade fornece um sistema complexo de relações sociais. Essas conexões invisíveis e muitas vezes não reconhecidas pelas pessoas conectam a pessoa a outros membros com fortes fios invisíveis, que também compreendem o tecido social invisível da sociedade. O comportamento de uma pessoa incluída nesse tecido social é muito fortemente determinado, mas nosso cérebro é projetado para que a maioria das pessoas não esteja ciente disso. As relações sociais que determinam o comportamento humano na sociedade limitam o desenvolvimento do potencial intelectual de seus membros,portanto, em tal sociedade, as tensões mentais se acumulam com o tempo, o que acaba levando a uma crise.

Como resultado da crise, os laços sociais são rompidos e a integridade do tecido social da sociedade é violada, pois há uma perda de estabilidade da psique de um grande número de seus membros. Durante a crise, os pais não gostam de filhos e os filhos durante o período da impressão recebem deles a percepção do mundo ao seu redor como uma ameaça à sua segurança, o que torna sua psique instável. Essa instabilidade se manifesta em uma idade jovem de 18 a 30 anos, um período de tempo de mudança geracional. Jovens com uma psique instável são facilmente sugestionáveis. Talvez essa seja uma das razões para o início da Segunda Guerra Mundial, que começou 25 anos após a Primeira Guerra Mundial. A razão dos poderosos tumultos juvenis dos anos 60 que se espalharam por muitos países pode ser devida à psique instável dos jovens nascidos durante a Segunda Guerra Mundial.Durante a crise dos anos 90, uma mudança no sistema social ocorreu na Rússia. Uma mudança tão acentuada no ambiente social afetou negativamente a saúde mental dos habitantes da Rússia, incluindo as crianças nascidas nesse período. Agora, encontrando jovens desta geração, vejo muitos despreparados para a vida nas novas condições sociais.

Portanto, determinamos que o papel evolutivo dos laços sociais, incluindo os laços individuais e grupais, é garantir a estabilidade da psique, incluída no grupo de representantes dessa espécie. Eles também podem ser considerados como um loop de feedback externo que garante estabilidade e previsibilidade do comportamento em grupos de representantes da espécie, uma vez que as relações sociais determinam seu comportamento dentro do grupo, garantindo assim uma melhor coordenação das ações de seus membros. Os biólogos sabem que, se um animal adulto é removido de seu ambiente social familiar, ele experimenta um estresse intenso, que pode ser considerado como uma perda de estabilidade mental, que geralmente leva à morte por um trauma mental. O mesmo acontece com as pessoas quando, inesperadamente, elas se encontram em um ambiente social desconhecido.Uma boa prova da suposição feita são os experimentos que a própria vida representa. Quando, por razões fora do controle das pessoas, em um curto período de tempo, durante períodos de convulsão social, revolução e guerra, rompem laços e relacionamentos sociais de longo prazo, algumas pessoas podem literalmente enlouquecer e cometer atos maciços de crueldade inédita que não seriam possíveis em tempos calmos. Isso aconteceu durante os períodos das revoluções francesa e russa, isso acontece agora, em nosso tempo, quando as chamadas revoluções coloridas ocorrem no Oriente Médio, na África, vale a pena observar os eventos na Líbia e no Sudão do Sul, assim como em outros países. Não há dúvida de que eventos semelhantes ocorreram em outros períodos da história humana.Quando, por razões fora do controle das pessoas, em um curto período de tempo, durante períodos de convulsão social, revolução e guerra, rompem laços e relacionamentos sociais de longo prazo, algumas pessoas literalmente enlouquecem e cometem atos maciços de crueldade inédita que não seriam possíveis em tempos calmos. Isso aconteceu durante os períodos das revoluções francesa e russa, isso acontece agora, em nosso tempo, quando as chamadas revoluções coloridas ocorrem no Oriente Médio, na África, vale a pena observar os eventos na Líbia e no Sudão do Sul, assim como em outros países. Não há dúvida de que eventos semelhantes ocorreram em outros períodos da história humana.Quando, por razões fora do controle das pessoas, em um curto período de tempo, durante períodos de convulsão social, revolução e guerra, rompem laços e relacionamentos sociais de longo prazo, algumas pessoas podem literalmente enlouquecer e cometer atos maciços de crueldade inédita que não seriam possíveis em tempos calmos. Isso aconteceu durante os períodos das revoluções francesa e russa, isso acontece agora, em nosso tempo, quando as chamadas revoluções coloridas ocorrem no Oriente Médio, na África, vale a pena observar os eventos na Líbia e no Sudão do Sul, assim como em outros países. Não há dúvida de que eventos semelhantes ocorreram em outros períodos da história humana.algumas pessoas podem literalmente enlouquecer e cometer atos de massa sem precedentes de crueldade que não seriam possíveis em tempos calmos. Isso aconteceu durante os períodos das revoluções francesa e russa, isso acontece agora, em nosso tempo, quando as chamadas revoluções coloridas ocorrem no Oriente Médio, na África, vale a pena observar os eventos na Líbia e no Sudão do Sul, assim como em outros países. Não há dúvida de que eventos semelhantes ocorreram em outros períodos da história humana.algumas pessoas podem literalmente enlouquecer e cometer atos de massa sem precedentes de crueldade que não seriam possíveis em tempos calmos. Isso aconteceu durante os períodos das revoluções francesa e russa, isso acontece agora, em nosso tempo, quando as chamadas revoluções coloridas ocorrem no Oriente Médio, na África, vale a pena observar os eventos na Líbia e no Sudão do Sul, assim como em outros países. Não há dúvida de que eventos semelhantes ocorreram em outros períodos da história humana.que eventos semelhantes ocorreram em outros períodos da história humana.que eventos semelhantes ocorreram em outros períodos da história humana.

Muitas vezes, uma crise leva ao surgimento de uma sociedade com um novo tipo de relacionamento social, que limita em menor grau o desenvolvimento do potencial intelectual de seus membros e, assim, cria uma certa margem de oportunidade para o desenvolvimento da sociedade. Graças a isso, é feito progresso social no processo de desenvolvimento da sociedade humana. No entanto, uma crise pode levar à morte. O desaparecimento de algumas civilizações pode ter ocorrido como resultado de crises no processo de evolução mental.

Agora, consideraremos esse tipo de feedback, como o mecanismo da cognição - a capacidade de aprender, a capacidade de receber informações do ambiente, analisá-las e formar um modelo de comportamento mais adaptável à situação atual, além de lembrá-lo. Mesmo as espécies biológicas mais baixas possuem essa capacidade de aprendizado, e isso não é surpreendente, uma vez que o cérebro, mesmo de tamanhos pequenos, tem a capacidade de processar informações vindas de fora. No entanto, devido ao pequeno tamanho do cérebro, os resultados da aprendizagem não são estáveis ​​ao longo do tempo, podem ser apagados pela aprendizagem de outros padrões de comportamento e não há como transferir a experiência individual para outros representantes dessa espécie, exceto para corrigir esse padrão de comportamento no genoma. Com o aumento da massa cerebral, as oportunidades de aprendizado se expandem. O processo de aprendizado fornece uma grande vantagem evolutiva,que já em répteis, aparece um programa de pesquisa de comportamento orientado fixado no genoma.

Como o tamanho do cérebro em pássaros e mamíferos aumentou e sua estrutura mudou, esse tipo de feedback desempenha um papel mais significativo, quanto mais significativo, maior a visão sobre a escada evolutiva. Além disso, o surgimento do mecanismo Imprinting na evolução dessas espécies tornou possível transferir a experiência individual para outra geração. Se essa experiência é útil para a sobrevivência ou não, regula a seleção natural. O comportamento da pesquisa de orientação é ativado principalmente em indivíduos jovens; em indivíduos adultos, esse comportamento é muito menos comum. Uma vez que no processo de pesquisa de comportamento existe um alto risco de situações perigosas, e a morte de jovens pela sobrevivência da espécie causa menos danos que os adultos.

Nas espécies biológicas superiores, a capacidade de aprender cresceu tanto que é criada a impressão de seu comportamento consciente. Portanto, nos últimos anos, muitos estudos sobre as habilidades mentais dos animais foram realizados e, com base em seus resultados, sugeriu-se que esses animais também pudessem ter consciência. Na minha opinião, isso ocorre porque ainda não existe uma definição científica suficientemente clara do que é Consciência. Portanto, há uma confusão entre o processo de pensamento inconsciente e a consciência. Em muitos animais, o pensamento inconsciente pode ser muito desenvolvido e suas ações de acordo com os resultados desse pensamento podem parecer razoáveis ​​a partir de posições humanas, mas o próprio animal não está ciente de suas ações. O homem também não realiza muitos de seus processos de pensamento,mas somente ele tem a capacidade de pensar consciente e estar consciente de si mesmo como uma criatura pensante. Conrad Lorenz em seu livro "The Back of the Mirror" abordou esta questão.

O salto mais importante e qualitativo no desenvolvimento evolutivo do cérebro, na minha opinião, pode ser considerado o surgimento de outro ciclo de feedback - o mecanismo da Consciência. O surgimento da Consciência distinguiu a espécie biológica Homo entre outras espécies biológicas. Presumivelmente, o mecanismo da Consciência apareceu, cerca de 2 milhões de anos atrás, em um pequeno grupo de ancestrais da espécie biológica Homo, provavelmente o Australopithecus, cujo tamanho do cérebro já era suficiente para o aparecimento desse tipo de feedback. Consciência pode ser definida como a capacidade de conhecer os processos no mundo interior, de pensar consciente, de planejar ações. O mecanismo da Consciência tornou possível para nossos ancestrais mudar sua atenção do mundo externo para o interno e, assim, no estágio inicial, ainda que em pequena medida, controlar seu comportamento. Talvezque as conexões sociais nessa época não poderiam fornecer um suprimento suficiente de estabilidade para o volume do cérebro que nossos ancestrais tinham.

Consciência - um novo tipo de feedback em conjunto com os existentes forneceu uma margem suficientemente grande de estabilidade do cérebro e, portanto, seu desenvolvimento adicional. Esse tipo de feedback, juntamente com os que apareceram mais tarde, proporcionou um aumento no volume cerebral das espécies modernas do Homo Sapiens em pouco tempo, pelos padrões evolutivos, em média até 1500 cm3. A partir do momento em que uma espécie moderna apareceu até o presente, a humanidade está em um estágio de desenvolvimento em que ocorre o desenvolvimento de possibilidades de um volume cerebral significativamente aumentado em comparação com outras espécies biológicas. Consciência - como um tipo de feedback, por analogia com os sistemas técnicos, pode ser caracterizado pela profundidade do feedback ou, como é habitual na psicologia, pelo nível de consciência.

A consciência também pode ser definida como a estrutura de informação do nível superior, em relação à estrutura de informação do nível inferior - o subconsciente. Todas as outras espécies biológicas, exceto os humanos, possuem uma estrutura de informações de nível inferior. Essa separação dos processos de informação no cérebro humano foi introduzida por Sigmund Freud, ele foi o primeiro a mostrar como a importância da vida de uma pessoa é desempenhada por processos inconscientes de um nível inferior. Antes dele, acreditava-se que todos os processos de informação no cérebro humano eram conscientes. O volume de informações e a velocidade do processamento consciente das informações são muito menores que o do subconsciente - a estrutura do nível inferior. No entanto, a Consciência, estreitamente integrada à estrutura do nível inferior, foi capaz de amenizar conflitos de programas comportamentais imprimíveis e, no estágio inicial, uma oportunidade limitada de corrigi-los,mantendo assim a estabilidade da psique. Ao aumentar o nível de consciência, pode-se entender o aumento no volume de informações e a capacidade de corrigir programas comportamentais errôneos e prejudiciais. Como o homem, como espécie biológica do Homo Sapiens, faz parte da Natureza, pode-se dizer com razão que a Natureza tem Consciência e a possibilidade de influenciar conscientemente os processos que ocorrem nela. Até esse momento, todos os processos de desenvolvimento na natureza foram realizados de acordo com as leis probabilísticas, a partir deste momento, parte dos processos em que uma pessoa participa é realizada com base no conhecimento e na escolha de uma pessoa, o que aumenta significativamente a probabilidade de um resultado, às vezes até cem por cento. Além disso, a responsabilidade pela escolha recai sobre a pessoa, como parte consciente da natureza, mas muitas vezes a pessoa não aceita essa responsabilidade.A humanidade chegou perto do momento em que deveria estar pronta para assumir essa responsabilidade, uma vez que um afastamento adicional traz a ameaça da sobrevivência humana como espécie. Felizmente, na natureza, todos os processos, de uma maneira ou de outra relacionados à sobrevivência de uma espécie, ativam forças muito poderosas de autopreservação.

Com o advento da Consciência, os humanos, em comparação com outras espécies biológicas, têm habilidades surpreendentes e únicas.

Uma das possibilidades é a capacidade de corrigir programas comportamentais errôneos e prejudiciais incorporados em certas estruturas cerebrais durante o período de impressão. Esta oportunidade está diretamente relacionada ao nível de consciência. Portanto, no estágio inicial, quando o nível de consciência entre os representantes das comunidades humanas era baixo, o comportamento dos membros do grupo poderia ser corrigido por seu ancião ou líder, usando o mecanismo de sugestão para isso. O mecanismo de sugestão apareceu no processo de evolução, como uma ferramenta para perceber essa possibilidade. Sua conexão com o mecanismo da Consciência é caracterizada pelo fato de que quanto menor o nível de Consciência de uma pessoa, mais suscetível a sugestões. Esse impacto no comportamento dos membros do grupo por líderes e idosos ocorreu e provavelmente está ocorrendo até agora entre as tribos primitivas sobreviventes que habitam Indonésia, Austrália,África Equatorial e a Selva Amazônica da América do Sul. À medida que o nível de consciência aumenta, uma pessoa já pode observar seu próprio comportamento ou se concentrar nas observações de outras pessoas, com a ajuda de pensamentos para se livrar de programas errôneos e prejudiciais, mas essa é uma tarefa difícil que exige muito tempo e esforço. Nem todas as pessoas conseguem lidar com essa tarefa de forma independente; por isso, recentemente, tornou-se possível obter a ajuda de um psicoterapeuta especialista.portanto, recentemente, tornou-se possível obter a ajuda de um psicoterapeuta especialista.portanto, recentemente, tornou-se possível obter a ajuda de um psicoterapeuta especialista.

Outra possibilidade é baseada no fato de que feedbacks como a organização social em grupos e o mecanismo da Consciência apoiam a estabilidade da psique juntos. Portanto, com um baixo nível de consciência, o principal papel na manutenção da estabilidade da psique é desempenhado pelo sistema de conexões sociais. E como as relações sociais são feedback externo em relação a um membro de um grupo, uma pessoa com um baixo nível de consciência que se encontra fora das relações sociais do grupo é ameaçada com uma perda de estabilidade mental. Ao mesmo tempo, o mecanismo da Consciência é um feedback interno e, em um alto nível de Consciência, uma pessoa pode manter a estabilidade de sua psique com um nível mínimo de relações sociais. Atualmente, mesmo com tantos ciclos de feedback, nosso cérebro não possui uma margem suficiente de estabilidade. Conhecidaperturbar o equilíbrio mental de uma pessoa não é tão difícil. Aumentar o nível de consciência e, consequentemente, fortalecer o apoio interno à psique humana aumentará significativamente o limiar de sua estabilidade. De qualquer forma, ele será capaz de controlar conscientemente suas relações sociais, comportamento social e gerenciá-las. Assim, um nível mais alto de consciência proporciona maior autonomia social.

O mecanismo da Consciência, que se tornou o ponto de partida para o surgimento de uma nova espécie biológica, Homo, introduziu mudanças no processo de Cognição, que foi significativamente acelerado e complicado.

A linguagem falada, que apareceu durante a evolução da nova espécie biológica Homo, quando as capacidades computacionais do cérebro poderiam fornecer o estudo e o desenvolvimento da estrutura e das regras lingüísticas, tornou-se uma ferramenta muito importante no mecanismo da cognição. Apareceu uma ferramenta muito poderosa e muito econômica para codificação, transmissão e registro de informações nas estruturas cerebrais. Obviamente, este não foi um processo instantâneo e não programado no genoma, mas relacionado ao desenvolvimento das capacidades intelectuais do cérebro. Suponho que já os primeiros representantes da espécie biológica Homo possuíssem as capacidades iniciais de comunicação da linguagem. A pressão evolutiva, como resultado da qual a linguagem falada apareceu, foi exercida por duas necessidades muito importantes para a sobrevivência das espécies naquele momento: a necessidade de comunicação externa e um papel igualmente importante,e talvez um papel mais importante tenha sido desempenhado pela necessidade de comunicação interna, tão necessária para o funcionamento normal do mecanismo da Consciência. A linguagem nos permitiu passar do pensamento figurativo para o abstrato, o que acelerou significativamente o processo de pensamento e cognição, contribuiu para a criação de conexões sociais complexas e ramificadas e se tornou a principal ferramenta da Consciência para mudar os existentes e criar novos programas comportamentais. As palavras podem ser efetivamente usadas para codificá-las e executá-las. Aumentando a segurança evolutiva, a linguagem se tornou uma das características mais importantes na determinação de espécies. Devido à sua importância, o desenvolvimento da língua nativa é realizado precisamente durante o período de impressão, as estruturas cerebrais correspondentes estão envolvidas nesse processo e seu conhecimento é protegido pelo sistema de proteção de informações. Se durante o período de impressão a língua materna não for aprendida,então a operação do sistema de proteção de informações impede seu desenvolvimento total nos anos subseqüentes. Os experimentos que a própria vida impôs às crianças Mowgli confirmam essa suposição. Ao mesmo tempo, durante o período da impressão, as capacidades do cérebro permitem que você domine não uma, mas várias línguas, o que também é confirmado pela prática da vida. A existência de um sistema de segurança da informação indiretamente confirma o fato de que, quando as pessoas acabam em outro ambiente de linguagem sem o conhecimento da língua, sofrem um estresse severo. O domínio da língua materna desde tenra idade deu aos representantes da espécie Homo uma grande vantagem evolutiva, tornando possível transferir uma quantidade significativamente maior de conhecimento para outras gerações.que a própria vida colocada sobre as crianças Mowgli confirma essa suposição. Ao mesmo tempo, durante o período da impressão, as capacidades do cérebro permitem que você domine não uma, mas várias línguas, o que também é confirmado pela prática da vida. A existência de um sistema de segurança da informação indiretamente confirma o fato de que, quando as pessoas acabam em outro ambiente de linguagem sem o conhecimento da língua, sofrem um estresse severo. O domínio da língua materna desde tenra idade deu aos representantes da espécie Homo uma grande vantagem evolutiva, tornando possível transferir uma quantidade significativamente maior de conhecimento para outras gerações.que a própria vida colocada sobre as crianças Mowgli confirma essa suposição. Ao mesmo tempo, durante o período da impressão, as capacidades do cérebro permitem que você domine não uma, mas várias línguas, o que também é confirmado pela prática da vida. A existência de um sistema de segurança da informação indiretamente confirma o fato de que, quando as pessoas acabam em outro ambiente de linguagem sem o conhecimento da língua, sofrem um estresse severo. O domínio da língua materna desde tenra idade deu aos representantes da espécie Homo uma grande vantagem evolutiva, tornando possível transferir uma quantidade significativamente maior de conhecimento para outras gerações.quando as pessoas entram em outro ambiente de linguagem sem conhecer o idioma, ficam muito estressadas. O domínio da língua materna desde tenra idade deu aos representantes da espécie Homo uma grande vantagem evolutiva, tornando possível transferir uma quantidade significativamente maior de conhecimento para outras gerações.quando as pessoas entram em outro ambiente de linguagem sem conhecer o idioma, ficam muito estressadas. O domínio da língua materna desde tenra idade deu aos representantes da espécie Homo uma grande vantagem evolutiva, tornando possível transferir uma quantidade significativamente maior de conhecimento para outras gerações.

A linguagem falada não pode ser considerada isoladamente das tradições sociais e culturais, pois está intimamente interconectada com elas. As tradições linguísticas, sociais e culturais são sistemas plásticos, flexíveis e em constante evolução. No estágio inicial do desenvolvimento da humanidade, se um grupo de pessoas com uma linguagem comum, as tradições sociais e culturais se separam e os contatos entre os grupos são interrompidos durante o processo de reassentamento, depois de um tempo, não muito grande pelos padrões evolutivos, como resultado do desenvolvimento isolado de sistemas linguísticos, sociais e culturais, formar dois grupos de pessoas que não estão conectadas entre si por idioma ou cultura. Este processo pode explicar toda a diversidade de grupos étnicos, nacionalidades, nacionalidades que existem atualmente na Terra. Quando não há lugares livres na Terra para desenvolvimento isoladoComo resultado do sistema de segurança da informação, iniciaram-se conflitos entre representantes de diferentes tradições linguísticas, sociais e culturais, que se entendiam como representantes de diferentes tipos, que começaram a afetar negativamente o desenvolvimento da sociedade humana até o presente. As conseqüências negativas de tais colisões podem ser superadas como resultado da formação de conhecimento científico sobre as origens desses processos e a aplicação consciente desse conhecimento na vida prática. Recentemente, li um livro de Thomas Metzinger, “A Ciência do Cérebro e o Mito do Meu Ser. O Túnel do Ego.”, No qual há muitos pensamentos valiosos sobre esse assunto, mas há muitos assuntos controversos. Na minha opinião, a hipótese proposta pode resolver algumas das questões controversas se for possível superar as barreiras científicas, culturais e linguísticas.começaram os confrontos entre representantes de diferentes tradições lingüísticas, sociais e culturais, que se consideravam representantes de diferentes tipos, que começaram a afetar negativamente o desenvolvimento da sociedade humana até o presente momento. As conseqüências negativas de tais colisões podem ser superadas como resultado da formação de conhecimento científico sobre as origens desses processos e a aplicação consciente desse conhecimento na vida prática. Recentemente, li um livro de Thomas Metzinger, “A Ciência do Cérebro e o Mito do Meu Ser. O Túnel do Ego.”, No qual há muitos pensamentos valiosos sobre esse assunto, mas há muitos assuntos controversos. 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Na minha opinião, a hipótese proposta pode resolver algumas das questões controversas se for possível superar as barreiras científicas, culturais e linguísticas.tradições sociais e culturais que se entendiam como representantes de diferentes espécies, que começaram a afetar adversamente o desenvolvimento da sociedade humana, até os dias atuais. As conseqüências negativas de tais colisões podem ser superadas como resultado da formação de conhecimento científico sobre as origens desses processos e a aplicação consciente desse conhecimento na vida prática. Recentemente, li um livro de Thomas Metzinger, “A Ciência do Cérebro e o Mito do Meu Ser. O Túnel do Ego.”, No qual há muitos pensamentos valiosos sobre esse assunto, mas há muitos assuntos controversos. 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Outra ferramenta importante do mecanismo da cognição foi a escrita, que apareceu no processo de desenvolvimento evolutivo da sociedade humana, que se tornou uma ferramenta indispensável para a impressão no processo de transferência de conhecimento para as gerações futuras.

Antes da escrita, o conhecimento era transmitido oralmente, o que não excluía a possibilidade de distorção. Com o advento da escrita, o processo de transferência de conhecimento tornou-se mais confiável e preciso, no entanto, uma vez que critérios confiáveis ​​para avaliar o conhecimento geralmente estão ausentes, em ambos os casos o conhecimento poderia ser transferido refletindo corretamente o mundo real e mitológico, errôneo, com as consequências correspondentes. Além disso, com o advento da escrita, eles começaram a prestar menos atenção à qualidade das informações transmitidas durante o período da impressão, assim, informações falsas e programas de comportamento errôneos podiam ser transmitidos para a próxima geração.

No estágio inicial, o processo de cognição teve o papel de feedback, ajudando a se adaptar às mudanças ambientais em tempo real. Com o advento da ciência e a expansão de nosso conhecimento do mundo à nossa volta, tornou-se possível prever possíveis mudanças e preparar-se com antecedência para elas. Assim, o processo de cognição começou a desempenhar o papel de feedback heurístico.

Desde o surgimento de uma pessoa moderna, ele percebeu o mundo ao seu redor de acordo com seu conhecimento deste mundo. O desejo inato de uma pessoa por conhecimento aumentou significativamente o volume desse conhecimento, desde idéias iniciais sobre uma Terra plana até idéias modernas sobre o dispositivo e as leis em vigor no Universo. No estágio inicial do desenvolvimento da sociedade humana, o crescimento do conhecimento ocorreu lentamente, durante a vida de várias gerações, durante esse período a psique humana conseguiu se adaptar a essas mudanças. Atualmente, o aumento das capacidades técnicas e tecnológicas levou a um aumento exponencial do volume de conhecimento; a psique humana não conseguiu se adaptar a essas mudanças, o que levou a um aumento significativo de doenças neurológicas. Não foi possível adaptar não porqueque não possui esses recursos, mas porque não há conhecimento de como implementá-los.

Os neurocientistas determinaram que o cérebro humano médio contém um pouco menos de 100 bilhões de neurônios, cada neurônio tem um ou dois axônios e até 20.000 processos - dendritos. As informações e as capacidades computacionais do cérebro são determinadas pelo número de combinações de conexões sinápticas entre os neurônios. O número de tais compostos é astronômico. Pode-se dizer, com razão, que o mundo interior do homem é o infinito informacional, o espaço, o Universo.

Tive a impressão de que o desenvolvimento da sociedade humana está caminhando para igualar o desenvolvimento desigual dos povos que habitam a Terra, para que o maior número possível de pessoas possa aproveitar o enorme potencial de seu espaço interno de informações, superando o medo de seu infinito. Para resolver esse problema e superar as consequências negativas do crescimento exponencial do conhecimento no processo da revolução científica e tecnológica, é necessário, no século XXI, redirecionar forças e meios para pesquisar a estrutura e as leis do funcionamento do universo interior do homem, sua psique.

No momento, cerca de 7,5 bilhões de pessoas vivem na Terra, e podemos falar em 7,5 bilhões de Universos informacionais. Cada pessoa é única e difere das outras no conteúdo informativo de seu universo interior. Nos primeiros três anos de uma pessoa, a informação impressa é registrada em seu universo interior, que se torna a base da pessoa humana, seu "eu". É essa informação que se torna o principal componente de sua singularidade. Toda essa informação está em um nível inconsciente. O processo de conscientização da criança começa após três anos e continua nos anos subsequentes. Todo o conhecimento adquirido durante esse período pode estar em um nível acessível à consciência. Que nível de consciência uma pessoa alcançará durante sua vida depende de muitos fatores e é impossível prever.Existe um sistema inato de proteção de informações, que busca criar as condições sob as quais uma pessoa se esforçará para estar no ambiente de informações conhecido por ela e em situações previsíveis. Por estar em um ambiente de informação conhecido e previsível, este sistema o percebe como uma condição de segurança para os seres humanos. É por isso que, quando uma pessoa não pode influenciar as rápidas mudanças no ambiente externo de informações, ela sofre um estresse severo, que muitas vezes leva a doenças neurológicas. Jiddu Krishnamurti escreveu em seu trabalho "Libertação do famoso" que as pessoas lutam está em um ambiente de informação bem conhecido.Por estar em um ambiente de informação conhecido e previsível, este sistema o percebe como uma condição de segurança para os seres humanos. É por isso que, quando uma pessoa não pode influenciar as rápidas mudanças no ambiente externo de informações, ela sofre um estresse severo, que muitas vezes leva a doenças neurológicas. Jiddu Krishnamurti escreveu em seu trabalho "Libertação do famoso" que as pessoas lutam está em um ambiente de informação bem conhecido.Por estar em um ambiente de informação conhecido e previsível, este sistema o percebe como uma condição de segurança para os seres humanos. É por isso que, quando uma pessoa não pode influenciar as rápidas mudanças no ambiente externo de informações, ela sofre um estresse severo, que muitas vezes leva a doenças neurológicas. Jiddu Krishnamurti escreveu em seu trabalho "Libertação do famoso" que as pessoas lutam está em um ambiente de informação bem conhecido.

Uma pessoa percebe seu conteúdo informacional interno (experiência individual, representações culturais, conhecimento profissional) como uma verdade incontestável, que por sua vez leva a uma percepção distorcida do mundo real circundante. É essa propriedade do nosso cérebro que muitas vezes impede as pessoas de se entenderem e de perceberem adequadamente o mundo ao seu redor. A ciência conhece essa propriedade da percepção humana, está na base do fenômeno psicológico “Erro de atribuição fundamental”, nos livros de Konrad Lorentz essa questão também é considerada. Esse fenômeno pode ser explicado do ponto de vista do sistema de segurança da informação. Quando as informações que são percebidas de fora contradizem as informações internas, a fim de não sentir desconforto com a operação do sistema de proteção de informações, o cérebro com suas enormes capacidades para processar informações,é mais fácil distorcer ou corrigir as informações percebidas para que não entrem em conflito com as informações internas. Somente graças à consciência e à compreensão de como o sistema de proteção de informações funciona, é possível corrigir as informações internas e eliminar a incompatibilidade. Para resolver esse problema, é necessário um trabalho interno difícil, demorado e às vezes doloroso, pois é preciso superar a resistência do sistema de proteção de informações. Como resultado, torna-se possível perceber o mundo sem distorções significativas.trabalho interno longo e às vezes doloroso, pois você precisa superar a resistência do sistema de proteção de informações. Como resultado, torna-se possível perceber o mundo sem distorções significativas.trabalho interno longo e às vezes doloroso, pois você precisa superar a resistência do sistema de proteção de informações. Como resultado, torna-se possível perceber o mundo sem distorções significativas.

Quero observar que papel a consciência desempenhará na vida de uma pessoa depende em grande parte da atitude dos pais em relação à criança durante o período de impressão e os períodos subsequentes de desenvolvimento.

Se a criança durante esses períodos não recebe apoio emocional dos pais, mas recebe padrões conflitantes de comportamento e uma atitude negativa em relação a si mesma, a abertura inicial da criança começa a se limitar a um invólucro protetor informativo invisível. Se os pais não apenas não apóiam sua curiosidade e interesse pelo mundo, mas também os suprimem, eles começam a desaparecer, e ele está interessado apenas no conhecimento de que, em sua opinião e na opinião de outros, o ajudará a sobreviver neste mundo, para não viver, mas para sobreviver. Com a idade, a concha protetora se tornará mais espessa. A probabilidade de comportamento anti-social aumenta. Estando dentro da concha protetora, uma pessoa não pode vê-la. Seu comportamento será contraditório e determinado por reações emocionais aleatórias.Ele usará todo o poder das capacidades analíticas do cérebro para explicar as contradições de seu comportamento. Outras pessoas veem essas contradições, mas não conseguem transmitir sua compreensão à pessoa, pois isso causa uma reação defensiva agressiva. Seu sistema de defesa percebe as críticas ao seu comportamento como uma ameaça que pode perturbar o delicado equilíbrio interno. Portanto, ele pode interagir com outras pessoas apenas em um nível superficial que não afeta as áreas dolorosas do mundo interior.Portanto, ele pode interagir com outras pessoas apenas em um nível superficial que não afeta as áreas dolorosas do mundo interior.Portanto, ele pode interagir com outras pessoas apenas em um nível superficial que não afeta as áreas dolorosas do mundo interior.

Essas são as razões para a formação de uma psique rígida e instável nas pessoas; como resultado, elas usarão a Consciência para manter um equilíbrio interno instável, para explicar racionalmente seu comportamento inadequado, guiado por impulsos emocionais. Será difícil para eles realizarem seu potencial intelectual e se adaptarem às rápidas mudanças no mundo externo circundante, à medida que seu mundo interior será fechado. Nesse caso, é provável que a seleção natural funcione, se não nesta geração, e depois na próxima.

Se uma criança durante esses períodos recebe apoio emocional e proteção dos pais, comportamentos saudáveis ​​no estilo de vida, habilidades úteis, uma ampla gama de conhecimentos sobre o mundo ao seu redor, ela se tornará uma pessoa que está ciente de suas habilidades e a Consciência o ajudará na vida adulta a ver o mundo ao seu redor sem distorção significativa, controle seu comportamento, realize seu potencial intelectual ao máximo. Ele terá uma psique flexível e se adaptará facilmente às mudanças no mundo ao seu redor. Seu mundo interior estará aberto.

Os casos extremos do desenvolvimento de eventos são descritos acima, na vida real existem muitas opções intermediárias. No entanto, a direção média do desenvolvimento da sociedade humana é caracterizada por um aumento no nível de consciência e pelo desenvolvimento do potencial intelectual. Na história humana e na vida à nossa volta, existem muitos exemplos que confirmam esse raciocínio.

Também é muito importante entender que a evolução mental é um processo probabilístico que opera por tentativa e erro. Portanto, agora já é possível observar que muitos programas úteis, especialmente no campo da criação de filhos que foram desenvolvidos durante a evolução de dezenas de milhares de anos, são distorcidos ou completamente perdidos, enquanto muitos dos programas sobreviventes não correspondem mais ao nível de desenvolvimento da sociedade. Portanto, a correção, restauração ou criação de novos programas que não contradissam a natureza biológica do homem ou o nível de desenvolvimento da sociedade, por tentativa e erro, levará um longo período de tempo. Ao mesmo tempo, essa mesma coisa, feita com base no conhecimento, reduzirá esse tempo em ordens de magnitude. Na verdade, esse processo já está em andamento nos países desenvolvidos, embora na maioria das vezes isso seja feito com base no conhecimento empírico.Quando os pais e a sociedade, com base no conhecimento científico, aprendem a prestar a atenção necessária em períodos críticos do desenvolvimento infantil, um estágio qualitativamente novo começará no desenvolvimento de uma pessoa como espécie biológica, abrindo perspectivas grandiosas que superarão as previsões mais ousadas dos escritores de ficção científica e futurólogos. Então será possível falar sobre a formação de uma nova espécie biológica Homo Sapiens Open.

Vinte anos atrás, tive a sorte de ver os padrões descritos neste artigo, que ajudaram a mudar minha vida qualitativamente e também podem mudar minha vida em uma direção melhor e mais segura para muitas outras pessoas. Todos os anos desde então, fiquei preocupado com a pergunta por que outras pessoas, incluindo cientistas, percebem esses padrões de maneira diferente. Ao mesmo tempo, eles, no processo de comunicação com as pessoas, se tornaram tão óbvios para mim. Agora entendo que a hipótese científica apresentada aqui em si fornece uma resposta para essa pergunta. Essas regularidades são impedidas de serem vistas pelo sistema de visões e idéias estabelecidas que se desenvolveu em biologia. Esse estado de coisas confirma a existência de um sistema de proteção de informações, pois os cientistas precisam não apenas sair do sistema de idéias científicas estabelecidas para perceber essas leis,o que por si só não é uma tarefa fácil, mas também para mudar as idéias pessoais existentes sobre você, o que é muito mais difícil. Em seu livro, The Structure of Scientific Revolutions, Thomas Kuhn explica as razões para esse fenômeno na comunidade científica. Nesse caso, podemos dizer que o efeito do observador começa a funcionar, como na física. Sobre isso, Jeddah Krishnamurti escreveu em seus trabalhos que o aluno é o estudado. Os cientistas envolvidos em ciências humanas, sem saber, evitam áreas de pesquisa que podem levar a conflitos internos. A honestidade intelectual em tais casos não pode ajudar, pois as pessoas não percebem isso e, portanto, não o veem. Pode-se lidar com essas distorções cognitivas se perceber apenas a própria possibilidade de tais distorções.Em seu livro, The Structure of Scientific Revolutions, Thomas Kuhn explica as razões para esse fenômeno na comunidade científica. Nesse caso, podemos dizer que o efeito do observador começa a funcionar, como na física. Sobre isso, Jeddah Krishnamurti escreveu em seus trabalhos que o aluno é o estudado. Os cientistas envolvidos em ciências humanas, sem saber, evitam áreas de pesquisa que podem levar a conflitos internos. A honestidade intelectual em tais casos não pode ajudar, pois as pessoas não percebem isso e, portanto, não o veem. Pode-se lidar com essas distorções cognitivas se perceber apenas a própria possibilidade de tais distorções.Em seu livro, The Structure of Scientific Revolutions, Thomas Kuhn explica as razões para esse fenômeno na comunidade científica. Nesse caso, podemos dizer que o efeito do observador começa a funcionar, como na física. Sobre isso, Jeddah Krishnamurti escreveu em seus trabalhos que o aluno é o estudado. Os cientistas envolvidos em ciências humanas, sem saber, evitam áreas de pesquisa que podem levar a conflitos internos. A honestidade intelectual em tais casos não pode ajudar, pois as pessoas não percebem isso e, portanto, não o veem. Pode-se lidar com essas distorções cognitivas se perceber apenas a própria possibilidade de tais distorções.Sobre isso, Jeddah Krishnamurti escreveu em seus trabalhos que o aluno é o estudado. Os cientistas envolvidos em ciências humanas, sem saber, evitam áreas de pesquisa que podem levar a conflitos internos. A honestidade intelectual em tais casos não pode ajudar, pois as pessoas não percebem isso e, portanto, não o veem. Pode-se lidar com essas distorções cognitivas se perceber apenas a própria possibilidade de tais distorções.Sobre isso, Jeddah Krishnamurti escreveu em seus trabalhos que o aluno é o estudado. Os cientistas envolvidos em ciências humanas, sem saber, evitam áreas de pesquisa que podem levar a conflitos internos. A honestidade intelectual em tais casos não pode ajudar, pois as pessoas não percebem isso e, portanto, não o veem. Pode-se lidar com essas distorções cognitivas se perceber apenas a própria possibilidade de tais distorções.

Talvez por essas razões, nos últimos tempos não consegui chamar a atenção para a hipótese proposta. É possível que houvesse outras razões. No entanto, espero que este artigo, no qual tentei apresentar minhas visões mais acessíveis e sistemáticas, seja capaz de despertar interesse entre alguns cientistas, pois considera os mecanismos que levam à percepção distorcida.

As ciências humanas apareceram relativamente recentemente; portanto, o conhecimento teórico é fragmentado em muitos aspectos; há um grande número de escolas científicas, cujos fundamentos teóricos são amplamente contraditórios. No entanto, uma enorme camada de conhecimento foi acumulada nas ciências do homem, que deve ser generalizada dentro da estrutura de uma teoria unificada. Talvez a hipótese proposta permita que isso seja feito. Sem dúvida, ela, como qualquer outra hipótese, deve ser verificada independentemente, como resultado da qual pode ser confirmada ou refutada. Tenho confiança de que, com os meios modernos de visualizar processos nervosos no cérebro humano, existe a possibilidade de prova experimental da hipótese.

Concluindo, quero dizer que o próprio fato da existência da evolução mental, um processo evolutivo independente no campo dos fenômenos psíquicos, será extremamente difícil para os cientistas, como a maioria das pessoas, aceitar. No entanto, independentemente de as pessoas aceitarem as leis aqui apresentadas, é importante entender que a vida de cada pessoa tem uma maneira ou de outra no desenvolvimento evolutivo da sociedade humana. A vida de cada pessoa faz sua própria contribuição, ainda que pequena, ao processo evolutivo, estando ele consciente ou não. Se consciente, sua contribuição pode afetar positivamente o desenvolvimento da sociedade. Infelizmente a maioria das pessoas não está ciente. Esse estado de coisas levou à crise não apenas na ciência biológica, mas também na população humana como um todo. Portanto, as pessoas esperam conhecimento da ciência,o que pode explicar a situação atual e ajudar a encontrar maneiras de sair da crise no desenvolvimento da sociedade humana.

PS Suponho que neste artigo pude apresentar as leis do relacionamento entre os processos na psique de uma pessoa em particular e os processos que operam na sociedade humana. Além disso, os padrões não são especulativos, mas confirmados pelos resultados de experimentos que a própria vida apresenta.
Portanto, uma solicitação para aqueles que têm paciência para ler este artigo até o final e que entendem o valor e a importância desse conhecimento, fornece um link para este artigo para seus amigos e conhecidos.