Aprendendo um cavalo (parte 4)

Continuamos estudando peças de xadrez com a criança. Agora é a vez do cavalo.

Devido ao final do ano letivo, houve algum atraso e uma lacuna entre a rainha e o cavalo. Considerando que o cavaleiro é a peça de xadrez mais difícil de aprender, o material foi preparado um pouco mais do que o normal. Mas ele saiu. Todos os diagramas com explicações sob o corte - por favor.

O último artigo sobre a rainha não foi o mais bem-sucedido, por isso foi preciso repensar e trabalhar os bugs. Neste material, a estrutura de alimentação será um pouco diferente. O material é dividido em várias partes temáticas. Após as tarefas sob os spoilers, serão tomadas decisões. Abaixo do spoiler, haverá comentários sobre as tarefas.

Deixe-me lembrá-lo, esta série de artigos é escrita à taxa de IG. Sukhina. Todas as disposições apresentadas abaixo nos diagramas foram desenvolvidas por I.G. Sukhin e dado a ele no livro: Sukhin I.G. Xadrez, o primeiro ano ou as células Lá são maravilhas em preto e branco e os segredos estão cheios: um livro didático para o ensino fundamental, o primeiro ano de estudo. Em 2 partes. - Obninsk: Spiritual Revival, 2017. E expus minha visão de como elas podem ser usadas na sala de aula, que dificuldades típicas as crianças podem ter e como podem ser superadas. O artigo fornece apenas uma parte das disposições do livro especificado - há muito mais no livro. Um livro foi desenvolvido e um manual metodológico: Sukhin I.G. Xadrez, primeiro ano, ou estudo e estudo. - Obninsk: Revival Espiritual, 2015. Descreve detalhadamente como cada lição de xadrez do curso deve ser conduzida. Além disso, o pacote de treinamento inclui 3 a 4 anos de estudo, pastas de trabalho, cadernos e cadernos de exercícios.

Artigos anteriores da série:

Uma dúzia de dicas - como ensinar uma criança a xadrez. E não apenas (introdução).
Aprendendo uma torre (parte 1).
Estudamos o elefante (parte 2).
Estudamos a rainha (parte 3).

A história

No xadrez antigo, essa peça representava a "cavalaria" - um cavaleiro montado em um cavalo. No processo de tradução dos nomes das figuras, o cavaleiro desapareceu do cavalo! Mas não em toda parte - em muitos países europeus, o cavalo continua a ser chamado de cavaleiro. Na França, um cavalo de xadrez é um cavaleiro (cavaleiro), na Inglaterra - um cavaleiro (cavaleiro). Isso se deve em parte ao fato de que nesses países, na Idade Média, havia cavaleiros e como eles gostavam de jogar xadrez ... Onde não pode haver cavaleiro no tabuleiro?
Mas em outras línguas o "componente humano" dessa figura desapareceu. Em nosso país, é chamado simplesmente de "cavalo". E, por exemplo, na Alemanha (springer), Polônia (skoczek), Croácia (skakač), seu nome é traduzido como "jumper", "cavalo".

E também, nos tempos antigos, havia cavalos que voavam! Eles foram chamados de "Pegasus". Nosso cavalo é um descendente distante de Pegasus, ele também sabe voar, mas não muito longe ...

Cavaleiro

O cavaleiro que se move no xadrez é um dos mais difíceis de aprender. Além disso, quase todas as crianças sabem que ele anda com a “letra G”. Ah, como eu gosto de discutir com eles e dizer que ele concorda com a letra L ... Ah, não é assim - com a letra L. A primeira explosão cerebral ocorre nesta fase.

Por que estou fazendo isso? Quando as crianças associam o movimento de um cavaleiro a uma carta simples, elas também tentam dizer a si mesmas que essa é uma figura simples. Não importa como! Se você passa um cavalo com essa abordagem, não o domina. Quantos caras (e não apenas caras - mas também maridos bastante maduros no quadro) vi quem não sentiu e não entendeu o cavalo. Sim - eles sabem o curso que o cavalo anda, mas isso por si só não é suficiente.

Ao estudar o curso do cavalo, a primeira lição de cavalo começa. Mas, primeiro, chamo a atenção das crianças e tento garantir que elas não estejam cansadas no início da lição. Se a criança não entender como o cavalo anda, será difícil para ele brincar e lutar contra o cavalo.



Ênfase particular é colocada no fato de que o cavalo é a única figura que salta sobre outras figuras - seja ele próprio ou o do oponente.

Na verdade, essas explicações são suficientes para começar a tentar. Então as tarefas começam, e é aí que as crianças têm dificuldades. Portanto, a primeira lição sobre cavalos é uma das peças mais difíceis de aprender.

Eu, pessoalmente, explico o movimento do cavalo para as crianças da seguinte forma: "o cavalo anda dois quadrados retos e depois salta para um quadrado ao lado". Assim (nossa letra G):



Mas, como aconteceu com o tempo, é mais conveniente que algumas crianças movam o cavaleiro de uma maneira diferente! Você mesmo ficará surpreso (a propósito, não a pior opção). "Um cavalo se move na diagonal um quadrado e depois salta direto para um quadrado". Assim:



Não há necessidade de quebrar as crianças sob sua percepção. Se for mais conveniente para ele, lembre-se disso. Quem vai mais longe no xadrez, de uma forma ou de outra mais tarde, simplesmente verá aonde o cavalo vai.

Antes de começar com a criança para concluir a tarefa, deixe-me lembrá-la - a criança deve organizar independentemente todas as tarefas em um tabuleiro de xadrez e depois decidir. Resolver uma tarefa na tela do computador é contraproducente para o desenvolvimento do cérebro de uma criança. Lembre-se disso quando deixar seu filho resolver quebra-cabeças. E agora realmente para eles - para tarefas.

Domar um cavalo (estágio 1)

Sozinho no guerreiro de campo

Quem lê artigos anteriores conhece esse tipo de tarefa. Nosso objetivo é vencer todas as damas inimigas, destruindo uma damas a cada movimento. Como resultado, a decisão certa é uma decisão com o número de movimentos igual ao número de rascunhos. A mudança é um verificador.

Lembro que as damas não são uma peça de xadrez e não vão e não nos batem.

Tarefa 1




Parece - o que é tão complicado. Pule e pule ... Mas não! Algumas crianças ficam estuporadas e não conseguem entender como podem pular a cavalo. E então as aranhas vêm em socorro!





Se alguém não o reconheceu, este é um suporte para tablet comum. Tem exatamente 8 patas - de acordo com o número de movimentos do cavalo. Para uma placa de 35 centímetros (esta é uma placa pequena) - adequada para um tablet de 7 polegadas, para placas de 43 centímetros - uma aranha de 10 polegadas. Você pode comprá-lo em qualquer loja de computadores (bem, ou na pior das hipóteses - eu compro em Auchan).

Acredite em mim - as crianças estão encantadas com ele, mas ....! Costumo tirá-lo assim que vejo que a criança entende como o cavalo anda. Por experiência pessoal, posso dizer que a maioria das crianças pode passar sem isso, mas (não se esqueça) - nosso objetivo é ensinar TODAS as crianças a jogar xadrez. E quanto mais fáceis elas receberem algumas tarefas, maior a chance de a criança amar o xadrez. Não estamos criando campeões - estamos desenvolvendo crianças.

Duração da ajuda com uma aranha - à medida que a criança entende o movimento do cavalo. Alguns precisam de uma tarefa, outros - todos 3. Isso é individual. Mas o mais importante é não perder o momento em que a criança começou a ver o cavalo. Pode ser difícil para ele, mas a aranha deve ser tomada. Honestamente - raramente tive mais de 3 tarefas com uma aranha, mais frequentemente 2 tarefas são suficientes.

Voltemos à nossa tarefa - na maioria das vezes as crianças, ao resolvê-la, já no meio entendem como mover o cavalo ainda mais. Eles podem nem contar o cavalo, mas imediatamente colocam a figura no campo para onde ele irá. E deixe estar! A tarefa deles é se acostumar com o cavalo. Mesmo que nenhum movimento ainda tenha sido aprendido. Qualquer cavalo espasmódico deve primeiro se fundir com o proprietário. E essa tarefa, nesse sentido, se encaixa perfeitamente. Se você notar - não há saltos sobre as figuras nele! Nosso objetivo é mostrar a trajetória do cavalo.

Tarefa 2




Essa tarefa é um pouco mais complicada que a anterior. Porque aqui o cavalo começa a pular as peças. O fato é que muitas crianças, ao estudar as figuras anteriores, movem a figura no quadro. Embora eu tenha apresentado inicialmente a exigência de que o número seja aumentado para além do quadro. Mas, infelizmente, eles não. Mas aqui o cavalo entra em ação, e ... E então o cavalo deve ser levantado, não funcionará para movê-lo no tabuleiro - as peças caem.

O mais difícil é relaxar na primeira plataforma. Você tem que ajudar com frequência. Além disso, a criança começa a ver os movimentos do cavalo.

Tarefa 3




Após a tarefa anterior - esta é uma tarefa para o resto. Não há saltos sobre rascunhos aqui, um movimento linear (quase). Após as duas tarefas anteriores - isso serve como uma consolidação do material coberto.

Na verdade, você pode criar suas próprias tarefas para o cavalo, o principal é que a solução é a única correta. E a segunda decisão não deve ser. Para quem está longe da pedagogia - vou explicar. Todo o curso de estudo de qualquer novo material é baseado em tarefas do tipo "fechado". Essas são as tarefas que têm a única solução correta. Este é o princípio da pedagogia. A criança deve receber conhecimentos e habilidades para resolver problemas. Sim - não existem tarefas na vida, mas estamos nos preparando para a vida. E então aplicamos esse conhecimento. Mas na vida resolvemos problemas do tipo "aberto" - eles têm muitas soluções corretas.

Maneira mais curta

Essas tarefas são projetadas para ensinar a criança a encontrar o caminho mais rápido para obter a figura "do ponto A ao ponto B". Em tarefas desse tipo, o objetivo é aprender a usar os recursos da figura que estamos estudando. Em tarefas desse tipo, você precisa anunciar previamente o número de movimentos para os quais o campo de destino será atingido (é marcado com uma cruz).

Tarefa 1



Vá para o campo marcado com uma cruz em 2 movimentos.


A tarefa mais simples. O principal nesta tarefa é garantir que a criança encontre a solução certa. Não há nada complicado aqui, puramente a tarefa da semente e do interesse.

Tarefa 2



Vá para o campo marcado com uma cruz em 2 movimentos.


Essa tarefa parece fácil apenas à primeira vista. Muitas crianças tropeçam nele. A dificuldade é que você precisa pular o cavalo do alvo e depois voltar. Mas resolver esse problema dá a entender que o cavalo não é tão simples quanto parece. Mas acredite em mim - este é apenas o começo ... Além disso, será ainda mais difícil (para crianças naturalmente).

Tarefa 3



Vá para o campo marcado com uma cruz em 3 movimentos.


Raramente, uma das crianças de 6 a 8 anos resolve isso imediatamente. Geralmente eles ficam sentados por cerca de 5 minutos, às vezes 10, às vezes 30 ... A dificuldade é que você precisa pular geralmente para o outro lado do alvo. E depois volte. Quando as crianças resolvem esse problema, devem ter muito cuidado para garantir que a criança não saia da solução e tente encontrar uma solução. Às vezes, você precisa empurrar a criança para a opção correta, às vezes avisar, às vezes dar o primeiro passo. Deixe-me lembrá-lo mais uma vez - precisamos que o desejo da criança de jogar xadrez não desapareça. Problemas não resolvidos repelem o desejo pelo xadrez; portanto, você precisa de ajuda, mas com moderação. A criança deve entender que as tarefas não são tão simples quanto parecem, mas são bastante difíceis para ele.

Bem, eu escolhi esses dois tipos de tarefas separadamente, depois de concluí-las - a criança deve ser capaz de andar a cavalo. Esta fase está domando. E agora treinamento de cavalos.

Treinar um cavalo (estágio 2)

Labirinto

Essas tarefas são as mais difíceis de todo o curso de treinamento inicial. Há momentos em que eu os dou a crianças que já sabem brincar, e também é difícil para elas resolvê-las. E para iniciantes que estão apenas aprendendo xadrez, essas são as tarefas mais difíceis.

Deixe-me lembrá-lo de que o labirinto construído em um tabuleiro de xadrez branco deve ir até o fim - para o campo com uma cruz. No campo marcado com uma cruz, costumo colocar um verificador preto (porque jogamos branco e preto são nossos inimigos). Damas brancas não podem ser derrotadas (estas são as paredes do labirinto). Naturalmente, ao resolver tarefas com um cavalo, você pode pular paredes.

Todas as tarefas que darei abaixo terão seus próprios nomes. Eu os encontrei durante o treinamento, quando perguntei às crianças. Eles também gostam de mim.

E mais uma dica - não tente resolver tarefas para a criança. Ele vai adivinhar por si mesmo - acredite em mim. Mas às vezes é necessário avisar - sem isso, em lugar nenhum. Às vezes, ajuda com dicas. Mas, em nenhum caso, não jogue a criança frente a frente com o labirinto - ele deve sentir apoio, mesmo quando atravessar um labirinto tão perigoso.

Tarefa 1. A tarefa da obstinação




Na solução, a solução em si, mostrei em vermelho. E o preto mostra o caminho que as crianças costumam seguir. TODAS as crianças vão por esse caminho. Durante todo o tempo em que ensino xadrez, elas não foram enviadas unidades (2-3 pessoas). Na maioria das vezes, eles tiveram sorte - deram o primeiro passo corretamente e logo resolveram o problema. Se a primeira jogada for feita incorretamente, haverá um caminho direto para um beco sem saída.

Agora, por que chamo a tarefa "A tarefa da obstinação". É por causa dessa estrada negra. Não sei o que embaraça as crianças, mas quando elas se encontram perto do objetivo desejado (a cruz vermelha), ficam felizes, mas quando começam a seguir em frente, ficam estuporadas. Eles começam a reverter os movimentos, olham para outras opções ... Mas, na minha memória, 2 ou 3 crianças tentaram mudar o primeiro movimento. Todo o resto continuou descansando e descansando na decisão errada.

Na maioria das vezes, eu os ajudo para que não fiquem completamente presos. Mas tento fazer isso não antes de 10 a 15 minutos após o início da resolução da tarefa.

Tarefa 2. O cavalo sabe dançar



É engraçado No entanto. Dê uma olhada.


Nesse problema, o caminho falso (sem saída) não é tão longo. As crianças o varrem rapidamente. Mas outro problema os espera - você precisa ser capaz de dançar com um cavalo. Muitas vezes, eles jogam um cavalo empinado em um trecho, enroscado nos campos ou simplesmente decidindo que não existe o caminho certo.

Você deve monitorar cuidadosamente a criança para que ela não jogue demais o cavalo e diga a ele que é bom continuar procurando mais movimentos.

Tarefa 3. Hipódromo


Onde não andar a cavalo em um hipódromo? Aqui ele rola em círculos ao redor do tabuleiro.


Após as tarefas anteriores terem sido resolvidas, esta é resolvida com mais facilidade. O principal problema é que, quando chegamos perto do campo com um cruzamento, precisamos continuar avançando. E faça quase dois círculos completos.

De resto, este labirinto não é o mais difícil em comparação com os anteriores.

Seja mais esperto que as sentinelas.

Desenvolvimento adicional das sentinelas de labirinto-outsmarting. Nesse tipo de tarefa, precisamos chegar ao campo marcado com uma cruz, mas para que ao longo do caminho não sejamos atingidos por figuras inimigas. Como temos um palco para iniciantes, são apenas cavalos. E sim - peças pretas não vão - apenas nosso cavalo.

Também quero observar um recurso desse tipo de tarefa. O fato é que nessas tarefas tudo é especialmente projetado para que, além do movimento correto do cavaleiro, não haja outros movimentos! I.e. um cavalo pode fazer apenas dois movimentos de cada campo - para o campo de onde veio e para o campo que fica ao lado na trajetória do movimento. I.e. a tarefa da criança é realmente ver um único campo à direita para a mudança (e lembre-se de onde ele veio). Todos os outros campos estão sob os golpes de cavalos pretos ou existem damas brancas (obstáculos) lá.

Tarefa 1




A principal dificuldade para resolver esse problema é não ter medo do cavalo preto na gaiola vizinha. Essa é a coisa mais difícil que as crianças precisam superar. Bem e ainda - para aprender a ver aqueles campos onde os cavalos inimigos vencem.

Tarefa 2




Mais uma vez - estamos aprendendo a procurar o único movimento certo e reexaminamos o medo de um cavalo preto em uma gaiola vizinha.

Tarefa 3

Grove (estágio 3)

Eu chamei esse estágio assim - porque aqui começamos a lutar com os cavalos do inimigo. E como resultado de sua passagem, a criança deve desenvolver uma compreensão clara das fraquezas do cavalo.

Captura de campo de controle

Nessas tarefas, também precisamos chegar ao campo marcado com uma cruz. Mas a principal dificuldade é que o cavalo preto começa a andar. E, ao mesmo tempo, isso é uma vantagem em nossa direção. O principal objetivo das tarefas é transmitir à criança que é preciso pensar não apenas em suas peças, mas também calcular os movimentos do oponente. Aqueles que completaram tarefas passadas sabem disso. Deixe-me lembrá-lo - antes de fazer sua jogada, você precisa pensar - e para onde irá a figura do oponente?

Tarefa 1




Nesta tarefa, tudo é muito simples - agora o cavalo preto protege a gaiola marcada, mas no próximo movimento, ele deixará de protegê-la. Nós só precisamos atacá-la, e o cavalo preto sairá sozinho.

Tarefa 2




A tarefa é semelhante à primeira. Nenhum comentário.

Tarefa 3




Essa tarefa é interessante, pois a solução de como chegar ao campo marcado foi pesquisada na tarefa nº 3 “O caminho mais curto”. No entanto, as crianças não se lembram disso. Aqui tudo é mais complicado do que nas duas tarefas anteriores - é necessário calcular qual movimento o cavalo preto protegerá o campo - o relatório correto - a cada ímpar. I.e. precisamos atacar o campo h1 com um movimento uniforme, para que o cavalo preto, por sua vez, saia e deixe de defendê-lo.

De fato, essa tarefa não é tão fácil para as crianças quanto você imagina. Explicar para a criança ajudará pouco. Apenas faça o bebê mover as peças. Branco e preto. Como já foi dito em artigos anteriores - quanto mais peças se movimentam pelo tabuleiro - mais rápido elas começam a se mover na cabeça. Em nenhum lugar sem ele. E apenas explicações - as crianças não entenderão o que você quer delas.

Restrição de mobilidade

Nesta tarefa, seu objetivo é limitar a figura do inimigo para que você possa matá-lo. Nesse caso, o cavalo preto caminha. O ponto principal dessas tarefas é que a criança precisa aprender (embora não imediatamente) a mover as peças do inimigo. E tente prever seus movimentos.

Ao longo do caminho, é necessário explicar - o cavalo, embora seja uma figura saltadora, é muito inativo. Se você quer pegar um cavalo, não é uma tarefa tão difícil.

Tarefa 1




O cavalo no canto do tabuleiro é provavelmente a peça mais fraca do xadrez. E é fácil de entender, e não há razão para ter medo dele lá. Mas para as crianças, tentar pegar um cavalo em um canto é uma tarefa bastante difícil a princípio. Na decisão, mostrei especificamente o curso para onde o cavalo preto pode ir, e isso também deve ser mostrado à criança.

Em geral, o cavalo no canto é fraco (apenas 2 movimentos), o cavalo na borda do tabuleiro é fraco (não 2, mas apenas 3-4). A força do cavalo está no meio do tabuleiro, mas de maneira alguma está no limite.

Tarefa 2




Cavalo na borda do tabuleiro. Como já mencionado acima, ele é fraco aqui. Fácil de pegar. As linhas pretas mostram os possíveis movimentos do cavalo preto e esses dois campos devem ser bloqueados.

As crianças geralmente resolvem esse problema por conta própria, mas é mais complicado que o primeiro. E, portanto, eles levam um pouco mais de tempo para ela.

Tarefa 3. Caça ao Mustang




Nesta tarefa, à primeira vista, não há solução ... Então, todas as crianças pensam. Mas o cavalo preto é pego! Para fazer isso, tente conduzir o cavalo até a borda do tabuleiro e não o deixe sair.

A principal solução é ver para onde o cavalo preto irá. E tente trazê-lo de volta. Em nenhum caso, não deixe o cavalo no centro. Assim que ele pular em campo aberto, você não o pegará.

De todas as propostas, a tarefa é bastante complicada. Na verdade, eu geralmente pratico abaixar as crianças no chão após a euforia sobre a facilidade das tarefas após as anteriores. Ah, novamente, sobre os benefícios dos movimentos das peças no quadro ... A criança não resolverá esse problema em sua mente. É difícil para um adulto, mas e as crianças?

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( 4)

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Nessas tarefas, as soluções são muito, muito simples. Você só precisa atacar a figura negra, para que essa figura não o mate. Mas, no caso do cavalo, essa tarefa é simplificada pelo fato de o cavalo andar como nenhuma figura. Portanto, aquele que atacarmos não poderá atacá-lo. Lembre-se - a tarefa é fazer um movimento e apenas atacar. Não há necessidade de bater a figura.

Atacar duas peças

Esta tarefa é um garfo banal com um cavalo. Mas, para aplicá-lo, é preciso aprendê-lo. Então, ensinamos às crianças um garfo - atacamos duas figuras. Mais uma vez - você só precisa atacar, mas não vencer a figura. As crianças geralmente querem bater em uma figura negra, mas devem ser interrompidas. Afinal, Black fará sua jogada.

Tarefa 1.




Tarefa 2.




Tarefa 3.

Bata uma figura desprotegida

Nesta tarefa, você já deve matar a figura que está sem proteção. Aqui, desenvolvemos duas habilidades - a capacidade de ver quem nosso cavalo está atacando e quem as peças pretas protegem.

Para a batalha! (estágio 5)

Bem, estamos prontos para a batalha com figuras inimigas. Agora tudo começa a sério.

Seja mais esperto que os Sentinelas

O significado das tarefas é o mesmo - você precisa chegar ao campo marcado com uma cruz. Ao longo do caminho, não fique nos campos com damas brancas e não caia sob o golpe de pedaços pretos. Peças pretas não vão.
Parece fácil? Bem, tente.

Tarefa 1




A nuance de resolver esses problemas foi descrita acima - o cavalo geralmente tem um movimento para avançar. Essa tarefa é uma pequena exceção - há desenvolvimentos de impasse. Por exemplo, g3-e2 é um beco sem saída. Ao decidir, as crianças podem se deparar com essas opções e devem cortá-las e seguir em frente. E assim - a tarefa não é a mais difícil.

Tarefa 2




Por alguma razão, as crianças raramente resolvem esse problema imediatamente. Aqui, a solução do beco sem saída puxa os filhos para si - o beco sem saída f2-g4-h6. As crianças não gostam de recusar essa decisão e, repetidamente, continuam a martelá-la. Embora você só precise fazer outro segundo movimento.

Tarefa 3




Quando essa tarefa é colocada no quadro, os olhos se abrem da abundância de peças nas crianças. Mas a solução é muito simples - o cavalo tem apenas um movimento a qualquer momento. E isso deve ser feito. Todos os outros movimentos são bloqueados por peças pretas. Mas o problema é resolvido com dificuldade e por um longo tempo.

Tire as sentinelas

As tarefas são semelhantes às anteriores, mas não há campo de controle, mas existem figuras inimigas. Eles devem ser derrotados. É impossível se tornar damas brancas, peças pretas não vão.

Tarefa 1




Novamente - de cada posição do cavalo, há apenas um movimento. O restante está bloqueado (ou um beco sem saída no campo d1). Confira você mesmo. Mas as crianças muitas vezes não vêem esse único movimento ...

Tarefa 2




Tarefa mais interessante. O fato é que, à primeira vista, o cavalo tem muitos movimentos, mas todos acabam sendo becos sem saída para verificação. E o caminho certo está embaixo do spoiler.

Tarefa 3




E aqui tudo é semelhante. Bem, exceto que existem muitas figuras. Mas a mudança é a única em todo lugar.

Captura de campo de controle

E, novamente, a captura do campo de controle. Só agora com outras figuras, e não apenas com cavalos.

Tarefa 1




Tarefa 2




Tarefa 3




Em todas as tarefas é necessário usar a mobilidade inativa do cavalo. Esse recurso dele foi aprovado anteriormente, então aqui consolidamos esse conhecimento mais uma vez.

Restrição de mobilidade

Mais uma vez, a restrição de mobilidade, mas já em todos os números previamente preenchidos. Como se costuma dizer - sem comentários.

Tarefa 1




Tarefa 2




Tarefa 3

Exame final (etapa 6)

Jogo de destruição

O significado das tarefas é simples - é necessário determinar quem ganha: branco ou preto. O primeiro movimento de White. Os números se revezam. O único problema é o tamanho do tabuleiro. Estes são 3x3, 4x4, 2x3 e assim por diante. E se lhe parecer que essas tarefas são simples - ouça-me. Quando eu dou essas tarefas a cavalo, um uivo é ouvido na classe (Oooo, de novo ....). Embora, ao concluir essas tarefas no barco, eles se alegram com ele. No começo.

Tarefa 1




Tarefa 2




Tarefa 3




Tarefa 4

Conclusão

Isso é tudo. O cavalo passou. Não são as tarefas mais fáceis, principalmente os labirintos. Mas, como mostra minha experiência, em quase todas as crianças que concluem essas tarefas, o cavalo não causa nenhuma dificuldade no futuro. Eu comparo com outras crianças que têm um tempo comparável. Nós nos cruzamos em torneios e às vezes eu brinco com os filhos de outras pessoas e vejo o que eles têm e como.

Naturalmente, se a criança estiver envolvida no resultado, sem dúvida. Ele espionará um cavalo como um verdadeiro jogador de xadrez. Mas, novamente, novamente, nossa tarefa é desenvolver filhos. Quem quer - deixe-o ir ao xadrez mais tarde, quem não quer - deixe-o fazer outras coisas. Dançando, por exemplo. Eu tenho muitas garotas, e o objetivo de fazer delas jogadores de xadrez não vale a pena. A tarefa da escola e da educação continuada é o desenvolvimento abrangente da criança. E o xadrez é uma ajuda séria aqui.

Farei mais uma digressão - aquelas crianças que não passaram nas figuras anteriores - e então lida muito mal com o cavalo. Torre, elefante, rainha - eles servem como preparação para um cavalo complexo. Quando uma criança cavalga, não deve pensar em como as outras figuras andam - deve conhecê-las. Se ele se distrair com um elefante ou rainha, será mais difícil para ele entender o cavalo. E, possivelmente, isso levará a uma maior rejeição do próprio xadrez.

Quero chamar a atenção (pela enésima vez) - o objetivo deste curso é o desenvolvimento da criança. Em nenhum caso, não o está preparando para o campeonato. Eu tenho preparado repetidamente crianças para a escola estudando os movimentos das peças de xadrez. A conduta sistemática e consistente das aulas às vezes dá à criança mais do que materiais cheios de outras matérias. Ao mesmo tempo, as crianças percebem o xadrez como um jogo, e isso facilita a comunicação com elas. A idade de 6 anos é a mesma coisa para se preparar para a escola e começar a aprender xadrez. O principal não é repelir o interesse em aprender e no xadrez.

Se você notar - no curso inicial praticamente não há jogo em regime de pensão completa. E isso é justificado - um conjunto completo de números para uma criança de 6 a 7 anos de idade geralmente é muito complicado de entender. O fato de uma criança nessa idade não saber calcular seus movimentos e os movimentos do oponente é um fato. Portanto, todas as seções de esportes nessa idade são uma zombaria de crianças em primeiro lugar. Ninguém o proíbe como pai de zombar de um filho, mas paga antes de tudo por sua estabilidade psicológica. Nem todas as crianças podem e sabem como perder. Você pode imaginar que tipo de estresse isso é para uma criança? E se, além disso, você também exige um resultado?

Eu uso o xadrez como uma ferramenta para o desenvolvimento. Mas de maneira alguma não é um objetivo. Sim - se há uma criança que quer e pode se tornar um mestre - isso é bom. Mas há um problema - criar um mestre assim é muito, muito difícil. Isso leva anos e muito trabalho. Além disso - o trabalho de um treinador com experiência. Tentando criar um mestre em casa, sozinho - tenho certeza de que você não terá sucesso. Confie este momento a profissionais se você realmente deseja crescer como esportista. Mas não lide com você mesmo.

Se você quer bem para o seu filho, desenvolva-o com a ajuda do xadrez. Curso I.G. Sukhina "Existem células repletas de maravilhas e segredos em preto e branco", pois isso é ideal.

PS Às vezes, eles me perguntam nos comentários sobre aulas com crianças menores (4-5 anos). Posso dizer que I.G. Sukhin tem um livro intitulado "Xadrez para os mais novos". Lá, a idade é de 3-4 anos. É bastante acessível para uma criança dessa idade. Você pode ensinar as pessoas a andar neste livro. É reimpresso anualmente desde 2000, a última reimpressão ocorreu em 2018.