O teorema de Pitágoras foi usado pelos construtores de Stonehenge 2000 anos antes do nascimento do próprio Pitágoras.

Não apenas Stonehenge, mas também outras estruturas megalíticas foram criadas pelos antigos habitantes das Ilhas Britânicas com uma compreensão dos conceitos básicos de geometria

O teorema em questão no título foi ensinado na escola por todos. Até os alunos mais negligentes ouviram o nome de Pitágoras e entenderam a essência do teorema. A afirmação de que em um triângulo retângulo a soma dos quadrados dos comprimentos das pernas é igual ao quadrado do comprimento da hipotenusa não é realmente muito difícil de entender. Acredita-se que o primeiro teorema tenha sido formulado pelo antigo filósofo e matemático grego que viveu na ilha de Samos nos séculos VI-V aC.

Mas pode muito bem ser que o mesmo teorema tenha sido usado pelos habitantes das Ilhas Britânicas muito antes de Pitágoras. Eles viveram 2000 anos antes do nascimento do filósofo e matemático, então não havia ninguém para lhes falar sobre geometria - todos os cálculos foram realizados por conta própria. Muito provavelmente, o conhecimento daquela época foi formado empiricamente. Isto é afirmado no livro Megalith: Studies in Stone.

Quanto a Stonehenge, a suposição de que seus construtores usavam o teorema de Pitágoras não surgiu do zero. O fato é que a base deste monumento para o desenvolvimento da civilização humana é um retângulo de quatro pedras (arenito). Este retângulo é dividido na diagonal em triângulos. Eles, por sua vez, têm uma proporção de 5:12:13.

Os autores do livro afirmam que, desde o centro da estrutura, a partir dos retângulos e triângulos, saem oito linhas, que indicam os eventos mais importantes do calendário neolítico. Estes são, por exemplo, os pontos dos solstícios de verão e inverno. Stonehenge, aparentemente, não era apenas um edifício religioso, mas também um tipo de calendário que indicava o início das várias estações do ano, a época do pasto etc.



Um dos autores diz que existe outro triângulo retangular. É formado pelo próprio Stonehenge, o local de extração de pedras azuis para a construção da estrutura e da ilha de Landi. Essa afirmação dos autores, é claro, é um pouco estranha - porque os criadores do livro acreditam que os construtores antigos calcularam conscientemente tudo assim. A probabilidade disso não é muito alta. Uma suposição mais realista é que os criadores do megalítico instalaram deliberadamente triângulos retangulares em sua base. Isso pode dizer muito aos historiadores sobre o nível de desenvolvimento da civilização da época.

O editor do livro acredita que nossos ancestrais sabiam realizar cálculos geométricos muito antes de Pitágoras - e esses cálculos eram bastante complicados. Segundo os cientistas, o teorema de Pitágoras, além de si mesmo, foi deduzido em diferentes épocas pelos antigos egípcios (século XXIII aC) e pelos babilônios (século XVIII aC). Além disso, o teorema foi descrito na enciclopédia do conhecimento dos matemáticos chineses antigos, de modo que a China antiga também estava no conhecimento. O trabalho é chamado "Matemática em nove livros", data dos séculos X-II aC. e



“As pessoas geralmente acreditam que nossos ancestrais eram rudes habitantes de cavernas. No entanto, eles já sabiam realizar cálculos astronômicos complexos. Vemos triângulos e quadrados duplos, números e suas derivadas. Não acreditamos que nossos ancestrais fossem matemáticos - antes de tudo, eram astrônomos e cosmólogos. Eles estudaram o mundo ao seu redor com as ferramentas disponíveis - seus próprios sentidos e instrumentos simples de medição. E com a ajuda deles, eles construíram Stonehenge e outras estruturas megalíticas ”, diz o livro.

As enormes pedras de Stonehenge já foram cercadas por 56 pilares ou pedras de madeira que permitiam prever eclipses solares, pois com a ajuda deles era possível determinar as posições do Sol e da Lua, além de avaliar as fases lunares. Segundo os autores do livro mencionado acima, muitos conhecimentos dos ancestrais dos habitantes da Grã-Bretanha foram perdidos com o advento de novas culturas e religiões, incluindo o cristianismo. Seja como for, ainda há muitas descobertas pela frente relacionadas às realizações matemáticas de nossos ancestrais. Quem sabe - talvez no futuro seja encontrado algo que nos permita entender o quão forte ou, pelo contrário, nossos precursores estavam no desenvolvimento da ciência matemática.