Você consegue imaginar um acampamento de verão em que as crianças estudam a maior parte do tempo e o fazem com alegria? Eles fazem matemática, aprimoram o inglês, resolvem problemas complexos e discutem planos de marketing, estratégias para promover o produto no mercado e maneiras de atrair a atenção dos investidores com fogo nos olhos?
Sim, existe um lugar assim. A EPAM e a Associação Educação para o Futuro abrem o segundo turno do Junior Ignite Camp.
Verão Campo de bem-estar. As crianças andam pelo caminho, e apenas um garoto de doze anos fica um pouco atrás e examina cuidadosamente o estande.
Bem, o que você é? Vamos lá, teremos aulas de soft skills agora!
- Eu não posso me apressar!
Porque?
Com expressão facial extremamente concentrada:
- Isso é tão importante! Uma dessas decisões pode mudar o mundo ...
O que foi esse diálogo e que decisão pode mudar o mundo ficou claro um pouco mais tarde.
Aprenda a ser uma startup
A EPAM e a Associação Educação para o Futuro deste ano estão repetindo uma experiência única, abrindo o segundo turno de um campo educacional, uma incubadora de empresas. Esperamos que este seja o começo de uma tradição maravilhosa. Estudam cem crianças de 12 a 14 anos de idade de pequenas cidades e vilarejos da região de Minsk, crianças com deficiência, alas do ACNUR e aldeias SOS de Borovlyany - descobrem um mundo inteiro de tecnologias de TI. E eles fazem isso com prazer claramente visível.
O processo de aprendizado é muito intenso - três pares por dia (quatro horas e meia). Os pares incluem três blocos principais: um bloco de TI, que inclui robótica e programação Scratch, inglês e soft skills. Os voluntários do acampamento disseram: “Ainda não houve um caso em que uma das crianças pulou as aulas. Geralmente eles apenas correm para lá. E os pais que chegam ficam muito surpresos com o que aconteceu com a iluminação das crianças. ”
Por outro lado, por que os caras não pegam fogo? Essas não são lições da escola em aulas familiares. Os pares de TI são realizados em um laboratório real (ou quase real), e as aulas de desenvolvimento de habilidades de comunicação são realizadas ao ar livre e parecem menos emocionantes do que os jogos ao ar livre comuns. Os caras dizem emocionalmente: “Gosto principalmente de que as aulas não são como as da escola. Eles não contam isso na escola. E os programas de entretenimento são interessantes! E inglês! Cyril, 13 anos, complementa seus colegas: “Todo dia eu aprendo alguma coisa. E professores legais. ”
A propósito, sobre os jogos. Surpreendentemente, depois das aulas, os caras não se dispersam de maneira imprudente de um lado para o outro. Um ambiente completamente funcional prevalece aqui, as crianças estão discutindo algo com ardor e unidade. Acontece que também há uma carga extracurricular. E os engenheiros iniciantes estão felizes em "carregar". As crianças são divididas em grupos de estudo de acordo com o nível do idioma inglês, para que seja mais fácil e mais confortável para eles participarem de grupos. Cada unidade está envolvida em sua própria startup - essas são as próprias atividades fora das aulas. Os caras dedicam várias horas por dia ao desenvolvimento do conceito, estratégia de marketing e apresentação do projeto em russo e inglês. E no final, eles lançarão esses projetos para investidores. Ciclo completo: da ideia ao pitch em seis dias.
Windows inteligente e crianças sem pressão
Para que os caras entendam o que é uma startup, como cozinhá-la e com o que comer, eles são ensinados desde o início das aulas até cada etapa do seu trabalho. Tudo é como nos adultos: a ideia precisa ser gerada, visualizada, equipes de jovens desenvolvedores gravam vídeos de apresentação para investidores e público-alvo.
Mas e os números? Como escalabilidade do projeto? Não esquecido disso. Os caras realmente lançam o projeto chave na mão: eles prescrevem os recursos necessários, os parceiros, decidem quais blogueiros atrair para promover o produto. Ou talvez faça uma proposta, por exemplo, para a fábrica de Neman e peça seu apoio? Tudo isso fica a critério da equipe. As mãos estão desatadas, não há restrições, exceto os assuntos. O principal a lembrar é que, após a conclusão do trabalho, seu projeto precisará ser protegido perante investidores reais.
(A propósito, este ano os caras receberam uma condição: as startups devem resolver algum problema ambiental ou socioeconômico)Por exemplo, o projeto “Janela Inteligente”, que analisa a temperatura fora da janela ou a situação em casa e fecha independentemente do clima ou quando a criança se aproxima. Mas o projeto de desinfecção de louças, que pode ser integrado a escritórios, escolas, instituições sociais e até resolver o problema de usar plástico ao mesmo tempo ...
Muitas opções. Apresentações de projetos foram postadas na entrada da sala de jantar, e foi precisamente nelas que o diálogo mencionado no início aconteceu. Ainda assim, talvez alguns dos autores um dia mudem o mundo. Mas, apesar de perspectivas tão empolgantes, o futuro Elon Masks precisa se distrair. Para isso, são realizadas aulas de mestrado no campo. Eles são conduzidos por especialistas convidados e especialistas que trabalham aqui. A gama de tópicos é ampla: artesanal, esportes, dança, design de jogos e matemática. Surpreendentemente, a matemática é especialmente popular entre os caras. Eu gosto muito disso. A escola pode ser esmagadora. Sem motivação. É interessante e eu quero entender aqui ", dizem os caras.
Masha, 14 anos: “Gosto de tudo! Atitude dos professores, as próprias lições! Mas acima de tudo, gosto da atmosfera do acampamento, quando todos são amigos de você, todos são amigáveis e os professores tentam tornar as lições muito mais interessantes do que na escola. ”
No meio do turno, as crianças recebem outra tarefa: organizar sua própria aula. Eles decidem qual é o seu talento, preparam um programa e compartilham suas experiências.
As aulas de mestrado incluem orientação de carreira, a oportunidade de se testar em diferentes funções, de ver diferentes profissões por dentro. Há também um componente social - não apenas nas master classes, mas em todo o campo. Nós falaremos mais sobre isso.
"O caminho para qualquer área para que as crianças não escolham"
Um campo de TI é uma oportunidade para apresentar crianças com certas barreiras e dificuldades para obter educação adicional em programação, robótica e "estimular" crianças a se interessarem por tecnologia da informação.
Inna Efimchuk, especialista sênior em programas para pessoas: “Pelo segundo ano consecutivo, a EPAM, em parceria com a Associação, está montando o Junior Ignite Camp. Apoiamos essas iniciativas para incentivar as crianças a reabastecer constantemente o conhecimento, desenvolver o interesse pelas ciências exatas e expandir sua compreensão do mundo das modernas tecnologias e profissões. Gostaria de expressar gratidão aos nossos treinadores que estão envolvidos aqui com crianças de forma absolutamente gratuita e carrega-os com seu entusiasmo, a capacidade de aprender e aprender novas áreas de conhecimento. Naturalmente, nem todas as crianças vão para a TI, mas é importante ensiná-las a trabalhar em equipe, gerar idéias e defendê-las, o que ajudará a trabalhar em qualquer campo, qualquer que seja a sua escolha na vida. ”