Aplicação de Linux e software de código aberto em nossa instituição educacional: ser ou não ser?

Bom dia, querido Khabrovchane. Recentemente, comecei a me preocupar com a questão: por quanto tempo o monopólio da Microsoft continuará no setor de mercado, responsável pelo fornecimento de software para muitas instituições de ensino em nosso país (na verdade, ele é ocupado pela empresa desde os anos 90 ).

Deixe-me dar um exemplo concreto: eu vou a um círculo de TI relativamente popular para estudantes do ensino médio da universidade local N (essa universidade é bastante prestigiada na minha cidade), onde estudamos várias disciplinas:

1. "Fundamentos de informática e engenharia da computação" (já concluídos).
2. "Dispositivo ... computador": SO, "internos" do PC (concluído).
3. "Trabalhar no PC": o básico do Windows Explorer, CMD, MS Office (recém-concluído).
4. "Fundamentos da programação": PascalABC.NET (graças a Deus que pelo menos não o Turbo Pascal).

E agora críticas na maioria dos pontos:
1. Provavelmente a única disciplina que mais ou menos me convinha. Sistemas numéricos, lógica binária, etc. Aqui fizemos sem o uso de qualquer sistema operacional e software, por isso não tem relação direta com o meu post.

2. É aqui que a diversão começa. Primeiramente, quase tudo pelo que passamos foi o histórico e os recursos do MS-DOS e Windows (todas as versões, no Windows XP, porque a apresentação foi feita no início dos zero anos), mostrando de perto a existência de sistemas como o GNU / Linux, * nix e ... é isso. Não vi a história e os recursos inteligíveis do * nix nesta apresentação. Em segundo lugar, na palestra, conversamos por um longo tempo sobre as diferenças entre o Windows 3.11 de 95 e 98; lembrou a existência de um modo IDE; conheci o FAT12 / 16/32 e o NTFS (embora o palestrante não tenha realmente dito nada, exceto descriptografar a abreviação de NTFS), mas não ouvi uma palavra sobre EXT2 / 3/4, BTRFS, UDF e até mesmo sobre o layout do disco - silêncio! A mesma situação era sobre o BSVV: eles explicaram a função do Legacy-BIOS, mas até se esqueceram do UEFI, sem mencionar o Coreboot e outras implementações do BIOS. Ao mesmo tempo, os professores nos falaram sobre o "poder do mais recente" Pentium 4 e DDR2, a obsolescência gradual de disquetes e a vantagem do Windows XP em relação a ME e 98 (novamente, um relatório de 2003-2005).

3. Bem, tudo está bem claro: tudo está desatualizado e / ou proprietário. Não encontro falhas nas características dos próprios computadores: 0,5-2 gigabytes de RAM e Pentium 4 / D são suficientes para o computador cliente, assim como temos o Windows XP e um servidor servidor de arquivos central, que descarrega parcialmente a carga no disco rígido do sistema. Mas pude encontrar nesses PCs apenas alguns programas gratuitos de centenas: Notepad ++ e uma versão muito antiga do OpenOffice. Tudo o resto: Google Chrome, MS Office 2007/2010 (não ativado), Adobe PDF Reader, antivírus, compiladores proprietários, Turbo Pascal ... Aliás, o Kubuntu 14.04.x ​​está instalado em alguns (pelo menos 1 GB de RAM), já que a instalação nunca Nem o sistema nem os repositórios foram atualizados. E eles dizem isso francamente: nunca vi um único aluno usando o Linux. Além disso, as pessoas que instalaram a distribuição não especificaram uma senha para root e bootloader.

Portanto, você pode encontrar facilmente o item do Modo de Recuperação no GRUB2, obter automaticamente direitos de root, remontar a raiz em leitura / gravação e executar passwd. Na verdade, o que seu humilde servo fez duas vezes. E todos (todos) o sistema operacional estão à minha disposição. O objetivo, então, é a senha do Windu, instalar antivírus, configurar proxies, se toda essa "proteção" não vale a pena! Não só isso, quando contei ao professor sobre essa vulnerabilidade, ele me respondeu que tinha pouco interesse nesse problema. Mas como assim? É proibido o uso de unidades flash USB sem verificação antivírus e, em seguida, eles ignoram o problema existente na superfície. A propósito, nesses Kubuntu praticamente não há software. Nem gcc, nem g ++, nem fpc, nada além do sistema base.

Se falamos sobre o escritório, meu uso do Libreoffice e dos padrões abertos de documentos levou ao fato de que a maioria dos arquivos .odt não foram abertos corretamente em um produto da Microsoft, o contrário também é verdadeiro. Embora o MS Office (IMHO) seja um produto muito conveniente, o Libreoffice, especialmente como um projeto gratuito, também é bom. Em princípio, se não fosse pela adequação e proximidade do MS Office, o significado da existência de suas alternativas seria minimizado (novamente, na minha humilde opinião).

Apesar de concordar com A.V. Stolyarov , entendo que existe algum software importante apenas para Windows e nos próximos anos esse sistema definitivamente não será substituído nessas áreas (bem, por exemplo, da programação de alguns microcontroladores a lançamento de software para gerenciar estandes para alinhamento de rodas), mas a cada ano esse software está se tornando cada vez menos. Além disso, essas são direções muito raras, e * nix não são em vão considerados bons sistemas para aprender o básico da programação.

Moralidade desta fábula Conclusão: infelizmente, observo que em uma universidade local (provavelmente, não apenas nessa), é dada preferência a produtos proprietários e fechados, mesmo que tenham que ser usados ​​ilegalmente. Outros softwares são frequentemente ignorados, uma vez que os professores não têm incentivo para aprimorar seu conhecimento real e o conhecimento dos alunos ("Os professores não querem aprender"). Ele implora as palavras de que, em geral, o software livre está pronto para uso dos usuários, mas os próprios usuários não querem usá-lo e / ou se auto-desenvolver se "o fizerem".

PS: