Especialistas da Universidade de Lancaster encontraram um efeito negativo do acompanhamento musical nas habilidades criativas das pessoas. Entendemos os resultados do estudo e discutimos em quais casos Ă© melhor trabalhar em silĂȘncio e quando a mĂșsica ajuda a resolver problemas criativos mais rapidamente.
Foto Francesca Cappa / CC BYMĂșsica vs. Criatividade
Em um dos
trabalhos cientĂficos recentes
de "cientistas britĂąnicos", a hipĂłtese foi confirmada de que ainda existe uma influĂȘncia da mĂșsica de fundo nas habilidades criativas das pessoas. Segundo especialistas, a mĂșsica afeta negativamente a capacidade das pessoas de realizar tarefas que requerem "pensamento verbal".
Durante o experimento, os voluntĂĄrios resolveram o problema das "associaçÔes distantes compostas". Foram oferecidas sĂ©ries de trĂȘs palavras para os participantes do estudo. A tarefa era propor uma palavra que permitisse compor uma sĂ©rie de novas palavras combinando com as jĂĄ existentes. Por exemplo, para âvestir, discar, floresâ, a resposta era âsolâ - e as novas palavras âvestido de verĂŁo, relĂłgio de sol, girassolâ.
A velocidade de resolução dos problemas foi
verificada em trĂȘs situaçÔes diferentes: os participantes ouviram mĂșsica sem palavras, mĂșsicas em um idioma estrangeiro e nativo desconhecido.
Os resultados dos dois primeiros testes foram comparados com indicadores ao trabalhar em silĂȘncio e com um ruĂdo silencioso da "biblioteca", que consistia em fala ilegĂvel, digitação de sons no teclado e farfalhar de papel.
Aconteceu que qualquer mĂșsica distraiu os participantes do experimento e diminuiu o processo de decisĂŁo, e a maioria das pessoas trabalhou mais em silĂȘncio e com "barulho de biblioteca". O motivo Ă© que, durante a solução das tarefas, os participantes do teste envolveram uma memĂłria de trabalho verbal, que "age" de maneira nĂŁo tĂŁo eficaz nas condiçÔes de um cenĂĄrio sonoro em mudança.
Outro estudo que revelou o impacto negativo da mĂșsica na criatividade foi
publicado em 2001. Seus autores verificaram como o acompanhamento musical afeta a velocidade de redação de um ensaio. Os resultados mostraram que, ao ouvir mĂșsica, os participantes do teste escreviam mais lentamente e com mais freqĂŒĂȘncia corrigiam o texto do que quando trabalhavam em silĂȘncio.
OpiniĂŁo alternativa
Existem tambĂ©m trabalhos cientĂficos com uma opiniĂŁo alternativa de que, em algumas situaçÔes, Ă© possĂvel observar a influĂȘncia positiva da mĂșsica nas habilidades criativas. Dois deles imediatamente estudaram a relação do acompanhamento musical e a velocidade de resolução de problemas "visuais".
No primeiro trabalho, os participantes
correlacionaram figuras de papel de uma determinada forma na forma dobrada e desdobrada e, no segundo,
compararam duas figuras girando em direçÔes opostas e determinaram sua similaridade.
Nos dois casos, a solução de problemas foi melhor tratada quando se ouvia mĂșsica: no primeiro, os resultados foram influenciados positivamente pelos trabalhos de Mozart e, no segundo, pelas mĂșsicas favoritas dos participantes do estudo.
Especialistas associam esse efeito Ă s emoçÔes positivas de que as pessoas amam suas mĂșsicas favoritas.
Outro
exemplo com um experimento semelhante mostrou a influĂȘncia positiva da mĂșsica na eficĂĄcia da resolução de problemas em
pensamentos divergentes ou na busca de muitas respostas para a mesma pergunta. Seus participantes ouviram mĂșsica clĂĄssica com um "humor" diferente. Aconteceu que composiçÔes âfelizesâ influenciam positivamente o pensamento divergente - os ouvintes ofereceram idĂ©ias mais originais e Ășteis do que quando ouvem mĂșsica calma ou triste e quando trabalham em silĂȘncio.
Os autores do estudo explicam esse efeito de obras âfelizesâ pelo fato de ajudarem os ouvintes a âacreditarem em si mesmosâ e a procurar soluçÔes por mais tempo e com mais persistĂȘncia.
Se vocĂȘ ainda escolher mĂșsica
Ă difĂcil argumentar que o silĂȘncio afeta a eficiĂȘncia do trabalho e da criatividade, mas Ă s vezes vocĂȘ nĂŁo pode ficar sem mĂșsica em fones de ouvido (por exemplo, em espaços abertos e coworking). Acredita-se que alguns gĂȘneros afetem o pensamento criativo melhor do que outros. O primeiro Ă© ambiente.
Quando não hå mudanças repentinas na pista, o cérebro não se distrai da tarefa e a produtividade
nĂŁo Ă©
reduzida . Uma alternativa com um pouco mais de variedade Ă© a mĂșsica generativa. Trata-se de um fluxo contĂnuo de ĂĄudio que coleta uma rede neural de amostras prontas em tempo real. NĂŁo hĂĄ transição abrupta ou mudança de andamento em tais mĂșsicas, portanto Ă© quase imperceptivelmente integrado ao processo de trabalho.
Foto de Sergey Galyonkin / CC BY-SAPara quem gosta de clĂĄssicos, os pesquisadores
recomendam ouvir mĂșsica da era
barroca - obras de Bach, Handel, Vivaldi e outros compositores da Ă©poca. Adequado para trabalhos e obras da era do classicismo. No entanto, apenas trabalhos em uma tecla principal tĂȘm uma influĂȘncia positiva, por exemplo, "Sonata de Mozart para dois pianos, RĂ© Maior".
As trilhas sonoras para jogos também podem ser usadas como acompanhamento musical. Eles são criados especialmente para manter a concentração, mas não para distrair a atenção do ouvinte. Uma das trilhas sonoras de jogos mais "produtivas" é
considerada obra do compositor Jerry Martin (Jerry Martin) - ele escreveu mĂșsicas para os jogos das sĂ©ries The Sims e SimCity.
ConclusÔes
O efeito do acompanhamento musical depende em grande parte da natureza do trabalho e do humor do ouvinte. No entanto, os pesquisadores concordam que, ao resolver problemas relacionados ao texto ou encontrar a solução certa para um problema, os ouvintes da mĂșsica de fundo trabalham menos produtivamente do que em silĂȘncio.
O melhor cenĂĄrio para solucionar qualquer problema Ă© o silĂȘncio ou o ruĂdo branco. A influĂȘncia deste Ășltimo na produtividade
foi comprovada por pesquisas - sob ruĂdo branco, as pessoas realizavam cĂĄlculos e tarefas para memorizar melhor do que sob mĂșsica ou com o som da fala. Esse efeito Ă© usado mesmo por alguns colegas de trabalho, por exemplo, a Boston WorkBar, que
inclui ruĂdo branco na zona de "alta produtividade".
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A.
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