
Continuação do resumo do livro.
O autor diz como distinguir informaçÔes falsas de informaçÔes verdadeiras, se comunicar com o usuĂĄrio e segmentar seu pĂșblico-alvo
Primeira parteInformação falsa
Aqui estĂŁo trĂȘs tipos de informaçÔes falsas Ă s quais vocĂȘ precisa prestar muita atenção, pois isso dĂĄ uma impressĂŁo falsa:
- Elogios;
- Chatter (frases gerais, raciocĂnio hipotĂ©tico, falando sobre o futuro);
- Idéias
Elogios:
ObservaçÔes perturbadoras (depois de retornar ao escritório):
- âA reuniĂŁo foi excelenteâ;
- "Recebemos muito feedback positivo";
- "Todo mundo com quem falei estå encantado com essa idéia."
Todos estes sĂŁo sinais perturbadores. Se vocĂȘ ouvir algo assim de si mesmo ou de colegas, tente especificar o significado.
Por que essa pessoa gostou da ideia? Quanto dinheiro ele pode economizar com a ajuda dela? Como ela vai se encaixar na vida dele? O que mais ele tentou resolver esse problema, mas sem sucesso? Se vocĂȘ nĂŁo souber as respostas para essas perguntas, ouviu um elogio, mas nĂŁo recebeu informaçÔes reais.
A regra de ouro : os elogios que vocĂȘ ouve dos clientes sĂŁo semelhantes ao ouro do samovar - eles brilham, distraem sua atenção e nĂŁo tĂȘm valor.
Chatter:
Existem trĂȘs formas comuns de conversa:
- declaraçÔes vagas (âeu costumoâ, âeu sempreâ, âeu nuncaâ);
- promessas para o futuro (âprovavelmente fareiâ, âfareiâ);
- raciocĂnio hipotĂ©tico (âeu possoâ, âeu poderiaâ).
Quando alguĂ©m começa a falar sobre coisas que ele "sempre", "normalmente", "nunca" ou "faria", vocĂȘ sabe - isso Ă© apenas conversa fiada.
Use o "Teste para mamĂŁe" e retorne os interlocutores de um futuro hipotĂ©tico para um passado especĂfico.
Idéias
Os empresårios estão constantemente se afogando em um turbilhão de idéias. Sofremos de uma superabundùncia de idéias, e não de sua falta. E outros empolgados nos lançam novos.
Em algum momento durante uma conversa bem construĂda, seu interlocutor pode, figurativamente falando, transferir para o seu lado da mesa. E esse Ă© um bom sinal. HĂĄ perspectivas brilhantes diante de seus olhos, ele ganha vida e começa a derrubar montanhas de idĂ©ias sobre vocĂȘ, descreve as possibilidades e oferece vĂĄrias funçÔes.
Registre essas informaçÔes, mas reserve um tempo para adicionå-las à sua lista de tarefas. As startups devem se concentrar em uma idéia escalåvel e implementå-la, e não aproveitar todas as oportunidades interessantes.
Lista de perguntas a serem feitas para verificar a viabilidade da ideia proposta :
- "Por que vocĂȘ precisa dela?"
- "Que açÔes vocĂȘ pode executar com a ajuda dele?"
- "Como vocĂȘ lida sem ela?"
- "VocĂȘ acha que devemos adicionar esse recurso imediatamente ou isso pode ser feito mais tarde?"
- "Como ela vai se encaixar no seu trabalho atual?"
Regra de Ouro : Idéias e solicitaçÔes de recursos devem ser analisadas, não implementadas cegamente.
Conversas certas e erradas com um usuĂĄrio em potencial
Conversa muito, muito errada
VocĂȘ : âOlĂĄ! Obrigado pelo seu tempo. Estamos desenvolvendo aplicativos para telefones e tablets que ajudam as pessoas a manterem-se em boa forma fĂsica e queremos entender como vocĂȘ consegue fazĂȘ-lo â(
este inĂcio nĂŁo pode ser chamado de falha, mas eu nĂŁo falaria imediatamente sobre a ideia proposta, uma vez que indica de forma transparente seus interlocutores que respostas vocĂȘ espera ouvir )
Ele : "Ok" (
eu nĂŁo pratico esportes, entĂŁo vocĂȘ nĂŁo leva muito do meu tempo )
VocĂȘ : "Com que frequĂȘncia vocĂȘ vai Ă academia?" (
Esses sĂŁo os dados demogrĂĄficos habituais que nĂŁo revelam nada de novo para vocĂȘ, mas ainda ajudam a iniciar uma conversa, entender o que Ă© seu interlocutor e fazer as perguntas esclarecedoras certas )
Ele : "Na verdade, eu nĂŁo vou Ă academia" (
Ătimo! Vamos terminar isso )
VocĂȘ : "E qual Ă©, na sua opiniĂŁo, o principal problema, por que vocĂȘ nĂŁo vai Ă academia?" (
A partir deste momento, a conversa nĂŁo estĂĄ indo como deveria. Em vez de entender se manter uma boa forma Ă© um problema real para o nosso interlocutor, vocĂȘ se antecipa e começa a se aprofundar nos detalhes. Qualquer resposta levarĂĄ a concepçÔes perigosas )
Ele : âProvavelmente o problema estĂĄ na hora. Veja, estou sempre ocupado com alguma coisa. "(
Espere, quem disse que Ă© um problema para mim ir Ă academia? Acho que acabei de dizer que nĂŁo me importo em ir Ă academia. Mas se vocĂȘ precisar escolher alguma resposta, direi que Ă© uma conveniĂȘncia, mas nĂŁo Ă© o que faço flexĂ”es uma vez a cada cinco anos.VocĂȘ : âĂtimo. Uau. VocĂȘ poderia colocar em ordem de importĂąncia esses quatro fatores - conveniĂȘncia, abordagem individual, novidade e custo - em relação ao programa de condicionamento fĂsico? â (
Observe que vocĂȘ ainda acha que seu interlocutor cuida da forma dele. Mas, ao fazer essas perguntas, vocĂȘ nĂŁo saberĂĄ se pelo menos todas as opçÔes acima sĂŁo importantes para essa pessoa )
Ele : "Provavelmente assim: conveniĂȘncia, preço, abordagem individual, novidade" (
vocĂȘ perguntou, eu respondi. Naturalmente, puramente hipoteticamente )
VocĂȘ : âĂtimo. Muito obrigada. Estamos desenvolvendo um aplicativo que o ajudarĂĄ a se envolver em educação fĂsica com todas as conveniĂȘncias possĂveis, sem sair de casa. Eu acredito que Ă© Ăłtimo para resolver as tarefas que vocĂȘ definiu para si mesmo. â(
HĂĄ um completo mal-entendido e mĂĄ interpretação do que vocĂȘ ouviu a seu favor. E agora vocĂȘ estĂĄ pedindo um elogio )
Ele : âUma boa ideia. Talvez eu tente usĂĄ-lo quando este aplicativo aparecer "(
elogio reservado, nenhuma obrigação, reação evasiva )
VocĂȘ : âĂtimo. Darei acesso Ă versĂŁo beta para que vocĂȘ possa verificar como ela funciona. â(
Temos um usuĂĄrio! )
Ele : "Obrigado!" (
Eu nĂŁo vou usĂĄ-lo )
Essa conversa Ă© terrĂvel, porque se vocĂȘ nĂŁo prestar atenção aos detalhes, parece que tudo correu perfeitamente. Concentrando sua atenção em uma ĂĄrea problemĂĄtica muito rapidamente, vocĂȘ pode imaginar que o problema "principal" Ă© claro para vocĂȘ, embora, na realidade, nĂŁo seja assim. VocĂȘ acabou de trazer seu interlocutor para ele.
Conversa certa
VocĂȘ : "Com que frequĂȘncia vocĂȘ vai Ă academia?"
Ele : âHmm. Na verdade, eu nĂŁo vou Ă academia. â(
Parece que vamos terminar aqui )
VocĂȘ : "E qual Ă© o motivo?" (
Vamos tentar entender os motivos de nosso interlocutor, em vez de considerar que o bom condicionamento fĂsico Ă© uma de suas prioridades mais importantes )
Ele : "Eu nem sei. Veja bem, isso nĂŁo me incomoda muito "(
nĂŁo estou tentando resolver esse problema sozinho, e Ă© improvĂĄvel que eu compre esse aplicativo ou o use )
VocĂȘ : âE quando foi a Ășltima vez que vocĂȘ tentou fazer educação fĂsica? VocĂȘ nĂŁo tentou se inscrever na academia, faz jogging ou algo parecido? â (
Apegue-se a informaçÔes gerais para garantir ... )
Ele : âNa verdade, eu pratiquei esportes no ensino mĂ©dio. Mas desde que comecei uma famĂlia, ela deixou de desempenhar um grande papel para mim. Jogos ao ar livre com crianças me dĂŁo toda a carga cardio necessĂĄria â
VocĂȘ : âSim, eu entendo. Obrigado pelo seu tempo.
Tivemos uma conversa agradĂĄvel com essa pessoa, descobrimos o que precisĂĄvamos e agora podemos dizer adeus a ele.
A regra de ouro : mude de geral para particular e nĂŁo entre em detalhes atĂ© obter um sinal poderoso. Esta recomendação se aplica ao seu negĂłcio como um todo e a cada conversa especĂfica.
A regra de ouro : conhecer os clientes e seus problemas é melhor durante uma breve conversa sobre coisas simples do que durante longas negociaçÔes formais.
Criando segmentos personalizados
Selecione um segmento para anålise e divida-o em subgrupos até entender com quem deve conversar e onde encontrar essas pessoas.
Comece com um segmento amplo e pergunte-se:
- Quais pessoas neste grupo, acima de tudo, querem que minha ideia seja realizada?
- Todos neste grupo ou apenas parte deles comprarĂŁo / usarĂŁo o produto?
- Por que eles querem que ele apareça? (Ou seja, qual é o seu propósito ou problema?)
- O grupo todo tem um motivo ou apenas parte dele?
- Quais sĂŁo os motivos adicionais?
- Que outros grupos de pessoas tĂȘm motivos semelhantes?
T.O. vocĂȘ formarĂĄ dois tipos de segmentos: o primeiro Ă© um grupo de pessoas unidas por caracterĂsticas demogrĂĄficas especĂficas, o segundo Ă© um conjunto de motivos.
Como vocĂȘ pode ver, alguns grupos se mostraram mais embaçados, outros - mais especĂficos. Continuamos a dividir os grupos difusos, respondendo novamente Ă s perguntas acima.
Quem neste subgrupo deseja, acima de tudo, que sua idéia seja realizada?
Em seguida, analisamos o comportamento dos representantes desses grupos para entender onde encontrĂĄ-los.
- O que essas pessoas estĂŁo fazendo agora para fazer as coisas ou lidar com o problema?
- Onde posso encontrar representantes de um grupo que me interessa?
- Onde posso encontrar pessoas que estão usando soluçÔes alternativas agora?
NĂŁo sabe onde encontrar representantes de um desses grupos? Volte para sua lista e continue dividindo sua base de clientes atĂ© descobrir onde encontrar as pessoas de que precisa. Se for impossĂvel estabelecer contato com representantes de um ou outro segmento de clientes, isso nĂŁo trarĂĄ nenhum benefĂcio.
A regra de ouro : atĂ© vocĂȘ sintonizar a busca por problemas e metas consistentes e claramente formulados, seu segmento de clientes permanecerĂĄ confuso.
A regra de ouro : bons segmentos de clientes sĂŁo formados com o princĂpio de "quem - onde". Se vocĂȘ nĂŁo entender onde procurar clientes, continue dividindo o segmento selecionado em subgrupos menores atĂ© encontrar clareza.
A regra de ouro : se vocĂȘ nĂŁo sabe ao certo o que deseja saber, nĂŁo precisa nem iniciar uma conversa.
Comunicação com usuårios em potencial
Antes de iniciar uma conversa :
- Se isso nĂŁo tiver sido feito antes, selecione um segmento de cliente claro, cujos representantes vocĂȘ pode encontrar;
- Juntamente com sua equipe, formule trĂȘs perguntas principais para coletar informaçÔes;
- Se possĂvel, considere o cenĂĄrio ideal para os prĂłximos passos e compromissos;
- Se a comunicação Ă© uma ferramenta adequada e eficaz para vocĂȘ, considere com quem deve conversar;
- Tente sugerir o que mais preocupa seus futuros interlocutores;
- Se as perguntas que vocĂȘ deseja fazer puderem ser respondidas usando o âestudo de mesaâ, primeiro conduza esse estudo.
Durante uma conversa :
- Indique claramente o tĂłpico;
- Faça as perguntas certas que serão aprovadas no "Teste para mamãe";
- Evite elogios, mantenha conversas, chegue ao fundo do assunto;
- Faça anotaçÔes;
- Se possĂvel, lute por compromissos firmes e registre as prĂłximas etapas.
ApĂłs a conversa :
- Analise suas gravaçÔes e dicas importantes dos låbios do cliente com sua equipe;
- Se necessårio, transfira as entradas para o sistema de informação;
- Faça ajustes em suas suposiçÔes e planos;
- Pense nas prĂłximas "trĂȘs grandes" perguntas.
Breve resumo:
Teste para a mĂŁe :
- Fale sobre a vida do interlocutor, e nĂŁo sobre sua ideia;
- Pergunte sobre coisas especĂficas que aconteceram no passado, e nĂŁo sobre perspectivas ou opiniĂ”es;
- Fale menos, ouça mais.
Cometeram frequentemente erros :
- VocĂȘ implora por elogios. "Estou pensando em iniciar um novo negĂłcio ... VocĂȘ acha que isso vai funcionar?" âEu tive uma Ăłtima idĂ©ia para uma aplicação. VocĂȘ gostou?
- VocĂȘ revela aos outros a alma ("o problema da inspiração excessiva"). âEsse Ă© o projeto ultrassecreto, pelo qual estou saindo do trabalho. O que vocĂȘ acha? "Por favor, seja honesto e me diga o que vocĂȘ realmente pensa sobre isso!"
- VocĂȘ age de forma assertiva e deixa o campo ir. "NĂŁo, vocĂȘ nĂŁo me entende ..." "Ă verdade, mas alĂ©m disso, outro problema estĂĄ sendo resolvido!"
- VocĂȘ estĂĄ se comportando formalmente demais. âAntes de tudo, deixe-me agradecer por concordar com esta entrevista. Farei apenas algumas perguntas e vocĂȘ poderĂĄ voltar aos seus negĂłcios. " "Se vocĂȘ usar uma escala de cinco pontos, quanto vocĂȘ avaliaria ..." "Vamos marcar uma reuniĂŁo."
- VocĂȘ interfere no fluxo livre de informaçÔes. âCuide melhor do produto. E vou descobrir tudo o que precisamos ". "Os clientes me disseram exatamente isso!" "NĂŁo tenho tempo para conversar com ninguĂ©m. Eu preciso escrever um programa!
- VocĂȘ coleta elogios, nĂŁo fatos e obrigaçÔes. "Recebemos muito feedback positivo." "Todo mundo com quem falei estĂĄ encantado com essa idĂ©ia."