O americano criou uma sala de aula móvel para ensinar crianças em escolas de impressão 3D de baixo orçamento, o projeto já coletou mais de 100.000

Jason Martin realiza uma aula de escola pública em Atlanta

A tradução do artigo da CNN é feita para você pela Top 3D Shop .

Jason Martin é um entusiasta professor de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Ele quer que o currículo de todas as escolas americanas se concentre em assuntos como ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Mas as escolas públicas simplesmente não têm condições de conduzir tais disciplinas.

Por que isso é necessário?

"Existe a chamada" janela de oportunidades perdidas "na educação pública, diz Martin." As escolas públicas localizadas em áreas de baixa renda simplesmente não têm recursos financeiros suficientes para montar uma oficina ou laboratório de produção ".

Assim, Martin decidiu fornecer aos alunos essas aulas ausentes. Seu caminhão STE (A) M (a letra "A" no nome do caminhão significa "arte") vai de escola em escola na área de Atlanta, fornecendo impressoras 3D , cortadores e serras a laser e laptops para estudantes de baixa renda .

A maior parte do processo de aprendizado é baseada nos objetivos do projeto. Uma aula foi oferecida para criar uma câmera para um cinegrafista que não tem mãos desde o nascimento. Em outra aula, foi oferecido um brainstorm sobre o tópico “como tornar o consumo de vegetais mais divertido”.

Motivação

Sua própria experiência de estudar na escola levou Martin a lançar seu projeto "aula sobre rodas".
“Eu cresci em diferentes regiões do estado de Nova Jersey, e diferentes locais de residência influenciaram minha educação”, diz Martin. “Sua qualidade variou muito - desde o nível das escolas rurais até o nível das escolas das grandes cidades.”

No ensino médio, Martin se matriculou como aluno em um pedreiro local. "Não foi um trabalho fácil, mas me fez acreditar que todos deveriam ter habilidades técnicas e ser capazes de lidar com ferramentas".

Após nove anos de ensino em escolas públicas em áreas de baixa renda, ele queria ajudar a melhorar a situação.

Como o projeto começou?

Primeiro, Jason refez um caminhão de reparo de metal em um laboratório de inovação móvel e fez sua estréia na Georgia Masters Fair em 2013. Em cinco meses, Martin conseguiu arrecadar doações de US $ 100.000.

Esses fundos lhe permitiram comprar um caminhão usado e convertê-lo no primeiro carro STEM completo. O Departamento de Escolas Públicas de Atlanta também alocou US $ 20.000 para lançar seu projeto em duas escolas na primavera de 2014.

Implementação

“Classe sobre rodas” Martina oferece dois programas de treinamento para escolas, cada um dos quais é projetado por 20 dias e exige que metade das aulas seja de meninas.
Em uma escola, "estacionamos o caminhão no estacionamento da escola e implantamos a turma dentro do caminhão e do trailer", disse Martin.


Caminhão de Martin dentro

As aulas são ministradas por professores e artistas contratados pelo Community Guilds, a organização sem fins lucrativos de Martin. Eles cobrem uma ampla variedade de assuntos - de programação e eletrônica a arte e design. Em cada classe, a proporção de professores para alunos é de um em cada cinco.

A segunda opção são aulas diretas na sala de aula. De acordo com Martin, seu objetivo é atrair ativamente os professores para as escolas e ajudá-los a implementar os princípios STEM no processo educacional cotidiano.

O custo dos programas de treinamento varia de US $ 21.000 a US $ 26.000, o que, segundo Martin, é uma opção economicamente mais viável para as escolas do que contratar um professor de STEM em tempo integral.

Resultados e planos

A KIPP WAYS Academy é uma escola estadual em Atlanta, era uma das duas escolas piloto em que uma nova abordagem para o aprendizado foi testada.

O diretor da escola, Dwight Ho-Sang, diz que 90% de seus alunos são de famílias de baixa renda e simplesmente não é possível contratar um professor de STEM em tempo integral. Em vez disso, ele espera organizar visitas mais freqüentes de caminhões STEM para seus alunos.

"Foi incrível dar aos nossos alunos a oportunidade de ganhar experiência prática", disse ele. "Cada um deles se beneficiou."

500 estudantes, de 10 escolas públicas de áreas de baixa renda, já concluíram um programa educacional de 20 dias. Martin diz que, até agora, as despesas foram compensadas por doações, orçamento municipal do município e patrocínio corporativo.

O objetivo de Martin é que a frota de caminhões da STEM atenda 4.000 estudantes da Geórgia anualmente até 2019.

“Os caminhões STEM oferecem oportunidades educacionais iguais para todos os alunos. Quero transformar esse projeto em uma iniciativa nacional ”, diz Martin.

O que você acha dessa iniciativa e de sua implementação? Esse projeto pode existir na Rússia e será bem-sucedido? Compartilhe sua opinião nos comentários.