👩🏽‍⚖️ 🌇 🙌🏻 Douglas Engelbart: “Aumentando o intelecto humano: uma estrutura conceitual” (passo 2) ⛓️ 🎢 👩‍❤️‍👩

Olá pessoal.

Apresento a você uma tradução coletiva (habra) do documento principal (282.000 caracteres), assuntos de toda a vida de Douglas Engelbart. (Leia mais: 50 anos depois. A Mãe de Todas as Demonstrações )

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Eu acredito que:

As fontes primárias são extremamente importantes; caso contrário, aparecem "intérpretes" que interpretam para seu próprio benefício (se não estupidez).
O projeto deve ser realizado de forma aberta, pública e coletiva, e não ver o produto secretamente por alguns anos para "conquistar os mercados". E especialmente porque todos os "problemas" de uma organização fechada são herdados no produto .
O projeto deve ser gratuito e ainda mais radical - trazer prejuízos para muitos participantes do setor (adeus aos investidores de risco).
O projeto deve ser criado fora da lógica capitalista, direitos autorais, lei atual e moralidade.

Palavra para Douglas Engelbart:

Aumentando o intelecto humano: uma estrutura conceitual

Por Douglas C. Engelbart
Outubro de 1962

I. Introdução

II Estrutura conceitual

A. Geral

A estrutura conceitual pela qual buscamos deve nos guiar para oportunidades e problemas reais associados ao uso de tecnologias modernas, a fim de fornecer assistência direta a uma pessoa na compreensão de situações complexas, destacando fatores significativos e resolvendo problemas. Para obter essa orientação, examinamos como as pessoas atingem seu nível atual de eficácia e esperamos que esse exame abra oportunidades de melhoria.

Todo o impacto humano no mundo se deve principalmente ao fato de ele poder transmitir ao mundo através de seus limitados canais de motor. Isso, por sua vez, é baseado em informações recebidas do mundo exterior por meio de canais sensoriais limitados; informações, motivos e necessidades nele decorrentes; e seu processamento.

Uma pessoa não usa essas informações e esse processamento para entender diretamente uma situação difícil na qual procuramos ajudá-la. Ele usa suas habilidades inatas de maneira mais indireta, porque a situação geralmente é muito complexa para obedecer diretamente a suas ações motoras, e sempre muito complexa para obter compreensão e soluções do exame sensorial direto e do uso de habilidades cognitivas básicas. Por exemplo, um aborígene que possui todas as nossas habilidades sensoriais-motoras-básicas, mas não possui conhecimento e procedimentos indiretos, não pode organizar as ações diretas necessárias para dirigir um carro em engarrafamentos, solicitar um livro na biblioteca. Para discutir um plano preliminar, ligue para alguém ou escreva uma carta na máquina de escrever.

Nossa cultura evoluiu, o que significa para nós a organização de pequenas coisas que podemos fazer com nossas habilidades básicas, para que possamos entender a partir de situações verdadeiramente complexas e concluir os processos de desenvolvimento e implementação de soluções para problemas. As maneiras de expandir as habilidades humanas aqui são chamadas de meios de complementação, e definimos suas quatro classes principais:

Artefatos são objetos físicos projetados para fornecer conforto humano, manipular coisas ou materiais e manipular símbolos.
A linguagem é a maneira como um indivíduo divide a imagem de seu mundo em conceitos que sua mente usa para modelar esse mundo, e os símbolos que ele atribui a esses conceitos e usa para manipular conscientemente conceitos ("pensamento").
Metodologia - métodos, procedimentos, estratégias, etc., com a ajuda de uma pessoa que organiza suas atividades centradas em objetivos / de solução de problemas.
O treinamento é uma condição necessária para uma pessoa levar suas habilidades de uso das Ferramentas 1, 2 e 3 ao nível de uso efetivo.

Assim, o sistema que queremos melhorar pode ser visualizado como uma pessoa treinada, juntamente com seus artefatos, linguagem e metodologia. O novo sistema explícito que estamos considerando incluirá artefatos de computador e dispositivos controlados por computador para armazenar informações, processar informações e exibir informações. Os aspectos da estrutura conceitual discutida aqui estão principalmente relacionados à capacidade de uma pessoa usar substancialmente esse equipamento em um sistema integrado.

A penetração em todos os meios de aumento é uma estrutura ou organização especial. Embora um aborígene não treinado não possa dirigir um carro em engarrafamentos, porque ele não pode preencher a lacuna entre seu passado cultural e o mundo em que há carros e movimento, você pode avançar passo a passo através de um programa de treinamento organizado que lhe permitirá dirigir com eficiência e segurança. Em outras palavras, a mente humana não aprende e não age em grandes saltos, mas em etapas organizadas ou estruturadas para que todos dependam das etapas anteriores.

Embora o tamanho da etapa que uma pessoa possa ter no entendimento, inovação ou execução seja pequeno em comparação com o tamanho total da etapa necessária para resolver um problema complexo, as pessoas ainda assim resolvem problemas complexos. São os meios de expansão que servem para resolver um grande problema de tal maneira que uma pessoa pode passar por ele com seus pequenos passos, e discutimos a estrutura ou organização dessas pequenas etapas ou ações como hierarquias de processos.

Cada processo de pensamento ou ação consiste em subprocessos. Vejamos exemplos como desenho a lápis, escrevendo um alfabeto ou criando um plano. Alguns movimentos musculares individuais são organizados na criação de um traço de lápis; da mesma forma, fazer traços específicos com um lápis e fazer um plano de escrita são processos complexos que se tornam subprocessos para escrever o alfabeto.

Embora cada subprocesso seja um processo independente, uma vez que consiste em subprocessos adicionais, parece não haver sentido em procurar o final da estrutura hierárquica do processo. Parece não haver maneira de dizer se existem fundamentos visíveis (processos que não podem ser mais subdivididos) no mundo físico ou nas limitações da compreensão humana.

De qualquer forma, não há necessidade de começar de baixo ao discutir certas hierarquias de processos. Ninguém usa um processo absolutamente único toda vez que faz algo novo. Em vez disso, ele começa com um grupo de recursos sensoriais, mentais-motores básicos do processo e acrescenta a esses recursos específicos do processo de seus artefatos. Há apenas um número finito de tais recursos humanos e humanos básicos.
recursos de artefato que podem ser aprendidos. Além disso, mesmo processos completamente diferentes de uma ordem superior podem ter subprocessos comuns de uma ordem relativamente alta ".

Quando uma pessoa escreve um texto em prosa (um processo de uma ordem suficientemente alta), ela usa muitos processos como subprocessos comuns a outros processos de alta ordem. Por exemplo, ele usa planejamento, composição, ditado. O processo de escrita é usado como um subprocesso em muitos processos diferentes de ordem ainda mais alta, como organizar um comitê, alterar políticas e assim por diante.

Assim, o que acontece é que cada pessoa desenvolve um conjunto específico de recursos do processo, a partir do qual seleciona e adapta aqueles que compõem os processos que realiza. Esse repertório é semelhante a um conjunto de ferramentas e, assim como um mecânico precisa saber do que suas ferramentas são capazes e como usá-las, um trabalhador inteligente deve conhecer os recursos de suas ferramentas e ter bons métodos, estratégias e regras práticas para usá-las. Todas as capacidades de processo no repertório de um indivíduo dependem, em última análise, de habilidades básicas dentro dele ou de seus artefatos, e todo o repertório é uma estrutura hierárquica interconectada (que geralmente chamamos de hierarquia do repertório).

Encontramos três categorias principais de recursos de processo no repertório de uma pessoa típica. Existem aqueles que são realizados completamente na cobertura humana, que chamamos de possibilidades do processo manifestamente humano; existem aqueles que possuem artefatos para executar processos sem intervenção humana, que chamamos de capacidades de processos com um artefato explícito; e existe o que chamamos de recursos do processo composto, obtidos de hierarquias que contêm os outros dois tipos.

Assumimos que nosso sistema H-LAM / T (uma pessoa que usa a linguagem, artefatos, a metodologia na qual ele é treinado) tem a capacidade e executa o processo em qualquer caso, usando esse repertório. Vamos dar uma olhada na estrutura do processo para os ingredientes LAM / T para ter uma ideia melhor de nossos padrões. Considere o processo de escrever uma nota importante. Um certo conceito está associado a esse processo - colocar as informações em um pacote formal e distribuí-las entre as pessoas para um determinado tipo de consideração, e o tipo de pacote de informações associado a esse conceito recebe o memorando de nome especial. Já uma linguagem de sistema mostra a influência desse processo, ou seja, o Conceito e seu nome.

O processo de escrever notas pode ser realizado usando um conjunto de recursos do processo (de forma mista ou repetitiva), como o seguinte planejamento, desenvolvimento de assuntos, redação de texto, criação e distribuição de cópias impressas. Existe uma certa maneira de organizar esses subprocessos, que fazem parte da metodologia do sistema. Cada um desses subprocessos é um conceito funcional, que deve fazer parte da linguagem do sistema, se deve ser efetivamente organizado na maneira como uma pessoa trabalha, e a imagem simbólica de cada conceito deve ser tal que uma pessoa possa trabalhar com ela e lembrar-se disso.

Se o memorando for simples, com um parágrafo ou mais, os três primeiros processos podem ser do tipo humano explícito (ou seja, eles podem ser planejados, desenvolvidos) e compostos na mente), e os dois últimos componentes são do tipo. Se essa é uma observação complexa que requer planejamento e desenvolvimento cuidadosos, todos os subprocessos podem muito bem ser de um tipo composto (por exemplo, pelo menos, incluindo o uso de artefatos de lápis e papel) ”, e podem surgir muitas aplicações diferentes de algumas das capacidades do processo em todo o processo (por exemplo , projetos consecutivos, planos revisados).

O conjunto de recursos do subprocesso que foi discutido até agora, se chamado no caso e na seqüência adequados, realmente permitirá o processo de gravação de notas. No entanto, o próprio processo de organização e controle do uso desses recursos do subprocesso é ele próprio o subprocesso mais importante do processo de escrever anotações. Consequentemente, os recursos listados do subprocesso ficariam incompletos sem a adição da sétima possibilidade - o que chamamos de oportunidade executiva. Essa é a capacidade, decorrente do hábito, estratégia, regras práticas, preconceito, método aprendido, intuição, prescrições inconscientes ou combinações dos mesmos, de invocar as capacidades correspondentes do subprocesso com uma determinada seqüência e tempo. O processo executivo (isto é, o uso da capacidade executiva) inclui subprocessos como planejamento, seleção e controle, e processos verdadeiramente executivos incorporam toda a metodologia no sistema H-LAM / T.

Para ilustrar os recursos da hierarquia de possibilidades em nossa estrutura conceitual, vejamos a inovação de artefatos que aparecem diretamente como parte da oportunidade de ordem relativamente baixa para escrever e modificar texto escrito e ver como isso pode afetar (ou, por exemplo, sua) hierarquia. de oportunidades. Suponha que você tenha uma nova máquina de escrever - imagine que seja uma máquina de escrever elétrica de alta velocidade com alguns recursos especiais. Você pode usar o teclado para escrever texto como uma máquina de escrever comum. Mas o mecanismo de impressão é mais complexo; Além de imprimir um caractere visível a cada traçado, ele adiciona funções especiais de codificação usando componentes seletivos invisíveis na tinta e um formato de caractere especial.

Como dispositivo auxiliar, existe um dispositivo que funciona como um lápis e, em vez de um ponto, possui um mecanismo sensível especial que você pode passar através da linha de impressão especial da sua máquina de escrever (ou de outro tipo). Os sinais que essa caneta para leitura envia através de um cabo de conexão flexível para um dispositivo de escrita são usados para determinar quais caracteres são percebidos e, assim, discar automaticamente uma sequência de caracteres duplicada. O mecanismo para armazenar informações em uma máquina de escrever permite mover a caneta para ler caracteres muito mais rapidamente do que um escritor pode imprimir; o escritor o alcançará quando você parar de pensar em qual palavra ou sequência de palavras deve ser duplicada a seguir ou enquanto estiver movendo o guia linear ao longo do qual lança a caneta.

Esta máquina de escrever permite que você use o novo processo de escrita de texto. ( pista aproximada - estes são os pensamentos de um dos tradutores sobre este tópico ) Por exemplo, os rascunhos de avaliação podem ser compostos rapidamente de passagens reorganizadas de rascunhos antigos, juntamente com novas palavras ou passagens que você para de digitar. Seu primeiro esboço pode ser uma manifestação livre de pensamentos em qualquer ordem, verificando os pensamentos acima, estimulando constantemente novas idéias e idéias que precisam ser introduzidas. Se a confusão de pensamentos apresentados no projeto se tornar muito complexa, você criará rapidamente um projeto reordenado. Seria aconselhável que você levasse em conta mais complexidade nas maneiras de pensar que poderia construir em sua busca por um caminho que atenda às suas necessidades.

Você pode integrar mais facilmente suas novas idéias e, assim, usar sua criatividade de forma mais contínua se puder alterar rápida e flexivelmente sua experiência de trabalho. Se for mais fácil para você atualizar qualquer parte do seu registro de trabalho, a fim de levar em consideração novas mudanças de pensamento ou circunstâncias, será mais fácil incluir procedimentos mais complexos em seu curso de ação. Isso provavelmente permitirá que você lide com a carga adicional associada, por exemplo, ao armazenamento e uso de arquivos especiais, cujo conteúdo é inserido de forma flexível e usado em qualquer trabalho em andamento, o que, por sua vez, permite que você desenvolva e use procedimentos ainda mais complexos para Melhor usar seus talentos em sua situação específica de trabalho.

É importante entender aqui que uma inovação direta em uma oportunidade específica pode ter consequências de longo alcance no restante da hierarquia de oportunidades. A mudança pode espalhar a hierarquia de oportunidades; Recursos de ordem superior que podem aproveitar a oportunidade alterada originalmente agora podem ser reorganizados para aproveitar os benefícios especiais dessa mudança e alterações intermediárias com recursos mais altos. A mudança pode se espalhar pela hierarquia como resultado do surgimento de novos recursos em um nível alto e das possibilidades de modificação ocultadas em níveis inferiores. Essas possibilidades ocultas poderiam anteriormente ser inutilizáveis na hierarquia e tornar-se utilizáveis devido a uma nova oportunidade em um nível superior.

A máquina de escrever e seus recursos de cópia flexíveis o manteriam ocupado por um longo tempo se você tentasse esgotar a cadeia reverberante de recursos relacionados para trazer inovações úteis à sua hierarquia de possibilidades. Essa inovação pode desencadear uma reformulação bastante extensa dessa hierarquia; Sua maneira de realizar muitas de suas tarefas mudará significativamente. De fato, esse processo caracteriza a evolução pela qual nossos meios de aumentar a inteligência passaram desde o surgimento do primeiro cérebro humano.

Para nosso objetivo de desenvolver um foco em oportunidades para a conquista ativa de aprimorar a eficácia intelectual humana, é importante entender que devemos estar preparados para seguir essas cadeias de novas oportunidades por toda a hierarquia de oportunidades (exigindo uma abordagem sistemática). Também é importante entender que devemos nos concentrar na síntese de novas oportunidades, reorganizando outras oportunidades, antigas e novas, que existem por toda a hierarquia (exigindo a abordagem de "engenharia de sistemas").

Convido todas as pessoas afins a ajudarem a traduzir a próxima seção .

Tradutores: Jeditobe , Danila Medvedev, Yuri Sverdlov, Vladimir Frolov, Andrey Dunaev, Christina Roppelt, Artyom Larin, Evgeny Sychev, Gene Kolesnikov.