Se você acredita no portal HH.ru, o Big Data, especialistas sofisticados em sistemas de informação, outros arquitetos de soluções de TI e consultores de PLM são hoje um dos pretendentes mais invejáveis. Peço desculpas aos profissionais procurados e muito bem pagos. Os engenheiros de Big Data, por exemplo, recebem de 150.000 rublos em cargos que exigem experiência de 3 anos, e até 450.000 rublos em cargos seniores em Moscou e uma vez e meia a duas vezes mais altos no exterior.
Enquanto isso, a situação real com esses especialistas no mercado é um pouco mais complicada. É o mesmo com os economistas: as universidades russas as liberam há décadas todos os anos, não apenas em mercadorias - em grandes quantidades, mas ao mesmo tempo qualquer economista realmente competente e profissional é um Kozlevich em potencial, que mais cedo ou mais tarde será enganado e atraído.
Assim, com especialistas em Big Data. Hoje, muitos institutos os estão preparando, mas, ao mesmo tempo, encontrar um especialista competente no mercado ainda é a missão!
O NITU "MISiS" também está recebendo documentos para o programa de mestrado "Ecossistemas de Big Data para Transformação Digital". Aqui estão apenas os alunos, como todos os alunos do Instituto de Sistemas de Negócios da Informação (IIBS NITU "MISiS") geralmente são empregados no final do primeiro ano de estudo.
Por que isso está acontecendo? Por que alguns caçadores de talentos começam imediatamente a caçar alguns graduados, enquanto outros se comunicam com especialistas em emprego - e com toda a proximidade dessas profissões, a diferença é fundamental. Que tipo de “palavra mágica” sabe a gerência do IIHS, que tem um efeito tão mágico sobre os empregadores?
Para responder a essa pergunta, fomos à diretora do instituto, Marina Igorevna Nezhurina, para que ela falasse sobre a estratégia educacional de seu instituto e compartilhasse informações sobre o caso único do IIBS.
- Provavelmente, o fato é que, desde o início, enfatizamos as atividades práticas. Em geral, nosso instituto foi organizado no âmbito de um acordo de cooperação entre o NITU MISiS e as conhecidas empresas de TI russas IBS e Borlas como modelo de parceria do estado privado entre negócios e educação para o treinamento de especialistas na área de sistemas de informação e tecnologias da informação na elite principal .
Portanto, nosso cliente se junta ao treinamento de especialistas na fase de recrutamento de estudantes e participa ativamente do processo educacional durante todo o período educacional.
Não somos dispersos, temos apenas dois programas de mestrado -
“Implementação de sistemas de informações complexos baseados em soluções de integração de TI” e
“Ecossistema de big data para transformação digital” , mas estamos treinando realmente bons especialistas nessas áreas. A propósito, o modelo de mestrado IBS no IIBI NUST “MISiS” é reconhecido como um modelo de benchmarking de parceria do estado privado entre uma universidade líder e um cliente de negócios nas comunidades educacional e de negócios.
A trajetória educacional consiste em três blocos: em todo o sistema, especializado e prático. O primeiro semestre é dedicado ao desenvolvimento da "fundação" para a escolha significativa de especialização. São ministrados cursos básicos como “Arquitetura de Negócios”, “Gerenciamento de Projetos em uma Empresa Moderna”, “Arquitetura Moderna de Data Warehouse”, “Gerenciamento de Inovação Digital”, capítulos especiais de matemática e programação para trabalhar com big data.
No segundo semestre, começa um estudo aprofundado da especialização no campo da engenharia de big data ou no campo da análise de big data, um viés maior é feito em matemática e aprendizado de máquina (aprendizado de máquina). Depois disso, os alunos são imersos na prática real e somente a atividade do projeto começa.
Vale ressaltar que eles definem tarefas para projetos educacionais, aconselham as equipes de estudantes e realizam a aceitação dos resultados do trabalho por gerentes de projetos reais e especialistas líderes de grandes empresas de TI.
E os alunos escrevem teses de mestrado em projetos reais de empresas, onde as crianças passam por treinamento prático e estágios sob a orientação de mentores em empresas e consultores científicos dos departamentos do instituto. E, frequentemente, suas decisões de design são implementadas nos processos reais dos clientes, e os funcionários recebem os Atos de implementação.
Na verdade, é sempre melhor explicar com um exemplo. Para deixar claro o que estou falando, vou apenas dar alguns nomes de teses de mestrado recentes:
- Sistema de automação para cooperação interinstitucional para a implementação de obrigações sociais financeiras pelo fundo estadual no âmbito da digitalização da assistência à saúde;
- Modelo de Transformação Digital da Exploração de Petróleo e Gás;
- Integração do Oracle Transportation Management ao sistema de cálculo de tarifas para transporte ferroviário;
- Modelo preditivo de defeitos na laje com base em métodos de aprendizado de máquina;
- Reengenharia do processo de prestação de serviços públicos ao introduzir uma plataforma para um registro unificado da população
- Um modelo do processo para gerenciar a liberação de serviços de TI de uma grande empresa de telecomunicações;
- A metodologia para o desenvolvimento de sistemas de produtos de alta tecnologia na fase de projeto preliminar usando uma abordagem orientada a modelo;
- O modelo de gerenciamento de dados da plataforma Internet das Coisas para projetos de código aberto.
Como eu disse, os parceiros de negócios estão profundamente envolvidos em todas as etapas do processo educacional. Por exemplo, o presidente da Borlas e o vice-diretor geral da IBS são os chefes dos departamentos básicos do nosso instituto.
Acho claro o que exatamente isso dá ao aluno: um pedido da empresa para contratação de estudantes e graduados em programas de mestrado, plataformas para elaborar decisões de projeto, instalações virtuais para laboratório e trabalho prático, casos reais de negócios de vários setores da economia, como varejo, RH , setor financeiro, metalurgia, bem como as tarefas de todo o ciclo - o exame e descrição dos processos de negócios, reengenharia, coleta e análise de big data (Big Data), construção de modelos de previsão. Ao mesmo tempo, os melhores alunos das equipes de projeto são empregados pela equipe da empresa e - um aspecto não importante para o aluno - o trabalho dos alunos na prática e os estágios nos projetos são bem remunerados.
Portanto, na saída, temos um especialista treinado nas mais recentes metodologias, abordagens e tecnologias com pelo menos um ano de experiência.
O emprego após a graduação nos 11 anos de existência do instituto é de cem por cento. E nossos graduados trabalham em posições-chave nas maiores empresas russas e estrangeiras (IBS, Borlas, TI, SAP CIS, SaaS, BearingPoint, etc.). Um deles é, em geral, agora o vice-prefeito de Nizhny Novgorod para TI.