Viva e aprenda. Parte 2. Universidade: 5 anos ou 5 corredores?

O ensino superior na Rússia é uma idéia de totem, fetiche, moda passageira e correção. Desde a infância, sugeriu-nos que "ir para a faculdade" é um grande prêmio: todas as estradas estão abertas, empregadores alinhados, salários em jogo. Esse fenômeno tem raízes históricas e sociais, mas hoje, juntamente com a popularidade das universidades, o ensino superior começou a se depreciar, e também há razões para isso. Com base nisso, as histórias de Bill Gates e Steve Jobs, que abandonaram a faculdade, que não impediram que a "falta de educação" se tornasse a principal nesse campo neste planeta, estão se enraizando. Enquanto isso, comprometo-me a afirmar: o ensino superior é necessário, útil, forma um especialista de nível superior, mas com Jobs e Gates não é tão simples como eles escrevem em memes e em algum tipo de "truque". Vamos discutir hoje como realizar 5 (6) cursos, não corredores, e tirar o máximo proveito deles profissional e pessoal. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, amigos!


Do inesquecível Bashorg baseado em uma citação

Esta é a segunda parte do ciclo "Viva e aprenda!"

Parte 1. Escola e orientação profissional
Parte 2. Universidade
Parte 3. Educação continuada
Parte 4. Educação dentro do trabalho
Parte 5. Auto-educação

Compartilhe sua experiência nos comentários - talvez, graças aos esforços da equipe RUVDS e dos leitores de Habr, o primeiro de setembro de alguém se torne um pouco mais consciente, correto e proveitoso.

Então, o ensino superior é necessário ou não?


Enquanto este artigo estava sendo criado, as estatísticas do VTsIOM entraram no assunto e me parece estar alinhado com a situação real.

Estatísticas VTsIOM
Fonte

Nos últimos 15 anos, a educação serviu os russos principalmente como uma ferramenta para um emprego bem-sucedido (48% em 2004 e 44% em 2019), progressão na carreira (28% em 2004 e 26% em 2019), bem como auto-aperfeiçoamento como profissional (26% em 2004 e 22% em 2019).

Nos últimos nove anos, os russos começaram a considerar o ensino superior uma necessidade - a parcela de apoiadores da opinião de que um diploma de ensino superior deve ser obtido porque é aceito (de 6% em 2010 para 18% em 2019) aumentou. Na maioria das vezes, isso é indicado por jovens de 18 a 24 anos (25%). Entre eles, a prática de obter o ensino superior com o objetivo de melhorar o status social também é a mais difundida (18% contra 13% de todos os entrevistados).

No geral, a maioria dos russos está convencida de que o ensino superior acompanha uma carreira de sucesso e facilita a consecução dos objetivos da vida, embora nos últimos 11 anos tenha havido visivelmente menos adeptos desse ponto de vista (76% em 2008 e 58% em 2019).

Junto com isso, o ceticismo em relação ao ensino superior está sendo fortalecido como um pré-requisito para uma carreira de sucesso (45% em 2008 e 68% em 2019) e a desgraça do trabalho mal remunerado e sem prestígio na ausência de um diploma de ensino superior (50% em 2008 e 65% em 2019). Na maioria das vezes, as dúvidas são registradas entre os entrevistados com idades entre 18 e 25 anos (74% dizem estar exagerando a importância do ensino superior e 76% discordam da desgraça do trabalho mal remunerado sem diploma), de 25 a 34 anos (77% e 74% respectivamente) e de 35 a 44 anos (73% e 74%, respectivamente).

Além disso, durante o período da perestroika, ainda hoje, os russos não acreditam que a educação tenha um impacto significativo no bem-estar material de uma pessoa, e a crença nisso aumentou significativamente (47% em 1991 e 70% em 2019).

Nos últimos três anos, os russos estão cada vez mais inclinados a acreditar que a disponibilidade de ensino superior para todos os cidadãos é reduzida (53% em 2016 e 63% em 2019). Neste contexto, a maioria dos entrevistados não acredita que hoje existem meios de obter um diploma de ensino superior, embora há 11 anos pensassem com menos frequência (51% em 2008 e 65% em 2019). Outros 55% pensariam na necessidade de ensino superior se tivessem que pagar por isso. Em 2008, havia 45% deles.

Além disso, os chamados velados "paxá desde tenra idade, digamos cinco corredores não" às vezes escorregam em empresas muito grandes. Vamos descobrir onde a verdade está aqui.

Argumentos para


  1. Nem todas as empresas e organizações estão prontas para abrir suas portas, mesmo para um funcionário talentoso sem um diploma de ensino superior. Sem este documento, você recebe um pedido de grandes empresas, empresas estatais e empresas estatais. participação, bancos, organizações e agências de aplicação da lei (onde também há muito interessante e promissor para desenvolvedores e engenheiros).
  2. Quando você se muda para o exterior e está procurando um emprego em um novo país, provavelmente precisará de um diploma traduzido e / ou certificado de graduação. Em muitas empresas no exterior, a presença de um certificado educacional está estritamente relacionada e, principalmente, entre cidadãos estrangeiros.
  3. A situação na esfera tecnológica está mudando rapidamente, e a experiência de programação que você obtém em vez da educação desvaloriza rapidamente, você se encontra fora dos requisitos do mercado. O técnico básico (e qualquer educação) oferece a chance de reiniciar rapidamente em qualquer condição.
  4. Sem estudar em uma universidade, você não obterá uma base de conhecimento, a base subjacente à carreira de um verdadeiro profissional. Você pode dominar o JavaScript e usar as montanhas de front-end, mas, provavelmente, o aprofundamento em Java, Python, C / C ++ permanecerá inacessível simplesmente porque, para os projetos mais relevantes, você também precisa de conhecimentos de matemática, o que dificilmente é fácil de dominar por conta própria. Além disso, você não poderá escolher e alterar um perfil sem o conhecimento de disciplinas técnicas em um volume acadêmico. Sim, farei uma reserva imediatamente, há exceções, mas sem o ensino superior, você provavelmente nunca poderá sentir a diferença entre o conceito de codificador e o arquiteto ou desenvolvedor de sistemas.
  5. Mesmo que você seja uma pedreira teimosa, trabalhadora e talentosa, com um espólio de liderança, a autoeducação em todas as disciplinas fundamentais levará muito mais tempo do que estudar em uma universidade onde os professores já sabem como e que tipo de aperto de conhecimento transmitir a você.
  6. Recusando-se a estudar em uma universidade, uma pessoa perde uma tonelada de importantes conexões e habilidades sociais, pulando da escola (estado "infantil") para o trabalho ("adulto"). Esse "avanço" se fará sentir na vida profissional quando ocorrer uma reversão na carreira e os caras com crostas e a capacidade de se comunicar no mesmo comprimento de onda que o empregador avançar. Um fenômeno semelhante pode ser observado quando um estudante de 15 anos de idade que se formou na escola entra no instituto - na área do 2º ao 3º ano, ele abruptamente quebra e passa de uma pessoa talentosa para uma tripla, em grande parte porque a quantidade necessária de informação foi perdida em algum lugar. Com as comunicações a mesma história.
  7. Uma universidade é uma ótima maneira de se aprofundar em seus estudos (teoria) e trabalho (prática) ao mesmo tempo e conseguir formar a plataforma certa para sua futura carreira (você trabalha, entende o que precisa tirar do estudo, traz a teoria para o trabalho, otimiza algo e gradualmente encontra seu conhecimento). nicho).
  8. Recentemente, universidades e empresas têm colaborado estreitamente entre si em termos de contratação de funcionários, estágios, prática real, escolas de verão etc. Assim, estudar em uma universidade realmente o aproxima de trabalhar nas principais empresas e instituições, simplifica e reduz o caminho para a sua primeira colocação. Uma boa chance, um argumento poderoso.
  9. Uma universidade é uma maneira de se afastar do exército :)

Argumentos Contra


Sinceramente, como não tenho, darei os argumentos dos oponentes do ensino superior e tentarei analisá-los.

  1. O sucesso na vida não está relacionado ao nível educacional. Os adeptos de profissionais autodeclarados são chocantes com exemplos de Zuckerberg, Gates, Jobs e dizem que é possível iniciar uma carreira e se tornar um milionário. São histórias muito bonitas, mas ainda as exceções nas quais todas as estrelas se uniram: talento, gênio, doação de um empresário e o fundamento correto dado pelos pais. Além disso, esses caras encontraram seus parceiros e camaradas nas paredes das universidades e desistiram quando tiveram a mesma grande ideia. Por outro lado, posso trazer Sergei Brin, Larry Page, Ilya Segalovich, Arkady Volozh - são pessoas com uma educação brilhante e não se arrependeram de seu tempo com ele. Novamente, o fator país deve ser levado em consideração: na Rússia e nos países da ex-URSS, o valor da educação é quase um culto.
  2. Uma universidade é toda teoria por teoria, e não cheira a prática. Sim, uma universidade é muita teoria, sem a qual não pode haver prática. Você pode construir uma cabana diretamente no chão, mas não pode construir uma cabana ou um arranha-céu dessa maneira - ela flutuará e cairá no segundo andar. Sem matemática, física, noções básicas de algoritmos, compreensão dos princípios do trabalho com computadores e assim por diante. você não será capaz de desenvolver um software realmente interessante, para se tornar um bom engenheiro - tudo o que você fizer será como DIY. Para dar justiça à opinião dos oponentes, uma teoria em uma universidade é realmente supérflua e duas coisas ajudarão a lidar com isso: 1) pensamento crítico; 2) experiência prática, que descreverá o quadro de necessidades em uma base teórica.
  3. O conhecimento está desatualizado, apenas na prática é a verdade. Parte do conhecimento está realmente se tornando obsoleta e, infelizmente, os professores não têm pressa em atualizar as informações em seus Talmuds. No entanto, isso diz respeito à parte prática, mas não afeta as disciplinas fundamentais (ou seja, os métodos de tratamento da apendicite mudaram e a anatomia humana não mudou no tempo previsível); portanto, o problema precisa ser resolvido: vá para a sala de leitura, a Internet, o Habr e preencha as lacunas com conhecimentos relevantes. .
  4. É longo e caro. Cinco anos de universidade são muito bem-sucedidos em termos de período de vida: os adolescentes conseguem formar e se tornar adultos, pessoas ativas. E esse tempo deve ser gasto, tanto quanto possível, no desenvolvimento, no domínio de línguas estrangeiras, no teste de si mesmo na prática (enquanto você é estudante, ninguém o condenará por uma mudança frequente de emprego, estágios, interrupções na antiguidade, etc. - mas depois do ensino médio, esses as coisas não passarão e causarão o máximo de perguntas). Use esse período bastante curto em 100%.

    Mas com um pago - isso é um problema, sim, existem poucos lugares para orçamento, a concorrência é grande. A questão do retorno da educação permanece em aberto - no idioma dos negócios, o retorno será longo e atrasado.
  5. Existem muitas profissões disponíveis sem ensino superior superior e secundário. Sim, posso até nomear a lista: um gerente de SMM, um redator não essencial, um vendedor, um funcionário de um call center, um promotor, talvez até um diretor. Mas acho que essa não é uma lista que seja interessante para os leitores. Em caso de dúvida, abra “My Circle” ou hh.ru e observe os requisitos para a posição desejada - na maioria dos casos, um maior ou um incompleto mais alto será a primeira ou a segunda linha. E os empregadores têm um motivo: se você se formou, sabe pensar, analisar, aprender, organizar, está pronto para atingir metas e entender o que são uma rotina, tarefa, linha do tempo, responsabilidades etc. Autônomos autodidatas que decidem seguir o caminho do trabalho assalariado em um emprego de tempo integral causam menos confiança entre o empregador, embora às vezes isso não seja justificado.

Em geral, se você tiver a oportunidade, deverá passar pela universidade: receberá a base, as habilidades, as comunicações e as ofertas de emprego mais interessantes. E os anos de estudante são amor, amizade, diversão, experiências desenfreadas e tempo geralmente brilhante e interessante. Se você descrever em uma palavra - um caleidoscópio.

Onde obter ensino superior?


Então, o aluno passou no exame e aqui ele é um candidato com uma pontuação decente, que pode custar muitas universidades em cidades diferentes. Mas, como você sabe, a Universidade Estadual de Moscou e o MSTU herdam a propriedade de Moscou e não são de borracha, o que significa que precisamos analisar se é importante conquistar o Vorobyovy Gory.

  • Sua cidade / região é a melhor opção: você economiza em moradia, refeições, viagens para casa, etc., tem amigos e familiares por perto, não há depressão de "emigrantes" que cubra exatamente a primeira sessão de inverno após a onda de arrebatamento liberdade e prazer. A concorrência no mercado de trabalho é menor, embora o número de empresas seja menor (novamente, depende da região - por exemplo, em Nizhny Novgorod e Kazan, existem muitas empresas de TI e centros de engenharia). Mas sua cidade pode não ter o departamento / faculdade / universidade / especialização desejada.
  • Outra cidade (não a capital) é o caso quando você encontra o local mais próximo ou adequado para estudar e se mudar. Isso traz custos e dificuldades adicionais, mas expande o círculo de contatos, interesses e ajuda a acelerar o crescimento. Após a formatura, você pode escolher um empregador na cidade de estudo, em sua cidade natal, etc. - sem restrições.
  • Outra cidade (capital) é uma opção que muitos aspiram, o que significa que você terá uma concorrência acirrada tanto na universidade quanto em busca de trabalho. Os custos serão ainda mais altos, mas compensarão mais rapidamente: na capital existem muitas oportunidades de estágios, treinamento, trabalho remunerado e gratuito, com e sem emprego. De fato, você pode estudar de 3 a 4 vezes mais intensamente, trabalhar com profissionais e expandir ativamente o círculo de laços comerciais. Como mostra a experiência, é provável que você também fique na capital para trabalhar - portanto, planeje as relações com seus parentes. Há também um ponto negativo: se você retornar à sua cidade natal, os empregadores podem ficar atentos e fazer perguntas sobre o motivo de você não se estabelecer em Moscou / São Petersburgo. Qualquer que seja a verdadeira razão, apenas uma coisa funciona: motivos familiares relacionados aos pais.
  • Estudar no exterior é uma história complicada e controversa. Se você for imediatamente depois da escola, precisará escolher o sistema "faculdade - universidade" ou estar preparado para entrar na universidade imediatamente (muito mais difícil). É muito mais simples entrar em uma escola ou universidade de negócios após o segundo ano da universidade de Nashensky (desde que você tenha um nível adequado da língua do país de estudo). E, finalmente, outra opção: se formar em uma universidade russa e obter uma educação no exterior (um MBA é incomparavelmente melhor lá, mas mais sobre isso na próxima série). Se você estuda no exterior, precisa entender onde trabalhará e por quem: nem todas as empresas estão prontas para se limitar a um diploma estrangeiro; para alguns, é uma vantagem, para alguém menos; alguns diplomas podem ser irrelevantes. Por exemplo, um amigo meu abandonou uma universidade russa no 2º ano e se formou na London Business School (uma das primeiras graduações), mas, devido aos planos, voltou a morar na Rússia e recebeu primeiro respostas ininteligíveis “melhor você se formar em sua universidade”, depois recusas de emprego em uma empresa estatal , e depois cuspiu e desaprendeu à revelia. Mas isso foi há quase 10 anos, agora, é claro, teria sido mais fácil.

Então, você entrou na universidade e agora é importante garantir que esses 5-6-7 anos não estejam apenas saindo e juntando pares, mas o tempo de nivelamento do personagem até 80 lvl.

Anos na universidade - ao vivo com mais de 5 anos


Primeiro curso: salagi, trote, luz, demonstração e a primeira rodada do inferno?


▍ Situação


O maior erro é pensar que o primeiro curso é uma continuação da escola, e tudo será simples e comum. De fato, durante algum tempo, o sistema educacional foi o mais humano e correto com os alunos: no primeiro ano, existem muitas disciplinas gerais e apenas 2-3 trazem problemas reais para o estudo (e em qualquer especialidade, não se trata apenas de matemática superior). Mas o primeiro curso é difícil, porque:

  • novo ambiente de comunicação e um novo nível de comunicação
  • o aluno de ontem para todos já é um adulto e uma pessoa independente
  • surgem problemas domésticos (especialmente quando estudamos fora de casa)
  • o formato da educação está mudando: palestras, prática (seminários), exames, provas - na escola era menos
  • algum conhecimento escolar parece completamente desnecessário e inútil, a visão científica do mundo é realmente revertida (sobre as mesmas sensações quando você aprende sobre a existência de números irracionais)
  • a percepção de que sua avaliação e destino podem depender não apenas do nível de treinamento, mas também do humor e, às vezes, do estado de espírito do professor.

▍Como sobreviver?


O principal é sintonizar-se no início do treinamento e lembrar-se do provérbio de ouro e verdadeiro: "Nos três primeiros anos de trabalho para o aluno, o aluno trabalha para você". As regras são o mais simples possível.

  • Resista às tentações de pular pares e fazer outra coisa por causa do afastamento dos exames - em primeiro lugar, o conhecimento é completamente novo; em segundo lugar, você não deve estragar as relações com os professores; e, em terceiro lugar, por participar de palestras e seminários, eles podem libertá-lo dos exames com bons resultados. avaliação (acredite, é melhor "ficar de fora" da filosofia e do KSE do que ensiná-los em uma sessão em que matemática superior ou física-química-biologia especializada ficarão penduradas no seu nariz).
  • Estudar. É verdade que agora pareço o capitão Evidence? É no primeiro ano que você receberá o conhecimento que formará a base dos anos restantes de estudo. Enquanto isso, tudo é tolerante e leal, você pode aprender a aprender: para entender quantas palestras e seminários você tem, onde é mais conveniente fazer materiais adicionais, como é mais fácil se preparar para o exame (eu dou uma dica: com antecedência) e, no final, em que locais do corpo e seus objetivos. é melhor esconder berços (é muito legal escrever em listras brancas de camisas sintéticas listradas). Assim, você encontrará o muito difícil 2º e 3º ano totalmente equipado e facilitará muito sua tarefa.
  • Lide com materiais e fontes. Na universidade, você encontra vários tipos de fontes de informação: palestras, manuais (bons professores têm melhores livros didáticos), livros didáticos, livros acadêmicos (por exemplo, a mesma publicação de Shildt ou O'Reilly que não chamarei de livros didáticos), periódicos (para estudantes de TI que não tão relevante, mas para as ciências naturais e humanas - deve ler), a Internet e, em particular, sites especializados (Habr, Toster, Stack Overflow). É importante decidir o que combina com sua especialidade e exatamente como você processa a literatura. Nos cursos superiores, não haverá tempo para isso - será necessário estudar de acordo com o polegar, disciplinas especiais aumentarão. A propósito, alguns livros lidos sobre o assunto são +100 em preparação para os exames e a qualidade da resposta, mas um "kursach abalado" pode se transformar em problemas.
  • Comunique-se, familiarize-se com colegas e vida estudantil, apaixone-se :)

No primeiro ano, você não deve se dispersar e procurar trabalho, pontuar em estudos, entrar em um hobby. Desta vez, nem começa, mas ganha força e peso antes do 2º curso - um começo real. Não é muito difícil, é muito mais livre e agradável do que a escola, é apenas interessante.


Segundo curso: começando a cumprimentar


▍ Situação


No segundo ano, a paridade entre disciplinas especializadas e disciplinas gerais começa a mudar, o estudo se torna mais difícil e ... mais compreensível, já que o aluno se depara com tarefas práticas, começa a perceber sua especialidade. Novos formulários de relatório parecem que, no primeiro ano, parecem um experimento: um colóquio, trabalhos sérios, projetos conjuntos. O aprendizado está entrando em uma nova fase, mas ainda não foi implementado - você precisa dominar uma enorme camada de novas informações. Mas então você já está se acostumando com os professores, as regras do escritório do reitor, colegas de classe e as regras do jogo.


▍Como sobreviver?


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Source: https://habr.com/ru/post/pt461015/


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