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英特尔会议上的教学库：帮助教师学习

技术还不能取代老师-但是拥有技术的老师更有可能取代那些不急于学习的老师。 11月3日至10日，我们忙于参加英特尔教育银河教育社区举办的在线会议“现代学校：新教育技术和电子教科书”，聚集了80,000名专业人员，帮助真正的学校教师基于Teachbase功能创建课程。目前，这些课程已经上学了，即张贴在我们的网站上，可供学生使用，其中有些人已经有200-300人。



在“现代学校”，我们向俄罗斯各地的老师（由于互联网的能力）向他们介绍了创建在线培训课程的方法。当然，我们特别注意使用Teachbase的功能和微妙之处。一些资料已经可以在我们的YouTube频道上查看：www.youtube.com/user/TeachbaseVideo

在网络研讨会上，我们演示了课程的主要组成部分，以及在开发课程时应考虑的那些要点，并且在研讨会之后，我们向听众提供了一些有用的链接，以供选择，以使用当前系统的培训视频创建课程，链接到有关法律，经济和其他方面的文章。创建在线课程。如果您读过这个地方，并且对您来说很有趣-他将在评论中写道，我们将来一定会分享这些材料;-)

在论坛的框架内，在我们方面的技术支持下，我们监视了参与者如何创建他们的课程。在出口处，我们从高中和高中专业人士那里接收了大约60门课程，他们首先熟悉了一种全新的工具。在短短10天之内，已经创建了已经“为人民服务”的程序，即首先是针对学童的程序。

这些不只是文字：这只是大师班开设的课程的一部分：

演算法


本课程面向中学5-7年级的学生。在实际工作中使用算法的习惯成为学生无法超越的时代的要求。该课程概述了学生的基本算法，并熟悉流程图的语言和偶像的语言。使用有关著名和流行的Internet资源的教学视频和文章来学习使用偶像语言编程。考虑到学生的特定年龄，将创建交互式任务。每个听众将能够为自己选择他需要的水平。

技术特点：该课程几乎全部包括动画和小型视频讲座的摘录，然后学生通过了最终测试。

塑胶成型


塑料成型是一项令人着迷的活动。它与橡皮泥的建模不同之处在于，小雕像或其他成品形式的固体都是固体。如果与粘土相比，则有优势。塑料可以有几种颜色。本课程为您提供针对5-8岁儿童的九种Smeshariki成型方法的独立收藏。

技术功能：在课程学习过程中，只能在线查看教师为学生上传的材料。在这种情况下，系统会考虑与物料的相处时间。

造型


该课程提供了建模理论的入门知识，该理论不仅将对8-9年级的计算机科学和ICT课程有用，而且还将对广泛的工程专家有用，例如 当然，您可以了解图论。课程分为三个部分，每个部分的材料结构清晰，并以自动化测试结束。

技术特点：得益于用于将课程分解为视频和音频材料，测试和文本数据的集成系统，课程材料结构清晰。

5点化学！


本课程适用于高中生，大学和中学
它旨在成功地准备统一状态考试。考试是整个学校化学课程的结果，因此为这2-3个月而不是最后一年甚至两年都不是准备任务。这种培训应该在学校化学教学的整个过程中系统地进行。要成功通过考试，您必须重复整个学校的化学课程，填补可能的空白，加深知识并发展特定部分和活动的技能。由9个主题模块组成的课程将帮助解决这些问题。该课程包括材料同化测试，专门为Teachbase创建的视频-您可以立即尝试查看所有内容：该课程对所有参与者开放。

技术特点：未经老师许可，不能下载或共享教学视频。这有助于保护课程的版权所有者。

电子笔记本


本课程面向远程学习或混合学习的教师。课程参与者将学习如何使用Google文档，在LearningApps中创建交互式练习，并在完成后开发用于远程课程的交互式电子笔记本。

技术特点：本课程先进行自动测试，借助该测试，老师可以评估学生的入学水平。

教师对教学基地机会的回应


考虑到研讨会参与者是第一次看到该系统，我们认为这是一个重大成果-事实证明，我们花费大量时间和精力来改革Teachbase的设计和可用性并不是徒劳的。

最初有135人注册，结果有62人参加了会议，我们认为，鉴于有78人参加了第一次网络研讨会，这是一个很好的结果。所有创建自己的课程的老师都可以免费使用Teachbase功能，并且可以继续通过该系统对听众进行教育。

这是我们第一次针对教师使用这种格式的活动，因此他们的反馈对我们很重要。因此，我们采访了大师班的访问者，以了解他们使用该系统编写课程和设计教学材料的便利性。

Teachbase是一个具有悠久历史的项目：起初是为USE做准备的平台，我们现在专注于企业培训，但是我们一直在寻找并发现应用项目功能的新机会。因此，我们问老师的第一件事是他们如何使用我们：





在回答问题的60位受访者中，三分之一的人出于自己的目的使用该解决方案，三分之一的人用于组织远程学习，而43％的受访者承认他们在两种情况下都使用该系统进行正式和私人学习。在现实生活中，这些统计数据导致这样一个事实，即专注于教师自身的大师班使我们得以上学。我们已经收到培训中心和学校的几封来信，希望在整个组织范围内扩大这种经验。



不超过10％的教师对通过我们的平台销售课程的机会感兴趣，这是合乎逻辑的：我们主要为业务培训师和系统中拥有的各种商业课程开发了此功能。更有趣的是，这10％的老师到底想卖什么。尽管另一方面，其中许多人已经开始接受补习，但他们为什么不出售自己的课程呢？如果我们能够并且以此方式支持俄罗斯的学校教师，我们将很高兴。





事实证明，Teachbase学校的老师主要是用来组织远程工作的，根据大师班的参加者的介绍，借助Teachbase，该工作很容易和简单地进行。看来，学生将不仅要习惯在笔记本上习惯做功课。我希望这将使我们几乎能够从摇篮中培养出更多的未来客户，并且不会为生命提供血仇；-)

该服务的可访问性，易于导航而受青睐，它解决了远程学习的主要任务，
-Tatyana Malyavko，新西伯利亚州立市立教育机构第7中学的老师

超过50％的受访者答应继续与Teachbase合作。43％的受访者长期以来一直在寻找类似的东西：





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可以在Teachbase网站上的条目中查看大师课程“基于在线平台构建更多培训的机会” 之一（您需要登录）。

大师班原来是一种很好的形式，它产生了实际的结果：在此过程中与许多专业人员进行了交流，获得了很多反馈。



坦率地说，他们自己低估了我们系统对学校教师的功能，但是获得的回报改变了我们的想法。很高兴了解到一些有关使用我们自己的产品的可能性的新知识：-)并且，我们非常感谢Educational Galaxy提供的这种体验。我们也很高兴以其他格式举办类似的活动-请致信vladimir@teachbase.ru

此外，现在我们已经希望积极地将我们的系统提供给老师-因此，作为新年特惠的一部分-通过电子邮件将您对课程的想法发送给我们，电子邮件地址为vladimir@teachbase.ru-在新年之前，我们将无限制地访问最好的50位老师。

Source: https://habr.com/ru/post/zh-CN387709/

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