与通过键盘打字相比，人可以通过手工记笔记更好地吸收信息

普林斯顿大学和加利福尼亚大学的心理学家对手写的讲义和基于计算机的材料录音的有效性进行了比较研究。他们发现，在理解和学习所教材料方面，手写记录的性能优于计算机记录。

该研究的作者之一帕姆·A·穆勒（Pam A. Mueller）解释说：“录制演讲时，人们会尝试在听写的情况下录制材料，如果可能的话，还要完整录制。” -在我们的例子中，学生不得不选择自己要写的东西，因为事实证明，手写起来会更慢。结果，对传入信息的额外处理就交到了他们手中。”

专家对用手写来存储和处理信息的好处给出了不同的解释。其中之一声称在记录过程中对信息的处理提高了学习和存储的效率。另一个是由于能够参考记录的先前部分并重复记录，因此可以进行培训。

如果您需要编写简单的文本，那么事实证明在计算机上它可以更快地完成，因此您几乎可以逐字保存所讲的教材。但是，复杂材料的记录，以及与简单文本不同的图表，说明和其他片段，明显使任务复杂化。问题是什么最适合训练-完整的记录以大脑不特别处理的“命令”形式，或在编译过程中考虑的概要。

在研究了不同的学生如何记住所给的讲座后，心理学家发现“计算机科学家”和那些手写的人表现出不同的结果。两组都处理简单的博学和记忆的相同问题，例如历史日期。但是，当一个问题需要分析信息并比较几个事实时，用手工录制讲座的学生会更好地回答。

在测试的第二阶段，心理学家警告计算机发烧友不要写逐字的演讲-但这还不够。记录所有事物的本能愿望赢得了，并且学生在键盘上键入的单词越多，他学习的材料就越糟。

在最后阶段，学生可以在考试前查看笔记。可以假设，在计算机上做的更完整，逐字记录的注释要比简短的摘要更好。但是在这里，手写记录也自信地赢得了比赛。

尽管笔和纸取得了胜利，但心理学家认为，新技术将继续渗透到学生的生活中。也许会出现那些使他们的生活更轻松，同时又不损害材料同化作用的事物（例如，同样的奇迹笔Livescribe）。同时，从今年开始，例如芬兰的学校已经取消了书法课。时间会证明这将如何影响人们的智力和知识。

Source: https://habr.com/ru/post/zh-CN393099/