“我们只使用整个大脑的10%”和其他神话



在我工作的所有实验室中,提到卢克·贝森的电影《露西》(2014)引起了各种各样的反应,其中大部分反应包括疲倦的呼吸到额头上隐藏的静脉张力不佳。并非所有人都看过它!那他为什么如此不喜欢?这部电影本身可能很有趣,但与此同时,它继续宣传我们只使用10%的大脑的神话(在将大脑的使用率增加到90%之后,女主角斯嘉丽·约翰逊学会了心灵感应,心灵感应和反重力)。看到关于我的活动领域的神话如何传播,我感到非常沮丧。因此,我想揭露一些有关宇宙中最神奇的事物的持久神话(好吧,我会尽量避免狂热)。

1)我们仅使用我们10%的脑力


TL; DR:否否否否否否!

多么艰难,真是令人惊讶。我怀疑媒体大肆宣扬中风后开始讲新语言的人的故事激发了人们的信念,即大脑中某个地方的所有知识都被隐藏了。如果他们能得到的话!我们将是数学天才!多语种!不幸的是,它不能那样工作。清醒时,几乎所有时间大脑的大部分区域都处于活动状态。首先,大脑叶始终有活动,这些活动负责基本功能,如呼吸,心律,身体位置和平衡(它们称为脑干)。其次,即使是最简单的任务,例如倒一杯茶,也需要在负责计划,运动技能的区域进行激活,将计划的动作与完美的动作,记忆进行比较(我想做什么?这杯在哪里?)。第三,即使没有即将完成的任务,当您放松或做梦时,负责内省,对人格的感觉,计划,与即时任务无关的思想等的大脑被动模式网络一直处于活跃状态。

我们肯定会使用超过10%的大脑,但是到目前为止,我们了解的只有10%。顺便说一句,说外语是外来口音的一种征兆,它令人困惑,因为它很少被研究。但这很可能是由于大脑语言区域的损坏或重新排列,而不是因为世界上所有的语言都存储在您的脑海中。不好意思


大脑被动模式的网络是大脑在休息期间不断工作的部分,显然负责感觉自己。10%说?

2)不同的人有不同的大脑半球。


TL; DR:某些大脑功能(语言)大部分在某个半球中处理,但是复杂的认知任务需要整个大脑的工作。

有创造力的人的左半球更活跃,而数学家天生具有更强的右半球,对吗?对不对不幸的是,这并不是那么简单。在莎士比亚,左半球发育不佳,而在费因曼,右半球在MRI上并不特别突出。没有证据支持不同思维方式取决于特定半球的观点,也没有证据表明创造力和正确的半球之间存在联系。相反,研究表明人们平等地使用两个半球。大脑的两侧在不依赖于创造力或逻辑能力的联系或行为方面没有差异。

当然,有一些发现和理论可以尝试与这个神话联系在一起(我强调:可以尝试!)。例如,当某些功能与左半球或右半球相关联时,就会发生横向化现象:您可能听说过有关左半球语言处理的一些信息。但是,嘿,左右反对派的支持者并不是那么简单-显然,语言的某些方面(例如语调)是在右半球处理的。此外,一些假设声称信息在不同半球的处理方式不同:左侧专门研究细节,右侧专门研究全局事物(我们仔细研究发现的果实或调查周围环境以寻找掠食者)。但我重复一遍:这不是那么简单。复杂的认知功能需要两个半球之间的交流。

因此,下次有人声称自己具有创造力,这要归功于右脑发达,皱眉,摇摇头并将其发送给Google。

3)通过听莫扎特音乐,您可以变得更聪明


TL; DR:聆听莫扎特将使旋转虚构的物体(播放音乐时)更加容易。

“莫扎特给孩子们!唤醒孩子们的创造力!让他变得更聪明!给我们你的钱! “购买我们的垃圾!”:亚马逊的快速搜索显示了许多不同的CD,可以提高婴儿的智力。有一种观点认为,听古典音乐(尤其是莫扎特,因此是“莫扎特效应”一词),您可以变得更聪明,更有创造力。人们对此深信不疑,以至于意大利的一些农民为他的牛打了莫扎特,以便给他更好的牛奶。如果这么简单,那么将特朗普绑在扶手椅上并让他听莫扎特的话可以解决很多问题。那么,这个神话从何而来呢?

如果录制了听莫扎特音乐的任何效果,它们就会被夸大和泛化。唯一的效果(甚至无法完全再现)是空间思维的短期改进(理解并记住环境中对象的关系),这种效果仅在实验期间持续存在。因此,尽管这个发现很有趣,但没有什么可以帮助您的宝宝为残酷的世界做准备。参与者的一般智力完全没有改变。此外,当听舒伯特,模糊乐队(英式流行音乐效果!我理解这一点)甚至斯蒂芬·金的小说的音频版本时,都表现出类似的效果。显然,实验的重要组成部分是乐趣和参与,而不是所听到的笔记的确切组合。因此,如果您不想被父母称为古典势利小人,让您的孩子只听莫扎特音乐,不要指望奏鸣曲会使孩子变得更聪明。最好给他们一本好书。

4)记忆以与盒子中的东西相同的方式存储在大脑中


TL; DR:内存会随着时间而变化,会受到各种影响,并且并不总是可靠的。

有人认为回忆就像抽屉里的东西。您将它们放在此处,它们留在那里,没有变化,只被灰尘覆盖,然后将它们取出并像新的一样使用它们。但这并非如此-记忆即使在您不知情的情况下也可以被操纵。以证人的证词。错误记忆领域的专家伊丽莎白·洛夫图斯(Elizabeth Loftus)作证说,在对发生的事情提出疑问时使用某些词语会改变证人在他们不知情的情况下的记忆。想象一下,您和一位朋友一起发生交通事故,然后警察问您,当汽车高速撞向对方时,您是否看见玻璃碎片。然后他问你的朋友,当汽车碰到时他是否看见了玻璃。有趣的是,与朋友相比,您更容易回忆起玻璃碎片(即使根本没有玻璃),因为这个问题暗示了他存在的可能性。



在另一项实验中,向参与者展示了伪造的照片,其中,他们童年时与父母一起坐在一篮子气球中,要求他们描述这一天(不是)。一半的参与者可以描述他们有多有趣或害怕,或他们吃了什么样的冰淇淋。道德:记忆非常脆弱,可以被打破。那么,还记得七岁的生日吗?他肯定在那里吗?你确定 只是检查。

Source: https://habr.com/ru/post/zh-CN397433/


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