麻省理工学院收集了有关该地区彩票和贫困的支出数据，并将它们放在地图上

它显示了各家销售彩票的商店的收入，奖金金额和幸运玩家的数量，

麻省理工学院的公民数据设计实验室小组决定检查该城市居民在哪些地方花费最多的彩票。而且，该项目的作者正在追求将这些地区的居民的收入水平与彩票支出联系起来的目标。该项目称为“ 城市数字：本地乐透 ”，布鲁克林学校的高年级学生也参加了该项目。公民设计数据实验室负责人莎拉·威廉姆斯说：

“通过参与该项目，高中生有机会使用他们收集的数据来研究彩票对邻居的影响。”。 “在现代数据驱动的社会中，处理数据的能力对于学生的职业或社会公正等领域而言是极为重要的工具。为了参与公民政策的制定，必须具有处理数据的能力。”

现在可以在《人民：设计一个更好的美国》中获得数据可视化，彩票买卖双方的调查以及作为该项目一部分而收集的其他信息。

该项目的主要目标之一是向高中生教授各种处理数据的方法。利用各种数据来源，学生开始得出结论，了解哪些因素影响他们所居住地区的居民。州彩票对纽约人收入的影响也是一个有趣的问题。

该项目的第一个试点模块于2013年启动，布什威克社会正义学院的 120名学生参加了该项目。）作为此阶段的结果，开发了彩色互动式地图，该地图指示了城市各个地区居民的彩票消费水平。


该地图显示了纽约人在彩票上花费的收入百分比，该

地图使您可以查看各种数据。，包括花费在彩票上的家庭收入百分比，相对于每家商店售出的彩票总数的平均中奖率，每家商店的盈亏。根据指示灯的不同，存储卡会用紫色，绿色，粉红色和其他颜色标记。研究结果清楚地表明，该地区越穷，那里售出的彩票越多。该项目的参与者最终得出结论，认为彩票“是骗局，因为在当地居民收入较低的地区售出的彩票数量最多”。

在地图上，您还可以查看该城市任何一家商店收到的中奖金额以及所售彩票的数量。事实证明，几乎所有商店都在出售彩票时获胜：从出售彩票中获得的金额始终大于所支付的金额。

该项目教会高中学生批判性思考，而不仅仅是与彩票有关。正如参与者自己所说，该项目使他们感到震惊，显示了不同类型彩票的真实工作方案。威廉姆斯说：“在教室中使用现实世界的信息可以提高学生的意识，教会他们了解处理信息的基本原理。”纯粹的理论计算和思考是一回事，而根据周围环境中收集的信息进行培训则是另一回事。

在项目实施过程中创建的卡片可帮助学生计算彩票中奖的概率。之后，高中生可以向彩票中熟悉的玩家以及卖家询问游戏的结果。

根据该项目的作者所说，最主要的是，现在不参加工作的学生可以通过查看地图来了解彩票是什么，并看到该过程的反面。而且，高中生很快就开始了解这种工具的价值，例如收集原始数据，对其进行分析-这就是创建详细而正确的地图的可能。


布什威克社会正义学院的学生正在处理数据

“城市数字：本地乐透使一次实现多个目标成为可能。在该项目期间，收集并分析了有关本地彩票的宝贵数据，此外，学生开始有意识地使用数据处理工具，以及更好地理解社会正义的原则，”威廉姆斯说。

Source: https://habr.com/ru/post/zh-CN401029/