课后该怎么办？ 技术创造力！ 一个成功的实施将不仅带来：
- 内啡肽
- 了解在哪里以及如何应用学校知识；
- 新知识，新技能
而且还有赚钱的机会。
- 在 3D打印机BQ Prusa i3的机器人比赛中赢得了维护方面的维护，这导致了109号学园中相关能力的发展。
七年级的学生非常有能力与阿里收集资料包，最重要的是，将他们带入“头脑”。 订购和出售-组装了10多台打印机。
- 这些家伙从“过渡”塑料和公斤级线圈的“尾巴”中创造出用于3D笔的塑料。
绕线机：shagovik +驱动程序+ arduina +简单草图和一对轴。 为了避免塑料中的水分（高吸湿性）从空气中积聚，我们使用真空包装。
- 九岁，毕业于我们的四角大楼的四旋翼飞机课程的人，他为各种任务制造无人机
包括拍摄航空照片和360度全景照片（正在开发中）。
- 我们俱乐部的另一名学生（7年级完成）创建了定制的FPV赛车二次方程式。 设置：Realacc X210 V +，REVO F4，Racerstar BR2205 2600KV，RS30A Blheli，Kingkong 5X4X3 Prop，Foxeer NightWolf v2，TBS UNIFY PRO 5G8，Dinogy Ultra Graphene 2.0 1500mah 4S80（四叶草游乐设施）
- 在制造商代表出差期间，有一项工业配件样品的物流工作。 在数字2下的左侧图片中，样品约为10千克。 在我们产品旁边：在3D打印机（由我们的人员组装）上打印，重0.3千克的PLA塑料（打磨，腻子，上底漆和涂漆分为三层）。
波兰人称赞了比赛结果（泽特卡玛）。 他们给我们的家伙带来了更多的问题（可以在下面的架子上看到它们），此外，我们需要为架子创建一个透明的样本来演示水过滤的过程。 一名7年级学生参与了该项目。
事实证明，存在对世界机器人奥林匹克机器人奥林匹克竞赛的问题的现成解决方案的需求。
一个七年级的学生创造了一个机器人，并为这个奥林匹克运动会的中产阶级编写了一个程序，已经收集了超过1500卢布。 一分为二。 Fatshark HD3一起购买。