25年前，展示了通过互联网控制的第一台烤面包机。 现在，对于带有前缀“智能”或“智能家居”的家用电器的人，您将不会感到惊讶。 这些都是面向消费市场的物联网产品。
然而，能够显着提高劳动生产率的工业/工业“物联网”（工业物联网，IIoT）更为重要。 这就对技术和所使用的硬件提出了完全不同的要求。 例如，没有人会使用业余电子产品来制造牲畜产品或路灯。
市场上是否有许多专家可以设计，或者至少在客户方面，可以正确地设置开发IIoT设备的任务？ 他们在大学里教这个吗？ 有关此主题的系统信息有多少？
显然，我们的问题比答案多。 这成为创建俄罗斯大学的社会教育项目
三星物联网学院的先决条件。
关于该计划的闪电战故事
-谁可以参加？ -到2018年9月，该项目将在俄罗斯的10所大学启动。 该试点项目于2017年9月在MIPT和MIREA的基础上实施。
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该程序适用于谁？ -这些是在该计划的合作大学学习的IT领域的高级学生。
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谁上课？ -完成额外培训的大学教师。
-学生要交学费吗？ -不
三星物联网学院：课程
该课程设计为一学年。 在第一学期，学生学习了“物联网”的工具，解决了5个案例研究。 在第二学期，他们从事个别项目。
该计划的最后一部分涉及在专家面前保护项目，并颁发三星IoT学院成功完成的证书。 提名学生最佳作品参加大学间项目竞赛，该竞赛将于2019年成为联邦项目。
学习过程中使用的所有教材都是由三星研究中心的专家创建的。 在课程开发方面的专家协助是由在IIoT市场上众所周知的俄罗斯
无线设备公司提供的。
2017年7月在MIPT授予暑期班学员本课程基于案例研究-从简单到更复杂。 所有任务均取自现实生活，每个案例都涉及全面的研究：
- 寻找类似物
- 计算解决方案的成本效益
- 初步讨论与设计
- 从现有组件组装系统模型
- 编写程序
- 调试
个案研究：
- 药品仓库中的湿度和温度监控。
- 带电子钥匙的门禁系统； 在任务的高级版本中，每个密钥都有其自己的有效期。
- 自适应办公室照明：根据窗户外面的阳光情况自动调节灯泡的亮度。
- 智能垃圾桶。 Cayce的任务之一是使用超声波测距仪确定集装箱的装满水平，并将此数据显示在城市地图上。
- 智能温室：您需要安排浇花，并按计划安排采光。 开发的系统应具有便捷的图形界面并显示读数图。
第五例是团队之一。 在实施过程中，老师扮演着客户的角色，而学生小组则必须起草一项技术任务，在团队中分配任务并解决它们。
团队会议。 MIPT暑期学校，2017年7月实践中的学生掌握以下技术：
- 微控制器的低级编程（例如，STM32，OS RIOT）
- 高级编程（Samsung Artik，Tizen OS）
- 无线通信技术（LoRa，6LoWPAN）
- MQTT应用层协议（Mosquitto服务器）
- 云服务（Artik Cloud）
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有关该计划的更多信息项目现状
2017年，在俄罗斯科学院系统编程研究所（ISP RAS）的支持下，该计划在两所大学启动：
- MIPT-基于Andrei Mikhailovich Raigorodsky领导的应用数学和计算机科学物理技术学院
- MIREA-在Andrey Sergeyevich Zuev领导下的信息技术研究所的基础上
作为试点计划的一部分，MIPT组成了一个小组，MIREA组成了四组学士和一组本科生。 预计在2018年，该计划的地理范围将扩展到俄罗斯各个地区的10所参与大学。
三星合作伙伴大学将提供：
- 给学生和老师的有条理的材料。
- 物联网实验室的设备，包括10个培训套件，其中包含创建原型系统所需的一切。 每套包含微控制器模块，无线收发器，传感器，执行器和功能强大的Samsung Artik单板计算机。
- 对将参加该课程的大学教师的培训和支持。
在以下文章中，我们将告诉您有关培训套件的更多信息我们希望三星物联网学院计划的结果将是基于大学的永久物联网社区和专业知识中心的出现和发展，这些大学将进行研究并解决应用问题。
我们希望大学根据其具体情况来适应和补充我们的课程。 例如，如果学生学习数据科学，他将学习如何收集这些数据，必须考虑对数据传输频率和数量的哪些限制。 如果学生正在学习计算机网络，那么他将与我们一起练习最新的无线技术。 如果学生专攻信息安全，那么他将有机会研究与物联网网络有关的这些问题。
现在我们可以得出结论，在下一版本的程序中选择是必要的
两种培训简介：侧重于软件开发以及对电子和电路问题的深入研究。
MIPT物联网实验室我们看到学生对我们的项目有需求。 希望他带来一个大
受益于俄罗斯的高等技术教育。
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