事实：英语中的许多短语动词都有“正常”同义词。 还有一个事实：运营商更喜欢在语音中使用短语动词，而不是非常“正常”的同义词。
俄语没有短语动词。 我们用例如前缀组成正确的词：exit，enter，go，go。 因此，对于俄罗斯英语学生来说，很难记住短语动词并开始就地使用它们。 而且，如果只有练习有助于正确使用，则您可以以不同的方式学习短语动词。
什么是短语动词？
这是动词与介词，副词或两者的组合。 这种组合成为一个单独的语义单元，也就是说，不可能单独翻译短语动词的各个部分：含义是在连接词本身中形成的。
短语动词在句子中如何工作？
他成为句子的一个单独成员，根据动词而变化。 例如，
“我仰望父亲，他是我认识的最聪明的人” ，但是
“他仰望……”，“他仰望……” 。
但是，还有另一个技巧。 短语动词可以是及物动词，也可以是不及物动词，它们的介词或副词可以“掉下”该动词并出现在句子的其他位置。 首先，您需要了解什么是及物动词和不及物动词。 及物动词后面有直接补语。
我们推迟了一个星期的会议。 -这里直接的补充是
会议 。
不及物动词没有直接的补语。
博罗米尔笑了。 -没有附加物，并且通常“微笑某事”是不可能的。 也就是说，动词
“微笑”从不增加任何附加词。
一些动词可以是及物或不及物，但数量不多。 例如，动词“
查找 ”可能意味着“要改善”，然后将是不及物动词（
在她必须克服一切之后，终于一切都开始了 ），并且可能意味着“在词典中搜索一个单词”，然后在此之后这个词会有一个附加词，动词将被视为及物。
现在最重要的是：及物动词短语可以被分离，介词在加法之后上升。 例如：
我想解决我们的问题。
我想解决我们的问题。该值不会改变。
如何学习分离动词？
第一步是确保动词是及物动词。
第二步-查看补充。 如果很长，最好保持原样。
一个例子：
我把猫捡起 来 ，抚摸着它。 -加法简短，动词可以分开。
我把奶奶的老条纹长发猫捡起 来 ，抚摸着它。 -补码已经更长了，如果将动词分开，很容易失去其含义。 最好保持动词不变。
对于复杂的人，第三步是注意动词的含义和内涵。 有一种动词可以表达情感状态。 即，动词描述的动作对宾语有很大的影响。 在这种情况下，应将动词分开。
例如：
她的不赞成确实使他失望了 。 -如果将介词和补语互换，则失去意义。
当动词不能被分割时，尽管它是及物，但存在相反的情况。 在这种情况下，短语动词作为一个词汇单元的全部含义都集中在动词本身上，而不是在其补语上，并且，如果在动词和介词之间插入补语，则含义又会丢失。 例如：
新总统接管了国家。 -强调总统获得权力的事实。 动词“
接管” ，除其他外，意思是“上台”，“控制”，因此在此示例中，保持原状很重要。
如何学习所有这些？
首先，您需要确定级别。 根据清单，无意识地记住短语动词是毫无意义的，试图以某种方式掌握它们的含义。 一个动词可以具有几种不同的含义，如果您在其上附加另一个介词，则会出现一堆含义。 最好是系统地学习动词。 记忆动词有三种方法和一些实用技巧。
第一种方法：根据动词
一些动词的生产率很高，它们向自身添加了许多介词和副词，并形成了许多词汇单元。 其他动词有两个或三个组合，仅此而已。 最好从生产性动词开始学习：
接，接，接，转，接 。 采取一个动词，并查看与之相关的所有组合：
接受，接受，接受，接受等。 然后，您可以专门计算出这些组合（请参见下面的实用技巧），而不会被其他动词分散注意力。
第二种方法：借口或副词
不是最方便的方法，但是如果您按形态将所有内容按顺序排列，那么有时这种方法会更简单。 以借口为例。 看到的意思：从，离开你的方向。 并根据介词的含义记住必要的组合。
取出 -取出，卸载，提取。 赶上吗 由于俄语中的前缀，所有三个动词的含义均为“自我移动”。 好吧，用英语，前缀将充当前缀的角色。 现在，让我们来谈谈副词-。 它意味着周围。
转身 -转身，
转身 -转身，避免，转身。 动词和介词实际上在意义上互相帮助，并组成一个新词。
第三种方法：关于主题
这种方法通常用于教科书中。 您有一个特定的主题，例如，工作，以及与此主题相关的动词列表：
继续，进行，接管，下调，跟进，抬头等。 这种方法的优点是上下文。 您可以学习特定上下文中刻写的动词，因此很容易记住它们。
但是有两个缺点：首先，上下文可能与您不相关。 学习语言应始终与您的个人兴趣和需求相关。 同意，如果您不是营销人员，那么学习与营销相关的词汇将不会很有趣。
其次，语言是一种生命有机体，它在不断变化。 如果语法规则仍然相对不可动摇（尽管可以在这里争论），那么短语动词就会以惊人的速度出现和消失，因此在教科书中，有时您会发现实际上已停止在现场演讲中使用的动词。
实用建议：如何记住所有这些？
短语动词不能孤立地学习。 需要在上下文中记住它们。 由于每个人的记忆工作方式都不一样，因此您必须寻找最适合自己的方式。
如果您在
视觉上还记得得更好，则尝试将动词与图片连接起来。 您可以在标语上写动词并将其粘贴在与该动作相关联的主题上，也可以在Internet上找到合适的图片。 每天记住一个动词，并在一周结束时查看所有图片并记住每个动词。
如果您更容易
通过耳朵记住信息，那么这些歌曲将对您有所帮助。 找到您喜欢的歌曲的歌词，然后聆听，唱歌，例如，可以在我们的免费部分
“歌曲”中完成此操作 。 在文本中找到短语动词，然后首先根据歌词自行确定其含义。 如果不清楚，请查看字典，翻译动词，然后再次唱歌：现在您将更好地理解其含义。
如果您拥有最发达的
触觉记忆 ，则可以尝试两种方法。 一些动词可以“显示”。 学习动词
环顾四周吗？ 环顾四周，大声说动词。 然后该动作将与动词相关联。
一些学生说他们得到了一封信的帮助，说：“我会注册20次并记住。” 不要动词写二十遍。 用他们做一个故事！ 为自己设定一个截止日期，例如14天。 在14天内，您将学习14个动词。 在第一天，您选择一个动词并用它写一个句子。 第二天，您从记忆中写出第一句话，然后加上第二句话，但加上新的动词。 到本期末，您将用记忆写出14个句子，它们带有不同的短语动词。 如果您自己也撰写故事，那么由于个性化，您将很快记住所使用的动词。
另外，当然，建议所有人阅读，收听和观看。 新闻站点和杂志文章将始终包含最新的短语动词。 脱口秀，娱乐节目和电影也将使您有机会练习对现场演讲的感知，并了解如何使用短语动词。 这是在我们的
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