一年半以前，爱普生与新型教育发展基金会一起宣布了面向增强现实应用程序开发人员初学者的全俄竞赛，我们也在2017年9月的博客中谈到了这一竞赛。 邀请成对的团队参加比赛：领先的技术大学的学生与在Quantorium儿童技术园学习的儿童合作。
参与者的任务是创建一个与增强现实视频眼镜Epson Moverio BT-300配合使用的应用程序，其中将数字图像“叠加”在通过透明眼镜可见的周围世界上。 实际上，这是“增强现实”的本质，正是出于这些目的，我们提供此产品。
为了以防万一，在我列出获奖者之前，我再次强调，应该对工作做些宽大处理，因为应用程序是由非常年轻的开发人员创建的。 在学生的参与和帮助下，但仍在12-15岁的学童=）
但是，在申请中有一个给我留下了深刻的印象，我个人可以公开发言，因为我本人没有以任何形式参加比赛，甚至以法官身份参加比赛。 在总结总体结果之后，我还将在本文中讨论此应用程序。
我问每个对猫有兴趣的人。
需要开发什么
他们为以下三个提名之一开发了该应用程序：
- 娱乐性
教学科学，进行实验，练习技能等的应用 - 城市研究
针对城市环境的解决方案：可视化已设计的建筑物和综合体，地面导航，无人机控制等。 - 科学艺术
博物馆的申请：展览品的“振兴”，游览，探索，丢失的艺术纪念碑的修复等。
什么发展
提名：娱乐
第一名： 精细运动技能康复计划 （Anna Topoeva和Fokin Makar）
该应用程序的主要“技巧”是，除了视频眼镜的功能之外，还使用了Leap Motion触摸控制器来识别手的位置和骨骼。
第二名： 三维模型“人的内部器官” （Samarakovsky Timur和Temnikova Alexandra）
该应用程序在标记上方显示人体器官的3D模型。
第三名： 活着的恐龙 （亚达派娜·埃琳娜和帕芬诺娃·埃利扎韦塔）
在标记上进行动画恐龙行走也是一项任务！
提名：城市研究
第一名：大 诺夫哥罗德景点互动地图 （亚历山大·利萨科夫和埃利西·斯科科尔尼科夫）
该应用程序显示Veliky Novgorod的AR地图，并允许您查看多个景点的3D模型。
第二名： 诺夫哥罗德克里姆林宫上的互动任务 （Bakanova Marina和Skornyakova Maria）
通过问卷调查以及历史建筑物和物体的3D模型进行搜寻。
第三名： 圣彼得堡大教堂 （Diyanov Nikita和Kukartsev Daniil）
圣彼得堡大教堂建筑3D模型小历书。
提名：科学艺术
第一名： 组装魔方的交互式说明 （弗拉基米尔·贝夫和叶夫根尼·科列斯尼科夫）
我在帖子开头就宣布了同样的应用，这给我留下了特别深刻的印象。 这个想法是要识别手中的魔方及其面孔的颜色。 然后，在玩家手中拿着的立方体的上方，叠加一个装配图。 该示例最清楚地说明了增强现实技术的实际应用示例，可以使用例如我们的Epson Moverio BT-300视频眼镜来实现。
下面，我试图说明它在“实践中”的外观。 不幸的是，无法将相机直接放在眼镜前面（并且在应用程序中，相机的视频输出已禁用）。 但是，要了解发生了什么，就不会干扰。 因此，左边是来自摄像机的视频，右边是视频眼镜的屏幕记录。
当然，该应用程序是由年轻的开发人员在短时间内完成的，因此它仍有待改进。
第二名： 互动式博物馆探索 （Klambotsky Konstantin和Ivan Malyshev）
AR-quest，致力于识别标记的原理。
第三名： P.I。互动地图 柴可夫斯基 （乔班·伊利亚和波兹尼亚科娃·阿里亚纳）
感谢您的参与！
我代表爱普生向比赛的所有参与者致以问候，并祝贺你取得了胜利！ 我想提醒我们的读者，您可以在我们的博客和网站 上找到有关Epson Moverio BT-300视频眼镜的信息 。
谢谢您的关注。